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Trabajo Final - Ccahuana - Wilfredo PDF

La sesión de aprendizaje se enfoca en explicar la importancia de exigir comprobantes de pago a través de ejemplos. Los estudiantes aprenderán que al no darse comprobantes, los vendedores se quedan con el IGV y no declaran sus ganancias, afectando al estado y a los compradores. A través de lecturas, videos e investigación, los estudiantes comprenderán este concepto. Luego aplicarán lo aprendido en ejercicios prácticos sobre comprobantes de venta y facturas. Al final, se evaluará su compre
Derechos de autor
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Trabajo Final - Ccahuana - Wilfredo PDF

La sesión de aprendizaje se enfoca en explicar la importancia de exigir comprobantes de pago a través de ejemplos. Los estudiantes aprenderán que al no darse comprobantes, los vendedores se quedan con el IGV y no declaran sus ganancias, afectando al estado y a los compradores. A través de lecturas, videos e investigación, los estudiantes comprenderán este concepto. Luego aplicarán lo aprendido en ejercicios prácticos sobre comprobantes de venta y facturas. Al final, se evaluará su compre
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Curso: Educación tributaria y aduanera desde la escuela

FORMATO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE


Puede utilizar este formato sugerido o el formato que haga uso en su planificación diaria.

SESIÓN DE APRENDIZAJE
“Exige tu comprobante de pago”
I. INFORMACIÓN GENERAL
Área curricular: Ciencias Sociales (Arte y Cultura)
Grado y Sección: 3 “B”
Duración: 45 minutos

II. COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS

Competencia(s) Capacidades Desempeños

 Explica el rol del estado en materia de


política monetaria y política fiscal, y las
 Comprende las relaciones entre funciones de los organismos supervisores
y reguladores del sistema financiero
los elementos del sistema
 Gestiona responsablemente los nacional.
económico y financiero
recursos económicos.  Explica como las empresas y las familias
 Toma decisiones económicas y toman decisiones económicas y
financieras financieras considerando indicadores
económicos, y que factores influyen en
la oferta y la demanda.

Contenidos
Se pueden incluir los contenidos tributarios más afines propuestos para cada competencia
 Los comprobantes de pago y la economía formal.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Estrategias de enseñanza aprendizaje Tiempo Recursos


estimado
Adquisición de información por parte de los alumnos a Relación de
Inicio través de actividades de investigación, lectura, videos, materiales que
búsqueda en web mediante actividades grupales o 15 se emplearán en
individuales. la sesión. Debe
Lectura: Anexo 01 guardar
Video: Importancia de exigir comprobantes de pago coherencia con
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=VhXMFFtaUJ4 lo planteado en
las acciones
Construc Aplicación de lo aprendido a través de ejercicios, fichas de
ción trabajo, informes, puesta en común, etc.
Ejemplo:  Hoja de
1.- lectura
a) Cuando una persona vende un bien o presta un servicio  TV
y no da comprobante de pago se queda con el impuesto 20  Plumón
(IGV) que está incluido en el precio de dicho bien o servicio.  Pizarra
Si nos venden un TV a S/ 500.00  Boletas de
La TV en realidad nos cuesta S/ 423.73 y pagamos venta
adicionalmente S/ 76.27 por concepto de IGV que debe ser  Facturas
entregado al Estado. Si el vendedor no nos entrega
comprobante, se estaría quedando con nuestros S/ 76.27,
en vez de entregarlos al Estado.

Continuamos con el ejemplo:


Si la radio le costó al vendedor S/ 300.00 y nos la vende a S/
500.00 (impuesto incluido) obtiene una ganancia de S/.
Curso: Educación tributaria y aduanera desde la escuela

169.49. Si no entrega comprobante de pago, esta ganancia


no es anotada en sus libros contables, no es declarada y,
por lo tanto, no paga el impuesto a la renta que le
corresponde.

Así, todos resultamos perjudicados porque el Estado no


cuenta con los recursos que necesita para atender los
servicios públicos.

2. El comprobante de pago prueba la posesión de un bien y


puede servir de constancia frente a terceros.

Por ejemplo, si el bien es robado, al hacer la denuncia o


reclamarlo se presentará el comprobante de pago.

3. En caso de que la mercadería tenga defectos o este


malograda, con el comprobante de pago se puede pedir
el cambio o devolución.
Se da a cada estudiantes fichas de trabajo.

Cierre Refuerzo, conclusiones, recapitulación, retroalimentación


de lo aprendido durante la sesión.
Retroalimentación de la importancia de exigir 10
comprobantes de pago cuando hacemos cualquier
compra, ya sea de bienes o servicios.
Lema: “papá, mamá, tía, tío, abuelito, señor , señora
siempre debemos exigir comprobantes de pago”

IV. EVALUACIÓN
Competencia(s) Capacidades Desempeños Instrumentos de
Evaluación
 Explica el rol del estado enSe consigna los
materia de política
instrumentos que se
monetaria y política fiscal, y
 Comprende las emplearán para evaluar:
las funciones de los
relaciones entre los organismos supervisores y
observación, lista de
elementos del sistema reguladores del sistema cotejo, ficha de trabajo,
 Gestiona ficha de evaluación
económico y financiero nacional.
responsablemente los metacognitiva, etc.
financiero  Explica como las empresas
recursos económicos. y las familias toman
 Toma decisiones
económicas y decisiones económicas y  Ficha de trabajo.
financieras considerando  Ficha de evaluación.
financieras
indicadores económicos, y
que factores influyen en la
oferta y la demanda.
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Anexo 01:
Lectura:

Fuente:
http://aulavirtual.perueduca.pe/pluginfile.php/1992796/mod_resource/content/1/M1.pdf
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EVIDENCIAS:
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Nota: en nuestra I.E. no contamos con proyector multimedia…


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