5-5-2023   Actividad
Integradora 1.
           Visitando la Isla.
           Asesor: Miguel Cervantes Borja.
           Alumna: Cristina de los Angeles Romero Hernández.
           Grupo: M13C3G36-046
Actividad integradora 1. Visitando la i
En esta actividad ayudarás a Julia, ella visita una isla virgen todos los años, al principio fue sola, la
siguiente ocasión llevó amigos, pero tienen miedo de que calcule mal la comida que debe llevar. Así que
debes decirle cuántas serán las personas que visitarán la isla, esto lo harás utilizando tus conocimientos
sobre funciones exponenciales.
Utilizar lo aprendido sobre funciones exponenciales para predecir cómo cambiará una población.
Para realizar esta actividad necesitas:
       Conocer las funciones exponenciales.
       Conocer el concepto de población
       Elaborar tablas y gráficas   ?
Un documento en procesador de textos en el que copies y pegues todos los puntos, el desarrollo de la
actividad incluyendo los procedimientos.   lo realizaré?
Lee el siguiente caso:
     Julia visitó una isla virgen y después de una semana decidió invitar a dos amigas para pasar el fin
     de semana; para la tercera semana cada una invitó a tres amigos más y este aumento siguió
     constante durante 10 semanas.
           La función exponencial que representa la situación es la siguiente:     y también se puede
           designar a P como la cantidad de personas y a t como el tiempo en semanas como se muestra
           a continuación:
    1. De acuerdo con la problemática que se presenta, elabora una tabla con la cantidad de personas
       (P), desde 0 hasta 10 semanas. Además de los valores, incluye el procedimiento para obtenerlos,
       puedes apoyarte de una tabla como la siguiente:
                       Sustitución en
     Semana                                     Resultado
                              t
          
   2. Elabora la gráfica y ubica los puntos cardinales. Puedes realizarla en una hoja de cálculo o
      en alguna aplicación como Geogebra (https://www.geogebra.org/).
   3.  Cuando termines la tabla y la gráfica contesta las siguientes preguntas:
       • ¿Cuántas personas poblaron la isla al paso de 10 semanas?
       • ¿Qué otro suceso o proceso se te ocurre que se pueda resolver mediante la función
       exponencial? y ¿por qué?
   4. En un párrafo de 5 renglones, redacta una conclusión sobre la importancia de predecir el
      crecimiento de una población.
Fuentes de consulta:
Prepa en Línea Sep “Funciones lineales”
Consultado el 03 de mayo de 2023.
Prepa en Línea Sep “Fu ciones trascendentes”
Consultado el 04 de mayo de 2023.
Prepa en Línea Sep “Funciones exponenciales”
Consultado el 05 de mayo de 2023.
Prepa en Línea Sep “Logaritmos”
Consultado el 05 de mayo de 2023.
Prepa en Línea Sep “Funciones trigonométricas”
Consultado el 05 de mayo de 2023.