FÍSICA

3 er
BIMESTRE 2021

La energía mecánica

Fuentes de Energía

Potencia

Carga Eléctrica

Electrostática

Empuje Hidrostático- Principio de Arquímedes

1
3 er TEMA 1: ENERGÍA MECÁNICA

Observemos con atención:

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Cómo se conserva la energía según el gráfico?

PLANTEA TUS HIPÓTESIS:

H1:
H2:
H3:

2
Si observas a tu alrededor, podrás comprobar fácilmente que en todas las actividades que
se desarrollan en la naturaleza está presente la energía. El movimiento, los cambios de fase
del agua o el desplazamiento de los animales son ejemplos de que nada ocurre sin
energía. Los objetos creados por el hombre requieren energía para su funcionamiento. Los
autos, las máquinas, las computadoras, etc., necesitan energía para trabajar.
El término "energía" es tan común en el lenguaje diario que sorprende pensar que apareció
hace menos de doscientos años, cuando se desarrolló la máquina de vapor. Es a partir de
entonces cuando se empezó a comprender que el calor, la luz, el movimiento, la
electricidad y la atracción atómica en una molécula son formas diferentes de energía.
Todo cambio que observamos requiere de un trabajo, y éste es producido por la energía.
La energía sólo se pone de manifiesto cuando pasa de un cuerpo a otro, es decir, cuando
ocurre algún fenómeno en la materia.

CONCEPTO. La palabra "energía" proviene de dos vocablos griegos: ‘‘en’’ y ‘‘ergon’’, que
significan ‘‘en acción’’. Entonces, la energía es la capacidad de un cuerpo para realizar
una acción, movimiento o trabajo (transmitir movimiento).
Sin embargo, la energía también puede estar almacenada (y no ser utilizada en forma de
trabajo) y liberarse en forma de calor, por eso los motores de las motocicletas y los
automóviles se calientan después de trabajar un tiempo.

UNIDADES DE ENERGÍA. En el sistema Internacional la energía se mide en una unidad que

se llama joule (J), en honor al físico inglés James Prescott Joule (1818-1889).

TIPOS DE ENERGÍA

ENERGÍA CINÉTICA (Ec). Es la energía que posee un cuerpo debido a su movimiento.

Ec =1/2. m.V2

V
Donde:
m : masa (kg)
V: valor de la velocidad (m/s)

3
ENERGÍA POTENCIAL (U). Recibe el nombre de energía potencial aquella que se determina
por la posición mutua de los cuerpos en interacción o bien de las partes de un mismo
cuerpo.

g
U  mgh

N.R.
Donde:
m: masa (kg)
g: valor de la aceleración de la gravedad (m/s2)
h: altura (m)

N.R.: Nivel de Referencia (nivel nulo)

ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA, como la que

posee un elástico o resorte estirado y que
produce transformaciones en la forma de
los cuerpos.

La suma de la EC y la EP de un cuerpo, en un punto dado, se denomina “Energía Mecánica”

4
La Energía eléctrica, la energía química, la energía radiante, la energía nuclear, la energía
sonora y otras formas de energía son, en realidad, una expresión de la energía mecánica.
Explicaremos algunas de ellas.

Energía térmica, como la que posee el agua hirviendo, que produce las transformaciones
en la temperatura de los cuerpos. Al calentar un cuerpo se consigue realizar el trabajo de
cambiar su estado físico o de producir dilatación en él.

La central térmica usa la energía

térmica para producir energía
eléctrica.

Energía eléctrica, generada por el movimiento de cargas eléctricas a través de un material

conductor, como la que producen las centrales, que puede dar lugar a transformaciones
térmicas (estufas), luminosas (lámparas), etc.
Energía radiante o solar, que es la luz, mediante la cual podemos ver y es la que hace
posible el proceso de la fotosíntesis.
Energía nuclear, que es la energía almacenada en el núcleo de los átomos y se aprovecha
en las centrales nucleares.
Energía química, como la que poseen la gasolina, los medicamentos, los alimentos. La
energía química, en este caso, es potencial, por lo tanto, está disponible para el momento
en que se necesite.
Energía sonora, producida por las vibraciones que pueden dar lugar a transformaciones
en el estado de los cuerpos (por ejemplo, los vidrios se rompen con el ruido de una
explosión).

En conclusión, existen muchas formas de energía. Por ejemplo, las baterías y los
generadores producen energía potencial eléctrica o, para abreviar, energía eléctrica. Los
alimentos y los combustibles almacenan energía química, la cual se libera en alguna otra

5
 forma cuando estas sustancias se combinan con el oxígeno, durante la combustión, por
ejemplo. Los núcleos de los átomos poseen energía nuclear.

VERIFICACIÓN DE HIPÓTESIS:
H1:
H2:
H3:

DEFINE los siguientes CONCEPTOS CIENTÍFICOS. Puedes emplear tu diccionario.

Energía mecánica: Energía potencial:

Energía cinética: Joule:

Conclusiones:

6
 ¡APLICAMOS LO APRENDIDO!

1. Calcule la energía cinética del móvil, si su masa es de 20kg y lleva una velocidad de
5m/s.
a) 250 Joules

b) 135

c) 150

d) 240

e) 230

2. Halle la energía potencial de una maceta de 4kg que se encuentra a una altura de 5
metros. (Considere g = 10m/s2 en todos los problemas).

a) 240 Joules b) 200 c) 100

d) 340 e) 250

3. Calcule la energía cinética del móvil.

v = 54Km/h

m = 4kg

4. Una roca que pesa 3 toneladas es levantada a 10m de altura. ¿Cuál es su energía
potencial?

a) 240000 Joules b) 224030 c) 278000

d) 300000 e) 150000

7
5. Una bola de billar de 250 gramos de masa es empujada con una velocidad de 2m/s.
¿Cuál es su energía cinética?
a) 2 Joules b) 2,5 c) 5,5
d) 4,5 e) 0,5

6. Evalúe la energía mecánica del bloque de 8kg cuando pasa por la posición mostrada.
V=0
A) 54J
B) 60J
C) 76
D) 32 6m

E) 16
NR

7. Evalúe la energía mecánica del bloque de 1 000kg cuando pasa por la posición
mostrada.
A) 103J
20m/s
B) 3.105
C) 2. 105
D) 4. 105 10m

E) N.A NR

8. Halle la energía mecánica que posee el bloque mostrado cuando está en la posición
mostrada, si se sabe que su masa es 4kg, tome como nivel de referencia el suelo que se
muestra.
A) 20J V=0
B) 40
C) 60 2m

D) 80 N.R

E) 100

9. La palabra ‘‘energía’’ proviene de los vocablos griegos ‘‘en’’ y ‘‘ergon’’ que significan:
a) En reposo b) En equilibrio c) En acción
d) En traslación e) En rotación

8
 10. La energía cinética es la que produce un cuerpo debido a su:
a) Temperatura b) Posición c) Estructura Interna
d) Movimiento e) Reposo

11. Un resorte estirado, tendrá almacenada:

a) Energía cinética b) Energía potencial elástica
c) Energía potencial gravitatoria d) Energía Solar
e) Energía Térmica

12. El agua hirviendo posee energía:

a) Térmica b) Nuclear c) Sonora
d) Solar e) Eléctrica

13. Todos los cuerpos en movimiento poseen energía ______________________________.

14. El proceso de la fotosíntesis se realiza debido a la energía __.

15. Calcule la energía mecánica del avión de juguete de 4kg respecto del suelo.
a) 197 J
10m/s
b) b) 240
c) 320
d) 280 2m

e) 218

16. Una masa se desplaza con V = 36 km/h. ¿Cuál será su energía cinética, si m = 2 kg?
a) 100 Joules b) 200 c) 5,5
d) 300 e) 600
Pildoritas

Sabías que:

La energía mecánica se puede

transformar en cualquier otro
tipo de energía

9
3 er TEMA 2: FUENTES DE ENERGÍA

Sobre un campo de viento en Europa, el aire móvil trabaja sobre las aspas de la hélice
conectada al generador transformando energía eólica en energía eléctrica.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Qué es una fuente de energía?
PLANTEA TUS HIPÓTESIS:
H1:
H2:
H3:

Lee el siguiente texto informativo. No olvides emplear tu resaltador para subrayar las
ideas importantes.
FUENTES DE ENERGÍA

Se denomina fuentes de energía o recursos energéticos, a todos aquellos componentes

de la naturaleza a partir de los cuales puede obtenerse energía utilizable por el hombre.
Sin embargo, muchas veces la obtención de dichas fuentes o recursos deteriora el medio
ambiente.

10
CLASIFICACIÓN
Las fuentes de energía pueden clasificarse en no renovables y renovables.

1. ENERGÍA NO RENOVABLE. La energía no renovable es aquella que proviene de recursos

que están almacenados en cantidades fijas, generalmente en el subsuelo. A medida que
se consume un recurso no renovable, se va agotando. Además, se deteriora y/o
contamina el medio ambiente. Provienen de recursos no renovables:

Energía fósil: Se llama energía fósil a la que se obtiene de la combustión (oxidación) de

ciertas sustancias producidas en el subsuelo a partir de grandes cantidades de residuos
de seres vivos, desde hace millones de años. Entre éstas se encuentran el petróleo y sus
derivados (gasolina, kerosene, etc.), el gas natural y carbón mineral.

Los combustibles, energía fósil, son recursos no renovables.

Energía nuclear: La energía nuclear se obtiene de la modificación de los núcleos de

algunos átomos. En esta modificación, cierta fracción de su masa se transforma en
energía. La liberación de energía nuclear no involucra combustión, pero sí produce otros
subproductos nocivos para el ambiente.

2. ENERGÍA RENOVABLE. La energía renovable es aquella que proviene de recursos que,

administrados en forma adecuada, podrían explotarse ilimitadamente, es decir, su
cantidad no disminuye a medida que se aprovecha. Provienen de recursos renovables.
Estas energías son la alternativa para no dañar nuestro medio ambiente.

Energía solar: Está constituida por la porción de la luz que emite el Sol y que es
interceptada por la Tierra. Este tipo de energía se usa para iluminación, calentamiento
del agua, etc. Una de las aplicaciones tecnológicas más importantes es el

11
aprovechamiento de energía solar a través de celdas fotovoltaicas para generar
electricidad.
Energía eólica: Es la energía que se extrae del viento. Las aplicaciones más comunes
son: transporte (veleros), generación eléctrica y bombeo de agua a través de molinos
de viento.
Energía de las mareas: Es el aprovechamiento de las olas del mar para generar energía
eléctrica. También se le conoce como energía mareomotriz.
Energía hidráulica: Es la que se obtiene a partir de caídas de agua, artificiales o
naturales. A través de la construcción de centrales hidroeléctricas se obtiene energía
eléctrica partiendo de represas.

Energía de la biomasa (fotosíntesis): Es la forma más antigua de aprovechar la energía

del Sol y fue inventada por la propia naturaleza. Mediante este mecanismo, las plantas
elaboran su propio alimento (su fuente de energía) y de otros seres vivientes a través de
las redes alimentarias. Entre sus productos tenemos la madera (que tiene muchas
aplicaciones y además es fuente energética), el alcohol y el metano.

¿De dónde proviene originalmente la energía?

Cuando se queman los combustibles, estos liberan energía. Las plantas verdes
recolectan la energía de la luz solar. La utilizan para producir nuevo tejido vegetal a
partir de sustancias simples como el dióxido de carbono y el agua. Cuando el tejido
vegetal se combina con el oxígeno, durante la combustión, por ejemplo, una parte de
esta energía se libera nuevamente. De esta manera usted consigue su propia energía,
comiendo verduras o carnes de animales, que a su vez se nutren de plantas.

12
 La energía que
obtenemos de las
plantas y los animales
proviene del Sol.

La hulla, el petróleo y el gas natural se formaron a partir de los restos descompuestos de

plantas y animales que habitaron la Tierra hace millones de años. A diferencia de la
comida que usted ingiere, estos combustibles no son renovables.

LOS COMBUSTIBLES Y EL PETRÓLEO

¿Cuánto tiempo más podrán durar los combustibles?

No quedará mucho petróleo o gas natural a fines del siglo, si el consumo continúa a ritmo
actual. Por ejemplo: la hulla puede durar tal vez unos 200 años más; las reservas de petróleo
en Irak pueden durar 50 años, asimismo el gas de camisea en el Perú puede durar unos 30
años.
¿Por qué es tan útil el petróleo?
La mayor parte de los combustibles que consumen los vehículos automotores, buques y
aviones, se extraen del petróleo. Todos estos combustibles almacenan grandes cantidades
de energía en un volumen reducido; una taza llena de gasolina, por ejemplo, contiene
suficiente energía como para mover un automóvil pequeño varios kilómetros.

El petróleo también es la materia prima básica de la cual se fabrica la mayoría de los

plásticos, como se muestra en la figura. El petróleo es tan valioso como proveedor de
plásticos y combustibles para el transporte, que probablemente tiene sentido reservarlo
para estos usos únicamente. Así, otras necesidades tendrían que satisfacerse por medio de
fuentes de energía más voluminosas.

13
Fuentes alternativas de energía
Son fuentes de energía que podrían usarse para disminuir el excesivo consumo de petróleo.
Todas ellas pueden utilizarse para generar electricidad, pero ninguna de ellas tiene
probabilidades de caber en la cajuela de un automóvil. Almacenar energía de tal manera
que sea fácilmente transportable, es otro problema muy distinto. Por ejemplo, un sistema
de grandes molinos de viento tardaría más de un minuto en producir la misma cantidad
de energía que se obtiene de una taza llena de gasolina.
Algunas de estas fuentes de energía son: los generadores impulsados por molinos de viento
o por las olas del mar, la energía geotérmica, las plantas de energía nuclear, la energía
solar, etc.

VERIFICACIÓN DE HIPÓTESIS:
H1:
H2:
H3:

14
 DEFINE los siguientes CONCEPTOS CIENTÍFICOS. Puedes emplear tu diccionario.

Trabajo: Energía:

Renovable:
No renovable:

Conclusiones:

¡APLICAMOS LO APRENDIDO!

1. A las fuentes de energía se les llama también recursos _______________________________

2. La energía no renovable generalmente se encuentra en el ___________________________

3. El petróleo, el carbón y el gas natural son ejemplos de energía _______________________

4. La gasolina y el kerosene son productos derivados del _______________________________

15
5. La energía ____________________ está constituida por la luz que proviene del Sol y que es

interceptada por la Tierra.

6. La energía ___________________ es la que aprovechan los veleros y los molinos de viento.

7. La energía producida por las mareas es la energía ___________________________.

8. La energía ______________________ es la que se obtiene a partir de las caídas de agua.

9. La energía solar, energía eólica y la energía mareomotriz corresponden a fuentes de

energía ____________________________________

10. Para evitar que el petróleo se agote tan rápido, podríamos hacer uso de las fuentes

_____________________ de energía.

11. La es la energía obtenida por la oxidación de ciertas sustancias

producidas en el a partir de grandes cantidades de residuos de

seres vivos, desde hace ___________ .

12. Una de las aplicaciones tecnológicas más importantes de la energía solar se realiza a

través del uso de _____________ para generar electricidad.

13. Del se obtiene los plásticos y los para el transporte.

14. El viento, las olas del mar, la energía geotérmica, la energía nuclear y la energía solar

son ejemplos de _____________ .

15. Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de cada una de las siguientes proposiciones en

el casillero correspondiente. Ten en cuenta que si la proposición es falsa deberás

sustentar tu respuesta.

N° PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN
01 Las fuentes de energía también son
llamadas recursos energéticos.
02 Las fuentes de energía se clasifican en
renovables y no renovables.
03 Los recursos no renovables son aquellos
que existen en cantidades limitadas.

16
04 Los recursos renovables son aquellos que
se pueden llegar a agotar.
05 El petróleo es una fuente de energía
renovable.
06 La energía eólica corresponde a energía
renovable.
07 El aprovechamiento de las olas del mar es
un recurso energético renovable.
08 Mediante las caídas de agua se obtiene
energía renovable.
09 El petróleo y el gas natural nunca llegarán
a agotarse.

16. Todos aquellos componentes de la naturaleza a partir de los cuales puede obtenerse
energía utilizable por el hombre son:
a) fuentes naturales b) fuentes de energía c) recursos naturales
d) materia prima e) materiales orgánicos

17. Proviene de aquellos recursos que podrían llegar a agotarse:

a) energía solar
b) energía renovable
c) energía no renovable d) energía natural
d) energía mecánica

18. Provienen de aquellos recursos que, administrados adecuadamente, podrían

explotarse ilimitadamente.
a) energía fósil
b) energía nuclear
c) energía renovable
d) energía no renovable e) petróleo

19. Indicar cuál de las siguientes fuentes de energía es no renovable:

a) luz solar
b) combustible

17
 c) movimiento de las mareas
d) caídas de agua
e) fuerza del viento

20. Indicar cuál de las siguientes fuentes de energía es renovable:

a) petróleo
b) combustible
c) obtención del plástico
d) gas natural
e) radiación solar

21. La energía aprovechada del movimiento de las mareas es la energía:

a) eólica
b) solar
c) nuclear
d) mareomotriz
e) fósil

18
3 er TEMA 3: POTENCIA
Observa con mucha atención:

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Qué es la potencia mecánica?

PLANTEA TUS HIPÓTESIS:

H1:
H2:
H3:

Lee el siguiente texto informativo. No olvides emplear tu resaltador para subrayar las
ideas importantes.

POTENCIA

19
El nombre de Watt para la unidad M.K.S. de potencia se adoptó en honor al ingeniero
mecánico James Watt (inglés, 1736-1819) a quien se deben notables perfeccionamientos
en la máquina de vapor. El mismo, con el objeto de lograr que los mineros de Gales
(Inglaterra) compraran su máquina de vapor, para reemplazar los caballos que
empleaban en sus trabajos en las minas, fue quien introdujo la unidad inglesa de potencia
“HORSE POWER”, aunque la idea original de tomar la potencia de un caballo como patrón
de medida fue de Thomas Savery, el inventor de la máquina de vapor en 1698. En efecto,
cada vez que Watt proponía su máquina a uno de estos mineros, le respondían invariables.
“Si la compro, ¿cuántos caballos podrá reemplazarme esta máquina?”
Repetidos experimentos efectuados con los caballos de tiro empleados en las minas dieron
como resultado que por término medio uno de estos caballos podía ejercer una fuerza de
150 libras fuerza mientras caminaba con una velocidad de 2,5 millas/hora.
lb. pie
Con estos datos la potencia de uno de estos caballos resulta: 550
s
CONCEPTO DE POTENCIA
Cuando se contrata un trabajo, sin importar el tiempo
que tarden en hacerlo, se compra sólo trabajo. Por
ejemplo, si contratamos a una persona para que
pinte nuestra casa sin indicarle el tiempo, ella lo
podrá realizar en 1 día, en un mes o en un año, con
tal de que lo pinte todo. Pero si se compra el trabajo
de un día y se quieren hacer las cosas lo más rápido
posible, lo que pretendemos es conseguir una
cantidad de trabajo por hora.
Este el lenguaje práctico de la industria.
. La potencia es justamente eso, la rapidez de hacer un trabajo.

20
POTENCIA MEDIA. La potencia media es aquella que nos indica la rapidez con que en
promedio se efectuó un trabajo determinado.

POTENCIA INSTANTÁNEA. Es el tipo de potencia que nos informa de la rapidez con que se
realiza un trabajo en un intervalo de tiempo muy corto. Si la potencia es mecánica, su valor
instantáneo se determina así:

VERIFICACIÓN DE HIPÓTESIS:
H1:
H2:
H3:

21
 DEFINE los siguientes CONCEPTOS CIENTÍFICOS. Puedes emplear tu diccionario.

Potencia: Trabajo:

Conclusiones:

¡APLICAMOS LO APRENDIDO!

1. Calcular la potencia de una máquina que desarrolla 5400J en 9 minutos.

2. Calcular la potencia del motor de un automóvil que desarrolla una fuerza de 12N
cuando se mueve a razón de 72 Km/h.

22
3. Un joven jala un bloque con una fuerza de 200N (ver Figura) y lo mueve a 10 m/s. ¿Cuál
es la potencia desarrollada por el joven?

60º

4. Un auto en su funcionamiento absorbe 800w de potencia, si el auto se desplaza con

rapidez constante de 72Km/h. Calcula la fuerza que impulsa el auto a desplazarse.

5. Un auto lleva una velocidad de 36 km/h ¿Cuál es la potencia de su motor si desarrolla

una fuerza de 24 N

6. Hallar la potencia desarrollada por una persona que utiliza 120J en 4 min

7. ¿Cuál es la potencia de un motor que efectúa un trabajo de 540 Joule en 3 minutos?

23
8. ¿Qué potencia desarrolla un auto que se mueve con velocidad constante a 108 Km/h y
el motor efectúa una fuerza de 7N?

9. Hallar la potencia de un elevador, sabiendo que levanta 50 sacos de harina de 100 Kg.
cada una hasta una altura de 8m, en 1 minuto.

10. ¿Qué potencia desarrolla un motor que efectúa 420J en un minuto?

11. Halle la potencia desarrollada por el joven para subir la roca hasta una altura de 6m.
en 1 min. La roca pesa 30 N (g = 100 m/s2).

24
3 er TEMA 4: CARGA ELÉCTRICA

Quien haya presenciado alguna vez la

aparición de un rayo atmosférico, no hay la
menor duda de que habrá quedado muy
impresionado por la magnitud del
fenómeno natural. Este suceso es una de las
mayores expresiones de la naturaleza en
cuanto a fenómenos eléctricos se refiere. En
la actualidad, el conocimiento que se tiene
sobre las fuerzas de naturaleza eléctrica (o
electromagnética) ha permitido que en la
Física se comprenda el comportamiento de
los átomos y moléculas al interior de las
sustancias, que se describa una serie de
propiedades de algunos materiales como
los conductores y aislantes, en la tecnología
ha permitido el transporte de energía
(eléctrica) a grandes distancias con mínimas pérdidas, que se diseñen excelentes
medios de transporte, de radio y telecomunicaciones. Por todo esto y muchas otras
cosas, la civilización moderna es inconcebible sin la más amplia utilización de la
electricidad (o electromagnetismo), lo cual está ligado con una nueva propiedad
de la materia denominada "carga eléctrica".

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
Un cuerpo se conecta a Tierra y se observa que la Tierra recibe electrones de dicho
cuerpo hasta neutralizarlo. ¿Qué tipo de carga tenía inicialmente el cuerpo?
PLANTEA TUS HIPÓTESIS:
H1:
H2:
H3:

Lee el siguiente texto informativo. No olvides emplear tu resaltador para subrayar las
ideas importantes.

25
 CARGA ELÉCTRICA

Antecedentes experimentales
Realicemos una experiencia muy simple; frotemos una barra de vidrio con una hoja de
papel y luego acerquémosla a trocitos de papel (cuerpo muy ligero) o a un chorro de
agua, notaremos que ocurre un fenómeno de atracción; estos hechos permiten plantear
que el vidrio al ser frotado adquiere la capacidad de atraer cuerpos ligeros. Fenómenos
similares fueron descubiertos en la antigüedad (aproximadamente 600 años antes de
nuestra era) por los griegos, cuando frotaban el ámbar, con lana y luego podía atraer
pedacitos de tela o paja.

.
Cuando un cuerpo atrae cuerpos ligeros después de haber sido frotado, decimos que está
electrizado (cargado eléctricamente).

¿Cómo podemos explicar este hecho?

Al desarrollarse la teoría del átomo (finales del año 1800), se logra establecer que un
cuerpo está electrizado debido a que presenta desequilibrio electrónico (posee exceso o
defecto de electrones). Con esto podemos entender que los electrones poseen una
propiedad, con la cual un cuerpo, al ganarlos o perderlos queda electrizado.

26
Esta propiedad que poseen los electrones también fue descubierta en los protones, por lo
tanto, se llega a la conclusión de que los electrones y protones poseen una nueva
propiedad de la materia denomina «carga eléctrica».

Carga eléctrica positiva y negativa

Si sometemos un cuerpo a ciertas manipulaciones, por ejemplo, frotándolo, ese cuerpo
puede ganar electrones o perderlos. Es por ello que las barras de vidrio o de plástico se
electrizan al frotarlas, respectivamente, con seda o con lana. Con el frotamiento, la barra
de plástico gana electrones de la lana (adquiere carga negativa), y la barra de vidrio cede
electrones (adquiere carga positiva) a la seda. Es decir, el tipo de carga eléctrica que un
cuerpo posee está en función de que este cuerpo tenga más o menos electrones que
protones.

 Si un cuerpo tiene carga eléctrica negativa es porque ha ganado electrones de otros

cuerpos y, por tanto, posee más electrones que protones.
 Si un cuerpo tiene carga eléctrica positiva es porque ha cedido electrones a otros
cuerpos y, por tanto, posee menos electrones que protones.

27
CARGA ELÉCTRICA. Al ser la carga eléctrica una propiedad de la materia, también la
podemos cuantificar (medir) mediante una magnitud física denominada "cantidad de
carga eléctrica" o simplemente "carga eléctrica" (q) que nos indica en qué grado se ha
electrizado una sustancia.
Observaciones:
 La unidad, en el SI, de la cantidad de carga eléctrica es el coulomb, y su símbolo es
«C».
 Es común emplear las siguientes equivalencias, que representan cargas eléctricas de
menores magnitudes:
1 milicoulomb = 1 mC = 10-3 C
1 microcoulomb = 1 µC = 10-6 C
1 nanocoulomb = 1 nC = 10-9 C
La menor cantidad de carga estable (carga fundamental) que existe en la naturaleza es
la del electrón. Experimentos han confirmado que:

En experimentos llevados a cabo por el físico norteamericano Robert A. Millikan se

demostró que la cantidad de carga de los cuerpos son siempre múltiplos enteros de la
carga fundamental.

A esta relación se le conoce como "Ley de cuantización de la carga eléctrica".

Donde:
n: Número de electrones ganados o perdidos desde su estado neutro.
e: Carga fundamental = 1,6 x 10-19 C
Q: Carga del cuerpo electrizado.
Además:
 Si el cuerpo gana electrones entonces "q" toma signo negativo (-)
 Si el cuerpo pierde electrones entonces "q" toma signo positivo (+)

28
CUERPOS CONDUCTORES Y AISLANTES. Los cuerpos, según sus propiedades eléctricas, se
pueden clasificar en:
 Conductores: Son aquellos que permiten el paso de las cargas por el interior de su masa
sin alterar sus propiedades químicas. Entre éstos están los metales, el aire húmedo, el
cuerpo de los animales, el agua acidulada, etc.
 Aislantes: Se les llama también «dieléctricos» o malos conductores. Se caracterizan por
ofrecer gran resistencia al paso de las cargas eléctricas por el interior de su masa. Sin
embargo, se pueden electrizar por frotamiento, pero la carga adquirida queda
confinada sólo en la región frotada, es decir, no se distribuye al resto del aislante. Entre
éstos tenemos los plásticos, la madera, el vidrio, el aire seco, etc.

EL ELECTROSCOPIO. El electroscopio es un dispositivo que permite comprobar si un cuerpo

está o no electrizado. Los electroscopios, actualmente, son de varios modelos, siendo uno
de los más difundidos el "electroscopio de laminillas". Este instrumento está conformado de
una barra metálica en cuyos extremos se le ha soldado una esfera metálica y dos tiras
metálicas delgadas y ligeras (laminillas), tal como se muestra.

Si la barra que se acerca está electrizada, las laminillas del

electroscopio se cargarán por inducción y se separarán.

CONEXIÓN A TIERRA. En la figura se muestra un cuerpo

metálico cargad positivamente (le faltan electrones), y es
conectado a Tierra por medio de un conductor, el cual
transporta desde éste los electrones que le faltan al cuerpo
metálico, quedando finalmente descargado.
La Tierra actúa siempre de este modo: «Cede electrones al
que le falta y recibe electrones del que le sobra».
Un cuerpo cargado eléctricamente se puede descargar
conectándolo a Tierra. Si el cuerpo tiene carga positiva,
Tierra cede electrones a dicho cuerpo para neutralizar s

29
carga. Si el cuerpo tiene carga negativa, la Tierra recibe electrones de dicho cuerpo para
neutralizar su carga.

VERIFICACIÓN DE HIPÓTESIS:
H1:
H2:
H3:
DEFINE los siguientes CONCEPTOS CIENTÍFICOS. Puedes emplear tu diccionario.

Carga Eléctrica: Coulomb:

Protón: Neutrón:

30
Conclusiones:

¡APLICAMOS LO APRENDIDO!

1. Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones. Ten en cuenta
que, si la proposición es falsa, deberás sustentar tu respuesta

N° PROPOSICIÓN SUSTENTACIÓN
01 La carga eléctrica es una propiedad
de la materia.
02 Los electrones y protones poseen
carga eléctrica.
03 Cuando un cuerpo posee igual
cantidad de electrones y protones,
se dice que es eléctricamente
neutro.
04 Un cuerpo con exceso de electrones
tendrá carga eléctrica positiva.
05 Un cuerpo con defecto de
electrones tendrá carga eléctrica
negativa.
06 La carga fundamental que existe en
la naturaleza es la carga del
electrón.
07 El protón posee carga eléctrica
negativa.

31
2. La _______________ eléctrica es una propiedad de la materia que poseen los electrones
y protones.

3. El electrón posee carga eléctrica _____________________________________.

4. El protón posee carga eléctrica _______________________________________.

5. Un cuerpo adquiere carga eléctrica cuando gana o pierde _______________ desde su

estado neutro.

6. Cuando un cuerpo tiene ____________________ de electrones, adquiere carga eléctrica

positiva.

7. Cuando un cuerpo tiene _____________________ de electrones, adquiere carga eléctrica

negativa.
8. Un cuerpo con igual cantidad de electrones y protones es eléctricamente ___________

9. La unidad de la cantidad de carga eléctrica, según el SI, es el ________________________

10. La carga eléctrica de un cuerpo, inicialmente descargado, al perder un electrón será:

a) +1,6 x 10-19 C b) - 1,6 x 10-19 C c) +3,2 x 10-19 C
d) - 3,2 x 10-19 C e) +4,8 x 10-19 C

11. La carga eléctrica de un cuerpo, inicialmente neutro, al ganar tres electrones será:
a) +1,6 x 10-19 C b) - 1,6 x 10-19 C c) +3,2 x 10-19 C
d) - 4,8 x 10-19 C e) +4,8 x 10-19 C

12. La carga eléctrica de un cuerpo, inicialmente neutro, al perder seis electrones será:
a) +1,6 x 10-19 C b) - 1,6 x 10-19 C c) +4,8 x 10-19 C
d) - 6,4 x 10-19 C e) +9,6 x 10-19 C

13. Cuando un cuerpo descargado adquiere carga eléctrica, se dice que ha

experimentado un proceso de ________________________________.

32
14. Los cuerpos aislantes son llamados también _____________ o malos __________________.

15. Un cuerpo se conecta a Tierra y se observa que la Tierra recibe electrones de dicho
cuerpo hasta neutralizarlo. ¿Qué tipo de carga tenía inicialmente el cuerpo?
Respuesta: _______________________________________________________

16. ¿Qué exceso o defecto de electrones tiene un cuerpo que posee una carga de - 48 x
10-19 C?
a) exceso de 10 electrones
b) defecto de 15 electrones
c) exceso de 20 electrones
d) defecto de 20 electrones
e) exceso de 30 electrones

33
3 er TEMA 5: ELECTROSTÁTICA

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Por qué cuando dos cuerpos cargados se acercan, el módulo de la fuerza eléctrica
entre ellos aumenta?

PLANTEA TUS HIPÓTESIS:

H1:
H2:
H3:

La electricidad es la categoría de fenómenos físicos originados por la existencia de cargas

eléctricas y por la interacción de las mismas.
La palabra electricidad procede del vocablo griego "elektrón", que significa ámbar. Si
frotas un trozo de ámbar, o más fácil, un bolígrafo con un trapo, podrás levantar con él
pequeños trocitos de papel, que se le quedan pegados.
Tanto el bolígrafo como los trozos de papel han quedado electrizados: el bolígrafo por
frotamiento y el papel por inducción. Al frotar el bolígrafo, éste ha adquirido una carga
eléctrica negativa, mientras que el papel ha quedado cargado positivamente al
acercarle el bolígrafo
Cuando una carga eléctrica se encuentra estacionaria, o estática, produce fuerzas
eléctricas sobre las otras cargas situadas en su misma región del espacio; cuando está en
movimiento, produce además efectos magnéticos.

34
Concepto. La electrostática estudia todas aquellas situaciones en las que las cargas
eléctricas se encuentran en reposo.

LEYES DE LA ELECTROSTÁTICA
Se tienen dos leyes, las cuales fueron establecidas por vía experimental.
Ley Cualitativa. La cual nos expresa una cualidad de los cuerpos electrizados que fue
descubierta por el médico inglés William Gilbert (finales del año 1 500). Gilbert notó que los
cuerpos electrizados se comportan como:
 El vidrio, después de ser frotado con seda, o
 El caucho, después de ser frotado con piel de conejo.

Con lo cual estableció que cuerpos electrizados como:

 El vidrio se rechazan entre sí.
 El caucho se rechazan entre sí.
 El vidrio y el caucho se atraen.
Posterior a lo planteado por Gilbert, el estadista, y luego aficionado a la física, el
norteamericano Benjamín Franklin señaló que los cuerpos electrizados que se comporten
como el:
 Vidrio, están electrizados positivamente.
 Caucho, están electrizados negativamente
Por ello, hoy se establece que:

35
"Dos cuerpos con cargas de la misma naturaleza (igual signo) se repelen, y de naturaleza
diferente (signos diferentes) se atraen".

Ley Cuantitativa (Ley de Coulomb). Esta ley determina el módulo de la fuerza, con que se
atraen o repelen dos cuerpos electrizados.

Los cuerpos electrizados pueden denominarse "partículas electrizadas" o "cargas

puntuales", siempre y cuando sus dimensiones sean pequeñas en comparación con la
distancia que los separa y frente al resto de los cuerpos.

En el año 1785, el científico francés Charles Agustín de Coulomb estableció de forma

experimental, valiéndose de una balanza de torsión que:
"Dos cargas puntuales se atraen o se repelen con fuerzas de igual módulo,en la misma
línea de acción y con direcciones opuestas,
cuyo valor es directamente proporcional al
producto de los valores de sus cargas e
inversamente proporcional al cuadrado de
la distancia que las separa".

36
 Donde:
F: Fuerza eléctrica (o de Coulomb)
K: Constante de Coulomb.
q1, q2 : cantidad de carga eléctrica de cada cuerpo
La constante de Coulomb se determina experimentalmente y se ha verificado para el
vacío o aire seco:

VERIFICACIÓN DE HIPÓTESIS:
H1:
H2:
H3:

DEFINE los siguientes CONCEPTOS CIENTÍFICOS. Puedes emplear tu diccionario.

Cualitativo: Cuantitativo:

Coulomb: Electrón:

37
Conclusiones:

¡APLICAMOS LO APRENDIDO!

1. La ________________________ estudia todos los fenómenos originados por la carga

eléctrica.

2. La palabra "electricidad" proviene del término griego "__________________________".

3. La palabra griega "elektron" significa "______________________________".

4. La __________________________ estudia los fenómenos originados por las cargas en

reposo.

5. La Ley _____________________ explica cuando dos cuerpos electrizados se atraen o

repelen.

6. Entre dos cargas eléctricas del mismo signo existe ______________________________

7. Entre dos cargas eléctricas de signos opuestos existe ____________________________

8. Entre dos cargas eléctricas colocadas a cierta distancia existe ____________ eléctrica.

38
9. La Ley de _____________________proporciona el módulo de la fuerza eléctrica entre dos

cargas eléctricas.

10. La Ley cuantitativa es llamada también Ley de ______________________

11. Establece que dos cuerpos con cargas eléctricas de igual signo se repelen y dos

cuerpos con cargas de signos opuestos se atraen:

a. Ley cuantitativa.

b. Ley cualitativa.

c. Ley de gravitación universal.

d. Ley de inercia.

12. Ley de cuantización de la carga eléctrica.

a. Dos cargas de +4 × 10–6C y –5 × 10–6C se encuentran separadas en una distancia de

3m. ¿Cuál es el módulo de la fuerza (en N) con que se atraen?

b. Se tienen dos cargas eléctricas de +4 × 10–5 C y –3 × 10–5C separados una distancia

de 6 m. Determina el módulo de la fuerza de interacción (en N) entre las cargas.

c. Se tienen dos cargas de 2 mC y 3 mC respectivamente y están separadas una

distancia de 3 cm. ¿Cuánto vale la fuerza de interacción electrostática (en N) entre
ellas?

39
3 er TEMA 6: EMPUJE HIDROSTÁTICO
- PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES

Observa con mucha atención:

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:
¿Por qué los barcos pueden flotar en el agua de mar?

PLANTEA TUS HIPÓTESIS:

H1:
H2:
H3:

Lee el siguiente texto informativo. No olvides emplear tu resaltador para subrayar las
ideas importantes.

EMPUJE HIDROSTÁTICO- PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES

Cuando se sumerge un cuerpo en un líquido parece que pesara menos.
Lo podemos sentir cuando nos sumergimos en una piscina, o cuando tomamos algo por
debajo del agua, los objetos parecieran que pesan menos.
Esto es debido a que, todo cuerpo sumergido recibe una fuerza de abajo hacia arriba.

40
Cuando en un vaso lleno de agua sumergimos un objeto, podemos ver que el nivel del
líquido sube y se derrama cierta cantidad de líquido.
Se puede decir que un cuerpo que flota desplaza parte del agua.
Esa fuerza se le llama fuerza de empuje (o de flotación).
Según el principio de Arquímedes, la magnitud de la fuerza de empuje es igual al peso del
volumen de fluido desalojado por el objeto.
La fuerza de empuje actúa verticalmente hacia arriba y su línea de acción pasa por el
punto donde se encontraba el centro de gravedad del fluido desplazado. Se puede
demostrar que la fuerza de empuje es igual al peso.

PRINCIPIO DE ARQUÍMEDES

VARIACIÓN DE LA PRESIÓN CON LA PROFUNDIDAD

 Sobre un cuerpo sumergido actúan dos fuerzas; su peso, que es vertical y hacia abajo
y el empuje que es vertical, pero hacia arriba.
 Si queremos saber si un cuerpo flota es necesario conocer su peso específico, que es
igual a su peso dividido por su volumen. Entonces, se pueden producir tres casos:
1. Si el peso es mayor que el empuje (P > E), el cuerpo se hunde. Es decir, el peso
específico del cuerpo es mayor al del líquido.

41
 2. Si el peso es igual que el empuje (P = E), el cuerpo no se hunde ni emerge. El peso
específico del cuerpo es igual al del líquido.

3. Si el peso es menor que el empuje (P < E), el cuerpo flota. El peso específico del
cuerpo es menor al del líquido.

VARIACIÓN DE LA PRESIÓN CON LA PROFUNDIDAD

Sabemos que la presión hidrostática aumenta con la profundidad y conocemos también
que se manifiesta mediante fuerzas perpendiculares a las superficies sólidas que contacta.
Esas fuerzas no sólo se ejercen sobre las paredes del contenedor del líquido sino también
sobre las paredes de cualquier cuerpo sumergido en él

Si has cogido un objeto pesado y te has metido con él en un recinto con agua (una piscina,
alberca, bañera, etc.), habrás podido comprobar que el objeto se vuelve menos pesado.
Esto es debido a que cualquier cuerpo dentro de un fluido sufre una fuerza con la misma

42
dirección y sentido contrario a su peso. Esa fuerza, denominada fuerza de empuje,
corresponde con el peso del fluido desalojado al introducir el cuerpo en él.
De esta forma, el peso del cuerpo dentro del fluido (peso aparente) será igual al peso real
que tenía fuera de él (peso real) menos el peso del fluido que desplaza al sumergirse (peso
del fluido o fuerza de empuje). Matemáticamente:
Paparente=Preal−Pfluido

Fuerza de empuje.
(a) Un cuerpo antes de sumergirse tiene un peso que se denomina peso. (b). Tras sumergirse su peso real
se contrarresta con una fuerza de empuje (E) que ejerce fluido sobre él. Dicha fuerza es igual al peso del
fluido que se desplaza al introducirlo (imagen izquierda). La resultante de las fuerzas E y P se denomina
peso aparente (imagen derecha). Esta fuerza será el peso del cuerpo dentro del fluido.

Este descubrimiento se atribuye a Arquímedes, el cual enunció el siguiente principio.

Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta una fuerza de empuje vertical hacia
arriba llamada E, equivalente al peso del fluido que desaloja. Matemáticamente, la fuerza
de empuje:
P fluido=E=m⋅g=d⋅V⋅g

donde:
 Pfluido es el peso del fluido que se desplaza al sumergir un cuerpo en él.
 E es la fuerza de empuje que sufre el cuerpo sumergido.
 m es la masa del fluido desplazado.
 d es la densidad del fluido.
 V es el volumen del fluido desalojado.
 g es la gravedad

43
FLOTACIÓN. Si el peso real del cuerpo que se sumerge en un fluido es menor, igual o mayor
que la fuerza de empuje, se producen 3 posibles situaciones.

Flotación.
(a). Si la fuerza de empuje es menor que el peso del cuerpo, este terminará hundiéndose y depositándose
en el fondo. (b) Si la fuerza de empuje es igual que el peso del cuerpo, se quedará hundido en el fluido,
pero flotando en su interior. (c). Si la fuerza de empuje es mayor que el peso, el cuerpo terminará
ascendiendo, manteniendo una parte sumergida y otra sobresaliente del fluido.

PESO REAL MAYOR QUE LA FUERZA DE EMPUJE. El cuerpo comenzará a descender en el

fluido hasta que algo le impida avanzar. En este caso el volumen del fluido desalojado es
idéntico al volumen del cuerpo sumergido.

PESO REAL IGUAL A LA FUERZA DE EMPUJE. El cuerpo sumergido permanecerá en equilibrio

en el interior del fluido. Esto quiere decir que:
Preal = E
Igualmente, en este caso, el volumen del fluido desalojado es idéntico al volumen del
cuerpo.

PESO REAL MENOR QUE LA FUERZA DE EMPUJE. El cuerpo subirá a la superficie y flota
permaneciendo en equilibrio. Por lo tanto, cuando se detiene se cumple que:
Preal = E
Al contrario que en las otras situaciones, el volumen del fluido desalojado es una parte del
volumen del cuerpo, ya que parte de este se encuentra fuera.

Ejemplo
1. ¿Cuál es la presión ejercida por una fuerza de 120 N que actúa sobre una superficie
(ÁREA) de 0.040 metros cuadrados?
Solución: Para ello vamos a tomar nuestros datos que el problema nos provee, por
ejemplo, nos da una fuerza de 120 N, y a su vez un área de 0.040 , por lo que tenemos

44
 ?
Reemplazando estos datos en nuestra fórmula
tenemos:

Por lo que obtenemos un total de 3000 pascales de presión ejercidas sobre la superficie.

2. Al sumergir una piedra de 2.5 Kg en agua, comprobamos que tiene un peso aparente
de 20 N. Sabiendo que la gravedad es 9.8 m/s2 y la densidad del agua 1000 kg/m3,
calcular:
a) El empuje que sufre dicha piedra.
b) El volumen de la piedra.
c) La densidad de la piedra.
Datos
Paparente = 20 N
m = 2.5 Kg
g = 9.8 m/s2
dagua = 1000 kg/m3

Resolución
Según el principio de Arquímedes, el peso aparente (Paparente) de un cuerpo sumergido en
un fluido es su pesoreal (Preal) menos el peso del fluido desalojado al sumergirlo, este último
peso recibe el nombre de fuerza de empuje (E). Sustituyendo en la ecuación, obtenemos
que:
Paparente = Preal −E ⇒E= Preal − Paparente ⇒E=m⋅g − Paparente
⇒E=2.5⋅9.8−20
⇒E = 4.5 N

Dado que E es peso del volumen de agua desalojada al meter la piedra:

E=m agua⋅g
Si aplicamos la definición de densidad:
D agua=m agua x V agua
⇒m agua=d agua x V agua

45
 Tenemos que: E=d agua⋅Vagua⋅g
Si la piedra se sumerge completamente en el agua, el volumen de agua que se desplaza
coincide exactamente con el volumen de la piedra por tanto Vagua=Vpiedra. Sustituyendo,
obtenemos que:
E=dagua⋅Vpiedra⋅g ⇒Vpiedra=Edagua⋅g=4.51000⋅9.8⇒Vpiedra=4.59⋅10−4 m3

Una vez que conocemos el volumen y la masa de la piedra podemos establecer cuál es
su densidad:
dpiedra=mpiedraVpiedra=2.54.59⋅10−4⇒dpiedra=5446.62 Kg/m3

3. Una persona de 84 kg se para sobre la losa de una casa que tiene por superficie 225 metros
cuadrados. ¿Cuál será la presión que esta persona ejerce sobre la losa?
Solución:
En este caso tenemos nos hace falta encontrar una fuerza, puesto que no nos la
proporciona el problema, sin embargo, podemos hallarla de una manera muy
sencilla. Recordemos que la fuerza es igual al peso, entonces podemos calcular el peso de
la persona mediante la siguiente fórmula: W=mxg
Es decir que el peso es el producto de la masa multiplicada por la gravedad y con ello
obtendremos la fuerza que necesitamos, por lo que:

Ahora si podemos calcular la presión ejercida sobre la losa

4. ¿Cuál es el empuje que recibirá una esfera de hierro cuyo volumen es de 15 L y su peso es
de 200 N si la echásemos en agua pura?
Solución:
Como no sabemos si flotará, se hundirá o se quedará a dos aguas, debemos empezar a
trabajar con una de estas tres posibilidades. Si obtenemos unos resultados incoherentes
entonces es que no hemos elegido la opción correcta, por lo que habría que calcular una
de las otras dos posibles situaciones hasta que obtengamos unos resultados plausibles.

Paso 1: Supongamos que flota. Entonces se cumpliría que:

P = E (1) y que E = peso del volumen desplazado de agua (2)

46
Como el Peso es 200 N utilizando (1) tenemos que: E = 200 N
Y utilizando (2) nos quedaría que: E = peso de X L desplazados de agua
200 N = peso de X L de agua desplazados

Luego:
1 L de agua pesa ------ 10 N
X L de agua pesan ---- 200 N X = (1 x 200) / 10 = 20 L

Por tanto, según nuestros cálculos el V desplazado debería ser de 20 L, pero como el
volumen de la esfera es sólo de 15 L este resultado es imposible. Lo que implica empezar
de nuevo suponiendo que se hundiría o que estaría a dos aguas.

Paso 2: Supongamos que la esfera se hundiría. Entonces se cumpliría que:

P > E (3) y que E = peso del volumen desplazado de agua (4)

Como sabemos que, si estuviera hundida, el volumen sumergido es igual al volumen de la

esfera (15 L), podemos calcular el empuje directamente con (4):
E = peso de 15 L de agua desplazada
1 L de agua pesa ------ 10 N
15 L de agua pesan ---- X N
X = 15 x 10 = 150
El empuje es 150 N, que también es coherente con (3) ya que 200 N > 150 N
Resultado: La esfera se hundiría y recibiría un empuje de 150 N

VERIFICACIÓN DE HIPÓTESIS:
H1:
H2:
H3:

DEFINE los siguientes CONCEPTOS CIENTÍFICOS. Puedes emplear tu diccionario.

Fuerza de empuje: Densidad:

47
 Volumen: Peso:

Conclusiones:

¡APLICAMOS LO APRENDIDO!

1. Si el bloque mostrado tiene un volumen de 0,25 m3

grafique y determine el valor de la fuerza de empuje del
agua sobre dicho bloque (g=10m/s2)

2. Un gran bloque de 0,75m3 se encuentra sumergida totalmente en agua. Determine el

valor de la fuerza de empuje sobre el bloque. (g=10m/s2)

48
3. Una esfera de 0,08m3 flota en un líquido cuya densidad es 1250kg/m3 tal como se
muestra. Determine el valor de la fuerza de empuje. g=10m/s2

4. Determine el volumen sumergido del cilindro mostrado

que se encuentra flotando en agua, si el valor de la
fuerza de empuje sobre el cilindro es de 600N.
(g=10m/s2).

5. Si el tronco de 60kg, se encuentra flotando en un líquido tal

como se muestra. Determine la densidad del líquido, si el
tronco se encuentra sumergido 0,5m3

6. Walter está de vacaciones flotando en las aguas del Mar Muerto. Grafique y determine
el valor de la fuerza de empuje si la masa de Walter es 65kg.

49
7. Si la barra homogénea de 0,17m3 flota en agua tal
como se muestra, grafique y determine el valor de la
fuerza de empuje del agua sobre dicha barra.

8. Un cilindro de 3m3 se encuentra sumergido en un

líquido desconocido tal como se muestra. Grafique y
determine el valor de la fuerza de empuje sobre el
cilindro

DLiq = 1400 kg /m 3

50