PROGRAMA DE ESTUDIOS 2018
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA
Y TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CÓDIGO: CURSO: ELEMENTOS DE LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO REQUISITO:
F1.67 DOCENTE: Licda. Claudia Albertina Ramos Caal F1
DESCRIPCIÒN
F1.67 Elementos de la Teoría del Conocimiento. Curso propedéutico, del área de cultura general,
para estudiantes de primer ingreso, en el cual se busca presentar los problemas fundamentales del
conocimiento y ejercitar al estudiante en textos en torno al tema de la verdad y a los problemas de la
teoría del conocimiento en distintas manifestaciones de pensadores y escuelas. Teorías del
conocimiento siglo XX, XXI.
BLOQUE DE BLOQUE DE BLOQUE DE
APRENDIZAJE I APRENDIZAJE II APRENDIZAJE III
FILOSOFÍA Y TEORÍA DEL PRINCIPALES PROBLEMAS DE El PROBLEMA DE LA
CONOCIMIENTO DEL CONOCIMIENTO VERDAD
• Panorama general de la Filosofía • Posibilidad del conocimiento: - El criterio de verdad.
y sus diferentes áreas. Dogmatismo, Escepticismo,
• Di referentes definiciones y Subjetivismo, Relativismo,
nombre que recibe la Teoría del Pragmatismo, etc. LAS IDEAS
Conocimiento (Epistemología, • El origen del conocimiento - Origen y composición
Gnoseología y Criteriología). Racionalismo, Empirismo, de las ideas.
• Elementos del conocimiento Apriorismo, etc.
(sujeto, objeto, e idea - • La esencia del conocimiento
Operación cognoscitiva y Objetivismo, Subjetivismo,
pensamiento- ). Realismo, Idealismo,
Fenomenalismo, etc.
BLOQUE DE BLOQUE DE
APRENDIZAJE IV APRENDIZAJE V
HISTORIA DE LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO TEORÍA DEL CONOCIMIENTO EN EL SIGLO XX
- Filósofos Presocráticos. • Ideas fundamentales.
- Platón y Aristóteles. • Filósofos más destacados.
- Filósofos Medievales. • Corrientes más importantes.
- Renacimiento e Ilustración.
- La Época Moderna
Elementos de la Teoría del Conocimiento
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
N0. ACTIVIDADES DE SEMESTRE Fecha de entrega PONDERACION
Glosario aplicado: seleccionar 20
1 palabras relacionadas al curso. En 18/08/2018 15
parejas
2 Parcial - con base a las unidades I, II, III. 25/08/2018 15
3 Grabación y edición del video: Texto
29/09/2018 15
elegir un tema de las unidades IV y V.
4 Metacognición 1 06/10/2018 15
Una semana después
5 Registradores gráficos (organizadores
de cada sesión recibida 10
gráficos) en el cuaderno.
durante el semestre.
ZONA 70 Pts.
6 Diseño y ejecución de proyecto de
27/10/2018 20
investigación acorde al curso.
Presentación formal del
7 Evaluación final proyecto de 10 Pts.
investigación acción.
TOTAL 100 Pts.
REFERENCIAS
VIRTUALES
- www.biblioteca.usac.edu.gt
- www.eduteka.org
BIBLIOGRÁFICAS
Bibliografía básica del curso
• ADORNO, Theodor. (1970). Sobre la metacrítica de la teoría del conocimiento: estudios
sobre Husserl y las antinomias fenomenológicas. Venezuela.: Editorial Monte Ávila. 121
A241***
• AMURRIO GONZÁLEZ, Jesús. (1983). Clásicos de la Teoría del Conocimiento.
Guatemala: Editorial Piedra Santa. S.G. 120 A529:3***
• CASSIRER, Ernest. (1993). El problema del conocimiento en la filosofía y las ciencias
modernas. Guatemala: Fondo de Cultura Económica. 121 C345***
• CUSTODIO, Sergio. (2008). Nociones de Teoría del Conocimiento. Guatemala: Editorial
Oscar de León Palacios. S.G. 160 C987n***
• HESSEN, Johannes, (2006). Teoría del Conocimiento. Buenos Aires: Editorial Losada.
CEM 121 H467***
Bibliografía complementaria
• PIMIENTA PRIETO, Julio Herminio. (2012). Las competencias en la docencia universitaria.
Madrid: Pearson.
• TOBÓN, Sergio. (2014). Formación integral y competencias. Pensamiento complejo,
currículo, didáctica y evaluación. Bogotá: Instituto CIFE.
• UNIVERSIDAD DE DEUSTO (2008). Aprendizaje basado en Competencias. Una
propuesta metodológica de las competencias genéricas. Bilbao: Mensajero.
Elementos de la Teoría del Conocimiento
