MATEMÁTICA PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
PPT Clase N°4
21 MAYO, 2022
CONDICIONES FAVORABLES PARA LA CLASE:
Practica la puntualidad Mantén todos tus sentidos activos
Plantea todas tus dudas o consultas Participa activamente en todos los momentos de la clase
PRESENTACIÓN DE LA CLASE:
APRENDIZAJE ESPERADO:
• Aplican operaciones básicas de números racionales en la resolución de operaciones y expresiones matemáticas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1.6.-Clasifica los números que conforman el conjunto de los números racionales para dar significado a las operaciones.
1.7.-Aplica transformación decimal para convertir un número decimal en fracción.
1.10.-Demuestra autonomía en actividades y funciones especializadas en diversos contextos. (A)
CONTENIDOS:
Números Racionales (ℚ):
• Definición del conjunto ℚ.
• Orden en ℚ.
• Transformación decimal.
MOMENTO PARA RECORDAR:
Simplifica el siguiente ejercicio considerando las propiedades de las potencias vistas la clase anterior:
3
𝑎 ∙ 𝑏 8 ∙ 𝑎2
=
𝑏 8 ∙ 𝑎3 2
a) 𝑎𝑏2
b) 𝑎4 𝑏8
c) 𝑎16
d) 𝑎12
MOMENTO PARA CONOCER:
Los números racionales son todos los números
que pueden representarse como el cociente de
dos números enteros. Este conjunto se
representa con la letra ℚ y se define como:
Observación:
Al igual que los números enteros, los
elementos del conjunto de los números
racionales los podemos comparar,
ordenar y representar a través de la
recta numérica
MOMENTO PARA CONOCER:
Números
Decimales
Se clasifican en:
Finito Infinito
Tiene fin No tiene fin
0,12 Periódicos Semi periódicos No periódicos
Es un número Racional Es un número Racional Es un número Racional Es un número Irracional
2,5555… 3,42222… pi=3,141592654…
MOMENTO PARA CONOCER:
Las fracciones también pueden representarse
como número decimal y viceversa, además • El numerador es Ejemplo:
debemos considerar que cada parte de la fracción mayor que el 7
Impropias denominador
recibe un nombre: 3
Propias
• El numerados es
menor que el
denominador Fracciones
Ejemplo:
2
3
MOMENTO PARA CONOCER:
MOMENTO PARA CONOCER:
Ejemplo:
1. Al transformar el número 𝟎, 𝟎𝟐𝟑 a
Transformación de decimal finito a fracción resulta:
fracción
Para transformar el número
decimal a fracción decimal se
utilizan potencias de diez (10,
100, 1.000, etc.). Se colocan
tantos ceros como cifras decimales
tenga el número. Veamos dos Ejemplo:
ejemplo.
2. Al transformar el número decimal finito
𝟎, 𝟏𝟐 resulta:
MOMENTO PARA CONOCER:
Ejemplo:
Transformación de decimal infinito periódico 1. Al transformar el número 𝟐, 𝟑𝟒 a fracción
a fracción resulta:
Los pasos a seguir son los siguientes:
1) En el numerador, se anota el número y
se le resta él o los números que están
antes del período.
2) Se coloca como denominador un 9 por Ejemplo:
cada número que está en el período (si 2. Al transformar el número decimal infinito
hay un número bajo la línea periódica se periódico −𝟐𝟑, 𝟏𝟒𝟓 resulta:
coloca un 9, si hay dos números bajo la
línea periódica se coloca 99, etc.). Si se
puede simplificar, se simplifica.
MOMENTO PARA CONOCER:
Ejemplo:
1. Al transformar el número 3, 𝟏𝟑𝟒 a
Transformación de decimal infinito semi fracción resulta:
periódico a fracción
1) El numerador de la fracción se obtiene , al
igual que en el caso anterior, restando al
número, sin la coma ni la línea periódica, la
parte entera y el ante período, o sea, todo lo
que está antes de la línea periódica.
2) El denominador de la fracción se obtiene Ejemplo:
colocando tantos 9 como cifras tenga el 2. Al transformar el número decimal infinito
ഥ resulta:
semi periódico −𝟏𝟑, 𝟒𝟏
período y tantos 0 como cifras tenga el ante
período. Como siempre, el resultado se
expresa como fracción irreductible (no se
puede simplificar más) o como número mixto.
MOMENTO PARA APLICAR:
𝟑
1. Respecto del número en la recta numérica, ¿Cuál de los siguientes números está a mayor
𝟒
distancia de él?
a) 0,85
b) 0,75
c) 0,79
d) 0,56
MOMENTO PARA APLICAR:
2. ¿A cuál de los siguientes conjuntos pertenece el número - 43?
I) Naturales II) Enteros III) Racionales IV) Irracionales
a) Sólo II
b) I y II
c) II y III
d) II y IV
MOMENTO PARA APLICAR:
𝟑 𝟖 𝟕
3. Al ordenar de menor a mayor las siguientes fracciones: 𝒂 = ,𝒃 = ,𝒄 = , se obtiene que:
𝟏𝟎 𝟐𝟓 𝟐𝟎
a) 𝑎 < 𝑐 < 𝑏
b) 𝑐 < 𝑎 < 𝑏
c) 𝑏 < 𝑎 < 𝑐
d) 𝑎 < 𝑏 < 𝑐
MOMENTO PARA APLICAR:
ഥ?
4. ¿Cuál(es) de los siguientes números es (son) equivalente(s) a 𝟏, 𝟐
112 12 11
I) II) III)
10 9 9
a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) I y II
MOMENTO PARA APLICAR:
5. Al transformar el número decimal periódico −𝟑𝟒, 𝟐𝟏 en fracción se obtiene:
3421
a) − 100
3421
b) − 99
3387
c) − 100
3387
d) − 99
MOMENTO PARA APLICAR:
6. Al transformar el número decimal semi periódico −𝟏𝟑, 𝟏𝟐𝟑 en fracción se
obtiene:
13123
a) − 990
13121
b) − 990
12993
c) − 990
12992
d) − 990
MOMENTO PARA APLICAR:
7. Al transformar el número decimal 𝟓, 𝟖 en fracción se obtiene:
29
a) 5
14
b) 5
9
c) 2
2
d) 10
MOMENTO PARA RETROALIMENTAR:
𝟐
En un país existen 4 candidatos a la presidencia: A, B, C y D. El candidato A obtuvo
𝟗
de los votos totales del país, el candidato B obtuvo 0,23 de los votos totales del
país, el candidato C obtuvo 0,27 de los votos totales del país, el candidato D obtuvo
el resto. Ordene de forma creciente la cantidad de votos que obtuvo cada
candidato.
a) D, A, B, C
b) B, A, C, D
c) A, B, D, C
d) A, B, C, D
MUCHAS GRACIAS
