INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
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"Año del Bicentenario del Perú: 200
años de Independencia"
“BORRADOR DE TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN”
Docente:
Integrantes:
Cinthia Graciela Alamo Meregildo
Cielo Yuleysi Cabrera Abarca
Angi Mabel Esparraga Cordova
Maiky Alexander Majuan Velasco
Alex Teodoro Sánchez Morales
TAREA
“BORRADOR DE TEMA Y PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN”
Tema: El tema y problema de investigación
Logro: Al final de la semana, el estudiante delimita el tema y formula el problema de su
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investigación de forma correcta.
Es hora de poner en práctica todo lo que has aprendido hasta el momento y poder delimitar
correctamente tu tema de investigación, así como formular el problema de la misma.
Para eso vamos a desarrollar dos actividades:
Actividad 1: Coordina con tu equipo de trabajo y delimiten un tema de investigación, para
ello deben seguir los siguientes pasos:
1. Elijan un tema de interés y motivador. Indiquen en el recuadro cual es el tema
elegido. Expliquen por qué les parece interesante y motivador. Para poder responder
a estos dos puntos, formúlense las siguientes preguntas:
¿Cuáles son nuestros intereses que nos llevan a escoger este tema?
¿Cuál es la relevancia académica del tema propuesto?
1. Como grupo hemos escogido este tema debido a las circunstancias diarias que
vivimos ya que esto está afectando directamente la economía de millones de
peruanos que cuentan con una economía inestable y que ha tenido que combatir
la pandemia como le sea posible.
2. La relevancia académica de este tema es su poder conflictivo, acerca de como ha
variado nuestra forma de vivir en una sociedad viralmente conectada en el
momento de un brote viral. Este trabajo plantea como objetivo ahondar y
reflexionar sobre la crisis que se está viviendo, teniendo como idea principal que
la situación economía surgida por la pandemia afecto los sectores mas
vulnerables entre ellos la economía peruana.
2. Verifiquen si disponen de información relevante y confiable. En el recuadro que se
presenta a continuación, escriban los títulos de la bibliografía que podrían utilizar
para desarrollar su investigación. Esta bibliografía no es, necesariamente, la que
terminen utilizando en su investigación.
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- Reducción de la pobreza. Documento
de trabajo. Lima;2019 abril.
- Alan Olguín DBMM. Efectos económicos diferenciados del Covid-19 en América
Latina. 2020 junio 19.
- Tania Herrera Romero AR. EMPOBRECIMIENTO DE LOS HOGARES Y CAMBIOS
EN EL ABASTECIMIENTO DE ALIMENTOS POR LA COVID-19 EN LIMA, PERÚ. 2020
junio 01.
3. Verifiquen que conocen el tema, al menos medianamente. Expliquen qué conocen
del tema propuesto.
Tenemos conocimiento acerca de la crisis producida por la pandemia que se refleja
no solamente en el sector de salud, si no también en el sector económico
evidenciando así el incremento de pobreza en nuestra población, perdida de
empleo y penosas condiciones de vida.
4. Piensen en la extensión del tema en función del tiempo y las habilidades del propio
investigador. Deben tener presente que las responsabilidades académicas que
asumen en este curso se combinan, entre otras, con las responsabilidades laborales y
familiares. Por ello, el tema de investigación que planteen debe poder desarrollarse
durante el tiempo de duración del módulo.
Desde que comenzó la coyuntura de esta pandemia del COVID-19, tuvimos que
adaptarnos a los nuevos cambios y restricciones dadas por el gobierno, es a partir de
aquí en donde nuestro grupo encontró diferentes puntos para abordar en nuestro
tema de investigación, desde su inicio hasta el presente.
1. Primeramente, debemos tener en cuenta el tema y la cognitiva acerca de lo escogido
para así tener un contexto viable.
2. Comenzaríamos, con investigar todo lo relacionado a las partes que irían en el
trabajo tanto en el ámbito social como económico que fueron golpeados por la
COVID-19 y que afectaron el alza de índice de pobreza peruano.
3. Seguiríamos entablando puntos referentes acerca de la confirmación de nuestra
cognitiva u pregunta.
4. Finalmente, llegaríamos a una conclusión y buscaríamos formas de aportar, para un
progreso de nuestra sociedad.
5. Ahora, delimiten el tema. Recuerden establecer claramente un límite temático,
espacial y cronológico.
Limite Temático: El impacto del COVID-19 en el índice de pobreza.
Limite Espacial: El Perú
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Limite Cronológico: Entre los años 2020-
2021.
¡Muy bien! Con el tema ya delimitado vamos a pasar al siguiente paso:
Actividad 2: Con tu equipo, convierte tu tema en pregunta de investigación:
¿De que manera el COVID-19 ha afectado el índice de pobreza en el Perú entre
los años 2020-2021?
¡Listo! Ahora sube este borrador a Canvas para que tu docente pueda
brindarte retroalimentación.
