ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
NIVEL: SECUNDADRIA SEMANA: 18 SESIÓN: 13 5° GRADO
Tema: “Conocemos nuestro nuevo Proyecto integrador "Nos relacionamos desde nuestra identidad y diversidad” y sustentamos como está organizado
nuestro material genético que nos hace únicos y diversos
COMPETENCIA CAPACIDA PROPÓSITO EVIDENCIA
D
Explica el • Comprende y Propósito de la sesión: Escribe un texto explicando cómo es que el genoma
mundo físico usa Sustenta que el material humano contiene la dotación genética de la especie.
basándose en conocimientos genético de una especie CRITERIOS:
conocimientos sobre los seres está organizado y que en - Presenta de una manera organizada y coherente las
sobre los seres vivos, materia
conjunto forman el genoma, ideas.
vivos, materia y y energía,
energía, biodiversidad, relaciona con su identidad y - El sustento que hace explica claramente como el
biodiversidad, Tierra y diversidad genoma humano constituye el descifrado del material
Tierra y universo. genético de una especie.
universo. - El sustento que hace explica como el genoma está
organizado y puede ser aprovechado.
Descripción de la sesión:
La sesión comprende dos momentos. En el primer momento se presentará a los estudiantes la experiencia de aprendizaje "Nos
relacionamos desde nuestra identidad y diversidad", el reto que asumirán y el producto que deben lograr desarrollando diversas
actividades en las áreas de ciencia y tecnología, matemática, ciencias sociales y comunicación .
En un segundo momento correspondiente al área comprenden qué tipo de información biológica está codificada en el genoma
humano, como este constituye la dotación genética de cada especie relacionando con la identidad y la diversidad. Así mismo,
cómo podría aprovecharse en el futuro
Finalmente, organizan sus ideas que le permitan construir una explicación sobre el genoma humano
La sesión del día de hoy comprenderá dos momentos, el primero relacionado al conocimiento de la experiencia de aprendizaje que
desarrollaremos como proyecto y el segundo momento lo que corresponde al área de ciencia y tecnología.
Ahora les explicaré en qué consiste nuestro proyecto integrador: El título es “Nos relacionamos desde nuestra identidad y
diversidad” será una experiencia muy interesante que abordaremos durante dos semanas, desde el día de hoy 03 al 14 de agosto .
Prestamos atención para conocer más sobre nuestro proyecto
Todas las personas somos diferentes, tenemos diversas costumbres, formas diferentes de
ver la vida; sin embargo, esta diversidad, muchas veces ocasiona discrepancias o conflictos
en nuestra convivencia y sobre todo afecta emocionalmente a las personas.
Ante esta situación, vemos la necesidad de reflexionar sobre cómo nos concebimos, el
modo en que nos integramos en la sociedad y cómo la diversidad favorece o afecta
nuestras emociones. Para ello desde un rol de comunicadores asumimos el reto de
informarnos ¿cuáles son los aspectos que nos hacen únicos y que nos permiten
actuar sin prejuicios ante los demás y qué aspectos de la diversidad favorecen una
buena relación?
El producto del proyecto será un artículo periodístico que exponga el punto de vista de
cómo el desarrollo de nuestra identidad y el reconocimiento a la diversidad permiten
una mejor relación con los demás.
Los criterios para la elaboración y evaluación del producto son:
Explica cómo la diversidad cultural influye en la construcción de su identidad.
Redacta de forma coherente, con claridad, precisión y originalidad; considerando el
propósito comunicativo y haciendo uso de recursos argumentativos que brinden
sentido al texto.
Plantea afirmaciones o conclusiones sobre las características y cualidades de las
personas haciendo uso de las medidas de localización.
Explica cómo es que el genoma humano contiene la dotación genética de la especie y
cómo puede aprovecharse está información, relacionando con la identidad y
diversidad.
Recordamos el propósito de la sesión:
Sustentar que el material genético de una especie está organizado y que en conjunto forman
el genoma, relaciona con la identidad y diversidad
Ahora, presta atención a la siguiente situación “Rosa se separó de su familia
¿Cuál esera
cuando la estructura
muy pequeña. del ADN?
Al alcanzar la madurez, emprendió la búsqueda
de sus padres, encontrándolos luego de varios años. Su abogado le
Identificamosque
recomendó características del ADN.
todos se sometieran a una prueba de ADN para saber sin
lugar a dudas que pertenecendealos
El ADN es el material hereditario la seres
misma familia. El abogado señaló que
humanos.
este tipo de
La mayoría del pruebas se basanenen
ADN se encuentra una característica
el núcleo del ADN,
celular (denominado ADN entendida
nuclear.
mejor
El ADNdespués
contiene eldelcódigo
estudio del
para Proyecto
crear genoma
y mantener todohumano.
organismo. Nosotros vamos a
brindar explicaciones científicas a Rosa para que tenga la confianza de
El código se lee según el orden o la secuencia de cuatro bases químicas: la
¿Qué es El Proyecto Genoma Humano? hacerse la prueba y también vamos a explicarle como se confirma que
adenina (A), alalacitosina
pertenecen misma(C), la guanina
familia, (G) y lalatimina
brindándole (T). Las
siguiente bases de ADN se
información.
El Proyecto Genoma Humano fue un proyecto internacional de
agrupan en pares, A con T y C con G para formar unidades llamadas "pares de
investigación científica cuyo objetivo era secuenciar el ADN
humano, conocer el orden en el que bases".
se Cada base está
disponían los unida a una molécula de azúcar y a una molécula de
nucleótidos en nuestras cadenas de ADN, identificar
fosfato. En suy mapear
conjunto, la base, el azúcar y el fosfato, se denominan
todos los genes que existen en él y construir
"nucleótido".un Los
diagrama
nucleótidos se disponen en dos largas cadenas que forman un
descriptivo de cada cromosoma humano, almacenar
espiral denominado una la "doble hélice". La estructura de la doble hélice es como
información resultante en una base de datos y desarrollar
una escalera,
herramientas eficientes para iniciar nuevas con las pares de bases que atraviesan el medio como travesaños y
investigaciones
biológicas. Algunos comparan este esfuerzolas moléculas
internacionalde azúcar
con ely fosfato en los laterales.
viaje a la luna. El orden en que se combinen las bases nitrogenadas A, T, C y G una después de la
otra, es lo que codifica la información genética. La secuencia completa de estas
sustancias químicas compone nuestro código genético, nuestro genoma y
¿Qué es el genoma humano? determinadas secuencias de estas dan lugar a los “genes”.
El genoma de un organismo es el conjunto de toda su son secciones pequeñas de la larga cadena de ADN. Son las unidades
Los genes
información genética, el genoma humano es la secuencia
básicas funcionales y físicas de la herencia genética. Cada persona tiene dos
completa de ADN contenida en los 23 pares de cromosomas
copias de cada gen, una de cada progenitor. La mayoría de los genes son iguales
de las células humanas.
en todas las personas, pero una pequeña porción de ellos (menos del 1 por
Es el acervo genético de nuestra especie, es como el libro de
ciento del total) varía un poco de una persona a otra. Estas pequeñas diferencias
nuestra información hereditaria, la que configura nuestras
determinan los rasgos únicos de cada persona.
características anatómicas y fisiológicas y en la que también
están codificadas algunas graves enfermedades
analizamos resultados del Proyecto genoma humano
Se ha concluido que el genoma humano contiene: 3 000 millones de
nucleótidos, 25 000 genes que codifican proteínas.
Que cada persona comparte un 99.99 %del mapa genético con el resto
de la humanidad. El 0,01% marca las diferencias entre unos y otros.
Se sabe que tenemos pocos genes, se ha encontrado que una buena
parte de nuestro genoma es una región casi desierta o con muy pocos
genes que codifiquen proteínas.
Los genes que codifican proteínas ocupan solo del 2 al 5% del
genoma, el 95% de secuencias no producen proteínas, su función aún
es desconocida.
También se ha encontrado que el 35% del genoma contiene
secuencias repetidas.
También, los resultados permiten determinar en qué lugares exactos
de los 46 cromosomas humanos se encuentran los genes que
almacenan información de los distintos caracteres anatómicos y
fisiológicos.
Además, identificar genes que provocan enfermedades hereditarias.
IDEAS CLAVE:
El ADN es una molécula esencial para la vida, porque en su secuencia se almacena la información genética que
se trasmitirá de generación en generación y que determina las características de un individuo.
Todos los seres vivos contienen un ADN similar, formado a partir de las mismas unidades: los nucleótidos.
El código genético mediante el cual se “escriben” las instrucciones celulares es común a todos los organismos y
está contenida en la secuencia de las bases que conforman el ADN: A, T, C y G que se combinan para originar
los genes.
El PGH busca identificar el orden de las bases químicas que componen a las cadenas de ADN y describir el
orden de los genes y sus funciones.
Las personas compartimos el 99.99 % del mapa genético y las diferencias entre las personas son de 0.01%.
ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA
NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 18 SESION: 13 GRADO: 5°
DOCENTE:
ALUMNO (A): GRADO 5° SECCIÓN: ÚNICA
ACTIVIDADES (Sesión 13): “Conocemos nuestro nuevo Proyecto integrador "Nos
relacionamos desde nuestra identidad y diversidad” y sustentamos como está organizado
nuestro material genético que nos hace únicos y diversos
I.- INSTRUCCION: Para responder al RETO de esta sesión: “Sustenta que el material genético de una
especie está organizado y que en conjunto forman el genoma, relaciona con la identidad y
diversidad.”
te planteamos las siguientes preguntas:
1.- Explica ¿Cómo está formado el ADN?
2.- Explica ¿Qué es el Proyecto genoma humano?
3.- Explica ¿Qué es el genoma humano?
4.- ¿Para comprobar la paternidad será necesario estudiar el genoma entero? ¿Por qué?
5.- Explica ¿somos únicos o somos iguales?
II.- INSTRUCCION:
6.- Escribe un texto explicando cómo es que el genoma humano contiene la dotación genética de la
especie.
Esta explicación la realizarás teniendo en cuenta los siguientes criterios:
a.- Presenta de una manera organizada y coherente las ideas.
b.- El sustento que harás debe explicar claramente como el genoma humano constituye el descifrado del
material genético de una especie.
c.- El sustento debe explicar cómo el genoma está organizado y puede ser aprovechado
Estimado estudiante:
SOLAMENTE revisaré los trabajos enviados a la fecha indicada
Envía las fotos de tus evidencias, de la SEMANA 18 al whatsApp 955965555 recuerden esto es
solo para fotos de sus trabajos.
POR FAVOR: En el nombre del archivo SOLO escribirás tus APELLIDOS con letra mayúscula.
Si tienes alguna duda llamar a mi celular: 955965555 o al whatsApp.
