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Evaluación de Debate: Rúbrica Detallada

La rúbrica evalúa el desempeño en un debate en categorías como la defensa de la postura, la capacidad de escucha, el respeto al uso de la palabra, el vocabulario, la argumentación, el dominio del tema, las referencias y el volumen de la voz. Los niveles de desempeño van desde excelente hasta escaso.
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La rúbrica evalúa el desempeño en un debate en categorías como la defensa de la postura, la capacidad de escucha, el respeto al uso de la palabra, el vocabulario, la argumentación, el dominio del tema, las referencias y el volumen de la voz. Los niveles de desempeño van desde excelente hasta escaso.
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RÚBRICA PARA EVALUAR UN DEBATE

EXCELENTE MUY AVANZADO SATISFACTORIO BÁSICO ESCASO


Mantiene la defensa de su Mantiene la defensa de su Mantiene la defensa de su Mantiene la defensa de su No mantiene la defensa de su
DEFENSA postura a lo largo de todo el postura en un 80% del tiempo postura en un 60% del tiempo postura menos del 60% del postura durante el debate.
DE SU POSTURA debate. de debate. de debate. tiempo de debate.

CAPACIDAD DE Escucha a sus compañeros y Escucha a sus compañeros y Escucha a sus compañeros y Escucha a sus compañeros y No escucha a sus
ESCUCHAR A SUS compañeras atentamente y compañeras y analiza sus compañeras, pero se distrae compañeras, pero se distrae compañeros y compañeras ni
COMPAÑEROS Y analiza sus argumentos. argumentos. en ocasiones y no analiza sus la mitad del tiempo y no analiza sus argumentos.
argumentos. analiza sus argumentos.
COMPAÑERAS
Siempre espera su turno para Siempre espera su turno para En más de tres ocasiones no En más de tres ocasiones no Siempre interrumpe para
RESPETO DEL hacer uso de la palabra y lo hacer uso de la palabra y lo espera su turno para hacer uso espera su turno para hacer hacer uso de la palabra y no
USO DE LA solicita con respeto y orden. solicita con respeto pero no de la palabra y, cuando lo uso de la palabra y, cuando lo respeta las opiniones de los
PALABRA Y DE Respeta siempre las con orden. Respeta las solicita, lo hace con respeto solicita, no lo hace con demás.
LAS IDEAS DE LOS opiniones de los demás. opiniones de los demás. pero no con orden. Respeta respeto ni con orden. No
DEMÁS las opiniones de los demás. respeta las opiniones de los
demás.
Utiliza un vocabulario El vocabulario es adecuado y Le falta vocabulario y tiene Tiene un vocabulario muy Tiene un vocabulario muy
adecuado y la exposición es la exposición es clara en la algún problema para expresar básico y problemas para básico y no logra transmitir
VOCABULARIO coherente con las ideas presentación de las ideas correctamente sus ideas. transmitir con claridad sus con claridad sus ideas.
planteadas. planteadas. ideas.

Todas las ideas expuestas Una de las ideas no está bien Dos de las ideas no están bien Más de tres ideas no están Ninguna idea está bien
ARGUMENTACIÓN están bien argumentadas. argumentada. argumentadas. bien argumentadas. argumentada.

Muestra conocimiento Muestra conocimiento y El conocimiento y el dominio El conocimiento y el dominio No muestra conocimiento ni
DOMINIO profundo y dominio total del dominio del tema. del tema es regular. del tema es malo. dominio del tema.
DEL TEMA tema.
Cita más de tres referencias Cita tres referencias Cita dos referencias durante su Cita solo una referencia No cita referencias durante su
REFERENCIAS relevantes durante su relevantes durante su participación y solo una fue durante su participación y no participación.
participación. participación. relevante. fue relevante.
A AUTORES

Su volumen de voz es Su volumen de voz es No es escuchado por todo el Su volumen de voz es medio y Su volumen de voz es muy
adecuado, suficientemente adecuado y alto para ser aula cuando habla en voz alta, tiene dificultades para ser bajo como para ser
VOLUMEN alto como para ser escuchado escuchado por todos, aunque, excepto si se siente muy escuchado por todos en el escuchado por todos en el
DEL TONO DE VOZ desde todas las partes del a veces, cuando duda, baja el seguro y aumenta su volumen aula. aula.
aula, sin tener que gritar. volumen. de voz por unos segundos.

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