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Programa de Tecnología 1º Vespertino

Este documento presenta el contenido del programa analítico de la disciplina de Tecnología para el primer grado en el turno vespertino. Cubre tres temas principales: herramientas como extensión corporal y satisfacción de necesidades humanas, materiales y procesos técnicos desde una perspectiva sustentable, y el uso y efectos de la energía en sistemas técnicos.

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Miguel Angel Chavarria
Derechos de autor
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Este documento presenta el contenido del programa analítico de la disciplina de Tecnología para el primer grado en el turno vespertino. Cubre tres temas principales: herramientas como extensión corporal y satisfacción de necesidades humanas, materiales y procesos técnicos desde una perspectiva sustentable, y el uso y efectos de la energía en sistemas técnicos.

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154 T.

Contenidos del programa analítico.


Disciplina. TECNOLOGIA Grado. PRIMERO Grupo. ABCDEF Turno. VESPERTINO Fecha. 21 DE ABRIL 2023

Primer periodo

CONTENIDOS DEL PROGRAMA PROCESO DE DESARROLLO DE EJES ARTICULADORES RELACION CON OTRAS DISCIPLINAS
ANALITICO APRENDIZAJE
Herramientas, máquinas e Explora las posibilidades  Inclusión, Educación Física
instrumentos, como extensión corporales y la delegación de  Pensamiento crítico, Tutoría / Educación Socioemocional
corporal, en la satisfacción funciones en herramientas,  Igualdad de género, Matemáticas
continua de intereses y máquinas, instrumentos y formas  Apropiación de las Español
necesidades humanas. de organización para identificar culturas a través de la Ciencias (Biología, Física Química)
sus funciones y procesos de lectura y la escritura,
cambio técnico, en la satisfacción  Artes y experiencias
de intereses y necesidades de estéticas
diversas sociedades.
Materiales, procesos técnicos y Distingue el origen,  Inclusión, Educación Física
comunidad. transformación y características  Pensamiento crítico, Tutoría / Educación Socioemocional
tecnológicas de los materiales  Igualdad de género, Matemáticas
que comparten técnicas  Apropiación de las Español
similares, para utilizarlos desde culturas a través de la Ciencias (Biología, Física Química)
una perspectiva local, eficiente y lectura y la escritura,
sustentable.  Artes y experiencias
estéticas
Usos e implicaciones de la Comprende la función de la  Inclusión, Educación Física
energía en los procesos técnicos. energía en los sistemas técnicos y  Pensamiento crítico, Tutoría / Educación Socioemocional
sus implicaciones en el desarrollo  Igualdad de género, Matemáticas
tecnológico para la toma de  Apropiación de las Español
decisiones responsables, que culturas a través de la Ciencias (Biología, Física Química)
permitan prever y disminuir lectura y la escritura,
riesgos personales, sociales y  Artes y experiencias
naturales. estéticas

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