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Fase 2 – Naturaleza multicausal de los trastornos
Escuela de ciencias, sociales, artes y humanidades (ECSAH)
Yeraldin Navia
Cód. 1004253164
Adrian Castro
Cód. 1004417143
N° de grupo 403009_218
Sandra Milena Guzmán
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (UNAD)
Psicopatología de la niñez y adolescencia
Psicología
Abril, 2022
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Introducción
La psicopatología de la niñez y adolescencia cuentas con varios aspectos que la
fundamentan, por lo tanto, en este trabajo se habla de los aspectos biológicos, psicológicos
y sociales de la niñez y adolescencia, tratando de complementar de manera clara en nuestro
aprendizaje, comprendiendo los conceptos, su origen y sus funciones.
Además de construir una comprensión de lo conocido en esta área, encontramos dos
matrices acerca de los elementos biopsicosociales con respecto a la película “hasta los
huesos” dando desarrollo de los aspectos biopsicosociales: biológicos, psicológicos y
sociales.
En cada punto de desarrollo se lleva acabo tras las lecturas e información tomada de
fuentes confiables que ayudaron a el conocimiento del estudiante.
Al final y por ultimo encontraremos las conclusiones de este mismo.
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Tabla de contenido
El 1 mapas de ideas 1
El 2 mapas de ideas 2
El 3 mapas de ideas 3
El 4 mapa de ideas 4
El 5 mapa de ideas 5
Matriz de la niñez 6
Matriz de la adolescencia……………………………………………………………………………………………………….……7
Conclusiones………………………………………………………………………………………………………………………………..8
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Los 5 mapas de ideas (uno por cada estudiante) sobre los hechos históricos y
relevantes de la Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia, teniendo en
cuenta lo biológico, psicológico, social y factores predisponentes, identificando
conceptos y características en éstas dos etapas del desarrollo, la niñez y la
adolescencia.
1. Yeraldin Navia
Link: https://www.goconqr.com/mapamental/36035594/psicopatologia-de-la-ninez-y-
la-adolescencia
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2. Adrián Camilo Castro
Link: https://www.goconqr.com/es-CL/mindmap/36115147/fase-2-naturaleza-
multicausal-de-los-trastornos
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3. Paola Andrea Chates
4. Rosa Angélica Riano
5. Mónica Suarez
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Dos matrices (una sobre Niñez y otra sobre Adolescencia) con los aspectos
anteriormente enunciados, evidenciados en la película. “hasta los huesos”
- Matriz de la niñez
NIÑEZ
ASPECTOS DESCRIPCIÓN EJEMPLO
EVIDENCIADO EN EL
CASO (PELÍCULA)
BIOLÓGICOS - Su madre sufre Su madre al final de la
depresión post-parto. película le comenta a Ellen
- biológicos es posible acerca del hecho de su
tomar en cuenta la depresión pos-parto por la
herencia; la cual, en cual cree que es la razón del
muchas ocasiones, se problema de Ellen.
ha considerado para
Debido a esto podemos
ciertas conductas o
afirmar que no se da esa
rasgos. (Gómez
buena conexión pues la madre
Maqueo & Heredia y
se muestra frutada y agotada,
Ancona, 2014)
y este proceso al no darse
- Algunas influencias
puede hacer de la bebe
sobre el desarrollo se
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originan emocionalmente inestable.
principalmente con la
herencia, los rasgos
innatos o
características
heredadas de los
padres biológicos.
Otras influencias
provienen
principalmente del
ambiente interno y
externo, el mundo
fuera del niño que
comienza cuando está
en el vientre y el
aprendizaje que
proviene de la
experiencia. (Papalia,
Wendkos Olds, &
Feldman, 2009, pág.
11)
- Durante los dos
primeros años, y
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también el periodo en
el útero, se desarrollan
muchos sistemas
importantísimos en el
cerebro, en especial
los que son utilizados
para gestionar la vida
emocional. (Gómez
Maqueo & Heredia y
Ancona, 2014)
PSICOLÓGICOS - La separación de sus Adaptarse a lo que se estaba
padres. viviendo y crecer con la
- Las emociones lejanía de su padre a quien
forman parte de casi considero que el trabajo era
todas las experiencias más importante.
humanas. Tanto la
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calidad como la Esta desconexión emocional,
intensidad de las y las diferencias entre su
mismas desempeñan entorno familiar hizo que
un papel más o menos aparecieran rasgos como la
importante en la depresión ya que se sentía
mayor parte de las sola en todo momento.
dificultades del
comportamiento.
(Gómez Maqueo &
Heredia y Ancona,
2014).
- La nueva relación que
mantenía su madre
con otra mujer, los
cambios y
perspectivas.
- La ausencia de su
padre.
- Necesitaba quien la
cuidara y le ayudara
con su autoestima.
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SOCIALES
- Ellen, mantuvo una La madre de Ellen y su padre,
familia a la cual se separaron por razón de que
estuvo acostumbrada su madre descubrió su
durante 13 años, hasta sexualidad en la cual no se
que sus padres se incluía su actual pareja “padre
separaron. de Ellen”.
- Las interacciones que
se den en la familia,
van a estar Lucas le pregunta a Ellen si
determinadas en cierta ha sufrido de algún acoso a lo
manera por el que esta comenta que desde
contexto social en el que las mujeres nos
que está viva, donde desarrollamos los hombres en
hay que considerar las la sociedad comienzan actuar
costumbres, los de tal manera.
valores y las
En la película evidenciamos
demandas que la
que el entorno familiar de
misma sociedad hace
Ellen existen varios
a la familia. La
problemas y discusiones
influencia del
como lo fue en la terapia
contexto social sobre
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el núcleo familiar familiar donde se pusieron a
afectará la discutir, lo cual genera en ella
interrelación entre los inestabilidad emocional.
miembros y por ende
el comportamiento de
los mismos. El
entorno en que se
desenvuelve el niño
puede ser considerado
como indicador de
salud o por el
contrario de
enfermedad o
patología. (Gómez
Maqueo & Heredia y
Ancona, 2014).
- Desde esta
perspectiva serán
fundamentales los
estilos de crianza
(afectividad, estilo
comunicacional), y el
propio carácter del
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padre y de la madre.
En un sentido amplio
cuenta la cultura
como variable de
incidencia en la
propia organización
familiar (Del Barrio
Gándara, 2005).
(Contini de
González, 2018)
- Durante su
crecimiento
“desarrollo” Ellen
comenta que tuvo que
pasar por cuestiones
de acoso ante los
hombres, desde
piropos hasta
manoseos.
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Matriz de la adolescencia.
ADOLESCENCIA
ASPECTOS DESCRIPCIÓN EJEMPLO
EVIDENCIADO EN EL
CASO (PELÍCULA)
BIOLÓGICOS - Adolescencia inicial. . Ellen se muestra como una
Abarca joven con desarrollo físico
aproximadamente malo, su estado de salud,
desde los 10 a los 13 hasta tal punto de tener un
años, y se caracteriza estado de desnutrición severa.
fundamentalmente por Donde se evidencia el
los cambios trastorno de la conducta
puberales. (Güemes alimenticia.
Hidalgo, González
15
Fierro, & Hidalgo
Vicario, 2017)
Ellen menciona que su madre
“escribió su propia biblia por
- Su madre presentaba
las paredes”. Su madre
un trastorno mental
presentaba cambios de
grave “episodios
diferentes además de tomar
psicóticos” y una
acciones relevantes.
presunta bipolaridad.
- Adolescencia media.
Comprende de los 14
a los 17 años y se
caracteriza, sobre
todo, por conflictos
familiares, debido a la
relevancia que
adquiere el grupo; es
en esta época, cuando
pueden iniciarse con
más probabilidad las
conductas de riesgo.
(Güemes Hidalgo,
González Fierro, &
Hidalgo Vicario,
16
2017)
- Ellen, comenta que
ninguno de los
problemas que sufren
sus padres es razón de
su trastorno.
PSICOLÓGICOS - Esta etapa se Dándose un lugar en el
caracteriza: por un exterior y dentro de su
desarrollo familia, donde dice que “ya
emocional no soy una persona, soy un
progresivo, más problema.
que por una ruptura
Al pasar por estos distintos
con lo anterior; por
cabios emociónales e
la inestabilidad
inestables ella, debido a este
emocional, más que
trastorno, cuanta las calorías,
por un trastorno; y
todo con el fin de comer lo
por la formación
suficiente, además de medir
gradual de la
su brazo, donde cada vez su
identidad, más que
peso en la balanza es menor y
por una crisis de
mayor el riesgo de morir.
incapacidad y
armonía
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generacional.
(Iglesias Diz, 2013)
- La enfermedad de
Ellen, inicia en la
adolescencia, un
periodo clave en
formación de la
identidad de sí mismo,
y ella construye su
identidad en base a la
anorexia.
SOCIALES - La edad se convierte La relación que maneja con
en un poderoso agente Kelly es una de amor y
de unión durante la hermandad, pero no es tan
adolescencia. Los real como se ve ya que no se
adolescentes pasan espera por ello, como los
más tiempo con sus esfuerzos que Kelly le pedía a
pares y menos con sus diario y la astucia que esta
familias. Sin embargo, demostraba.
los valores
fundamentales de la
mayoría de los Al inicio Ellen mantenía una
adolescentes… siguen postura arrogante y algo
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siendo más cercanos a grotesca con las demás
los de sus padres de lo personas. Usando frases como
que se cree en general “Chúpame los raquíticos
(Offer y Church, huevos”
1991). Al mismo
tiempo que los
adolescentes recurren En algún momento Ellen,
a sus pares para menciona que comenzó a
obtener modelos de conocer personas de ese lugar
rol, compañerismo e de las cuales muestra interés.
intimidad, dependen
de sus progenitores
como base segura a Ellen es alimentada con
partir de la cual biberón por su madre, esta
pueden experimentar escena recuerda a la técnica
con sus alas nuevas, al psicoterapéutica que utilizaba
igual que muchos Whitaker con pacientes
infantes que empiezan psicóticos.
a explorar el mundo a
su alrededor. Los
adolescentes más
seguros tienen
relaciones sólidas y
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sustentadoras con
padres que están en
sintonía con la manera
en que los jóvenes se
ven a sí mismos, que
permiten y alientan
sus esfuerzos de
independencia y que
les proporcionan un
puerto seguro en
tiempos de estrés
emocional. (Papalia,
Wendkos Olds, &
Feldman, 2009, pág.
530)
- Ellen, mantiene una
buena relación con su
hermana Kelly.
- Ellen, suele ser
agresiva para hacer
amistades, pues no
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mantenía un lenguaje
apropiado y no le
interesaba caer bien.
- Como sugeriría la
teoría de
Bronfenbrenner, la
conducta antisocial se
ve influida por
factores que
interactúan a diversos
niveles; desde las
influencias del
microsistema, como la
hostilidad padres-
hijos, las malas
prácticas de crianza
infantil y la antisocial
dad de los pares, hasta
influencias del
macrositema, como la
estructura de la
comunidad y el apoyo
21
social del vecindario
(Buehler, 2006;
Tolan, Gorman-Smith
y Henry, 2003). Esta
red de influencia.
(Papalia, Wendkos
Olds, & Feldman,
2009, pág. 542)
- Las relaciones
sociales que hizo
Ellen, fueron a través
de su enfermedad.
- Integración en el
grupo de amigos: vital
para el desarrollo de
aptitudes sociales. La
amistad es lo más
importante y desplaza
el apego que se sentía
hasta entonces por los
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padres. Las relaciones
son fuertemente
emocionales y
aparecen las
relaciones con el sexo
opuesto. En la
adolescencia media,
estas relaciones son
intensas, surgen las
pandillas, los clubs, el
deporte; se decantan
los gustos por la
música, salir con los
amigos, se adoptan
signos comunes de
identidad (piercing,
tatuajes, moda,
conductas de riesgo),
luego (18 a 21 años)
la relación con los
amigos se vuelve más
débil, centrándose en
pocas personas y/o en
23
relaciones más o
menos estables de
pareja. (Iglesias Diz,
2013)
- Ellen, tiene un apego
inseguro que le
dificulta sus
relaciones sociales.
Conclusiones
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Referencias
