Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann
Facultad de Ciencias Agropecuarias
Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental
Factores Abióticos
Número de Práctica: 01
DOCENTE : Cesar Alexis Larico Gomez
CURSO : Ecología y ambiente
GRUPO : 01
INTEGRANTES: Luciana Carrera 2019-178018
Alejandra Rodríguez Quispe 2019-178013
Janeth Calisaya Ticahuanca 2019-178033
Luz Karen Puga Ochoa 2019-178011
Fiorella Estrada Cardenas 2019-178005
Gabi Diaz Pilco 2019-178004
Ibeth Machaca Catacora 2019-178008
Nicolle Paredes Ureta 2019-178010
Olenka Mamani Ccama 2019-178024
Jeny Calderon Garrido 2019-178032
Aleyxander Gutierrez Tapia 2018-178043
José Luis Suaña Lengua 2019-178014
Paola Quispe Barrera 2019-178073
Andrea Castro Condori 2019-178054
TACNA -PERÚ
2019
FACTORES ABIÓTICOS
I. FUNDAMENTO TEÓRICO
Los factores ambientales son todos aquellos componentes del medio, ya sea este acuático o
aéreo, cuya presencia, acción o variación afecta a la biología de los organismos del
ecosistema. Según su naturaleza podemos distinguir dos tipos de factores ambientales:
Factores abióticos: Son los aspectos químicos y físicos que afectan a los seres vivos, pueden
ser: luz solar, temperatura, altitud, latitud, clima; mientras que los químicos son: el suelo,
oxígeno y dióxido de carbono. Se les conoce como abióticos ya que aquí no hay intervención
de ningún ser vivo. Factores bióticos: Las relaciones entre los seres vivos constituyen los
principales factores bióticos, y reciben este nombre ya que dependen de organismos vivos,
ya sean microorganismos, plantas, animales o del ser humano.
II. OBJETIVOS
● Diferenciar los factores abióticos de los factores bióticos.
● Distinguir la función de los factores abióticos sobre algunos seres vivos.
III. MATERIALES
Material biológico: Semillas de maíz, frijol y lenteja.
Otros materiales:
● 3 Tiras de plástico de 20x14 cm.
● 1 Paquete de algodón 1.
● 1 Papel celofán de los siguientes colores: rojo, azul, verde, amarillo y transparente.
● 4 Tapas de frasco de cristal.
● 1 Engrapadora.
● 2 Envases tetra-pack de leche o jugo de 1 litro, previamente lavados con agua.
● 1 Trozo de cartoncillo de 30x30 cm.
● 1 Tijeras.
● 1 Cinta o masking-tape.
IV. PROCEDIMIENTO
1. Humedad.
a) Doblamos las tres tiras de plástico y las sellamos con grapas en los extremos a
modo de bolsa mostrado en la imagen Nº1.
b) Se realizó tiras de algodón del mismo ancho y largo que las bolsas de plástico.
c) Colocamos en medio de cada 2 tiras de algodón 5 semillas de maíz, frejoles,
lentejas, esto fue depositado en cada una de las bolsas de plástico.
d) En la bolsa número 1 el algodón se colocó en 25% de humedad , en la bolsa
número 2 se puso a 50% de humedad y en la bolsa número 3 se colocó al 100%
mostrado en la imagen Nº2.
Imagen Nº1 Imagen Nª2
2. Luz.
a) Cortamos la cara superior d/e los envases lavados de tetrapack con una navaja a
todo lo largo y ancho de tal modo que se consiguió 2 envases como la imagen
Nª3.
c) Colocamos una tira de algodón a todo lo largo del envase y encima de ella, 15
semillas de su muestra; no muy juntas como se muestra en la imagen Nº4.
d) Con el cartón cortado de la cara superior, recortamos una pared divisoria y la
colocamos en la caja para que quede separada en tres secciones. En cada
sección se pegó un papel celofán de color diferente, en la siguiente secuencia:
verde, rojo y azul en uno de los empaques tetra-pack; amarillo, transparente y
negro en el otro respectivamente como se muestra en la imagen.
3. Luz en plantas ya germinadas
a) Conseguimos 6 plantas de la misma especie y armamos un armazón alrededor
de cada una.
b) Las envolvimos con diferentes colores de papel celofán: rojo, azul, amarillo,
verde, negro y transparente.
c) Observamos los resultados.
V. RESULTADOS.
1. Humedad
Durante una semana observamos los diferentes procesos de las semillas, se logró
observar diferentes formas de crecimiento y desarrollo de las semillas, teniendo
diferentes resultados
● BOLSA 25%: Siendo esta la que presentaba una poca humedad en el algodón
su crecimiento fue a partir del tercer día, donde se observaron algunas semillas
brotar; tales como las lentejas las cuales fueron las primeras, y por consiguiente
las semillas de maíz.
QUINTO DÍA: la mayoría de semillas empezaron a tener un crecimiento
favorable, como es el caso del frijol pequeño, que al haber brotado tarde, su
crecimiento fue al instante.
Las semillas de maíz también han ido creciendo sin problema a la falta de
humedad
● BOLSA 50%: Los primeros días no se logró apreciar un gran avance en la
germinación, a lo largo de los días fue más notorio el avance, el que germinó
primero fue la lenteja ya que tenía a su favor más condiciones que aportan a su
crecimiento .La semilla que alcanzó brotar más fue la del maíz, por otro lado,
todas alcanzaron una germinación bastante notable.
● BOLSA 100%: Las semillas no germinaron, se remojaron y se pudrieron. Al
abrir esta bolsa se percibió un olor desagradable característico de la
putrefacción.
Tabla Nº1 Crecimiento de plantas
Día Bolsa 1 (25%) Bolsa 2 (50%) Bolsa 3 (100%)
1 0mm 0mm 0mm
2 2mm 1mm 0mm
3 2.5mm 3mm 0mm
4 6mm 10mm 0mm
5 15mm 16mm 0mm
6 35mm 29mm 0mm
7 50mm 45mm 0mm
GRÁFICA 1
2. Luz
Resultados obtenidos en los envases (verde, rojo, azul, amarillo, transparente y
negro):
SELECCIÓN DESCRIPCIÓN COMPARATIVA DE LAS PLÁNTULAS
DEL
ENVASE
VERDE Las semillas tardaron mucho más tiempo en germinar, en comparación con el azul
y rojo , se sembró semillas de frijol y maíz(de ambos el primero en germinar fue el
frijol).
1er día: no se observó ningún cambio.
2do día: se pudo notar que a alguna de las semillas de frejol le empezaban a brotar
la pequeña raíz.
3er día: ambos germinaban, el frijol en mayor tamaño comparado con las semillas
de maíz.
5-6to día se observó que las raíces de las semillas se desarrollaron obteniendo un
gran tamaño.
ROJO El germinado fue intermedio en comparación a la caja de color verde y azul, en
esta caja se sembró las semillas de frijol y maíz.
1er día : las semillas no mostraban mayor cambio excepto una pequeña rajadura de
su cáscara.
2do día: la raíz del frijol empezó a brotar en cuanto al maíz recién empezaba a
brotar el germinado
3er día, ambos tenían el brote del germinado, el frijol un poco más grande al maíz .
AZUL
En comparación con las cajas de color verde y rojo fue en la que las semillas
germinaron con mayor rapidez
1er día: no se apreció ningún cambio en las semillas
2do día: algunas semillas de frijol mostraban como una pequeña rajadura de la
cáscara de la cual emergió una pequeña raíz el mismo día
3er día: las raíces ya se apreciaban con gran claridad, tanto la del maíz como el
frijol(recalcando que la raíz del frijol fue más grande)
AMARILLO Las semillas que se encontraban en esta caja llegaron a germinar el miércoles 18
de septiembre.
el 19 de septiembre (jueves): se pudo observar las primeras raíces que emergian de
las semillas. Siendo la segunda en germinar a comparación de la caja negra y
transparente.
el 20 de septiembre(viernes): se pudo apreciar mejor las raíces de las semillas, las
cuales, la mayoría se veían en buen estado ; aparte de sus semillas la cuales tenían
un tamaño promedio y la mayoría se veían estables y con una buena pigmentación.
el 21 de septiembre(sábado): ya la planta había crecido considerablemente,
pudiendo observar algunas características como: tenían unos tallos gruesos y
firmes además de largos, unas hojas grandes y derechas y de una raíces estables.
Actualmente las semillas de estas plantas se encuentran en un macetero, para que
sus raíces puedan seguir expandiendo y desarrollando la planta. Además de que a
comparación de las semillas de la caja negra y transparente, esta es la más grande ;
y esto se debe a que las semillas eran de maíz, por lo que implica más amplitud
tanto de largo como de ancho.
TRANSPAR Las semillas que se encontraban en esta caja llegaron a germinar el martes 17 de
ENTE septiembre,un dia antes que de la caja negra.
el 19 de septiembre(jueves): se pudo apreciar cómo emergían las primeras raíces,
siendo las primeras en germinar antes que de la caja negra y amarilla.
el 20 de septiembre (viernes): ya se pudo observar con mejor claridad todas sus
raíces, las cuales tenían un aspecto estable y con unas semillas con fuerte
pigmentación.
el 21 de septiembre (sábado): se pudo observar su acelerado crecimiento y su gran
tamaño de las semillas como de las hojitas que recien salian, además de una
pigmentación muy intensa.
Actualmente siguen en crecimiento, pero ahora se encuentran en una maceta, ya
que sus raíces poco a poco van avanzando, necesitando un lugar más amplio para
su desarrollo.
NEGRO Las semillas que se encontraban en esta caja , llegaron a germinar el miércoles 18
de septiembre,
el 20 de septiembre (viernes): se pudo observar cómo emergian sus primeras
raíces, siendo la última caja de las 3 (amarillo,transparente y negro) en hacerlo. No
todas llegaron a germinar, ya que algunas solo se quedaron ahí, partiendose la
semilla en dos.
el 21 de septiembre (sábado): se pudo ver con mejor claridad el crecimiento de las
raíces, las cuales no tenían un aspecto favorable; ya que sus tallos se veían de un
color marrón oscuro, sus semillas se volvieron de color amarillo opaco y eran muy
pequeñas, además de raíces muy débiles y con mala pigmentación.
el 22 de septiembre (domingo): se pudo apreciar el crecimiento de sus primeras
hojitas, las cuales eran muy pequeñitas y con mal color (verde opaco) ( no era una
pigmentación intensa) , sus tallos en algunas partes eran de color marrón, sus
hojitas estaban en forma de caída y con un aspecto de marchitado.
Actualmente, estas plantitas se encuentran en un macetero, para que se puedan
desarrollar mejor (aunque no era necesario, ya que sus raíces no se habían
expandido del todo) y esperar su pronta recuperación.
Gráfica basada en el cuadro anterior, comparando las seis muestras para establecer diferencias de
crecimiento.
GRÁFICA 2
CRECIMIENTO (mm)-DÍAS
60
50
40 Verde
Rojo
30 Azul
Amarillo
20 Transparente
Negro
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3-Luz en plantas ya germinadas
Según el diferente envoltorio con el que fue recubierta la planta de geranio (geranium)
pudimos apreciar los siguientes resultados:
COLORES GERANIO (GERANIUM)
Rojo Al cabo de unos días, la planta sufrió variaciones
considerables, se ha notado una reducción del
tamaño de las hojas de la planta y un cambio en su
color. Los pétalos de la flor se han debilitado y han
caído, sin brotar nuevas.
Azul Lo primero que podemos observar es que las flores
se marchitaron. Así también las hojas que tenían una
coloración verde intensa (típica del geranio) ahora
tienen un tono más amarillento en las hojas más
cercanas a la maceta. Además el olor es menos
perceptible.
Verde En el momento de obtención de la planta, este no
presentaba su flor expuesta, ya que estaba envuelta
aún por los sépalos del cáliz. Con el pasar de 3 días
los sépalos lograron ceder a abrirse por lo cual se
pudo observar el color de los pétalos (Fucsia) , sin
embargo a comparación de una exposición directa a
la luz solar sin obstrucción la floración se podría
haber logrado de manera completa en un día
exhibición. Después del tercer día los pétalos salen
poco a poco de su envoltura, sin lograr todavía su
desarrollo completo.
En referencia a sus hojas presentó deshidratación en
pequeñas proporciones pese a que se le añadía agua
a su contenedor, sin embargo al desarrollo de nuevas
hojas no se veía interrumpida a lo contrario siguen
brotando.
Negro Una vez realizado el procedimiento adecuado para la
planta en el respectivo color, ha tomado un cierto
tiempo para que esta presente cambios.
En el cuarto día, se apreció la coloración amarilla en
algunas hojas de la planta, esto indicaba la posible
marchitación de la misma. Sin embargo al sexto día,
se observó el desarrollo de pequeños brotes de
flores.
Entonces deducimos que la planta expuesta a
condiciones de luz negra, toma tiempo en el
adecuado desarrollo de esta, con respecto al
crecimiento se apreció un ligero alargamiento de la
planta, esto debido a que el tallo, así como las hojas
buscan la presencia de luz aumentando su velocidad
de crecimiento.
Amarillo El primer día no se apreció ningún cambio en las
hojas y tallo del geranio
Entre el segundo y tercer día las hojas se tornaron
un poco deshidratadas ,probablemente por el
proceso de adaptación al nuevo tipo de luz incidente
sobre la planta
Pasado los cinco a seis días el desarrollo de la planta
no fue notorio pero sí creció unos cuantos
milímetros, las hojas se desarrollaron también en
cuanto al tamaño.
Al cabo de una semana se observa que la planta sí se
desarrolló expuesta a condiciones de luz incidente
amarilla, pero dado el aspecto un poco opaco de sus
hojas inferimos que la luz del color amarillo no es
muy favorable y absorbible para el adecuado
desarrollo del geranio.
Transparent Las características que tuvo el geranio fueron: sus
e hojas crecieron bastante, al igual que las plantas del
tallo y la flor; es decir tuvieron un crecimiento
uniforme, además de una buena pigmentación en
toda la planta.
VI. EXPLICACIÓN DE RESULTADOS
1. Humedad
El exceso de agua pude ser tan dañino para la semilla como su propia carencia, esto quiere
decir que sí el nivel de agua llega a excluir o restringir la penetración de oxígeno a la
semilla, la germinación se retrasa o no ocurre como en el caso de la bolsa con el 100% de
agua que no logró germinar y terminó pudriéndose.
“La primera etapa de la germinación se inicia con la entrada de agua en la semilla desde el
medio exterior (imbibición). La hidratación de los tejidos de la semilla es un proceso físico
con una duración variable según la especie considerada....Un exceso de agua también
puede llegar a ser desfavorable al dificultar la llegada de oxígeno al embrión. Por ello
algunas especies impiden la germinación, en presencia de un exceso de agua, generando
una capa de inucílago que dificulta la entrada de suficiente oxígeno como para que se
inicie la germinación.”. (Pita Villamil & Perez Garcia, págs. 2-4)
2. Luz
La influencia de los colores del papel celofán en las plantas al momento de cubrirlas
realizando la creación de un microclima es independiente en sus funciones para el
desarrollo de las semillas, la humedad permanece muy elevada y el calor se mantiene en
cualquiera de los ambientes pero el comportamiento en el hecho de sobrevivencia será
dependiente en de la propia especie. Así al momento de exponer a las plantas a situaciones
de temperatura de aproximadamente 15-20°C acompañado de irradiación solar
transparente las plantas en germinación tendrán un desarrollo muy favorable, pudiendo así
traspasarlas alcanzado la madurez a un ambiente un poco más abierto, para que este por
medio de la fotosíntesis fabrique su propio alimento.
3. Luz en plantas ya germinadas:
Sabemos que la luz es uno de los factores importantes para que la planta lleve a cabo su
fotosíntesis, es por eso que tanto su proceder, calidad, cantidad y duración definirán el
desarrollo de la planta. En este caso evaluamos la calidad también conocida como color o
longitud de la onda. “La luz visible se divide en: Violeta (380 a 430 nm), azul (430 a 500
nm), verde (500 a 570 nm), amarillo (570 a 590 nm), naranja (590 a 630 nm) y rojo (630 a
770).”(Chen Lopez, 2018).
Cada color de luz tiene un efecto importante en el desarrollo de la planta pero, ¿qué sucede
si la planta sólo absorbe un color?
Azul: Corresponde a uno de los puntos críticos de absorción; por lo tanto, el proceso
fotosintético es más eficiente cuando hay luz azul. EL color azul es el encargado del
crecimiento vegetativo, es decir la generación de las hojas. Si se expusiera la planta sólo al
color azul es probable que la coloración de las hojas haya sido más oscura. Por
consiguiente, si la envolvemos en celofán azul, presenta exceso de esa luz, la planta
absorbe todos los colores, es por eso que la planta presenta una coloración amarillenta.
Además las pequeñas ramitas no crecieron.
Transparente: El proceso de crecimiento de la planta en este color, es muy favorable, ya
que le permite a la planta poder desarrollarse como si estuviera en un ambiente estable.
Gracias a este color, es que la planta puede captar la luz solar que viene desde afuera para
después poder convertirla en energía y poder realizar la fotosíntesis. El color transparente
hace que la planta tenga un crecimiento equitativo tanto de tallo, hoja y flor. Así mismo
podremos observar el tamaño y el color de las plantas con este papel; el cual dará óptimo
resultado; siempre y cuando también haya de los otros factores para su desarrollo correcto.
Amarillo: Este tipo de radiación no influye demasiado en cuanto al crecimiento de la
planta confiere, ya que este tipo de luz es muy poco absorbible por las plantas, el color y
aspecto de la planta ahora es un tono más opaco de lo que se vio el primer día de realizada
la exposición a este tipo de luz.
Negro: En este caso, la planta no pudo desarrollarse del todo, esto ocurrió por la mala
calidad de luz que la planta podía captar, ocasionando su retraso en el crecimiento y
algunas deficiencias tanto en su tallo como en sus hojas y por tal motivo no hubo la
germinación de ninguna flor.
Transparente: Gracias al papel celofán transparente es que no ocurre ningún cambio
fuera y dentro de la planta, ya que el papel transparente permitió la entrada completa de la
luz solar para que después ésta se pueda convertir en fotosíntesis, de tal manera de que el
ciclo de la planta siga desarrollando normal. Es por eso que se recomienda que el papel sea
transparente, así permitirás que la planta pueda utilizar toda esa luz para convertirla en
energía. Las características que tuvo el geranio fueron: sus hojas crecieron bastante, al
igual que el tallo y la flor y además de una buena pigmentación en toda la planta.
Rojo: El fitocromo de la planta, el cual es considerado como un receptor, es sensible a este
color rojo. Por ende, ocasiona que las hojas de la planta reduzcan su tamaño.
VII. CONCLUSIONES
● Vemos que las muestras usadas (semillas) son de origen biótico ya que a partir de ellas se
pueden desarrollar y crecer nuevas plantas, los factores abióticos como el clima, la luz, etc.
son muy importantes para el desarrollo de este proceso.
● Como ejemplo de lo mencionado anteriormente, la temperatura y calor al que se someten
las plantas, tienen efecto en su metabolismo y el ritmo de crecimiento, esto si posee una
temperatura elevada y con los nutrientes adecuados. de este modo en las semillas tratadas
se observaron lo mencionado.
● Se logra demostrar (con la exposición de diversas semillas a distintos cambios como luz,
temperatura y humedad) que los factores abióticos son indispensables para que los seres
vivos (bióticos) se desarrollen en la naturaleza.
VII. CUESTIONARIO
1. Con respecto a la gráfica número 1, ¿qué semillas iniciaron más rápidamente su
crecimiento y explica por qué?
La semilla que germinó mucho más rápido en las bolsas de 25% y 50% de humedad fue la
lenteja ya que esta se desarrolla en ambientes húmedos y cálidos, los cuales se presentaron
durante la experimentación. Si estas no se exponen al sol están no podrán germinar.
2. Con base a la gráfica número 2, ¿con qué filtro no hubo germinación y crecimiento?
La del color negro, la planta obtuvo un menor desarrollo en comparación de los demás.
3. ¿Se pueden relacionar los resultados que se obtuvieron en la gráfica número 3
(ESTUFA A 30°C, REFRIGERADOR, M. AMBIENTE) con el desarrollo de la
vegetación en las zonas tropicales?, ¿explica por qué ocurre esto?
Si se hubiese llevado el desarrollo de este experimento, no hubiera habido ninguna relación
con el desarrollo de la vegetación en las zonas tropicales, por el hecho de que el ambiente
tropical es húmedo y fresco a la vez.
4. ¿Explica brevemente cuál es la importancia de la luz para las plantas?
La luz tiene un efecto directo y muy notable en muchos eventos bioquímicos y fisiológicos en
las plantas como; germinación, fotosíntesis, fotoperiodismo y crecimiento
(fototropismo).Gracias a la luz solar absorben CO2 transformándola en oxígeno, a la vez se
realiza la producción de sus propios alimentos, el cual constituye su fuente de energía
(fuerza).
VIII. ANEXOS
Cajas forradas con distintos colores de papel celofán
DESARROLLO DE LOS GERANIOS
PAPEL CELOFÁN VERDE PAPEL CELOFÁN ROJO
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Cerna, V. (2017). Obtenido de Jardines Verticales:
http://www.jardinesverticales.pe/contacto.php
2. Arriols, E. (2018). Ecología verde. Obtenido de https://www.ecologiaverde.com/que-es-el-
clima-tropical-y-sus-caracteristicas-1434.html
3. Tabuenca, E. (2018). Factores Abioticos. EcoTrendies. Obtenido de
https://ecotrendies.com/que-son-los-factores-abioticos.html
4. Chen Lopez, J. (05 de octubre de 2018). Promix. Obtenido de Premier Tech Horticulture:
https://www.pthorticulture.com/es/centro-de-formacion/la-influencia-de-la-luz-en-el-
crecimiento-del-
cultivo/#targetText=La%20luz%20azul%20es%20responsable,el%20estiramiento%20de%20l
a%20planta.&targetText=El%20fitocromo%20(un%20fotorreceptor)%20dentro,roja
5. Pita Villamil, J., & Perez Garcia, F. (s.f.). Germinación de Semillas. Hojas Divulgadoras.
