PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: CURSO INTRODUCTORIO A LA

FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
 Código del Programa de Formación: 41311582 v. 1
 Resultados de Aprendizaje a alcanzar: IDENTIFICAR LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL
DEL SENA, SU ESTRUCTURA CORPORATIVA, POLÍTICAS Y NORMATIVIDAD
ESENCIAL DE ACUERDO CON LOS PARÁMETROS ESTABLECIDOS POR LA
ENTIDAD.
 Duración de la Guía: 10 h

2. PRESENTACIÓN

Estimado aspirante: usted cuenta con una seria opción para matricularse en la institución con
mayor tradición en la formación para el trabajo en Colombia, además de ser la entidad más
querida por todos los colombianos. Desde 1957 el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA se
dedica a la Formación Profesional Integral en todos los sectores productivos del país. Resulta
entonces fundamental que usted, cuando ya se desempeñe en su rol como aprendiz, conozca la
dinámica de la organización, así como sus funciones, políticas y normas; pues como parte activa
del SENA, usted debe conocer estos importantes elementos. En la presente guía encontrará
actividades que le permitirán familiarizarse con la institución y conocer algunos de los aspectos
mencionados. Esperamos que haga el mejor aprovechamiento de la misma y contamos con su
compromiso para continuar dejando en alto el nombre del SENA.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividad de Reflexión inicial

3.1.1. Sin recurrir a ninguna fuente externa, registre toda la información que conoce sobre el
SENA:

¿Qué significa la sigla?

 Servio Nacional De Aprendizaje.

,¿A qué se dedica el SENA?

 Formación Profesional.

¿Cuál es el logo-símbolo? (atrévase a dibujarlo), a cuáles centros de formación conoce o ha

escuchado nombrar, entre otros.
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 SENA

Gestion Industrial, Hoteleria y Turismo, Gestion Administrativa, Centro De Tecnologias Para la

Construccion Y La Madera, Centro De Electicidad Electronica Y Telecomunicaciones.

3.2. Actividad de Contextualización

3.2.1. Desarrolle la actividad propuesta en el archivo adjunto Ejercicio de Contextualización.

Respuestas aquí.

_________________________________________________________________________

3.3. Actividades de Apropiación

3.3.1. Ingrese a la página www.sena.edu.co, pues efectuará una exploración de la misma, con la
siguiente ruta:

 Oprima el botón La entidad. Allí encontrará los videos: SENA es Colombia y La historia del
SENA contada por Rodolfo Martínez Tono. Obsérvelos y registre la información que capturó
de cada uno de ellos en 5 líneas para cada uno.
 El SENA es una entidad creada con el fin de dar formación profesional a la población de el
país. Su creador fue Rodolfo martinez tono, el sena busca aumentar la competitividad por
medio del personal humano en las empresas atraves de la productividad en cuanto a su
conocimiento y desarrollo profesional. El SENA esta en constantes procesos de mejora en
todas sus formaciones y instituciones para generar continuamente responsabilidad social,
innovación, transferencia de conocimientos y tecnologías en el país.
 En la historia de el sena podemos decir que el doctor Rodolfo martinez tono fue el creador
de el sena ofreciendo y ejecutando la formación profesional y integral para el desarrollo
económico y social de el país con una misión la cual es para que Colombia progrese
económicamente, Tambien fue creado para ayudar a las personas a trabajadores como a
jóvenes de clases medias y bajas estableciendo los puntos de el sena en las zonas mas
bulneravles

 Luego lea el apartado Quiénes somos y resuma la información allí encontrada también en 5
líneas.
 El SENA es una institución publica nacional adscrita al ministerio de trabajo. La entidad
ofrece formación profesional de manera gratuita que proporciona el recurso humano a nivel
regional para cumplir con la competitividad en la empresas además de generar mas
empleo y menos pobreza generando asi mas programas y proyectos de responsabilidad
social, innovación tecnología y transferencia de conocimientos.

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 Describa también el escudo y logo-símbolo institucionales.
 El piñon, representativo del sector industial; el cadeceo, asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado a el primario y extractivo.
 El logo-simbolo muestra de forma grafica la síntesis de los enfoques de la formación de
impartimos en la que el individuos es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
 Defina en sus propias palabras la Misión y Visión del SENA.
 La mision del SENA es intervenir en el desarrollo social de la población por ello brinda la
formación profesional en el país.
 La visión del SENA para el año 2022 es posicionarse como una entidad que promueva la
pertinencia y calidad para las necesidades productivas y sociales del país.
 Describa cuáles son los valores de integridad de la institución, registrando de qué manera con
su actuar se compromete a enaltecer dichos valores, engrandeciendo así la institución.
 Honestidad: sere una persona transparente en mi proceso de formación y una persona que
cumple con sus deberes en general siempre actuando de forma correcta.
 Respeto: Siempre sin medir las circunstancias actuare de forma respetuosa y valorare los
esfuerzos de las otras personas sin importar su procedencia o cualquier otra condición.
 Compromiso. Sere una persona muy comprometida con la institución y con mi formación
academica siempre dando lo mejor de mi para crear un buen ambiente de trabajo tanto con
la institución como con mis compañeros.
 Dilingencia: sere comprometido y oportuno al realizar mis compromisos y las actividades
relacionada con mi rol en la institución.
 Justicia: Actuare siempre de forma justa y honesta ante los problemas que se presenten en
el centro de formación tanto con mis compañeros como mis instructores de formación
siendo imparcial a la hora de tomar una decisión ante las situaciones.
 Solidaridad: sere amable con las personas que me rodean y les brindare mi ayuda sin
esperar algo acambio.
 Lealtad: sere leal a mi institución a los valores aprendidos en casa y a obrar de acuerto a la
moral con la que he crecido y me he forjado hasta el momento.
 Revise el organigrama institucional y describa en sus propias palabras en un texto, como está
estructurada la entidad.
 El SENA se encuentra estructurado por el consejo directivo nacional, respaldado por el
comité nacional de formación profesional el comité de dirección y el comité de coordinación
del sistema de control interno. Bajo la dirección general la cual controla la oficina de control
interno, disciplinario y la oficinas de comunicaciones y sistemas. Estas oficinas a su vez
tienen control de la secretaria general las direcciones de formación profesional, empleo y
formación para el trabajo además de la dirección de promoción y relaciones corporativas,
jurídica, planeación y direccionamiento corporativo y finalmente la dirección administrativa
y financiera.
 Responda: 1. cuántas regionales tiene el SENA a nivel nacional y en cuántas y cuáles zonas
están distribuidas.
 Tiene 33 regionales y están distribuidas en la zonas
 Zona de el caribe
 Zona Andina
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  Zona pacifica
 Zona amazónica
 Zona de la orinaquia
 Despliegue el botón denominado Formación, elija seis de las 12 pestañas que contiene (las
que más le interesen) y describa brevemente lo que encuentra en cada una de ellas.
 Bilinguismo: encontramos las formas que podemos estudiar ya sea virtual o presencial
también encontras los diferentes niveles de ingles que serán vistos en esta formación y el
objetivo principal que es formar colombianos de todas las regiones de el país en
habilidades linguisticas y comunicativas en ingles.
 Aulas móviles: tienen la forma de llegar a las personas de los municipios y mas apartadas
de el país ha poblaciones vulnerables para que puedan ser parte de esta formación
mediante aulas virtuales.
 Aseguramiento de la calidad: encontramos un conjunto de actividades planificadas y
sistemáticas para aplicar en un sistema de gestión de calidad para que los requisitos de
calidad de un producto o servicio sean correctos.
 Tecnología e innovación: es una iniciativa demoninada SENNOVA con el objetivo de
desarrollar proyectos de ciencia, tecnología e innovación iniciativa por medio la cual
instructores y aprendices pueden participar transfiriendo capacidades y ayudando a la
competitividad empresarial.
 Agrosena: son actividades que fortalecen en la zona rural de Colombia cuyo objetivo es
mejorar la empleabilidad de las personas del campo asegurando la permanencia de los
jóvenes en el mismo.
 Worldskills: espacios donde estudiantes de formación profesional compiten para afianzar
sus conocimientos y desarrollar sus habilidades vocacionales.
 Despliegue el botón denominado Empleabilidad, elija cuatro de las 8 pestañas que contiene
(las que más le interesen) y describa brevemente lo que encuentra en cada una de ellas.
 Busqueda de empleo: en esta encontramos la plataforma de empleo para todas las
personas donde el sena se encarga de brindar oportunidades laborales con diferentes
empresas y donde empresarios pueden encontrar el talento humano que necesitan.
 Contrato de aprendizaje: en esta encontramos forma especial de vinculación dentro del
derecho laboral donde el aprendiz coloca en practica los conociemientos adquiridos por
esta entidad.
 Emprende rural: encontramos un programa que busca promover la generación de ingresos
para la población rural, a través de acciones de formación para el emprendimiento y la
empleabilidad rural,
 Sea emprendedor: Apoyo a proyectos productivos que integren los conocimientos
adquiridos por los emprendedores en sus procesos de formación con el desarrollo de
nuevas empresas financiando los proyectos.
3.3.2. Teniendo como base la presentación adjunta Alternativas Etapa Productiva, resuelva las
siguientes preguntas:

 ¿Qué es la Etapa lectiva en los procesos formativos del SENA, y en que influye si lo tomo
de día, noche, madrugada o los fines de semana?

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 Rta: la etapa lectiva es el periodo mediante el cual el alumno es participe de actividades de
formación en los ambientes de formación para lograr los resultados de aprendizaje. Este
periodo será determinado de acuerdo con el diseño curricular de las formación profesional
a desarrollar.

 El CEET, ¿Qué sedes tiene?

Rta: Alamos, complejo sur, Restrepo, Ricaurte y Colombia.

 ¿Qué es la Etapa productiva y de qué manera se articula con la Etapa lectiva en los
procesos formativos del SENA?
Rta: periodo mediante el cual el aprendiz desarolla los conocimientos en un ambiente de
trabajo real en el cual será liderado por la empresa a el desarrollo de las habilidades,
destresas y aptitudes adquiridas en su proceso de formación lectivo.

 ¿Qué es el Contrato de aprendizaje?

Es pormedio del cual un empleado esta obligado a prestar un servicio a un empleador a
cambio de que este le proporcione los medios para adquirir formación profesional
metodológica y completa en un tiempo determinado y le pague el salario convenido .

 ¿Qué es un Apoyo de sostenimiento?

Rta:el apoyo de sostemiento se da en la etapa lectiva por un 50% de el SMLV mientras el
apredinz toma formación presencial en el centro de formación, y en la etapa productiva se
da un apoyo del 100% o 75% del SMLV y afiliación a ARL y EPS.

 ¿Cuáles son los deberes para la ejecución y cuáles las causales de terminación del
Contrato de aprendizaje?
Rta: esto se puede dar por un acuerdo entre las dos partes, cancelación de matricula,bajo
rendimiento académico e incumplimiento de las obligaciones previstas por las dos partes.

 ¿Cómo se gestiona una alternativa diferente al Contrato de aprendizaje?

Rta: en la plataforma sofia plus y debe tener el visto bueno del coordinador académico del
programa de formación.

3.3.3. Complete el siguiente cuadro:

Alternativa de Etapa ¿En qué consiste? Ventajas frente a las demás

Productiva alternativas

Contrato de aprendizaje Contrato celebrado entre Plataforma para encontrar

SENA y las empresas patrocinio y celebrar un
asociadas a la plataforma contrato con las empresas.
caaprendizaje. La empresa
debe velar por el apoyo y
desarrollo del aprendiz en su
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 proceso formativo a nivel
presencial en la organización.

Proyecto productivo Idea de negocio que pretende Implementar nuevas

la creación de empresas alternativas de conocimiento y
relacionadas con el programa el seguimiento de un instructor
de formación al final de la para el proceso.
practica el aprendiz debe
mostrar una certificación con
las fechas y funciones
realizadas.

Contrato laboral Contrato laboral regido por el Se puede continuar laborand

código sustantivo del trabajo. en la empresa si esta se
Las funciones asignadas al adecua a el programa
aprendiz deben ser acordes a profesional que se lleva a cabo
la formación profesional del
mismo. Al final de la practica
el aprendiz debe mostrar una
certificación con fecha y
actividades realizadas en la
organización.

Pasantía Practica realizadas en Facilidad de encontrar

empresas legalmente empresa para realizar las
constituidas en la cual al final etapa productiva ya que esta
de la practica el aprendiz debe no tiene ningún vinculo laboral.
mostrar una hoja en la cual
certifique las funciones
realizadas.

Monitoría contratada El aprendiz deberá formular un Se designan 15 horas

plan de negocio coherente con semanales para el
el programa de formación y cumplimiento de las labores
prestar un servicio como asignadas.
gestor de monitoreo en su
centro de formación. Entre una
de sus tareas esta apoyo a
proyectos de emprendimiento,
apoyo a programas de
formación virtual, apoyo a
programas de formación del
centro. Etc.

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3.4. Actividades de Transferencia

3.4.1. Imagine que cursando su programa de formación y tiene la oportunidad de hacer una
pasantía en un país que usted sueña conocer. Como actividad de bienvenida, le piden presentar
la institución de la que viene, es decir, el SENA. Usando una herramienta gráficamente atractiva,
didáctica y creativa, prepare una presentación sobre la institución para el grupo.

SENA
Servicio de
aprendizaje
nacional la formacion profesional se
dividen en una etapa lectiva la
cual consiste en adquirir el
conocimiento en los ambientes de
Fundada el 21 de formacion para que de esta
junio del año 1957. manera se lleve a cabo la etapa
por el Dr RODOLFO productiva la cual consiste en
MARTINEZ TONO. desarrollar las patitude sy
actitudes adquiridas en la
formacion profesional.

MISION El SENA esta El sena ofrcce

El sena invierte en conformado por 33 oportunidades de empleo y
el desarrollo social regionales Y 117 competitividad en las
y tecnico de los centros de formacion organizaciones
trabajadores
colombianos
ofreciendo y VISIÓN
ejecutando la El SENA sera una
formacion organizacion de
profesional integral conocimiento para todos Por esta y muchas
los colombianos razones mas el SENA es
para el desarrollo innovando sus
de las personas en estrategias y amada por nuestros
actividades metodologias de colombianos
productivas que aprendizaje, en total
acuerdo con las
contribuyan el tendencias y cambios
desarrollo social, tecnologicos y las
economico y necesidades del sector
tecnologico de el empresarial y de los
trabajadores para un
pais. mejor desarrollo en el
pais

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3.4.2. Dado que en este punto ya cuenta con un panorama de las alternativas que tiene para el
desarrollo de su Etapa productiva, elija aquella con la que preferiría adelantarla. Elabore un texto
argumentativo de una página a 1.5 espacios de interlineado, letra tamaño 12, en el que describa
las razones de dicha preferencia.

Para mi desarrollo de la etapa productiva me gustaría tener contrato de aprendizaje

teniendo en cuenta que es una forma de vinculación dentro de un derecho laboral sin
subordinación y por un plazo no mayor a dos años que puede ser celebrado entre
personas mayores de 14 años dando a los aprendices un buen y aprovechable apoyo de
sostenimiento teniendo en cuenta que en la etapa lectiva se ayuda a los aprendices con
en 50% del SMLV, y en la etapa productiva se da un apoyo del 100% o 75% del SMLV.
Además, es de mi grato interés lograr desarrollar mis capacidades actitudes y aptitudes
adquiridas en el programa de formación a el que me estoy inscribiendo. De acuerdo a la
información adquirida en el documento la búsqueda de la empresa para celebrar un
contrato de aprendizaje se puede realizar mediante la plataforma de caaprendizaje en la
cual se registra la información de los aprendices y las tecnologías y/o formaciones
profesionales y la misma página o con ayuda de los aprendices se puede realizar el filtro
de las formaciones y celebrar dicho contrato. No está de más recordar que es un contrato
formativo basado única y exclusivamente en las actividades propias del aprendizaje.
Ahora teniendo como base la información que argumenta lo que es un contrato de
aprendizaje para mi seria gratificante realizar mi etapa productiva por medio de un
contrato de aprendizaje.

Por favor llenar la encuesta:

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 Informacion del aspirante a aprendiz SENA Favor llenar cuando haya realizado las
actividades.
Presentado por (Nombres y Apellidos): Juan sebastian soto moreno
Número de Cédula o tarjeta de identidad: 1192771015
Email: Juansesoto321@gmail.com
Regional del SENA( Distrito Capital) : Distrito capital
Centro de formación (Centro de Electricidad, Centro de electricidad, electrónica y
Electronica y Telecomunicaciones, CEET): telecomunicaciones CEET
Programa de interés: Sistemas
Fué importante la realización de esta guía Si, para fortalecer mi conocimiento en cuanto
para su decisión en el programa de su interés a los centros de formación y a la organización
en el SENA (SI/NO, por favor amplie su SENA.
respuesta, Gracias):
 Ambiente Requerido: espacio Virtual
 Materiales: WIFI, computador
Acceso a paginas legalmente permitidas y autorizadas, asi verificar que si se utiliza
material de la página de internet, referenciar en las referencias bibliográficas

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de El aprendiz entrega la guía Rúbrica de las evidencias

desarrollada, y esta cumple con los
Conocimiento : enviadas
criterios PVAC: pertinencia (hace lo
que se le solicita), vigencia (dentro
Evidencias de Desempeño
del plazo definido), autenticidad
(fue elaborada por él mismo),
Evidencias de Producto:
calidad (las actividades reflejan
interés y compromiso en su
desarrollo)

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Beneficio: es el apoyo monetario que reciben los aprendices al ser adjudicados con el apoyo de
sostenimiento.

El SENA es uno solo: estrategia que permite disponer las fortalezas y oportunidades de la Entidad
al servicio de todos, independientemente de la ubicación física o geográfica, aprovechando de
manera intensiva las TIC, con el fin de lograr mayores niveles de calidad y pertinencia del
quehacer institucional.

Fondo Emprender: el Fondo Emprender es un fondo de capital semilla creado por el Gobierno
Nacional en el artículo 40 de la Ley 789 del 27 de Diciembre de 2002: “por la cual se dictan

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normas para apoyar el empleo y ampliar la protección social y se modifican algunos artículos del
Código Sustantivo de Trabajo”

Apoyo de Sostenimiento FIC: recurso en dinero que se otorga a los aprendices que se encuentran
en un programa de formación relacionado con la industria y la construcción.

Intermediación laboral: permite disminuir los costos, monetarios y de tiempo, de quienes buscan
empleo, y simultáneamente les permite a los empresarios encontrar rápidamente personal con
perfiles adecuados según las necesidades productivas.

Microrruedas de empleo: espacios generados para acercar la oferta y la demanda de empleo. El

empresario oferta sus vacantes y realiza las entrevistas a quienes llevan su hoja de vida con los
perfiles requeridos para hacer posteriormente el proceso de preselección.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Glosario SENA, en:

http://www.sena.edu.co/es-co/transparencia/Documents/glosario_sena_2019.pdf

Código de Integridad SENA en:

http://www.sena.edu.co/es-co/sena/codigoeticabuengobierno/codigo_de_integridad.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor Sandra Ramón Instructora Centro de Marzo de 2020

(es) Velásquez CEET Electricidad,
Electrónica y
Equipo de Relaciones Telecomunicaciones
Corporativas

José Luis Gómez Instructor Centro de Marzo de 2020

Electricidad,
Electrónica y
Telecomunicaciones

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