Clase 2: “¿Qué nos evoca la naturaleza?
Objetivos de aprendizaje:
(OA 03): Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y
cultural.
(OA 05): Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su
comprensión.
Conceptos clave: Lenguaje poético - figuras literarias: personificación, comparación.
Habilidades: Reflexionar sobre el contenido. (Recordar - aplicar).
Inicio
1. Pinta con verde, las comparaciones y; con rojo, las personificaciones.
Las piedras, ¡Era blanca como la Bailaba como un ángel.
furiosas, saltaban nieve!
en la carretera.
Las flores abrazan al
viento.
Desarrollo: Habilidades: Reflexionar sobre el contenido – reflexionar sobre el
texto – extraer información explícita – extraer información implícita –
reconocimiento de funciones gramaticales y usos ortográficos –
incrementar vocabulario. (Comprender - aplicar – analizar - evaluar -
crear).
2. Observa la siguiente imagen y luego identifica y describe qué sensaciones y/o
emociones te provoca. Comenta con el curso.
3. Luego, responde: ¿Acerca de qué tema podría tratar el poema que leeremos?
4. Lee el poema y ve respondiendo las preguntas que surjan a medida que
avanzas.
Paisaje del monte.
Federico García Lorca
Y observo que el laurel tiene
Las estrellas apagadas cansancio de ser poético
llenan de ceniza el río y profético.
verdoso y frío.
Como la hemos visto siempre
La fuente no tiene trenzas. el agua se va durmiendo,
Ya se han quemado los nidos sonriendo.
escondidos.
Todo llora por costumbre,
Las ranas hacen del cauce todo el campo se lamenta
una siringa encantada, sin darse cuenta.
desafinada.
1. ¿Por qué crees que se lamenta,
el campo?
Sale del monte la luna,
con su cara bonachona Yo, por no desafinar,
de jamona. digo por educación:
"¡Mi corazón!"
Una estrella le hace burla Pero una grave tristeza
desde su casa de añil tiñe mis labios manchados
infantil. de pecados.
El débil color rosado 2. ¿Por qué crees que el
hace cursi el horizonte hablante se expresa solo por
educación?
En el carbón de la tarde
Yo voy lejos del paisaje. miro mis ojos lejanos,
Hay en mi pecho una hondura cual milanos.
de sepultura.
Y despeino mi alma muerta
Un murciélago me avisa con arañas de miradas
que el sol se esconde doliente olvidadas.
en el poniente.
Ya es de noche y las estrellas
¡Pater noster por mi amor! clavan puñales al río
(Llanto de las alamedas verdoso y frío.
y arboledas). .
Fuente:http://www.ciudadseva.com/textos/poesia/esp/lorca/paisaje.htm
5. Responde las siguientes preguntas, en tu cuaderno:
¿De qué se trata el poema? Explica, con tus propias palabras.
¿Cómo se siente el hablante lírico? Fundamenta tu respuesta con trozos
del poema.
¿En qué momento del día se encuentra el hablante lírico? ¿Qué
sentimientos surgen en el paisaje?
¿Qué significa el verso: “en el carbón de la tarde”?
¿Qué emociones te provoca el poema? Justifica con algunos de sus versos.
6. Busca en el diccionario el significado de las palabras ennegrecidas en el
poema, y anótalos en tu cuaderno. Elabora una oración, para cada una de
ellas.
7. Completa el siguiente cuadro, explicando, con tus palabras, las siguientes
expresiones del poema.
Interpretación
Expresión
“Las estrellas apagadas llenan de ceniza
el río”
“En el carbón de la tarde, miro mis ojos
lejanos, cual milanos”
“Las estrellas clavan puñales al río”
8. Subraya todas las personificaciones presentes en el poema.
9. Observa el siguiente verso:
“En el carbón de la tarde / miro mis ojos lejanos,
cual milanos”
¿Por qué se puede decir que estos versos representan una comparación?
Fundamenten su respuesta.
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10. ¿Algún paisaje te ha conmovido o impresionado? Descríbelo y señala las
emociones que te han inundado.
11. Elabora un dibujo del paisaje descrito por Federico García Lorca en su
poema.
12. Lee la siguiente oración del poema y responde las preguntas relacionadas
con funciones gramaticales, marcando la alternativa correcta.
“Las estrellas clavan puñales al río verdoso y frío.”
Un complemento directo presente en la oración es:
a) las estrellas.
b) clavan puñales.
c) puñales.
d) al rio verdoso y frío.
El sujeto es:
a) las estrellas.
b) clavan puñales.
c) al río verdoso y frío.
d) verdoso y frío.
Cierre Habilidades: Reflexionar sobre el contenido. (Recordar- analizar).
12.- Responde las siguientes preguntas:
¿Qué son las figuras literarias? ¿Cuáles has aprendido hoy?
¿Para qué puede servirte este aprendizaje?
¿Cómo podrías reconocer las figuras literarias aprendidas hoy?
