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Repaso Luz y Sonido

El documento presenta una serie de actividades relacionadas con los temas de la luz y el sonido para la clase de Ciencias Naturales. En la primera semana, los estudiantes deben completar ejercicios identificando objetos que emiten o reflejan luz, fuentes naturales y artificiales de luz, y objetos transparentes, opacos o translúcidos. En la segunda semana, los ejercicios se enfocan en identificar fuentes sonoras, calificar la intensidad y el tono de diferentes sonidos, y completar oraciones sobre conceptos como la transmisión y absor

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Nathy Yáñez
Derechos de autor
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Repaso Luz y Sonido

El documento presenta una serie de actividades relacionadas con los temas de la luz y el sonido para la clase de Ciencias Naturales. En la primera semana, los estudiantes deben completar ejercicios identificando objetos que emiten o reflejan luz, fuentes naturales y artificiales de luz, y objetos transparentes, opacos o translúcidos. En la segunda semana, los ejercicios se enfocan en identificar fuentes sonoras, calificar la intensidad y el tono de diferentes sonidos, y completar oraciones sobre conceptos como la transmisión y absor

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Semana 1

Ciencias naturales
Profesora Nathaly Yáñez
Repaso de contenidos: la luz
Usa tu cuaderno y/o libro para completar las siguientes actividades relacionadas con la luz.
1. Objetos que emiten y reflejan luz.
Escribe al lado de cada objeto si emite o refleja la luz.

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_______________ ___________________

_________________
________________ ________________

2. Fuentes naturales y artificiales de luz. Encierra con rojo los elementos que son fuentes naturales y con
azul los que son fuentes artificiales de luz

3. Objetos transparentes, opacos y translúcidos. Escribe al lado de cada objeto si es transparente,


translúcido u opaco según corresponda.

_______________ ______________
________________

_________________
_________________
______________
Ciencias naturales
Profesora Nathaly Yáñez
4. Completa el cuadro: Escribe las características de los cuerpos.

5. Sombras. Dibuja la sombra que debe proyectar el sol sobre el árbol.

6. Explica. ¿Qué características debe tener un objeto para que genere sombra cuando es iluminado por
una fuente luminosa?

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7. ¿Por qué el uso de objetos transparentes ayuda a ahorrar energía?

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Semana 2 Ciencias naturales
Profesora Nathaly Yáñez
Repaso de contenidos: El sonido
Usa tu cuaderno y/o libro para responder las siguientes actividades.
1. Fuentes sonoras: Dibuja la fuente sonora que emite cada sonido dado.
Tic -tac , tic tac Guau, guau Tiliiin, tiliin,

Boooom!!!! Bzzzzzz, bzzzzz Riiiing, riiiing, riiing

2. Cualidades del sonido intensidad: marca con una X los elementos que producen sonido fuerte y con un O
los que producen sonido suave.

3. Cualidades del sonido tono: escribe al lado de cada imagen si su sonido es agudo o grave.

_____________ _______________ ___________

_______________
___________________
_________________
Ciencias naturales
Profesora Nathaly Yáñez
4. Encuentra las palabras en la siguiente sopa de letras y completa con ellas las oraciones. (refracción,
ruido, sonido, transmisión, absorción, reflexión) sobra 1 palabra

a. El __________________se propaga en todas direcciones.


b. La ___________________ocurre cuando el sonido choca con las paredes y pierde energía.
c. En la biblioteca no está permitido hacer ____________________.
d. El sonido disminuye su intensidad debido a la __________________.
e. La__________________ del sonido permite que este llegue a distintos lugares.

5. . Completa las siguientes oraciones usando las palabras del recuadro.

direcciones – intensidad – vibración – absorción - grave – reflexión - agudo

a) El sonido se produce debido a la __________________de un cuerpo.

b) El sonido viaja en todas __________________.

c) La característica que nos permite clasificar los sonidos en fuertes o débiles es su _________________. El
tono es la características del sonido que nos permite clasificarlos en ____________________ y
_________________.

d) La __________________y la ___________________ son fenómenos que puede experimentar el sonido.

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