Semillero de Investigación
¿Qué es?
Un semillero de investigación es una estrategia que promueve la agrupación de
estudiantes y profesores para realizar actividades de investigación que van más allá del
proceso académico formal y que dinamizan la adquisición de competencias
investigativas [ CITATION SabSf \l 3082 ].
Por su parte, la Real Academia Española de la lengua define a los semilleros como
una clase en que se reúne profesor y estudiantes a realizar un trabajo de investigación.
Además, un organismo docente en el que mediante el trabajo en común de docentes y
estudiantes se adiestran en la investigación y/o en la práctica de alguna disciplina.
El semillero es un espacio para el cultivo de desempeños básicos propios de la
actividad investigativa, conformado por mínimo tres estudiantes. Consiste en una
propuesta de formación a largo plazo donde surgen candidatos idóneos, comprometidos
y motivados para posteriores procesos. Los semilleros de investigación tienen, según el
portal de investigaciones de la Universidad de San Buenaventura de Cali1, los siguientes
fines:
Posibilitar la formación investigativa de los estudiantes que les permita
incursionar en el mundo del conocimiento.
Facilitar a los estudiantes un espacio de formación colectiva en investigación
con sus iguales y con el acompañamiento del docente.
Iniciar desde una etapa temprana el proceso de formación de quienes más
adelante serán los jóvenes investigadores y potenciales docentes investigadores
de las facultades.
Fomentar el desarrollo de actitudes y aptitudes científicas.
Desarrollar actitudes y aptitudes para aprender a emprender proyectos de
investigación.
Promover la capacidad de investigar en él es saber específico, trabajar en equipo
y del trabajo interdisciplinario.
Desarrollar capacidades para participar activamente en los procesos de
investigación.
Importancia y ventajas
1
https://www.usbcali.edu.co/node/208
Los semilleros de investigación unidos a la investigación formativa promueven al
investigador (estudiante, joven investigador, semilla o auxiliar investigativo) a aprender
a investigar, descubrir, y desarrollar el conocimiento. Además, a desarrollar el
aprendizaje autónomo y creativo. Sin embargo, los semilleros de investigación no solo
contribuyen a formar investigadores, si no también a formar profesionales con mayor
calidad humana, sociabilidad y compromiso social.
Entre otros beneficios, los semilleros facilitan el trabajo independiente, en equipo y
dirigido; Crean nuevas estrategias de investigación, afianzan las herramientas
metodológicas, experimentan procesos investigativos y de aprendizaje, enriquecen el
proceso docencia e investigación, socializan los productos de investigación y fortalecen
los espacios académicos y de aprendizaje.
El estudiante que decida ser parte de un semillero de investigación y ejecutar un
proyecto puede aprender a plantear problemas, observar, recopilar y sintetizar
información, formular hipótesis, indagar, realizar encuestas y entrevistas, consultar
bases de datos y presentar sus productos de investigación. Por ende, los semilleros de
investigación necesitan de gran protección institucional, pues se requieren condiciones
motivadoras para que el docente investigador y los jóvenes investigadores puedan
ejercer con tranquilidad el proceso de investigación.
Por lo tanto, la importancia y las ventajas de los semilleros de investigación invitan a
su implementación, mejora y fortalecimiento al interior de las instituciones de
educación suprior en interés de formar mejores personas, mejores profesionales y
generar procesos en la actividad investigativa institucional que le permitan al
investigador y al estudiante a considerarla como una opción en el ejercicio
profesional[ CITATION Vil17 \l 3082 ].
Referencias
RAE. (S.f de S.f de S.f). REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Obtenido de REAL
ACADEMIA ESPAÑOLA: https://dle.rae.es/seminario
Sabana, U. d. (S.f de S.f). Univerdiad de la Sabana. Obtenido de Univerdiad de la
Sabana.
Usbcali. (S.f de S.f de S.f). Universidad San Buenaventura Cali . Obtenido de
Universidad San Buenaventura Cali : https://www.usbcali.edu.co/node/208
Villalba Cuéllar, J. C., & Gonzáles Serrano, A. (S.f de S.f de 2017). Scielo. (J. C.
Villalba Cuéllar, & A. Gonzales Serrano, Edits.) Obtenido de Scielo: Villalba
Cuéllar, Juan Carlos, & González Serrano, Andrés. (2017). LA IMPORTANCIA
DE LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN. Prolegómenos, 20(39), 9-10.
Retrieved August 15, 2021, from http://www.scielo.org.co/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0121-182X20170001
