Situación de aprendizaje 1. ¡Mola mil!
Nombre: …………………………………………………………………………
Curso: ………………………. Fecha: ………………………………………...
Bloque 1: números
1. Ordena los siguientes números de menor a mayor.
6238 4095 7542 8934 5230 8320
4095 7542
2. Escribe el número anterior y posterior de los siguientes.
N.º ANTERIOR N.º POSTERIOR
< 8999 <
< 1569 <
< 1000 <
< 5835 <
< 3478 <
< 5300 <
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Nombre: …………………………………………………………………………
Curso: ………………………. Fecha: ………………………………………...
3. Colorea siguiendo estas pautas.
• Colorea de rojo los números que estén más cerca de 60.
• Colorea de verde los números que estén más cerca del 70.
• Colorea de azul los números que estén más cerca del 80.
• Colorea de amarillo los números que estén más cerca del 90.
• Colorea de morado los números que estén más cerca del 100.
55 63 96 73 98 59
66 89 75 94 65 81
79 69 56 85 59 72
92 77 91 93 67 87
71 62 68 82 84 57
64 83 88 61 74 78
Situación de aprendizaje 1. ¡Mola mil!
Nombre: …………………………………………………………………………
Curso: ………………………. Fecha: ………………………………………...
4. Representa en una recta numérica los diferentes números.
758 747 798 714 766
749 704 711 772 783
Bloque 2: contenidos
5. Descompón los siguientes números de tres formas
distintas.
• 765
• 9356
• 8064
• 99
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Nombre: …………………………………………………………………………
Curso: ………………………. Fecha: ………………………………………...
6. Escribe en letra estos números ordinales.
a) 9.º: e) 13.º:
b) 10.º: f) 30.º:
c) 11.º: g) 15.º:
d) 12.º: h) 22.º:
7. Selecciona la respuesta correcta.
• ¿Qué número va después que el octavo?
noveno sexto décimo cuarto
• ¿Qué número va después del noveno?
octavo quinto décimo cuarto
• ¿Qué número va antes del quinto?
séptimo octavo tercero cuarto
• ¿Qué número va después del quinto?
séptimo sexto décimo cuarto
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Nombre: …………………………………………………………………………
Curso: ………………………. Fecha: ………………………………………...
8. Completa la siguiente tabla aproximando los números
dados.
número decena centena unidad de millar
4209
5678
7382
9246
1091
Bloque 3: problemas
9. Rebeca tiene 1 billete de 10 euros, 1 billete de 20 euros,
1 moneda de 2 euros y 3 monedas de 1 euro. Con estos
datos, invéntate un problema y resuélvelo.
Mi problema:
Solución:
Situación de aprendizaje 1. ¡Mola mil!
Nombre: …………………………………………………………………………
Curso: ………………………. Fecha: ………………………………………...
10. Escribe una pregunta para el siguiente enunciado.
Lola tenía 4 billetes de 20 euros. Gastó 16 euros en un
libro y compró 4 camisetas del mismo precio con el
resto.
Pregunta:
Bloque 4: Cálculo
11. Calcula
2468 5594 6357 3771
+4703 +5194 - 4688 - 1985
257 680 314 997
x 9 x 5 x 7 x 6
