ESCUELA PRIMARIA N°30 “DR CARLOS PELLEGRINI”

ACTIVIDADES DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA 2020

CUADERNILLO N° 5

SEMANAS 01/06 AL 12/06

¡HOLA QUERIDOS ALUMNOS/AS!

¡LLEGAMOS AL MES DE JUNIO! Y ESTE MES TENEMOS UNA EFEMÉRIDES MUY

IMPORTANTE, HOMENAJEAMOS AL CREADOR DE LA BANDERA NACIONAL, MANUEL
BELGRANO. EL 2020 ES UN AÑO ESPECIAL PARA EL CREADOR DE NUESTRA BANDERA.
¿SABÉS POR QUÉ? PORQUE AL CUMPLIRSE 250 AÑOS DE SU NACIEMIENTO Y 200 DE
SU MUERTE, LAS AUTORIDADES DE NUESTRO PAÍS DECIDIERON HOMENAJEARLO
DEDICÁNDOSELO A ÉL.

POR ESTE MOTIVO, EL 2020 LLEVA COMO NOMBRE: AÑO DEL GENERAL BELGRANO.

DURANTE ESTE MES TRABAJAREMOS CON UN LIBRO LLAMADO “CIELITO DE MI

BANDERA” DE LA AUTORA: LILIANA CINETTO Y COMO INTRODUCCIÓN
ESCUCHAREMOS LAS PRIMERAS PÁGINAS DEL LIBRO , EN LA VOZ DE SU AUTORA.

PODES ESCUCHARLA INGRESANDO A ESTE LINK :

http://repositorio.santillana.com.ar/LQL/Cielito%20de%20mi%20bandera.mp4

LUNES 1 DE JUNIO

TRABAJAMOS CON EL LIBRO “CIELITO DE MI BANDERA”

1-¿EN QUÉ LUGARES O CIRCUNSTANCIAS SE

USA LA BANDERA? ¿QUÉ REPRESENTA?

2- ¿CUÁLES SON LOS SUEÑOS DE

BELGRANO? ESCRIBE CADA UNO DE ELLOS.

3- ESCRIBE LOS NOMBRES DE LOS

PERSONAJES QUE APARECEN EN EL AUDIO
DE LA LECTURA DE LA AUTORA.

4- ¿QUÉ RELACIÓN UNE A CATALINA Y

CLOTILDE?

5-¿CÓMO SE PREPARARÓN PARA RECIBIR A

BELGRANO? ESCRIBE CADA UNA DE ESAS
ACCIONES.
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

ACTIVIDADES PARA COMPARTIR EN CASA

COMENZAREMOS A CONOCER UN POCO MÁS SOBRE LA VIDA DE ESTE PRÓCER, Y

PARA ELLO TE INVITAMOS A QUE BUSQUES Y PEGUES O DIBUJES SU RETRATO.
LUEGO, ESCRIBÍ SU NOMBRE COMPLETO: MANUEL JOSÉ JOAQUÍN DEL CORAZÓN DE
JESÚS BELGRANO.

LA VIDA DE MANUEL BELGRANO FUE Y SEGUIRÁ SIENDO UN EJEMPLO DE

PATRIOTISMO. PARTICIPÓ CON VALENTIA EN VARIOS HECHOS DE NUESTRA
HISTORIA.

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MARTES 2 DE JUNIO

TRABAJAMOS CON LA BIOGRAFIA DE MANUEL BELGRANO

ESCRIBE:

 NOMBRE COMPLETO
 LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO
 OCUPACIÓN
 LUGAR Y FECHA DE SU FALLECIMIENTO

PARA REALIZAR ESTA ESCUCHÁ CON ATENCIÓN EL VIDEO QUE TE MANDARÁ LA

SEÑO CON LA BIOGRAFÍA DE MANUEL BELGRANO.

NUESTRO HOMENAJE A MANUEL BELGRANO

EMILIO FERRERO ES UN ARTISTA ARGENTINO QUE NOS REGALA A TODOS LOS

MAESTROS SUS DISEÑOS COLORIDOS Y MENSAJES ESPERANZADORES. PARA ESTE
DÍA ESPECIAL DISEÑÓ ESTE POSTER.
TE PROPONEMOS TOMAR UNA HOJA, TUS LÁPICES, FIBRAS O ACUARELAS Y TRATÁ
DE COPIAR SU DIBUJO. UNA VEZ LO TENGAS HECHO, ADENTRO DEL MISMO VAS A
ESCRIBIR UN LINDO MENSAJE EN FAMILIA PARA NUESTRA BANDERA Y SU CREADOR
COMO ESTE EJEMPLO:

ESTE MENSAJE PODES PEGARLO EN LA VENTANA O PUERTA DE TU CASA, SI QUERES

PODES COMPARTIR UNA FOTO DE TU TRABAJITO CON LA SEÑO Y TUS COMPAÑEROS.
LUEGO, NO OLVIDES GUARDAR ESTE DIBUJO EN LA CARPETA DE PLÁSTICA
ÁREA: MATEMÁTICA

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

¡A MEDIR!

OBSERVÁ EL SIGUIENTE VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=wk6WSiILWvU

LOS NIÑOS DEL VIDEO UTILIZARON DIFERENTES OBJETOS PARA REALIZAR SUS MEDIDAS. ¿
SE TE OCURRE ALGUNA OTRA FORMA PARA MEDIR DE MANERA MÁS EXACTA?

¿ TE ANIMÁS A MEDIR EL LARGO DE TU MESA CON UN LÁPIZ? ESCRIBE EL RESULTADO.

AHORA, OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=Co-M8vBGEZQ
ACTIVIDAD:

 CON UNA REGLA, MEDÍ EL LARGO DE TU CUADERNO Y DE TU TIJERA.

ANOTALOS.
 OBSERVÁ LA SIGUIENTE IMAGEN Y EN EL CUADERNO ESCRIBÍ EL NOMBRE DEL
ANIMAL Y QUE MEDIDA UTILIZARÍAS.

COMPLETÁ LAS SIGUIENTES ORACIONES:

PARA MEDIR….

 LA DISTANCIA QUE HAY ENTRE MI CIUDAD Y EL LUGAR DONDE FUI DE

VACACIONES UTILIZO………………………………………………………………………..
 LA DISTANCIA QUE HAY ENTRE MI CASA Y LA ESCUELA
UTILIZO……………………………………………………………………………………………
 EL LARGO DE MI LÁPIZ UTILIZO………………………………………………………..

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 PROYECTO: SEGUIR A UN PERSONAJE “HÉROES Y HEROINAS

LEEMOS: RAIMUNDO EL BOMBERO MÁS VALIENTE DEL MUNDO

LO LLAMABAN ASÍ SIMPLEMENTE PORQUE “MUNDO” RIMA CON “RAIMUNDO”, PERO

NO ES PORQUE FUESE TAN VALIENTE. MÁS BIEN ERA TIMIDO Y PEQUEÑITO Y DE
NINGUNA MANERA PARECIA UNO DE ESOS HÉROES INTREPIDOS, VALIENTES Y AUDACES.

.
SIN EMBARGO, RAIMUNDO SABIA CUMPLIR MUY BIEN SU DEBER Y ERA EL PRIMERO EN
VESTIRSE Y SUBIR AL CAMIÓN DE BOMBEROS CUANDO SONABA LA ALARMA.
TODOS CREEN QUE LOS BOMBEROS SÓLO APAGAN LOS INCENDIOS, PERO NO ES ASÍ :
TAMBIÉN LOS LLAMAN PARA RESOLVER OTRO TIPO DE PROBLEMAS.
POR EJEMPLO, LOS LLAMARON CUANDO EL PERRO DEL SR. GONZÁLEZ CORRIÓ AL GATO
DE DOÑA ETELVINA Y EL ANIMAL SE ASUSTÓ TANTO QUE SE TREPÓ AL ÁRBOL MÁS ALTO
DEL VECINDARIO. DESPUÉS NO SE PUDO BAJAR Y SE PASÓ TODA LA NOCHE MAULLANDO
ALLÁ ARRIBA. Y FUE RAIMUNDO QUIEN LOS RESCATÓ.
CUANDO EL HIJO DE DOÑA ÁGATA METIÓ LA CABEZA ENTRE LOS BARROTES DEL BALCÓN
Y SE QUEDÓ ALLÍ ATORADO, TAMBIÉN LLAMARÓN A LOS BOMBEROS Y HUBO QUE
DESARMAR MEDIO BALCÓN PARA SACAR AL TRAVIESO. Y AQUELLA VEZ QUE SE
ROMPIÓ UN CAÑO EN LA CASA DE DOÑA JUANA Y SE INUNDÓ EL SÓTANO, ¿A QUIÉN
LLAMARÓN? SI, A LOS BOMBEROS Y FUERON ELLOS QUIENES LO DESAGOTARON. LO
MISMO SUCEDIÓ CUANDO EL SR. GALIMBERTTI QUEDÓ ATRAPADO EN EL ASCENSOR,
ENTRE EL NOVENO Y EL DÉCIMO PISO… POR SUPUESTO FUERON LOS BOMBEROS LOS
QUE SOLUCIONARON EL PROBLEMA Y LO RESCATARON, ¡SIEMPRE LOS BOMBEROS!
RAIMUNDO, ERA UN BOMBERO CUMPLIDOR Y SERVICIAL, SIEMPRE DISPUESTO A SOCORRER
A QUIEN LO NECESITARA Y NO LE GUSTABA QUE SE RIERAN DE ÉL LLAMÁNDOLO
“RAIMUNDO, EL BOMBERO MÁS VALIENTE DEL MUNDO”. ERA UNA BURLA PORQUE
DESPUÉS DE TODO NO ES NECESARIO SER UN GIGANTÓN LLENO DE MÚSCULOS PARA SER
VALIENTE. Y RAIMUNDO ESPERABA PODER DEMOSTRARLO ALGÚN DÍA .
Y ESE DÍA LLEGÓ SIN QUE NADIE LO ESPERASE.
EN EL CUARTEL DE BOMBEROS RECIBIERON UNA LLAMADA URGENTE: ¡EL CIRCO SE ESTABA
INCENDIANDO!. ERA UNA SITUACIÓN REALMENTE GRAVE, LAS LLAMAS ERAN ENORMES Y
TODOS TRABAJABAN PARA APAGARLAS Y, PARA SALVAR A LOS ANIMALES, ALGUIEN LES
HABIA ABIERTO LAS JAULAS. LAS FIERAS SUELTAS SE HABIAN ESCAPADO Y ANDABAN POR
TODA LA CIUDAD.
ALGUIEN TENIA QUE ATRAPARLAS, PERO TODOS TENIAN MIEDO DE HACERLO. FINALMENTE
EL CAPITÁN ORDENÓ A RAIMUNDO QUE SE OCUPARA DEL ASUNTO.
EL MOMENTO DE DEMOSTRAR QUE ERA VALIENTE DE VERDAD, ¡HABIA LLEGADO! ¡POR FIN
UNA SITUACIÓN BIEN DIFICIL QUE NECESITABA AUDACIA Y VALENTÍA!.
RAIMUNDO RECORDÓ HABER OIDO QUE “LA MÚSICA AMANSA LAS FIERAS” Y CORRIÓ A SU
CASA EN BUSCA DE SU VIOLÍN. SU ÚNICA PREOCUPACIÓN ERA QUE ENTRE TANTAS FIERAS
HUBIESE ALGUNA SORDA, PERO POR SUERTE TODAS TENIAN BUEN OÍDO.
RAIMUNDO RECORRIÓ LAS CALLES TOCANDO EL VIOÑÍN Y LAS FIERAS COMENZARON A
SEGUIRLO PARA ESCUCHAR SU MÚSICA.
ASÍ LLEGÓ HASTA EL CIRCO, CUANDO YA ESTABA APAGADO EL INCENDIO Y PUDIERON
HACER ENTRAR A CADA ANIMAL EN SU JAULA.
AL DÍA SIGUIENTE LA FOTO DE “RAIMUNDO, EL BOMBERO MÁS VALIENTE DEL MUNDO”
ESTABA EN LA TELEVISIÓN, LOS DIARIOS Y, ¡HASTA EN INTERNET!.

COMPRENSIÓN LECTORA:

1- ¿CÓMO ERA RAIMUNDO? ¿POR QUÉ LO LLAMABAN ASÍ? ESCRIBE 3 ADJETIVOS.

2- ESCRIBE CON TUS PALABRAS EL PROBLEMA QUE MÁS TE GUSTÓ DE LOS QUE
RESOLVIÓ RAIMUNDO.
3- ¿CÓMO DEMOSTRÓ SER EL MÁS VALIENTE?
4- SOLITO O CON AYUDA, ELABORÁ UNA PEQUEÑA ENTREVISTA CON LO QUE TE
GUSTARIA PREGUNTARLE A UN BOMBERO.

JUEVES 4 DE JUNIO

SEGUIMOS CONOCIENDO LA VIDA DE MANUEL BELGRANO

UN NACIMIENTO CELESTE Y BLANCO

¡ES UN VARÓN!, DIJERON DON DOMINGO BELGRANO Y

DOÑA MARIA JOSEFA GONZÁLEZ CASERO, LOS PAPÁS
DE MANUEL BELGRANO, CUANDO NACIO SU HIJO EL 3
DE JUNIO DE 1770, EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES.LO
VAMOS A LLAMAR MANUEL JOSÉ JOAQUÍN DEL
CORAZÓN DE JESÚS BELGRANO.

COMO VES, A ESTOS PADRES LE GUSTABAN LOS

NOMBRES LARGOS.
ANTES, CUANDO ALGUIEN NACIA ERA ANOTADO EN LOS REGISTROS DE LAS IGLESIAS.
AHORA, RECIBIMOS UN DNI (DOCUMENTO NACIONAL DE IDENTIDAD)

 AVERIGUÁ POR QUÉ TU FAMILIA ELIGIÓ EL NOMBRE QUE TENÉS Y ANOTALO.

 EXPLORÁ TU DNI ¿QUÉ DATOS, ADEMÁS DE TU NOMBRE APARECEN ALLI?
ANOTALOS EN TU CUADERNO.

MANUEL VA A LA ESCUELA
A LOS 7 U 8 AÑOS, MANUEL COMENZÓ LA ESCUELA COMO OTROS CHICOS DE SU
EDAD. AUNQUE NO LO PUEDAS CREER, EN LA ÉPOCA COLONIAL LA EDUCACIÓN NO
ERA OBLIGATORIA Y TAMPOCO HABIA ESCUELAS PÚBLICAS.
ALGUNAS ESCUELAS DEPENDIAN DE LA IGLESIA Y OTRAS ERAN PARTICULARES Y
FUNCIONABAN CON AUTORIZACIÓN DEL CABILDO. LA ESCUELA A LA QUE FUE
MANUEL PERTENECIA AL CONVENTO DE SANTO DOMINGO.

LA IGLESIA Y EL CONVENTO DE SANTO DOMINGO SE ENCUENTRAN SOBRE LA

AVENIDA BELGRANO, ESQUINA DEFENSA, DE LA CIUDAD DE BUENSO AIRES ¡LA CASA
FAMILIAR DE MANUEL QUEDABA MUY CERQUITA, A MENOS DE UNA CUADRA DE
DISTANCIA.

 ¿CÓMO CAMBIO SANTO DOMINGO? INDICA 3 DIFERENCIAS

ÁREA CIENCIAS NATURALES
LOS MATERIALES Y LA LUZ

OBSERVÁ LOS SIGUIENTES OBJETOS Y ESCRIBÍ CON QUE MATERIAL ESTÁN FABRICADOS.
 SEGÚN LA LUZ QUE DEJAN PASAR LOS CUERPOS SE PUEDEN CLASIFICAR EN OPACOS,
TRANSPARENTES Y TRANSLÚCIDOS

AHORA, OBSERVEMOS EL SIGUIENTE VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=CGk5UhIee7w

ACTIVIDAD:

RECORRÉ TU CASA Y ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE MATERIALES QUE ENCUENTRES Y QUE SEAN
OPACOS, TRANSPARENTES Y TRANSLÚCIDOS.

VIERNES 5 DE JUNIO

LLEGAMOS AL 300
ESCRIBÍ LOS NÚMEROS QUE SE ESCAPARON DE ESTA SERIE

300 304 309

311 312 316 318

320 323 325 329

331 334

342 345 348

ARMÁ LOS NÚMEROS Y ESCRIBÍ SUS NOMBRES

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ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

PROYECTO: EMOCIONES CON SUPERHÉROES

ESCUCHAMOS LEER EL CAPÍTULO 7 Y 8 DE LOS SUPERMINIS.

 DIBUJÁ EN ESTE MALETIN LAS SUPERARMAS QUE LLEVARÍAS CONTIGO PARA

ENFRENTARTE A UN SUPERVILLANO.
 DESCIFRÁ ESTE MENSAJE UTILIZANDO EL CÓDIGO SECRETO. SIGUE EL CÓDIGO
DE CADA LETRA Y TRADUCE EL MENSAJE.
  ESCRIBE ORACIONES CON ESTAS PALABRAS DEL MUNDO DE LA TV

PÚBLICO EN EL AIRE FAMOSOS

 ¿QUÉ PIENSA CAPITAN TROMPETA SOBRE SU MADRE? MARCÁ LA ORACION

CORRECTA.

QUE SU MADRE NO TIENE NINGUN SECRETO.

QUE NO SE DA CUENTA DE LO QUE ÉL TRAMA.

QUE TIENE UNA IDENTIDAD SECRETA.

 ORDENÁ LOS HECHOS SEGÚN SUCEDEN EN LA HISTORIA.

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LUNES 8 DE JUNIO

SEGUIMOS CONOCIENDO LA VIDA DE MANUEL BELGRANO

MANUEL CUENTA QUE LAS ESCUELAS DE AQUELLA ÉPOCA ERAN MUY ABURRIDAS Y
SEVERAS ¡ Y TENIA MOTIVOS PARA DECIRLO! HABIA UNA “TABLA DE CASTIGOS”. LOS
CHICOS APRENDIAN LECTURA, ESCRITURA Y ARITMÉTICA. EN SU TIEMPO LIBRE,
MANUEL JUGABA EN SU CASA Y, SI NO HABIA MUCHO BARRO PODIAN PASEAR POR
LA PLAZA MAYOR.
 ¿ CUÁNDO HAY PROBLEMAS ENTRE USTEDES, COMO ARREGLAN LAS
DIFERENCIAS?.
 ¿ESTABLECIERON EN EL GRADO ACUERDOS DE CONVIVENCIA? ESCRIBÍ LOS
DOS QUE TE PARECEN MÁS IMPORTANTES.

ÁREA : CIENCIAS NATURALES

LA LUZ

OBSERVÁ EL SIGUIENTE VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=vvi-PCDoTR0

MARTES 9 DE JUNIO

ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

GRUPOS CONSONÁNTICOS

SOLITO/A O CON AYUDA LEÉ EL TEXTO Y REESCRIBÍ LAS PALABRAS QUE SE ESCRIBEN
CON BL O CON BR.
 LA BRUJA BLANCA LE HIZO

UNA BROMA A SU GATO BLAS.

CON SU FAMOSA PALABRA

“ABRACADABRA”, LO CONVIRTIÓ

EN UN GATO BLANCO. AHORA BLAS

NO ES NEGRO COMO EL CARBÓN…

¡ES BLANCO COMO LA NIEVE!

RESPONDÉ ESTAS PREGUNTAS:

1- ¿QUIÉN ES BLANCA?
2- ¿CÓMO SE LLAMA EL GATO?
3- ¿QUÉ HIZO BLANCA CON EL GATO?

CONTINUAMOS CON EL PROYECTO: SEGUIR A UN PERDONAJE HÉROES Y

HEROÍNAS.
MIRAMOS EL SIGUIENTE VIDEO DE PAKA PAKA TITULADO: “EL JUEGO DE LOS
SUPERHÉROES”
https://www.youtube.com/watch?v=EX89j48KIfE

RESPONDE:
¿A QUÉ LE TENIA MIEDO SANTI?
¿QUÉ HACE PARA NO TENER MÁS MIEDO?
¿QUÉ MISIÓN TUVO SANTI EN MEDIO DE LA TORMENTA?
AL TERMINAR LA MISIÓN COCO LE DICE QUE SE OLVIDÓ ALGO. ¿QUÉ FUE?
QUÉ ENSEÑANZA CREÉS QUE TE DEJÓ ESTE VIDEO?

MIÉRCOLES 10 DE JUNIO
ÁREA MATEMÁTICA
CALCULANDO AHORROS

CALCULÁ Y ESCRIBÍ CUANTO DINERO TIENE CADA UNO DE ESTOS CHICOS

EN SUS ALCANCIAS.
 LA SIGUIENTE TABLA DE NOMBRES PUEDE SER DE MUCHA AYUDA.

TABLA DE NOMBRES

CIENES DIECES UNIDADES

100 CIEN 10 DIEZ 1 UNO

200 DOSCIENTOS 20 VEINTE 2 DOS

300 TRESCIENTOS 30 TREINTA 3 TRES

400 CUATROCIENTOS 40 CUARENTA 4 CUATRO

500 QUINIENTOS 50 CINCUENTA 5 CINCO

600 SEISCIENTOS 60 SESENTA 6 SEIS

700 SETECIENTOS 70 SETENTA 7 SIETE

800 OCHOCIENTOS 80 OCHENTA 8 OCHO

900 NOVECIENTOS 90 NOVENTA 9 NUEVE

ESCRIBÍ LOS NOMBRES DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS USANDO LA TABLA ANTERIOR.

125:

234:

357:

184:

210:

540:

AHORA, ORDENALOS DE MENOR A MAYOR

 DIFERENTES MANERAS DE SUMAR

EN EL PARTIDO DE BASQUET SANTINO ANOTÓ 21 PUNTOS Y SU HERMANO, MAURO 34. AL

TERMINAR EL PARTIDO QUISIERON CALCULAR CUÁNTOS PUNTOS HABIAN HECHO ENTRE LOS
DOS. OBSERVÁ CON ATENCIÓN COMO PENSÓ CADA UNO.
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS CON CUENTAS PARADAS

1 -EN EL CLUB COMPRARON 12 PELOTAS DE FÚTBOL Y 17 PELOTAS DE VOLEY

¿CUÁNTAS PELOTAS COMPRARON EN TOTAL?

2- SANDRA BAJÓ 45 VIDEOS A SU CELULAR Y 12 CANCIONES ¿QUÉ CANTIDAD BAJÓ

EN TOTAL?
JUEVES 11 DE JUNIO

LUCES Y SOMBRAS

¡TE INVITO A JUGACON SOMBRAS CHINESCAS!

PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD VAS A NECESITAR UNA LINTERNA O TAMBIÉN

PODES HACERLO CON LA LINTERNA DE UN CELULAR.

CON AYUDA DE UN ADULTO, VAN A APAGAR LA LUZ Y JUNTO A UNA PARED VAS A
ALUMBRAR TU MANO COMO EL EJEMPLO.

TE INVITO A VER ESTE VIDEO SOBRE LAS DIFERENTES SOMBRAS CHINESCAS DE

ANIMALES.

https://www.youtube.com/watch?v=FUgcj4sGOfQ

OBSERVÁ QUE PASA CUANDO SE ACERCA LA LINTERNA A TUS MANOS Y CUANDO SE

ALEJA.

LUEGO DEL JUEGO….

COMPLETÁ ESTAS ORACIONES

PARA LOGRAR UNA SOMBRA PEQUEÑA DEBO COLOCAR LA LINTERNA…………………

PARA LOGRAR UNA SOMBRA GRANDE DEBO COLOCAR LA LINTERNA…………………

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VIERNES 12 DE JUNIO

¿CON QUÉ MEDIRÍAS?

ESCRIBE CUALES DE ESTOS OBJETOS MEDIRÍAS CON CENTIMETRO (CM) Y CUÁLES

CON METRO (M)

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

SABEMOS MÁS SOBRE MANUEL BELGRANO: ASÍ ES LA BANDERA ARGENTINA

OBSERVÁ EL SIGUIENTE VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=MPGdqN2jE1Q&t=31s

LUEGO COMPLETÁ ESTAS ORACIONES

LA BANDERA ARGENTINA SE IZÓ POR PRIMERA VEZ EN…………………………………………

PARA DEFINIR SUS COLORES, BELGRANO SE INSPIRÓ EN ……………………………………..

LA BANDERA FUE OFICIALMENTE ADOPTADA EN EL AÑO……………………………………