Este documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre temas sociales y culturales peruanos. Se pide al estudiante que identifique lo que se ha aprendido de la pandemia, marque si las oraciones sobre las diferencias personales son verdaderas o falsas, y complete oraciones y empareje prácticas de salud ancestral con sus usos. También se piden detalles sobre culturas precolombinas como Paracas, Incas y cambios en la elaboración de vestimentas.
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Este documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre temas sociales y culturales peruanos. Se pide al estudiante que identifique lo que se ha aprendido de la pandemia, marque si las oraciones sobre las diferencias personales son verdaderas o falsas, y complete oraciones y empareje prácticas de salud ancestral con sus usos. También se piden detalles sobre culturas precolombinas como Paracas, Incas y cambios en la elaboración de vestimentas.
Este documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre temas sociales y culturales peruanos. Se pide al estudiante que identifique lo que se ha aprendido de la pandemia, marque si las oraciones sobre las diferencias personales son verdaderas o falsas, y complete oraciones y empareje prácticas de salud ancestral con sus usos. También se piden detalles sobre culturas precolombinas como Paracas, Incas y cambios en la elaboración de vestimentas.
Este documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre temas sociales y culturales peruanos. Se pide al estudiante que identifique lo que se ha aprendido de la pandemia, marque si las oraciones sobre las diferencias personales son verdaderas o falsas, y complete oraciones y empareje prácticas de salud ancestral con sus usos. También se piden detalles sobre culturas precolombinas como Paracas, Incas y cambios en la elaboración de vestimentas.
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Demostramos lo que aprendimos en Personal Social
Nombre: …………………………………………………………………………………………… Fecha: ____________________ 1. Lee las expresiones y Marca con una (X) lo que hemos aprendido de la pandemia . * Que siempre vamos a encontrar trabajo. ( ) * El valor de nuestros seres queridos. ( ) * Que tu salud, es tu mayor riqueza. ( ) * No es necesario ahorrar. ( ) 2. Lee las oraciones y Escribe V de verdadero y F de falso. * Todos somos diferentes, únicos y especiales. ( ) * Si alguien es diferente a mí, no puede ser mi amigo. ( ) * Hay muchas personas iguales a mí. ( ) * Debemos respetar nuestras diferencias. ( ) 3. Lee los recuadros y escribe ¿Cuáles son debilidades, fortalezas, cualidades y características?
4. Completa: La ________________________ es la obligación que tiene alguien de realizar una determinada tarea en forma individual o dentro de un grupo de personas.
5. ¿Qué representan los siguientes dibujos?
a) características b) cualidades c) emociones d) gestos
6. Escribe (V) de verdadero o (F) de falso según creas correcto los enunciados. ( ) La familia es el elemento fundamental de la sociedad. ( ) La familia no tiene derecho a la protección del Estado. ( ) El vínculo del amor es uno de los principales lazos que definen a una familia. ( ) La familia nuclear está formado solo por la madre, padre, abuelos, tios. 7. Recordemos “las prácticas y saberes ancestrales para el cuidado de la salud” y une con una línea.
Cuando siente demasiado Infusión de hojas
cansancio, pesadez, angustia de orégano. o estrés.
Cuando no tienes apetito y tienes Poner los pies en
parásitos. agua fría
Cuando tienes cólicos. Infusión de hojas
de yuca 8. Completa. Las ______________________________________ son las formas que tienen los pueblos para expresarse a través de danzas, comidas, relatos, canciones, música, arte, etc. y se transmiten de generación en generación. 9. Escribe (V) o (F), según corresponda: a) Los Paracas realizaron el riego por aspersión. ( ) b) Los Paracas realizaron la trepanación craneana. ( ) c) Enterraron a sus muertos en cerro Prieto. ( ) d) Trabajaron 7 colores con 190 matices ( ) e) Las tumbas cavernas eran en forma de botella ( ) 10. Completa: a) El pueblo incaico estableció como capital del Tahuantinsuyo la ciudad de: ____________ b) El idioma oficial fue el ______________________ c) La máxima autoridad del Imperio es el ___________________________________ d) La esposa del Inca se le conoce como _________________________________ 11. Subraya la respuesta correcta. • Nombre de terrazas artificiales agrícolas: a) collcas b) andenes c) tambos • Instrumentos que se utilizaban para la contabilidad: a) chasquis b) quipus c) rancanas • Porción de tierra que se entregaba a cada pareja cuando contraía matrimonio: a) anden b) topo c) territorio • Un ayllu es: a) Un grupo de Curacas b) Un grupo de familias c) Un grupo de mujeres elegidas 12. ¿Qué ha cambiado en la forma de elaborar la vestimenta de las personas? a) Los gustos de las personas para vestirse. b) El material en la forma de elaborar las vestimentas, antes lo elaboraban con material de origen animal ahora lo elaboran con fibra sintetica. c) No hubo cambios en las vestimentas.
