24/4/2021 Prueba Diagnóstica de Español Quinto Grado

Prueba Diagnóstica de Español Quinto

Grado
*Obligatorio

1. Nombre *

2. Institución *

Instrucciones:Lea los siguientes textos y a continuación responda las preguntas

rellenando el círculo de la letra que correspondea la respuesta correcta.

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3. ¿A quiénes va dirigido el anuncio? * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A. A los niños y niñas.

B. A los jóvenes.

C. A los bebés.

D. A los docentes

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4. ¿Qué es “Cuidemos nuestra escuela”? * 1 punto

Marca solo un óvalo.

A. El nombre de una escuela.

B. El título de un concurso.

C. El tema de un libro.

D. El Centro de Cultura.

5. ¿A qué invita el anuncio? *

Marca solo un óvalo.

A. A jugar.

B. A cantar.

C. A participar.

D. A estudiar.

6. “La ciudad de San Pedro Sula será elescenario…”¿Qué signifi ca la palabra

escenario en eltexto? *

Marca solo un óvalo.

A. Razón

B. Lugar

C. Pueblo

D. Tema

En un pueblo había una escuela para animales.Acudían a ella tres perros y tres
ranas. Vivían muycerca y eran buenos amigos. Naturalmente, ibanjuntos a clases. Si
el día había amanecido lluvioso,las ranas se ponían muy contentas. En cambio, a
losperros no les gustaba porque se mojaban el pelo.

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7. Según el texto, ¿qué hacían los perros y lasranas? *

Marca solo un óvalo.

A. Buscaban otros amigos.

B. Se arreglaban el pelo.

C.Jugaban bajo la lluvia.

D. Iban a la escuela.

Durante las vacaciones asegúrese de practicar algúndeporte. Los jóvenes que

realizan alguna actividaddeportiva mejoran las funciones cerebrales, aprendenmás
rápido, tienen más energía y concentración.Además, se sienten más seguros de sí
mismos.¡Hágalo y verá los resultados!

8. ¿Qué sugiere el texto a los jóvenes? *

Marca solo un óvalo.

A. Practicar un deporte.

B. Alimentarse sanamente.

C. Concentrarse en las tareas.

D. Ejercitar la lectura.

La naturaleza tiene miles de sonidos que nos llenande entusiasmo, como el lindo
canto de los pájaros, elsuave murmullo de las aguas de los ríos, el ruido delas
cascadas; pero quien haya escuchado la músicade las palmeras, dirá que no hay
algo que se iguale.

9. ¿De qué trata el texto? *

Marca solo un óvalo.

A. De la brisa de las cascadas.

B. Del tamaño de las palmeras.

C. Del sonido de la naturaleza.

D. De los nidos de los pájaros.

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Sobre la verde orilla de un río había crecido unabella fl or y sus pétalos se refl
ejaban en el agua. Undía el agua quiso apoderarse de ella, pero la fl or noaceptó
porque no sabía nadar, a pesar de que el aguale decía que no le pasaría nada.

10. “Un día el agua quiso apoderarse de ella,”¿Qué signifi ca la frase apoderarse de
ellaen el texto? *

Marca solo un óvalo.

A. Secarla

B. Ayudarla

C. Refl ejarla

D. Tomarla

Para atrapar una araña se necesita un frasco de bocaancha, una tapa o un trozo de
cartón rígido.Arrastre el frasco abierto y esté listo para taparlo conel cartón en
cuanto la araña caiga en él. Vigílela paraque no escape y aliméntela con pequeños
insectos.

11. Según el texto, ¿cómo se atrapa a una araña? *

Marca solo un óvalo.

A. Siguiéndola varias horas.

B. Utilizando un frasco.

C. Manteniendo silencio.

D. Tirándoles comida.

Los elefantes marinos pasan la mayor parte desu vida durmiendo. Estos
voluminosos animalesraras veces se mueven. Los machos miden casicinco metros
y pesan unas tres toneladas. De vezen cuando, el elefante usa una aleta para
rascarse otirar arena sobre su cuerpo.

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12. “Estos voluminosos animales raras vecesse mueven.”¿Qué signifi ca la palabra

voluminosos enel texto? *

Marca solo un óvalo.

A. Enormes

B. Hambrientos

C. Lentos

D. Divertidos

Un lobo salió una noche en busca de un rebaño. Conpaso lento se acercó al grupo
de ovejas. Lo hacíasilenciosamente para no despertar al perro quelas cuidaba. Puso
la pata sobre una tabla y ésta semovió. Las ovejas se despertaron y el lobo no
pudocazarlas

13. Según el texto, ¿qué deseaba el lobo? *

Marca solo un óvalo.

A.Jugar con el perro.

B. Cuidar el rebaño.

C. Cazar una oveja.

D. Dormir en el bosque.

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14. ¿Qué ofrece el anuncio? *

Marca solo un óvalo.

A. Libros para niños.

B. Artículos para el hogar.

C. Clases de baile.

D. Celebración de eventos.

Mi primo Andrés vive en el campo. Los fi nes desemana voy con mi familia a
visitarlo. Siemprejugamos cosas nuevas. La última vez recogimosplantas de la orilla
del río. Cuando regresamos, lasclasifi camos y leímos alguna información sobresus
propiedades curativas.

15. “...las clasifi camos y leímos algunainformación...”¿Qué signifi ca la palabra

clasifi camos en eltexto? *

Marca solo un óvalo.

A. Ordenamos

B. Buscamos

C. Usamos

D. Secamos

El correcaminos es un pájaro grande. Tiene unagran cresta, su cola es muy larga y

posee un enormepico. Sus plumas son de color blanco y negro.Tiene piernas largas
y fuertes que terminan encuatro dedos. Este simpático y singular pájaro es
uncazador muy hábil.

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16. ¿Cómo son las patas del correcaminos? *

Marca solo un óvalo.

A. Encorvadas

B. Fuertes

C. Delgadas

D. Grandes

LA QUEBRADA

Un arroyo claro y cristalino recorre serpenteantela ladera del pueblo. Su

transparencia permitever claramente el fondo lleno de diminutas piedras.A sus
lados conviven las rocas y los arbustos,acompañando su pasar. Las montañas lo
rodeanaumentando la belleza del paraje, mientras algunosautomóviles en la
carretera interrumpen el silencio,presurosos por llegar a su destino. El cielo
azulacompaña al arroyo para lograr un espacio perfectodonde disfrutar en paz la
llegada del atardecer.Entonces saldrán de paseo los peces, seguros de quenadie
impedirá sus juegos y sus sueños.

17. ¿De qué trata el texto? *

Marca solo un óvalo.

A. De un viaje en auto.

B. De la altura de los cerros.

C. De una corriente cristalina.

D. De un bosque espeso.

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18. Según el texto, ¿qué interrumpe elsilencio? *

Marca solo un óvalo.

A. La noche.

B. Los peces.

C. Los árboles.

D. Los carros.

19. Según el texto, ¿por qué el agua de estearroyo es transparente? *

Marca solo un óvalo.

A. Porque baja de la montaña.

B. Porque nadie lo ensucia.

C. Porque el cielo lo acompaña.

D. Porque los peces son claros.

20. “Su transparencia permite ver claramenteel fondo lleno de diminutas

piedras…”¿Qué signifi ca la palabra diminutas en eltexto? *

Marca solo un óvalo.

A. Deformes

B. Diferentes

C. Pequeñas

D. Oscuras

Instrucciones:En los siguientes textos falta una palabra o frase paracompletar la

idea. Rellene el círculo que corresponde ala respuesta correcta.

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21. __________ quería ser auténtica y todoslos días, sin cansarse, se esforzaba en
ello. *

Marca solo un óvalo.

A. Las ranas

B. Una rana

C. Todas las ranas

D. Varias ranas

22. .Había una zorra que nunca había visto un león. La puso el destino un día delante
de la realfi era. Y como era la primera vez que lo veía, sintió un miedo espantoso
y _________tanrápido como pudo.¿Qué frase falta para completar la idea? *

Marca solo un óvalo.

A.se fueron

B. le busqué

C. lo veían

D.se alejó

A continuación se le presentan dos ejercicios de escritura que deberá desarrollar

de acuerdo a las instruccionesde cada uno. Tenga en cuenta el uso correcto de la
ortografía y claridad en las ideas.

23. Recuerde una agradable experiencia que le haya sucedido con sus amigos.
Relate lo quesucedió, cuándo sucedió y por qué es importante para usted.
Utilice por lo menos seisrenglones. *

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24. Imagine que usted ha visitado una ciudad famosa y atractiva. Describa todo lo
que ustedpudo ver y disfrutar en ella. Escriba por lo menos ocho renglones. *

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 Formularios

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