MODIFIERS

বিগত িছরেে প্রশ্ন বিরেষণ কেরে দেখা যায়, করয়কটি clues িা hints ভারোভারি িুরে আয়ত্ত কেরে
পেীক্ষায় আসা Modifier এে উপে্ প্রশ্নটি অনায়ারস সমাধ তরি একজন HSC পেীক্ষার্থীে জনয আরোচনা
েেকাে দনই। বিগত িছরেে প্রশ্ন বিরেষরণ ৩ ধেরনে Modifier সম্বরে জানা যায়।
1. Modifier with Noun (noun দক বিরে বিবভন্ন ধেরনে adjective modifier)
2. Modifier with Verb (verb দক বিরে বিবভন্ন ধেরনে adverb modifier)
3. Modifier with Adjective (adjective দক বিরে বিবভন্ন ধেরনে adverb modifier)
মূে আরোচনাটি ভারোভারি দিাোে জনয েুটি শরেে অর্থ ভারোভারি
থ দজরন নাও।
Pre = পূর্ব ে
Post = পর্ে
এিাে, উরেবখত বতনটি ধেন এিং পেীক্ষায় আসাে সম্ভািয clues গুরো উোহেরণে মাধযরম উপস্থাপন কো
হরো :

MODIFIER WITH NOUN

SELECTED RULES
CLUE 01
Pre-modify the noun/Use adjective to pre-modify the noun
Shortcut:
----+adjective+noun (যেখার্ে noun থাকর্ব, তাে পূর্ব adjective
ে বসার্ত হয়)

For example:
1. He was a _____poet. [RB, CumB, CB, BB: 2018; SB: 2017]
Answer: great/famous
ii. Television has become the most common______ and source of entertainment in the present world.
Answer: widespread/popular [DB, DinB, JB, SB: 2018]
iii. Arsenic is a ___________substance.
[DB: 2019]
Answer: harmful/dangerous/poisonous

CLUE-02:
Use a noun adjective to pre-modify the noun
----+Shortcut: --+ noun + noun (যেখার্ে একটি noun-এে পূর্ব আর্েকটি
ে noun বসার্ত হয়)

For example:
I______ programs are very entertaining.
Answer: Television [DB, DinB, JB, SB: 2018]
ii. His literary works have enriched literature.
Answer: Bengali [RB, CumB, CB, BB: 2018; SB: 2017)
iii. Most of our people drink tube well water.
Answer: village [DB: 2019)

CLUE-03:
Use an appositive to post modify the noun
Shortcut:
Subject + কমা + noun/noun phrase + কমা + -(এর্ের্ে দুই "কমা" -এে মার্ে subject-এে পরেচয়
বর্স)

For example:
i. Nazrul, won the attention of everyone in his early childhood.
Answer: our national poet/the rebel poet [RB, CumB, CB, BB: 2018; SB: 20171
Ii Motor vehicles also pollute the air,_____
Answer: the most vital element of the environment [JB: 2019]
Iii. Pakistan____cannot come out of its military influences.
Answer: the mostly military ruled country [CB: 2017]

CLUE-04:
Post-modify the noun/ Post-modify the noun with past participle adjective
Shortcut:
Noun + adjective + (এর্ের্ে noun-এে পর্ে বসা adjective টি সাধােেত past participle adjective হয়)

For example:
i. Courses ______by the Open University are shown on BTV.
Answer: run [DB, DinB, JB, SB: 2018]

CLUE-05:
Use a determiner to pre-modify the noun/noun phrase
Shortcut:
----+article/ demonstrative (this/that/these/those)/ some/any/ many/ few etc. + noun (এর্ের্ে
noun "singular" োরক "plural" তা বুর্ে বার্কেে অর্থেে সার্থ সঙ্গরত যের্খ determiner বর্স)

For example:
i dishonest businessmen use poisonous chemicals in food and fruits to make illegal and
quick money.
Answer: Some [JB: 2019]

CLUE-06:
Use an article to pre-modify the noun
Shortcut:
----+ a/an/the + noun (এর্ের্ে noun-এে পূর্ব grammatical
ে রেয়ম যমর্ে article বর্স)

For example:
i. However, watching TV has become_______ addiction for many.
Answer: an [DB, DinB, JB, SB: 2018]
ii. He was_____________ secular poet.
Answer: a [RB, CumB, CB, BB: 2018; SB: 2017]

CLUE: 07
Use possessive to pre-modify the noun
Shortcut:
-+my/ our/ his/her/ their/ its etc.+ noun (এর্ের্ে পূর্বেে subject -এে সার্থ সঙ্গরত যের্খ noun-এে
পূর্ব ে
possessive বর্স)

For example:
1. He wrote ceaselessly until the death of______ poetic flair. [RB, Cum B, CB, BB: 2018; SB: 2017]
Answer: his
ii. There are many villages in country.
Answer: our [DB: 2019]
iii. But they do not think about health.
Answer: our [RB: 2019]

CLUE-08:
Use demonstrative to pre-modify the noun
Shortcut:
---+this/that/these/those/+noun(এর্ের্ে বতেমাে singular noun -এে পূর্ব ে“ this” বর্স , দূর্েে
যকার্ো রবষয়র্ক যবাোর্ত singular noun এে পূর্ব "that"
ে বর্স, বতেমাে plural noun এে পূর্ব ে
"these" বর্স এবং দূর্েে যকার্ো plural boun যক যবাোর্ত "those" বর্স)

For example:
i. People should be refrained from drinking water of_________tube wells.
Answer: those/these [DB: 2019]
ii. On our way to the island, we watched sea gulls.
Answer: those [CumB: 2016]
iii. To erase______ history is not easy because history continues to follow all of us.
Answer: that [CB: 2017]

CLUE-09:
Use quantifier to pre-modify the noun
Shortcut:
----+some/many/ much/all/ a lot of/ few/ several etc. + noun (এর্ের্ে noun "singular
plural" বুর্ে উর্েরখত quantifiers বর্স)

For example:
1. A wide range of programs of varied interest is telecast on_channels.
Answer: many [DB, DinB, JB, SB: 2018]
ii. There are villages in our country.
Answer: many/numerous/some/several/ a lot of [DB: 2019]
iii. In fact________living beings need to take food.
Answer: all [RB: 2019]

MODIFIER WITH VERB

SELECTED RULES

CLUE-01:
Post-modify the verb/ Use an adverbial phrase
Shortcut:
i+verb+adverb+(এর্ের্ে verb-এে পর্ে adverb বর্স)
ii. + verb + অর্েকগুর্ া শর্েে সমন্বর্য় adverb (োর্ক adverbial phrase বর্ )

For example:
i. He wrote_______in every branch of Bengali literature.
Answer: almost [RB, CumB, CB, BB: 2018; SB: 2017]
ii. He enriched the Bengali literature_____.
Answer: greatly [RB, CumB, CB, BB: 2018; SB: 2017]
For example:
i. If we destroy trees_____ one day the community will turn into a great desert.
Answer: in a merciless way/at random [DB: 2017]
ii. He sang the song of equality_______.
Answer: throughout his life [RB, CumB, CB, BB: 2018; SB: 2017]

CLUE-02:
Use an adverb to pre-modify the verb/Pre-modify the verb
Shortcut:
---+ adverb + main verb+ (এর্ের্ে main verb-এে পূর্ব adverb
ে বর্স)

For example:
i. People______ depend on agriculture.
Answer: mainly/largely [DinB: 2019)
ii. They can _________put their signature in Bengal.
Answer: hardly/nearly/ merely [BB: 2019]
iii. This problem is_______ found in North Bengal.
Answer: widely/usually/nowadays/generally [DB: 2019]

CLUE-03:
Post-modify the verb with an infinitive phrase
Shortcut:
--+ verb +---+ to + v1 + extension (োর্ক infinitive phrase বর্ )

For example:
i. He composed his songs_______.
Answer: to inspire the people/nation [RB, CumB, CB, BB: 2018; SB: 2017]
ii. We should take proper measures
Answer: to purify the drinking water [DB: 2019]
iii. We take food____.
Answer: to satisfy our hunger [RB: 2019]

CLUE-04:
Use a participle to post-modify the verb / Use a present participle phrase
2018
Shortcut:
+++ verb + + ing েুক্ত verb + extension (এই ing েুক্ত verb যক participle বর্ )

For example:
i. Government is trying to mark the tube wells having arsenic______ red color.
Answer: painting with [DB: 2019]
ii. _______adulterated food, people get sick.
Answer:Eating/Taking [RB: 2019]
iiii. We also contaminate water ______into it.
Answer: throwing wastes [JB: 2019]
iv. He wrote letters to Kolkata English society.
Answer: admiring [DB: 2016]
 MODIFIER WITH ADJECTIVE
SELECTED RULES

CLUE-01:
Use an intensifier to pre-modify the adjective/ Pre-modify the adverb
Shortcut:
--- + adverb + adjective + (এর্ের্ে adjective/adverb-এে পূর্ব েবসা adverb টির্ক
"intensifier" বর্ , যকেো এই জাতীয় adverb "adjective" -এে অথর্ক ে যজাোর্ া/intensify
কর্ে)

For example:
1. His songs are_________ melodious.
Answer: very [RB, CumB, CB, BB: 2018; SB: 2017]
ii. It is_______ dangerous for human health.
Answer: very [DB: 2019]
iii. Television programs are ____entertaining.
Answer: very/greatly [DB, DinB, JB, SB: 2018]
iv. Language is ________present in our life.
Answer: ever/always [CB: 2019]

CLUE-02:
Post-modify the adjective with an infinitive
Shortcut:
+adjective + to + v1+ (এর্ের্ে adjective-এে পর্ে "to" েুক্ত verb থার্ক)

For example:
i. Now, we are able natural gas from underground.
Answer: to raise/to explore/to extract [DinB: 2019]
ii. It is essential for us ______a healthy life.
Answer: to lead/to maintain [CumB: 2017)
 রবপর্দে বন্ধু (To Avoid Risk)

CLUE-01:
Use a prepositional phrase
Shortcut:
-----+ noun + preposition + extension +---(Preposition "to বেতীত", অেোেে preposition
রদর্য় গটিত phrase)

For example:
i. The books cater to the needs and interests_______.
Answer: of the students and teachers [SB: 2019]

CLUE-02:
Post-modify the adjective
Shortcut:
--- + adjective + enough (উর্েখে, এর্ের্ে adjective-এে পর্ে একমাে "enough" ই adverb
রহর্সর্ব বর্স)

For example:
1. Soon it was high _____for the crow to drink.
Answer: enough [RB: 2016]

CLUE-03:
Use a gerund
Shortcut:
---- +verb + ing (ো noun-এে সার্থ েুক্ত থার্ক বা রের্জই noun হয়) + noun +

For example:
i. So_______food safety is a must today.
Answer: ensuring/maintaining [RB: 2019]
 Question Bank & Answer Explanation
1. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.
Once there lived a (a) ____ (pre-modify the noun) fox in a jungle. One day, while he was
walking(b) ____ (post modify the verb with a prepositional phrase), he fell into a trap and lost his
tail. He felt very unhappy and sad. But the fox was (c) ____ (pre-modify the adjective) cunning
too. He hit upon a plan and invited all the foxes (d) ____ (use an infinitive phrase). When all the
foxes arrived, the fox, (e)____(use an appositive), said, ”My dear friends, I have discovered a new
thing. It is that (f)_____(use an possessive to pre modify the noun (pre-modify noun) tails are
quite useless. They look (g) ____ (pre-modify adjective),ugly and dirty too. So, we all should cut
off our tails, shouldn't we?" Most of them agreed with the cunning fox (h) ______(post-modify the
verb with an infinitive) their tails. But an old and (i) ______(pre-modify the noun) fox said to the
cunning fox, "My friend, your plan is nice but evil. Actually, you want to cut off our tails because
you have lost (j)______ (pre-modify the noun with a determiner) tail of your own."
[Dhaka Board-2024]
িঙ্গানুিাে: একসময় এক জঙ্গরে এক চাোক বশয়াে িাস কেত। একবেন, যখন দস জঙ্গরেে মধয বেরয়
হাাঁিবছে, তখন দস একটি ফাাঁরে পরে এিং তাে দেজ কািা পেরো। দস খুিই হতাশ এিং েুুঃবখত দিাধ
কেে। বকন্তু বশয়ােটি খুি চাোকও বছে। দস একটি িুদ্ধি দিে কেে এিং সি বশয়ােরক একটি সভায়
আমন্ত্রণ জানাে। যখন সি বশয়াে উপবস্থত হে, তখন দসই চতু ে বশয়াে িেে, "আমাে বপ্রয় িেুো, আবম
একটি নতু ন দ্ধজবনস আবিষ্কাে করেবছ। তা হরো, আমারেে দেজগুরো এরকিারেই বনের্থক। থ এগুরো
দেখরত খুিই কুৎবসত এিং দনাংো। তাই, আমারেে সিাে দেজ দকরি দফো উবচত, তাই না?" চতু ে
বশয়ারেে সারর্থ তারেে দিবশেভাগই দেজ কািাে জনযএকমত হে। বকন্তু একটি িৃি এিং জ্ঞানী বশয়াে
চাোক বশয়াে িেে, “আমাে িেু, দতামাে পবেকল্পনাটি ভারো বকন্তু অসৎ। আসরে, তু বম আমারেে দেজ
কািরত চাও কােণ তু বম দতামাে বনরজে দেজ হাবেরয়ছ।"

সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:

Serial Answer Answer explanation
(a) Clever কােণ,--+adjective+ noun (fox)
(b) Through the forest কােণ,--+verb (was walking) + prepositional phrase
(c) Very কােণ,--+intensifier/adverb+ adjective (cunning)
(d) To a meeting কােণ,--+ verb (invited) infinitive
(e) A sly trickster কােণ,--+noun (the fox) appositive
(f) Our কােণ,---+possessive+noun (tails)
(g) Very কােণ----+intensifier/adverb+ adjective (ugly)
(h) To cut off কােণ,---+verb (agreed) + infinitive
(i) Wise কােণ,---+adjective+ noun (fox)
(j) the কােণ,--+ article+ noun (tail)
2. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.
Cricket is an (a) ____(pre-modify the noun) game. It is not a game of (b) _____(use possessive to
pre- modify the noun) country. A (c) _____ (use a noun adjective to pre-modify the noun) match
is played between two teams. (d) _____ (use a distributive pronoun to per-modify the noun)
team consists of eleven players. A cricket field must be (e) _____ (post modify the noun). It
requires two wooden bats a ball & two sets of stamps. (f), _____ (use a numeral adjective to pre-
modify the noun) umpires conduct the game. Sometimes, a third umpire is required (g) _____
(use an infinitive to post-modify the verb) an acute confusion. (h) _____ (use a participle to pre-
modify the noun) the opportunity, the batter hits the ball away at a good distance and runs to
the opposite wicket. If (i) _____ (use an indefinite pronoun to pre-modify the noun) batter in out,
next batter comes in his place. Both teams try (j) _____ (use an adverbial phrase to post modify)
to out all batters of the opposite.
[Dhaka Board-2023]
িঙ্গানুিাে: দ্ধিরকি একটি আন্তজথাবতক দখো। এিা আমারেে দেরশে দখো নয়। দ্ধিরকি মযাচ দখো হয়
েুই েরেে মরধয। প্রবতটি েে এগারো জন দখরোয়াে বনরয় গটিত। দ্ধিরকি মাি ভারোভারি েক্ষণারিক্ষণ
কেরত হরি। এে জনয েুটি কারিে িযাি, একটি িে এিং েুই দসি স্ট্যারেে প্ররয়াজন। েু'জন আোয়াে
দখো পবেচােনা করেন। কখনও কখনও, তীব্র বিভ্রাবন্ত সমাধারনে জনয তৃতীয় আোয়ারেে প্ররয়াজন
হয়। সুরযাগ দপরয়, িযািাে অরনক েূেরে িে আিাত করে এিং বিপেীত উইরকরি চরে যায়। একজন
িযািাে আউি হরে তাে জায়গায় পরেে িযািাে আরস। েুই েেই বিরোধী েরেে সি িযািােরক আউি
কোে জনয যরর্থষ্ট দচষ্টা করে।

সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:

Serial Answer Answer explanation
(a) International/elite কােণ,--+adjective+ noun (game)
(b) Our কােণ,---+possessive +noun (country)
(c) Cricket কােণ,--+noun+ noun (match)
(d) Each কােণ,--+ distributive pronoun+ noun (team)
(e) Well-maintained কােণ,--+noun phrase (A cricket field ) + adjective.
(f) Two কােণ,---+adjective+ noun (umpires)
(g) To resolve কােণ,---+verb (is required) + infinitive phrase
(h) Having কােণ,--+ participle+ noun (the opportunity)
(i) A কােণ,---+indefinite pronoun + noun (batter)
(j) Hard enough কােণ,--+ verb (try) + adverbial phrase

3. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.
Deforestation means cutting down of trees (a) _____(post-modify the verb). To meet up the basic
needs of food and housing, trees are being cut in large scale and thus it causes (b) _____( (pre-
modify the noun) imbalance. Besides, there are some dishonest people who cut trees in our
forest (c) _____( (use an infinitive phrase to post-modify the verb). The (d) _____( (use a noun
adjective to pre-modify the noun) level is rising and many parts of the world are going to be
engulfed by the sea in near future. New areas of the world are (e) _____( (use a participle to pre-
modify the verb) turned into desert as a result of deforestation. So, we must stop (f) _____( (use
a participle to post-modify the verb) down trees unnecessarily. (g) _____((use a participle to pre-
modify the noun) trees indiscriminately will be hazardous for our future existence. If we destroy
trees (h) _____( (use an adverbial phrase to post-modify the verb) one day the community will
turn into a great desert. The (i) _____( (use a participle to pre-modify the noun) temperature will
cause greenhouse effect. Necessary measures should be taken (j) _____( (use an infinitive phrase
to post-modify the verb).
[Dhaka Board-2017]
িঙ্গানুিােুঃ িৃক্ষ বনধন কোে অর্থ গাছ
থ বনবিচারে
থ কািা। খােয ও আিাসরনে প্রার্থবমক চাবহো দমিারত
গাছগুবে িে আকারে কািা হরে এিং এে ফরে িাস্তুসংস্থান ভােসামযহীন হয়। এছাোও বকছু অসাধু
দোক আরছন যাো আমারেে িরন দিআইনীভারি অর্থ উপাজথ থ রনে জনয গাছ কারিন। সমুরেে স্তে িােরছ
এিং বিরেে অরনকগুবে অংশ অেূে ভবিষযরত সমুে দ্বাো গ্রাস হরত চরেরছ। িন উজারেে ফরে বিরেে
নতু ন অঞ্চে মরুভূ বমরত পবেণত হরে। সুতোং, আমারেে অযর্থা গাছ কািা িে কেরত হরি। বনবিচারে থ
গাছ কািা আমারেে ভবিষযরতে অদ্ধস্তরেে জনয বিপজ্জনক হরি। যবে আমো বনমমভারি থ গাছগুবে ধ্বংস
কবে তরি একবেন সম্প্রোয়টি একটি মহা মরুভূ বমরত পবেণত হরি। িমিধমান থ তাপমাত্রা বগ্রনহাউস
প্রভাি ততবে কেরি। িন উজাে িরে প্ররয়াজনীয় িযিস্থা গ্রহণ কেরত হরি।

সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:

Serial Answer Answer explanation
(a) Indiscriminately/at কােণ, --- +verb (means) + adverb
/random/recklessly
(b) Ecological কােণ, + adjective + noun (imbalance)
(c) To earn money illegally কােণ, --- + verb (cut) + infinitive phrase
(d) Sea কােণ, --- + noun + noun (level)
(e) Being কােণ, ----+ participle + verb (turned)
(f) Cutting কােণ, --- + verb (stop) + participle
(g) Cutting/destroying কােণ, ---+ participle + noun (trees)
(h) In a merciless way/ কােণ, -- + verb (destroy) + adverbial phrase
At random
(i) Increasing/growing কােণ, --- + participle + noun (temperature)
(j) To stop deforestation/to কােণ, --- +to+v1+ext. (infinitive phrase)
maintain the ecological balance

4. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.
Long ago, there was an (a) ____(pre-modify the noun) king in England. He was tired of ruling and
needed rest. He had(b) ____( (pre-modify the noun) daughters-Goneril, Regan and Cordelia. He
made up his mind (c) ____( (post-modify the verb with an infinitive phrase) among his daughters.
But, at first, he wanted (d) ____( (post- modify the verb with an infinitive phrase) how much they
loved him. Firstly, the king asked his (e) ____( (pre-modify the noun) daughter hoe much she
loved him. Goneril declared that she loved him (f) ____(use an intensifier to post-modify the verb)
than she could say. Lear, the king, was (g) ____(pre-modify the adjective) satisfied. He gave her
one-third of the kingdom. Then he asked his (h) ____( (pre-modify the noun) daughter Regan.
She replied that her love for him would never change. She was able (i) ____( (post-modify the
adjective with an infinitive) him. So, the king gave another-third of his kingdom. Then, it was the
turn of Cordelia, the (j) ____( (pre-modify the noun) daughter of the king.
[Chittagong Board-2024]
িঙ্গানুিাে: অরনক বেন আরগ, ইংেযারে একজন িৃি োজা বছরেন। বতবন শাসন কেরত কেরত ক্লান্ত হরয়
বগরয়বছরেন এিং বিশ্রারমে প্ররয়াজন বছে। তাে বতনটি দমরয় বছে দগানবেে, দেগান, এিং করডথবেয়া।
বতবন মনবস্থে কেরেন তাে োজযটি দমরয়রেে মরধয ভাগ করে দেরিন। বকন্তু, প্রর্থরম, বতবন জানরত
দচরয়বছরেন তাো তারক কতিা ভারোিারস। প্রর্থরম, োজা তাে িে দমরয়রক দ্ধজজ্ঞাসা কেরেন, দস তারক
কতিা ভারোিারস। দগানবেে িেে দয দস তারক এতিাই ভারোিারস দয তা িোে মরতা নয়। োজা বেয়াে
খুি সন্তুষ্ট হরেন। বতবন তারক োরজযে এক-তৃতীয়াংশ বেরেন। তােপে বতবন তাে বদ্বতীয় দমরয় দেগানরক
দ্ধজজ্ঞাসা কেরেন। দস িেে দয তাে ভারোিাসা কখনও িেোরি না। দস োজারক সন্তুষ্ট কেরত পােে।
তাই, োজা তারক োরজযে আরেক তৃতীয়াংশ বেরেন। তােপে, োজাে সিরচরয় দছাি দমরয় করডথবেয়াে
পাো এে।

সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:

Serial Answer Answer explanation
(a) Old কােণ, + adjective+ noun (king)
(b) Three কােণ, --- + adjective+ noun (daughters)
(c) To divide his kingdom কােণ, + verb (made up) + infinitive
(d) To know কােণ, --- + verb (wanted)+ infinitive
(e) Eldest কােণ, --- + adjective+ noun (daughter)
(f) More কােণ, --- + verb (loved) + adverb
(g) Very কােণ, + intensifier/adverb+ adjective(satisfied)
(h) Second কােণ, +adjective +noun (daughter)
(i) To please কােণ, +verb(was able)+ infinitive
(j) youngest কােণ, + adjective +noun (daughter)

5. Read the following text and use modifiers in the blank spaces as directed.
We know that (a)______(use quantifier to pre-modify the noun) species are important for
maintaining (b) _____ (pre-modify the noun) balance. If one is lost, the whole natural
environment changes (c)______) (post-modify the verb). In order to protect the environment from
being spoilt, we should protect (d) ______ (use possessive to pre-modify the noun) wild life. (e)
______(use determiner to pre- modify the noun phrase) good news is that many countries are
taking action (f) )______(use infinitive phrase to post modify the verb). George Lay cock, (g) ______
(use appositive to post modify the noun) writes, "Mankind must develop a concern for wild
creatures and determine that (h) _____ (use demonstrative to pre-modify the noun) wild species
will not perish (i) _____ (use prepositional phrase as post modifier). We have to save wild animals
(j) ______( (use relative clause as post-modifier).
 [Chittagong Board: 2023]
িঙ্গানুিাে: আমো জাবন দয পবেরিশগত ভােসাময িজায় োখাে জনয দিশ করয়কটি প্রজাবত গুরুেপূণ।থ
একটি হাবেরয় দগরে পুরো প্রাকৃবতক পবেরিশ নািকীয়ভারি পবেিবতথত হয়। পবেরিশ নষ্ট হওয়া দর্থরক
েক্ষা কেরত হরে িনযপ্রাণীরক েক্ষা কেরত হরি। ভারো খিে হে অরনক দেশ জীিবিবচত্রয েক্ষাে জনয
পেরক্ষপ বনরে। জজথ দে কক, একজন বিখযাত পবেরিশবিে বেরখরছন, "মানিজাবতরক অিশযই িনয
প্রাণীরেে জনয সরচতন ততবে কেরত হরি এিং সংকল্প কেরত হরি দয এই িনয প্রজাবতগুরো পৃবর্থিী দর্থরক
ধ্বংস হরি না। বিেুবিে েু াঁ বকরত র্থাকা িনয প্রাণীরেে িাাঁচারত হরি।

সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:

Serial Answer Answer explanation
(a) Several কােণ, + quantifier+ noun (species)
(b) Ecological কােণ, + adjective+ noun (balance)
(c) Dramatically কােণ, + verb (changes) + adverb
(d) Their কােণ, + possessive+ noun phrase (wild life)
(e) The কােণ, + article+ noun phrase (good news)
(f) To preserve the biodiversity কােণ, --- + verb (are taking) + infinitive
(g) A renowned environment কােণ, --- + noun (George Lay cock) + appositive
(h) The কােণ, + article+ noun (wild species)
(i) Form the earth কােণ, -- + verb (will not perish) + prepositional phrase
(j) That are in danger of কােণ, + noun (animals) + relative pronoun-যুক্ত clause
excecution

6. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.
Trees, (a) ___ (use an appositive ), are essential for maintaining eco-system. Without trees, the
balance of eco-system will be (b) ___ (post modify the verb) lost. Trees provide us with (c) ___
(pre-modify the noun) elements without which we cannot live on this earth. It is a matter of (d)
___ (pre-modify the noun) concern that we are felling trees (e) ___ (post modify the verb ). As a
dire consequence, the global temperature is rising(f) ___ (post modify the verb). The existence
of flora and fauna is at an (g) ___ (use a pre-modifier) risk. Polar ice caps are melting and (h) ___
(use a noun adjective) level is rising. (i) ___ (use a present participle phrase) we can avoid such
a catastrophe. If we want to keep our (j) ___ (use a noun adjective) earth safe and sound, we
have to plant trees and protect our forests.
[Rajshahi Board-2024]
িঙ্গানুিাে: গাছ, আমারেে সিুজ িেু, িাস্তুতন্ত্র েক্ষাে জনয অপবেহায।থ গাছ ছাো, িাস্তুতরন্ত্রে ভােসাময
অপূেণীয়ভারি হাবেরয় যারি। গাছ আমারেে গুরুেপূণ উপাোন থ সেিোহ করে যা ছাো আমো এই
পৃবর্থিীরত িাাঁচরত পাবে না। এটি একটি মাোত্মক উরদ্বরগে বিষয় দয আমো বনবিচারে থ গাছ দকরি দফেবছ।
ফেস্বরূপ, তিবেক তাপমাত্রা আশঙ্কাজনকভারি িৃদ্ধি পারে। উদ্ধিে এিং প্রাণীে অদ্ধস্তে চেম েু াঁ বকে
মরধয েরয়রছ। দমরুে িেফ গরে যারে, এিং সমুরেে উচ্চতা িােরছ। আমো যবে অবিেরম্ব পেরক্ষপ
গ্রহণ কবে, তাহরে এমন একটি বিপযয়থ এোরনা সম্ভি। আমারেে সুন্দে পৃবর্থিীরক বনোপে োখরত হরে,
আমারেে গাছ োগারত হরি এিং িনভূ বম েক্ষা কেরত হরি।
সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:
Serial Answer Answer explanation
(a) Our green friends কােণ, noun (Trees) + appositive
(b) Irreparably কােণ, + adverbial + verb (lost)
(c) Vital কােণ, + adjective+ noun (elements)
(d) Grave কােণ, + adjective+ noun (concern)
(e) Recklessly কােণ, --- + verb (are felling) + adverb
(f) Alarmingly কােণ, --- + verb (is rising) + adverb
(g) Extreme কােণ, + adjective+ noun (risk)
(h) Sea কােণ, (level) + noun (sea) as an adjective+ noun
(i) By taking immediate action কােণ, By+ present participle (verb+ ing)
(j) beautiful কােণ, + adjective+ noun (earth)

7. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces
Taking food is essential. We take food (a) _____ (use an infinitive phrase to post-modify the verb).
We cannot survive on earth if we do not take food. In fact, (b) _____ (use a quantifier to pre-
modify the noun phrase) living beings need to take food. But it is a matter of great regret that
(c) _____ (use possessive to pre-modify the noun) food is being adulterated. (d) _____ (use a
noun-adjective to pre- modify the noun) adulteration is increasing (e) _____ (use an intensifier to
pre-modify the adverb) alarming that we cannot stop it. (f) _____ (use a determiner to pre-
modify the noun phrase) dishonest businessmen use (g) _____ (pre-modify the noun) chemicals
in food and fruits to make illegal and quick money. But they do not think about (h) _____ (use a
possessive to pre-modify the noun) health. (i) _____ (use present participle) adulterated food,
people get sick. They are often attacked with different fatal diseases. So, (j) _____ (use a gerund)
food safety is a must today.
[Rajshahi Board-2019]
িঙ্গানুিাে: খািাে গ্রহণ অপবেহায।থ আমো আমারেে ক্ষুধা দমিারনাে জনয খািাে গ্রহণ কবে। আমো
খািাে গ্রহণ না কেরে আমো পৃবর্থিীরত িাাঁচরত পাবে না। আসরে, সমস্ত জীরিে খােয গ্রহণ কো
প্ররয়াজন। তরি এটি অতযন্ত আরক্ষরপে বিষয় দয আমারেে খািােটি দভজাে হরে। খারেয দভজাে এতিা
উরদ্বগজনকভারি িৃদ্ধি পারে দয আমো এটি র্থামারত পাবে না। বকছু অসাধু িযিসায়ী অবিধ এিং দ্রুত
অর্থ উপাজথ
থ রনে জনয খািাে এিং ফরেে দক্ষরত্র বিষাক্ত োসায়বনক িযিহাে করেন। তরি তাো আমারেে
স্বাস্থয বনরয় ভারিন না। দভজাে খািাে দখরয় মানুষ অসুস্থ হরয় পরে। এগুরোে মাধযরম প্রায়শই তাো
বিবভন্ন মাোত্মক দোরগ আিান্ত হয়। সুতোং, আজ খােয সুেক্ষা বনদ্ধিত কো আিশযক।

সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:

Serial Answer Answer explanation
(a) To satisfy our hanger/to কােণ, + verb (take) + infinitive phrase
maintain our health
(b) All কােণ, + quantifier + noun (living beings)
(c) Our কােণ, --- + possessive + noun (food)
 (d) Food কােণ, --- + noun adjective + noun (adulteration)
(e) So/very কােণ, --- + adverb + adjective (alarming)
(f) Some কােণ, Determiner + noun phrase (dishonest
businessman)
(g) Poisonous/harmful/toxic কােণ, --- + adjective + noun (chemicals)
(h) Our কােণ, + possessive + noun (health)
(i) Eating/ কােণ, Present participle + noun phrase (adulterated
taking/having/consuming food)
(j) Ensuring/ maintaining কােণ, + gerund + noun (food)

8. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.
Newspaper plays a very (a) ___ (pre-modify the noun) role in modern civilization. It publishes
news and views of home and abroad. Only (b) ___ (pre-modify the noun) knowledge is not
enough in this competitive world. A newspaper helps a man (c) ___ (post-modify the verb with
infinitive) his general knowledge. Besides academic books, one should read newspapers (d) ___
(post-modify the verb). Newspaper helps one (e) ___ (post-modify the verb with an infinitive) the
facts of the world. (f) ___ (pre-modify the verb with a participle phrase) regularly, one can be
aware of everything. There are (g) ___ (pre-modify the noun) kinds of newspapers. One should
select the newspaper (h) ___ (post-modify the verb). One should choose the (i) ___ (pre-modify
the noun) newspaper because many newspapers present news partially. Whatever the paper is, it
(j) ___ (pre- modify the verb) helps a man.
[Cumilla Board-2019]
িঙ্গানুিাে: সংিােপত্র আধুবনক সভযতায় খুি গুরুেপূণ ভূ থ বমকা পােন করে। এটি দেশ-বিরেরশে সংিাে
এিং মতামত প্রকাশ করে। এই প্রবতরযাবগতামূেক বিরে দকিে পুবর্থগত জ্ঞানই যরর্থষ্ট নয়। একটি
সংিােপত্র একজন িযদ্ধক্তরক তাে সাধােণ জ্ঞান সমৃি কেরত সহায়তা করে। একারডবমক (পািয িই)
িইরয়ে পাশাপাবশ বনয়বমত খিরেে কাগজ পো উবচত। সংিােপত্র একজনরক বিরেে তর্থয জানরত
সহায়তা করে। খিরেে কাগজ বনয়বমত পোে মাধযরম একজন সরচতন হরত পারে। বিবভন্ন ধেরণে
সংিােপত্র েরয়রছ। বিজ্ঞতাে সারর্থ সংিােপত্র বনিাচন
থ কো উবচত। একটি বনেরপক্ষ সংিােপত্র বনিাচন থ
কো উবচত কােণ অরনক সংিােপত্র আংবশকভারি সংিাে উপস্থাপন করে। কাগজ যাই দহাক না দকন,
এটি অিশযই একজন মানুষরক সাহাযয করে।

সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:

Serial Answer Answer explanation
(a) important/significant/vital/useful কােণ, --- + adjective + noun (role)
(b) bookish/academic কােণ, + adjective + noun (knowledge)
(c) to enrich/to increase কােণ, + verb (helps) + infinitive
(d) regularly/daily/everyday কােণ, --- + verb (read) + adverb
(e) to know/to be informed of কােণ, --- + verb (helps) + infinitive
(f) Reading newspaper কােণ, Present participle + --- + verb (be)
(g) many/various/different কােণ, + adjective + noun (kinds of newspapers)
 (h) wisely/carefully/prudently কােণ, + verb (select) + adverb
(i) impartial/unbiased কােণ, + adjective + noun (newspaper)
(j) certainly/undoubtedly কােণ, --- + adverb + verb (helps)

9. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.
Kazi Nazrul Islam is one of (a) ____ (use determiner to pre modify the noun) best poets Bengal
has (b) ____ (use an adverb) to pre modify the verb) produced. A (c) ____ (use an adjective to pre
modify the noun) writer, he contributed to many branches of Bangla literature. However, it is his
poems and songs that earned him the (d) ____ (pre modify the noun) reputation. Through his
writings, Nazrul aimed(e____) (use an infinitive to post modify the verb) the society because he
was(f) ____ (pre modify the verb) troubled by old values and religious superstitions. It is (g) ____
(use an intensifier to pre modify the adjective) important to note that while Nazrul fought
against religious bigotry, he composed (h) ____ (use a determiner to pre modify the noun) songs
that (i) ____ (pre modify the verb) glorified religion. Sadly, a/an (j) ____ (pre modify the noun)
disease untimely ended his literary career in his early forties.
[Jessore Board-2024]
িঙ্গানুিাে: কাজী নজরুে ইসোম িাংোে অনযতম দসো কবি। একজন িহুমুখী দেখক, বতবন িাংো
সাবহরতযে অরনক শাখায় অিোন দেরখরছন। তরি, তাে কবিতা এিং গানই তারক সিরচরয় দিবশ খযাবত
এরন বেরয়রছ। দেখাে মাধযরম নজরুে সমাজ সংস্কাে কেরত দচরয়বছরেন কােণ বতবন পুোরনা মূেযরিাধ
এিং ধমীয় কুসংস্কারেে প্রবত গভীেভারি বিেক্ত বছরেন। এটি অতযন্ত গুরুেপূণ দয, থ নজরুে ধমীয়
দগাাঁোবমে বিরুরি েোই কেরেও, বতবন এমন অরনক গান েচনা করেবছরেন যা ধমরক থ খুিই মবহমাবিত
করেরছ। েুভাথ গযিশত, একটি েুিেকােী
থ দোগ তাে চবেশ িছে িয়রসে শুরুে বেরকই তাে সাবহবতযক
কমজীিরনে
থ অকাে সমাবি িিায়।

সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:

Serial Answer Answer explanation
(a) The কােণ, + article 'the'+ superlative degree (best)
(b) Ever কােণ, --- + adverbial + verb (produced)
(c) Prolific কােণ, + adjective+ noun (writer)
(d) greatest কােণ, -- + adjective+ noun (reputation)
(e) To reform কােণ, + verb (aimed) + infinitive
(f) Deeply কােণ, + adverbial + verb (troubled)
(g) Extremely কােণ, -- + intensifier/adverb+ adjective
(important)
(h) Many কােণ, + determiner+ noun (songs)
(i) Greatly কােণ, + adverbial + verb (glorified)
(j) Debilitating কােণ, --- + adjective+ noun (disease)

10. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.
Language plays a (a) (pre-modify the adjective with an intensifier) important role in our life.We
use language form the time we wake up (b) (post-modify the verb) till we go to bed atnight. We
use language not only in our (c) (pre-modify the noun) hours, but also in our dreams.We use
language (d) (post-modify he verb with an infinitive) what we feel and to say what welike or
dislike. We also use language (e) (post modify the verb with an infinitive) information.Language
is (f) _ (pre-modify the adjective) present in our life. It is an (g) _ (pre-modify thenoun) part of
our life. As an (h) (pre-modify the noun) nation we also have a language. But wehad to struggle
(i)_ (use adverb to post-modify the verb) to establish the right to our language.Many (j) _____
(modify the noun with an adjective) sons of our country sacrificed their lives for our mother-
tongue.
[Jessore Board-2023]
িঙ্গানুিাে: ভাষা আমারেে জীিরন খুি গুরুেপূণ ভূ থ বমকা পােন করে। আমো িুম দর্থরক ওিা দর্থরক শুরু
করে োরত িুমারত যাওয়া পযন্ত থ অবিরেেযভারি ভাষা িযিহাে কবে। আমো দকিে আমারেে জাগ্রত
সমরয়ই নয়, আমারেে স্বরেও ভাষা িযিহাে কবে। আমো যাঅনুভি কবে তা প্রকাশ কোে জনয এিং যা
পছন্দ িা অপছন্দ কবে তা িোে জনয ভাষা িযিহাে কবে। আমো তর্থয আোন-প্রোন কোেজনয ভাষা
িযিহাে কবে। ভাষা আমারেে জীিরন সিো থ উপবস্থত র্থারক। এিা আমারেে জীিরনে একটি অবিরেেয
অংশ। স্বাধীন জাবত বহরসরি আমারেেও একিা ভাষা আরছ। বকন্তু আমারেে ভাষাে অবধকাে প্রবতষ্ঠাে
জনয অরনক সংগ্রাম কেরত হরয়রছ। আমারেে দেরশে অরনক িীে সন্তারনো আমারেে মাতৃভাষাে জনয
প্রাণ বেরয়বছরেন।

সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:

Serial Answer Answer explanation
(a) very কােণ, + intensifier/adverb+ adjective (important)
(b) in the morning কােণ, + verb (wake up) + adverb
(c) conscious/active কােণ, --- + adjective+ noun (hours)
(d) to express কােণ, --- + verb (use) + infinitive
(e) to share/to gather কােণ, -- + verb (use) + infinitive
(f) always কােণ, --- + adverb+ adjective (present)
(g) integral/inevitable কােণ, + adjective+ noun (part)
(h) independent কােণ, --- + adjective+ noun (nation)
(i) a lot/hard/enormously কােণ, --- + verb (had to struggle) + adverb
(j) brave/courageous কােণ, + adjective+ noun (sons)

11. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.
Air and water are the most (a) ___ (pre-modify the noun with an adjective) elements of the
environment. But we are polluting them (b) ___ (post-modify the verb with an adverb). Mills and
factories use fuel (c) ___ (post-modify the verb with an infinitive) their products. The burning of
this fuel creates smoke (d) ___ (post-modify the verb with an adverbial). Motor vehicles also
pollute the air, (e) ___ (use an appositive). Water is polluted by (f) ____ (pre-modify the noun
with a quantifier) kinds of waste and filth. We also contaminate water (g) ___ (post-modify the
verb with a present participle phrase) into it. Farmers use (h) ___ (pre-modify the noun with an
adjective) fertilizers and insecticides and pollute water. (i) ___ (pre-modify the noun with a past
participle) water is (j) ___ (pre-modify the adjective with an intensifier) harmful to health.
[Jessore Board-2019]
িঙ্গানুিাে: িাতাস এিং পাবন পবেরিরশে সিরচরয় গুরুেপূণ উপাোন।থ তরি আমো তারেে মাোত্মকভারি
েূবষত কেবছ। বমে এিং কােখানাগুবে তারেে পণয উৎপােন কেরত জ্বাোনী িযিহাে করে। এই জ্বাোনী
জ্বোরনা দধায়াে সৃটষ্ট করে। দমািে গাবেগুবেও িাতাসরক েূবষত করে, এটি পবেরিরশে সিরচরয় গুরুেপূণ থ
উপাোন। পাবন বিবভন্ন ধেরনে িজথয এিং আিজথনা দ্বাো েূবষত হয়। আমো পাবনরত আিজথনা দফোে
মাধযরম পাবনরক েূবষত কবে। কৃষকো োসায়বনক সাে এিং কীিনাশক ও েূবষত পাবন িযিহাে করে।
েূবষত পাবন স্বারস্থযে জনয অতযন্ত ক্ষবতকােক।

সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:

Serial Answer Answer explanation
(a) vital/important/significant কােণ, --- + adjective + noun (elements)
(b) seriously/indiscriminately/unwisely কােণ, + verb (polluting) + + adverb
(c) to produce কােণ, + verb (use) + + infinitive
(d) profusely কােণ, + verb (smoke) + adverb
(e) the most vital element of the কােণ, + noun (the air) + noun phrase
environment
(f) many/various কােণ, --- + quantifier + noun (kinds of waste and filth)
+ ---
(g) throwing wastes কােণ, + verb (contaminate) + present participle
(h) chemical/harmful কােণ, --- + adjective + noun (fertilizers and
insecticides)
(i) Polluted/Contaminated কােণ, Past participle + adjective + noun (water)
(j) very কােণ, + adverb + adjective (harmful)

12. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.
Books are (a) ___ (use intensifier) essential for us. They help us (b) ___ (post-modify the verb
with an infinitive) knowledge. (c) ___ (pre-modify the noun with present participle) books, we
can know everything. They show us the (d) ___ (pre-modify the noun) way. Books can be our (e)
___ (pre-modify the noun) friends. They help us (f) ___ (post modify the verb with infinitive) our
mind. They improve our(g) ___ (pre-modify the noun) 'power' .They give us solace to our (h) ___
(pre-modify the noun) mind. Besides, reading (i) ___ (pre- modify the noun) books; students
should read other books. If they read other books, they will be able to know everything (j) ___
(post-modify the verb).
[Barishal Board-2024]
িঙ্গানুিাে: িই আমারেে জনয খুিই প্ররয়াজনীয়। তাো আমারেে জ্ঞান অজথরন সাহাযয করে। িই পরে
আমো সিবকছু জানরত পাবে। তাো আমারেে সটিক পর্থ দেখায়। িই আমারেে দসো িেু হরত পারে।
তাো আমারেে মনরক প্রসাবেত কেরত সাহাযয করে। তাো আমারেে মানবসক শদ্ধক্ত িৃদ্ধি করে। তাো
আমারেে বিপযস্তথ মরন প্রশাবন্ত আরন। পািযপুস্তক ছাোও, বশক্ষার্থীরেে অনযানয িই পো উবচত। তাো
যবে অনযানয িই পরে, তাহরে তাো সিবকছু আেও ভারোভারি জানরত পােরি।

সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:

Serial Answer Answer explanation
(a) Very কােণ,, + intensifier/adverb+ adjective (essential)
(b) To acquire কােণ, --- + verb (help)+ infinitive
(c) By reading কােণ, By+ present participle (verb+ ing)
(d) Right কােণ, + adjective+ noun (way)
(e) Best কােণ, + adjective+ noun (friends)
(f) To expand কােণ, + verb (help)+ infinitive
(g) Mental কােণ, + adjective+ noun ('power')
(h) Trouble কােণ, + adjective+ noun (mind)
(i) Text কােণ, + adjective+ noun (books)
(j) better কােণ, + verb (able) + adverb

13. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.
A library is a (a) _____ (pre-modify the noun) of knowledge. The students (b) _____ (use a
participle) to all classes visit it in their library periods. Our college library is housed in two rooms.
(c) _____ (pre- modify the noun) almirahs are placed in one room. The other room is the (d) _____
use a participle to modify the noun) room where magazines, journals and newspaper are placed.
There are about five thousand books in our library which are arranged (e_____) (post-modify the
verb). Any types of book can be traced in no time. The books cater to the needs and interests (f)
_____ (use a prepositional phrase). There are two separate in the library. One of them contains
references books like (g) _____ (use nouns) etc. The other section contains books (h_____) (use
prepositional phrase). Every students has a library (i) _____ (use a noun). The reading room is
always crowded (j_____) (post- modify the verb) in the afternoon.
[Sylhet Board-2019]
িঙ্গানুিাে: একটি গ্রন্থাগাে হরো জ্ঞারনে ভাণ্ডাে। ক্লারস অংশ দনওয়া সমস্ত বশক্ষার্থীো তারেে োইরব্রবেে
সময়কারে এইটি দেখরত যান। আমারেে করেরজে গন্থাগােটি েুই রুম বিবশষ্ট, একিা রুরম বকছু
আেমাবে োখা হরয়রছ। অনয িেটি হরো দসই পািকক্ষ দযখারন মযাগাদ্ধজন, জানাে থ এিং সংিােপত্র োখা
হয়। আমারেে োইরব্রবেরত প্রায় পাাঁচ হাজাে িই েরয়রছ যা পিবতগতভারি সাজারনা হরয়রছ। দয দকানও
ধেরণে িই সটিক সমরয় খুরাঁ জ পাওয়া যায়। িইগুবে বশক্ষার্থী এিং বশক্ষকরেে প্ররয়াজন এিং চাওয়াগুবে
পূেণ করে। োইরব্রবে েুই ভারগ বিভক্ত। এে মরধয একটিরত অবভধান, বিেরকাষ, গ্রন্থ-গ্রন্থাবে ইতযাবেে
মরতা উরেখরযাগয িই েরয়রছ। প্ররতযক বশক্ষার্থীে একটি োইরব্রবে কাডথ র্থারক। পোে িরে সিো থ বিরশষত
বিরকরে বভে র্থারক।
সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:
Serial Answer Answer explanation
(a) storehouse কােণ, -- + adjective + noun phrase (house of
knowledge)
(b) attending কােণ, Noun (The students) + participle
(c) Some/Many কােণ, + adjective + noun (almirahs)
(d) reading কােণ, + participle + noun (room)
(e) systematically/alphabetically কােণ, --- + verb (arranged) + adverb
(f) of the students and teachers কােণ, --- + preposition (of) + noun phrase
(g) dictionaries, encyclopedias, কােণ, --- + transitive verb (like) + object (noun)
bibliographies, etc.
(h) of various types কােণ, + preposition (of) + noun phrase
(i) card কােণ, + main verb (has) + noun
(j) especially/particularly/also কােণ, + verb (is) + adverb

14. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.
Rainy season is the proper time for (a) _____ (use a noun adjective to pre modify the noun)
plantation. It is the time when(b) _____ (use article to pre modify the noun) environment is the
most suitable one for the(c) _____ (use an adjective to pre modify the noun) growth of trees. We
should plant trees according to (d) _____ (use possessive to pre modify the noun) suitability of
the land. There are (e) _____ (use quantifier to pre modify the noun) fallow lands around us. We
can plant saplings on (f) _____ (use a demonstrative) lands. Sea-beaches, low-lying areas, road
sides etc., can be brought under the scheme of tree plantation. We can easily engage landless
people (g) _____ (use an infinitive phrase to post modify the verb) the saplings and ensure their
safe growth. The success of tree plantation programe requires (h) _____ (use article to pre
modify the noun phrase) united effort. The Government, the NGOs and the educated section of
the society should work (i) _____ (post modify the verb with adverbial) in this regard. Everybody
should come forward spontaneously to contribute to (j) _____ (use a demonstrative to pre
modify the noun phrase) noble campaign.
[Dinajpur Board-2024]
িঙ্গানুিাে: িষাকাে
থ গাছ োগারনাে উপযুক্ত সময়। এটি এমন একটি সময় যখন পবেরিশ গারছে স্বাস্থযকে
িৃদ্ধিে জনয সিরচরয় উপযুক্ত। আমারেে উবচত জবমে উপযুক্ততাে উপে বভবত্ত করে গাছ োগারনা।
আমারেে চােপারশ অরনক পবতত জবম েরয়রছ। আমো দসই জবমরত চাো গাছ োগারত পাবে। সমুে
তসকত, বনচু এোকা, োস্তাে পারশ ইতযাবেরক গাছ োগারনাে প্রকরল্পে আওতায় আনা দযরত পারে।
ভূ বমহীন মানুষরেে সহরজই চাো গাছ োগারনাে জনয এিং তারেে গাছপাোে বনোপে িৃদ্ধিে জনয বনযুক্ত
কো দযরত পারে। িৃক্ষরোপণ কমসূথ বচে সাফরেযে জনয ঐকযিি প্ররচষ্টা প্ররয়াজন। সেকাে, এনদ্ধজও
এিং সমারজে বশবক্ষত অংশরক এ বিষরয় একসারর্থ কাজ কেরত হরি। সিাইরক স্বতুঃস্ফূতথভারি এই মহৎ
প্ররচষ্টায় অিোন োখাে জনয এবগরয় আসা উবচত।
সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:
Serial Answer Answer explanation
(a) Tree কােণ, --- + adjective+ noun (plantation)
(b) The কােণ, --- + article+ noun (environment)
(c) Healthy কােণ, --- + adjective+ noun (growth)
(d) The কােণ, --- + article+ noun (suitability)
(e) Many কােণ, --- + adjective+ noun (fallow lands)
(f) Those কােণ, --- + demonstrative + noun (lands)
(g) To plant কােণ, --- + verb (can engage) + infinitive
(h) a কােণ, --- + article+ noun phrase (united effort)
(i) Together কােণ, --- + verb (should work) + adverbial
(j) this কােণ, ---+demonstrative + noun phrase (noble
campaign)

15. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.
A library is a (a) _____ (pre-modify the noun) house of knowledge. The students (b) _____ (use a
participle) in all classes visit it in their leisure period. Usually, a college library is housed in two
rooms. (c) _____ (pre-modify the noun) almirahs are placed in one room. The other room is the
(d) _____ (use a participle to modify the noun) room where magazines, Journals and newspapers
are placed. Hundreds of books are arranged (e) _____ (post-modify the verb). So, any type of
book can be traced in no time. The books cater to the needs and interests (f) _____ (use a pre-
positional phrase). Generally, there are two separate sections in the library. One of them
contains reference books like (g) _____ (use nouns) etc. The other section contains books (h) _____
(use a pre positional phrase). Every student has a (i) _____ (use a noun adjective to modify noun)
card. The reading room is always crowded (j) _____ - (post modify the verb) in the afternoon.
[Mymensingh Board-2024]
িঙ্গানুিাে: গ্রন্থাগাে হে জ্ঞানভাোে। সি দশ্রবণে বশক্ষার্থীো অিসে সমরয় এিা পবেেশনথ করে।
সাধােণত, একটি করেজ গ্রন্থাগারে েুটি িে র্থারক। একটি িরে কারচে েেজা সংিবেত আেমাবে োখা
র্থারক। অনয িেটি হরো পািকক্ষ দযখারন পদ্ধত্রকা, সামবয়কী এিং সংিােপত্র োখা হয়। শত শত িই
সুশৃঙ্খেভারি সাজারনা র্থারক। ফরে দযরকারনা ধেরনে িই খুি দ্রুত খুরাঁ জ পাওয়া যায়। িইগুরো
বশক্ষার্থীরেে চাবহো এিং আগ্রহ দমিায়। সাধােণত, গ্রন্থাগারে েুটি পৃর্থক বিভাগ র্থারক। একটি বিভারগ
দেফারেন্স িই দযমন বিেরকাষ এিং অবভধান ইতযাবে র্থারক। অনয বিভারগ সাধােণ পোে িই র্থারক।
প্রবতটি বশক্ষার্থীে গ্রন্থাগাে কাডথ র্থারক। বিরকরে পািকক্ষটি বশক্ষার্থী দ্বাো পূণ র্থারক।
থ

সটিক উত্তে হওয়াে কােণ:

Serial Answer Answer explanation
(a) store কােণ,, + adjective+ noun (house)
(b) studying কােণ, --- + present participle+ verb (visit)
(c) Glass-fronted কােণ, + adjective+ noun (almirahs)
(d) reading কােণ, + present participle as adjective+ verb (room)
 (e) systematically কােণ, --- + verb (are arranged) + adverb
(f) of the students কােণ, + noun (needs and interests) + prepositional
phrase
(g) encyclopedias and dictionaries 'like' অর্থ 'দযমন',
থ অর্থাৎ
থ এখারন উোহেণ দেয়া হরয়রছ।
তাই িারকযে অরর্থেথ সারর্থ বমে দেরখ noun বনরত হরি।
(h) for general reading কােণ, + noun (books) + prepositional phrase
(i) library কােণ, + adjective+ noun (card)
(j) with students কােণ, --- + verb (is crowded) + prepositional phrase

EXCLUSIVE SUGGESTION WITH ANSWER AID

1. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

Women are nowadays (a) _____ (pre-modify the adjective) important as men in society. They
constitute nearly half of our (b) _____ (pre-modify the noun) population. So, they possess (c)
_____ (pre-modify the noun) rights and duties as men do. They have noble missions (d) _____
(post-modify the noun with an infinitive) as men. If they get opportunities, their genius and
capacities will bloom (e) _____ (post-modify the verb). No nation can make real progress (f_____)
(post-modify the verb with a present participle) half of its population in the dark. The progress
of the nation is not possible if we do not develop our women (g), _____ (post-modify the verb).
To develop our women, we need (h) _____ (post-modify the verb with an infinitive) them. And an
(i) _____ (pre-modify the noun) woman can be an asset to herself and to the country. Hence
education should be the (j) _____ (pre-modify the noun) priority.

িঙ্গানুিাে: মবহোো আজকাে সমারজ পুরুষরেে মরতাই গুরুেপূণ।থ তাো আমারেে দমাি জনসংখযাে
প্রায় অরধক।
থ সুতোং, পুরুষরেে মরতা তারেেও সমান অবধকাে এিং োবয়ে েরয়রছ। পুরুরষে তারেেও
েক্ষপূেরণে মহৎ উরেশয েরয়রছ। যবে তাো সুরযাগ পায় তরি তারেে প্রবতভা এিং ক্ষমতা সেূণরূরপ
থ
প্রস্ফুটিত হরি। দকানও জাবতই তাে জনসংখযাে অরধক থ অেকারে দেরখ সবতযকারেে অগ্রগবত কেরত
পারে না। আমো আমারেে মবহোরেে সটিকভারি বিকাশ না কেরে জাবতে অগ্রগবত সম্ভি নয়।
আমারেে মবহোরেে বিকাশ কেরত আমারেে তারেে বশবক্ষত কো েেকাে। এিং একজন বশবক্ষত মবহো
বনরজে এিং দেরশে একটি সেে হরত পারে। তাই বশক্ষারক প্রর্থম অগ্রাবধকাে দেওয়া উবচত।

2. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

In recent years, there have been many (a) _____ (use present participle to pre-modify the
noun)reports that world's climate is undergoing a (b) _____ (use an adjective to pre-modify the
noun) change. All these reports provide (c) _____ (use an adjective to pre-modify the noun)
 evidence that world temperatures are increasing (d) (post-modify the verb). It is an alarming
news that the earth is getting (e) _____ (use an adjective) day by day. This is called the
greenhouse effect. The (f) _____ (use an adjective to pre-modify the noun) culprit for this global
warming is the increase of carbon dioxide around the earth. There are various causes of it. Use
of CFCs, use of fuels, use of detergent and use of vehicles are responsible for it. Apart from
them, there are so many causes. The negative consequences of it are (g) _____ (use an
intensifier) many to describe. Much increase of temperature will lead many countries to a (h)
_____ (use an adjective to pre-modify the noun) natural catastrophe. Maldives, Bangladesh,
India, Nepal and so many countries are under the threat of (i) _____ (use an adjective to pre-
modify the noun) disasters. We, (j) _____ (use an appositive to post- modify the pronoun),
should be conscious about the consequence of disaster.

িঙ্গানুিাে: সাম্প্রবতক িছেগুবেরত, এমন অরনক উরদ্বগজনক প্রবতরিেন এরসরছ দয বিরেে জেিায়ুরত
একটি মাোত্মক পবেিতথন হরত চেরছ। এই সমস্ত প্রবতরিেন বিে তাপমাত্রা বেন বেন িৃদ্ধি পারে িরে
তাে েৃঢ় প্রমাণ দেয়। এটি একটি উরদ্বগজনক সংিাে দয পৃবর্থিী বেন বেন উষ্ণ হরয় উিরছ। এরক
বগ্রনহাউস ইরফক্ট িরে। এই বিে উষ্ণতাে মূে অপোধী হরো পৃবর্থিীজুরে কািনথ ডাই অক্সাইরডে িৃদ্ধি।
এে বিবভন্ন কােণ েরয়রছ। বসএফবস (CFCs) িযিহাে, জ্বাোনীে িযিহাে, বডিােরজরেে িযিহাে এিং
যানিাহরনে িযিহাে এে জনয োয়ী। এগুবে ছাোও আেও অরনক কােণ েরয়রছ। এে দনবতিাচক পবেণবত
এত দিবশ দয িণনা থ করে দশষ কো যারি না। তাপমাত্রাে অরনক িৃদ্ধি অরনক দেশরক একটি
মাোত্মক/ভয়ঙ্কে প্রাকৃবতক বিপযরয়ে
থ বেরক বনরয় যারি। মােদ্বীপ, িাংোরেশ, ভােত, দনপাে এিং আেও
অরনক দেশ প্রাকৃবতক েুরযারগে থ হুমবকে মরধয েরয়রছ। আমারেে, বিেিাসীরেে, বিপযরয়ে থ পবেণবত
সেরকথ সরচতন হওয়া উবচত।

3. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

Long ago there was an (a) ____ (pre-modify the noun) king in England. He was tired of ruling and
needed rest. He had (b) ____ (pre-modify the noun) daughters Goneril, Regan and Cordelia. He
made up his mind (c) ____ _(post-modify the verb with an infinitive phrase) among his daughters.
But he first wanted (d) ____ (post-modify the verb with an infinitive phrase) how much they
loved him. At first, the king asked his (e) ____ (pre-modify the noun) daughter how much she
loved him. Goneril declared that she loved him (f) ____ (use an intensifier to post-modify the
verb) than she could say. The king, was (g) ____ (pre modify the adjective) satisfied. He gave one-
third of the kingdom. Then he asked his (h) ____ (pre-modify the noun) daughter Regan. She
replied that her love for him would never change. She was able (i) ____ (post-modify the
adjective with an infinitive) him. So, the king gave her another-third of his kingdom. Then it was
the turn of Cordelia, the (j) ____ (pre-modify the noun)daughter of the king.

িঙ্গানুিাে: অরনক আরগ ইংেযারে একজন িৃি োজা বছরেন। বতবন শাসন কারয ক্লান্তথ হরয় পরেবছরেন
এিং বিশ্রারমে প্ররয়াজন অনুভি করেবছরেন। তাাঁে বতন দমরয় গনবেে, বেগান এিং করডথবেয়া বছে। বতবন
তাাঁে কনযারেে মরধয োজয ভাগ করে দেওয়াে মনবস্থে করেবছরেন। তরি বতবন প্রর্থরম জানরত দচরয়বছরেন
দয তাো তারক কতিা ভারোিাসত। প্রর্থরম োজা তাে িে দমরয়রক দ্ধজজ্ঞাসা কেরেন দয দস তারক কতিা
 ভােিারস। গনবেে দিাষণা করেবছরেন দয বতবন তারক যা িেরত পারেন তাে দচরয় দিবশ ভারোিারসন।
োজা খুি সন্তুষ্ট হরেন। বতবন এক তৃতীয়াংশ োজয বেরয় বেরেন। তােপরে দ্ধজজ্ঞাসা কেরেন তাাঁে বদ্বতীয়
দমরয় বেগানরক। বতবন জিাি বেরয়বছরেন দয তাাঁে প্রবত তাাঁে ভােিাসা কখনই িেোরি না। বতবন তারক
সন্তুষ্ট কেরত সক্ষম হন। সুতোং, োজা তারক তাে োরজযে আেও এক তৃতীয়াংশ োজয বেরয় বেরেন।
তােপরে োজাে কবনষ্ঠ কনযা করডথবেয়াে পাো।

4. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

There are (a) ______ (pre-modify the noun) seasons in our country. The (b) ______ (pre-modify the
noun) season in Bangla calendar is summer. During summer, the weather becomes (c) ______
(pre-modify the adjective with an intensifier) hot and dry. Various (d) ______ (pre-modify the
noun) fruits are found this time. After summer comes the (e) ______ (pre-modify the noun)
season. As it rains (f) ______ (post-modify the verb) this time, the weather becomes very humid.
Flowers like Kadam, Lily bloom (g) ______ (post-modify the verb with adverbial phrase). After this
season comes the (h) ______ (pre-modify the noun) season with Poush and Megh. The weather
becomes (i) ______ (use an intensifier) cold and foggy. Last of all comes spring season. The (j)
______ (use an (pre-modify the noun) song of cuckoo is heard this time.

িঙ্গানুিাে: আমারেে দেরশ ছয়টি ঋতু েরয়রছ। িাংো কযারেোরে প্রর্থম দমৌসুম গ্রীষ্ম। গ্রীরষ্মে সময়,
আিহাওয়া খুি গেম এিং শুষ্ক হরয় যায়। এসময় বিবভন্ন দমৌসুমী ফে পাওয়া যায়। গ্রীরষ্মে পে িষাকােথ
আরস। দযরহতু এই সময় িৃটষ্ট হয়, তাই আিহাওয়া খুি আেথ হরয় ওরি। এ দমৌসুরম কেম, বেবেে মরতা ফুে
দফারি। এই শীরতে দমৌসুরমে পে দপৌষ এিং মাি দমৌসুম আরস। আিহাওয়া খুি িাো এিং কুয়াশােন্ন
হরয় যায়। সিরশরষ িসরন্তে দমৌসুম আরস। এই সময় দকাবকরেে বমটষ্ট গান দশানা যায়।

5. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

Junk food is a kind of food which we usually have for its (a) _____ (use adjective as per-modifier)
or taste. It is produced for its pungent taste rather than for its (b) _____ (use pre-modifier of
pronoun) health value. Thus, it does not do any (c) _____ (use post-modifier or pronoun). It often
contains (d) _____ (use participle as post-modifier) chemicals and (e) _____ (use pre-modifier of
noun) animal fat or sugar. These elements make it (f) _____ (use post-modifier present participle
phrases) in taste. Junk food lacks the vitamins and minerals we need. This food has (g) _____ (use
present participle phrase as post-modifier) on our health. It affects our teeth and skin. When we
eat junk food, our body turns (h) _____ (Use adjective to post-modify the verb). Besides, added
chemicals causes (i) _____ (use pre-modifier of noun) to our health. So, we should avoid having
junk food. Food items like chips, burgers, cakes, soft drinks like cola and lemonade are junk
food. Foods like cake and breads are categorized as home-made food. Home-made foods are (j)
_____ (use post-modifier of noun) than junk food.
 িঙ্গানুিাে: জাঙ্ক ফুড হরো এক ধেরণে খািাে যা আমো দখরত চাই এিাে আকষনীয় থ স্বারেে জনয। এটি
এে পুটষ্টকে িা স্বাস্থযগত মারনে দচরয় তাে তীব্র স্বারেে জনয উৎপাবেত হয়। সুতোং, এটি দকান ভাে বকছু
না। এটিরত যুক্ত োসায়বনক এিং প্রচুে পবেমারণ চবি িা থ বচবন র্থারক। এই উপাোনগুবে এটিরক আমারেে
কারছ আকষণীয় থ করে দতারে। জাঙ্ক ফুরড আমারেে প্ররয়াজনীয় বভিাবমন এিং খবনজগুবেে অভাি
েরয়রছ। এই খািােটি আমারেে স্বারস্থযে উপে প্রভাি দফরে। এটি আমারেে োাঁত এিং েকরক প্রভাবিত
করে। আমো যখন জাঙ্ক ফুড খাই, তখন আমারেে শেীে দমািা হরয় যায়। এছাো োসায়বনক যুক্ত
উপাোনগুবে আমারেে স্বারস্থযে ক্ষবত করে। সুতোং, আমারেে জাঙ্ক ফুড খাওয়া এোরনা উবচত। বচপস,
িাগাে,
থ দকক, দকাো এিং দেিু পাবনে মরতা সফি দ্ধিঙ্কস জাতীয় খািােগুবে জাঙ্ক ফুড। দকক এিং রুটি
জাতীয় খািােগুবে িােীরত ততবে খািাে বহসারি তাবেকািি কো হয়। জাঙ্ক ফুরডে দচরয় িােীরত ততবে
খািােই ভাে।

6. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

Corruption is dishonesty (a) _____ (use a participle to post-modify the noun) by people in
position or power. We find (b) _____ (use a demonstrative to pre-modify the noun) dishonesty in
almost all sectors of our life, society and in government departments. At present corruption has
been so (c) _____ (pre-modify the verb) rooted in our national life that it becomes a curse.
Businessmen, doctors, lawyers, service holders, teachers, politicians, engineers are (d) _____
(post-modify the verb). We increase the problem (e) _____ (use a participle to post-modify the
verb) bribes. We do not want our papers (f) _____ (use an infinitive to post-modify the verb) stuck
in the piles of dusty files. Thus corruption is spreading (g) _____ (use an adverb to post-modify
the verb) like cancer. The corrupt people flourish at the expense of the society and the nation (h)
_____ (use an adverb to post- modify the verb). This malpractice should be stopped (i) _____ (use
an adverb to post-modify the verb). Corruption is ingrained in human nature (j) _____ (use a
participle to post-modify the noun) power and pelf in pursuit of happiness.

িঙ্গানুিাে: েুনীবত হরো অসততা যা ক্ষমতায় র্থাকা দোক কতৃক

থ হরয় র্থারক। আমো আমারেে জীিরনে
প্রায় সমস্ত দক্ষত্র, সমাজ এিং সেকােী বিভাগগুবেরত এই অসততা পাই। িতথমারন েুনীবত আমারেে
জাতীয় জীিরন এত গভীেভারি িিমূে হরয় দগরছ দয এটি একটি অবভশাপ হরয়রছ। িযিসায়ী, বচবকৎসক,
আইনজীবি, চাকুবেজীবি, বশক্ষক, োজনীবতবিে, প্ররকৌশেী েুনীবতে সারর্থ জবেত। আমো িুষ বেরয়
সমসযা িাোই। আমো চাই না দয আমারেে কাগজপত্র ধুোিাবে কো ফাইরেে স্তূ রপ আিরক র্থাকুক।
এভারি েুনীবত কযান্সারেে মরতা দ্রুত ছবেরয় পেরছ। েুনীবতিাজ দোরকো দ্রুত সমাজ এিং জাবতরত
সােম্বে প্রেশনথ করে চরেরছ। এই অপিযিহােটি দ্রুত িে কো উবচত। েুনীবত মানি প্রকৃবতরত সুেৃঢ় হয়
এিং সুরখে সোরন প্রতযাবশত ক্ষমতারক আত্মপ্রকাশ করে।
7. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

Students are the (a) ______ (pre-modify the noun) leader of a country. The development of a
country depends (b) ______ (post-modify the verb) on how the students prepare themselves to
face (c) ______ (use a noun adjective to pre-modify a noun) challenges. But unfortunately, many
students are not serious (d) ______ (use a prepositional phrase to post-modify the adjective).
They spoil their (e) ______ (pre-modify the noun) time. Some of them do not go to school (f)
(______ use noun phrase functioning as adverb). Again, some remain inattentive (g) ______ (use
a prepositional phrase functioning as adverb of place). But they have to be attentive and
struggle hard (h) ______ (use an infinitive) in life. They should remember that success is equal to
(i) ______ (use an adjective) work plus determination. So, all students should work hard (j) ______
(use an infinitive) in life.

িঙ্গানুিাে: বশক্ষার্থীো একটি দেরশে ভবিষযৎ অগ্রেূত। একটি দেরশে উন্নয়ন মূেত বনভথে করে দয
কীভারি বশক্ষার্থীো ভবিষযরতে চযারেঞ্জগুবেে মুরখামুবখ হওয়াে জনয বনরজরক প্রস্তুত করে। তরি
েুভাথ গযিরম, অরনক বশক্ষার্থী এই দক্ষরত্র আন্তবেক নয়। তাো তারেে মূেযিান সময় নষ্ট করে। তারেে
মরধয বকছু োবেেতাে কােরণ স্কুরে যায় না। আিাে দকউ দকউ তারেে পোরশানায় অমরনারযাগী র্থারক।
তরি তারেে জীিরন সফে হওয়াে জনয মরনারযাগী হরত হরি এিং করিাে সংগ্রাম কেরত হরি। তারেে
মরন োখা উবচত দয সাফেয করিাে পবেশ্রম এিং সংকরল্পে সমান। সুতোং, সকে বশক্ষার্থীে জীিরন
সফে হওয়াে জনয করিাে পবেশ্রম কো উবচত।

8. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

English gives us (a) ______ (pre-modify the noun) access to the ever expanding knowledge of
science and technology, arts and education, innovations and discoveries. Moreover, all the
books, journals, reports, research findings are available in English. As many important books,
papers, etc. are either (b) ______ (post-modify the noun) in English or translated into English (c)
______ (post-modify the verb) after they are published in other languages. You can (d) ______
(post-modify the verb) about them if you have acquired the (e) ______ (use a participle to pre-
modify the noun) learn skills in English. (f) ______ (use an infinitive phrase to pre-modify the
verb), you have to get a deep and (g) ______ (pre-modify the noun) time experience of reading
different texts, books or articles, etc. Moreover, correct listening from others will also promote
your (h) ______ (pre-modify the noun) mastery on reading English. At first, when you desire to
speak English, you might get (i) ______ (post-modify the noun) to release any word from (j)
______ (use a determiner) mouth as it won't come out smoothly.

িঙ্গানুিাে: ইংরেদ্ধজ আমারেে বিজ্ঞান এিং প্রযুদ্ধক্ত, চারুকো এিং বশক্ষা, উিািন এিং আবিষ্কােগুবেে
সিো থ প্রসাবেত জ্ঞারনে সহজ প্ররিশাবধকাে দেয়। তেুপবে, সমস্ত িই, জানাে, থ প্রবতরিেন, গরিষণাে
অনুসোনগুবে ইংরেদ্ধজরত। অরনকগুবে গুরুেপূণ িই, থ কাগজপত্র ইতযাবে ইংরেদ্ধজরত দেখা হয় িা অনয
ভাষায় প্রকাবশত হওয়াে সারর্থ সারর্থই ইংরেদ্ধজরত অনুিাে হয়। আপবন যবে ইংরেদ্ধজরত প্ররয়াজনীয়
েক্ষতা অজথন করেন তরি আপবন দসগুবে সেরকথও বশখরত পারেন। ইংরেজী বশখরত আপনারক বিবভন্ন
 পািয, িই িা বনিে ইতযাবে পোে গভীে ও েীি সমরয়ে
থ অবভজ্ঞতা অজথন কেরত হরি, অরনযে কাছ
দর্থরক সটিক শ্রিণতাও ইরেদ্ধজ পোে দক্ষরত্র আপনাে েক্ষতা িাোরি। প্রর্থরম, আপবন যখন ইংরেদ্ধজ
িেরত চান, তখন চুপচাপ শেগুরো িোে দচষ্টা করুন, দকননা এিা সহরজই এিা দিে হরত চায় না।

9. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

While eating food, we must remember that we do not eat food just (a) ______ (post-modify the
verb with an infinitive phrase). Rather, we eat food so that we can maintain (b) ______ (pre-
modify the noun) health. In other words, we must eat only (c) ______ (pre-modify, the noun with
a determiner) foods that are conductive to our health. But in our society a large number of
people (d) ______ (pre- modify the verb) understand this. They think that good food means (e)
______ (pre-modify the noun) food, which is wrong. Because of this wrong idea many people (f)
______ (pre-modify the noun with present participle) in plenty fail to eat the right food and suffer
(g) ______ (pre-modify the verb with a prepositional phrase). If they had the knowledge of
health and nutrition and knew how (h) ______ (post-modify the verb with an infinitive) balanced
diet, they could live a (i) ______ (pre-modify the noun) life, which is (j) ______ (pre-modify the
adjective with an intensifier) important because a healthy citizen is an asset to nation.

িঙ্গানুিাে: খািাে খাওয়াে সময়, আমারেে অিশযই মরন োখরত হরি দয আমো দকিে দপি ভোরত
খািাে খাই না। িেং আমো খািাে খাই যারত আমো সুস্বাস্থয িজায় োখরত পাবে। অনযকর্থায়, আমারেে
অিশযই এমন খািাে খাওয়া উবচত যা আমারেে স্বারস্থযে জনয সহায়ক। বকন্তু আমারেে সমারজ বিপুে
সংখযক মানুষ এটি খুি কমই িুেরত পারে। তাো মরন করে দয ভারো খািাে মারন সমৃি খািাে, যা ভুে।
এই ভুে ধােণাে কােরণ প্রচুে পবেমারণ খািারেে মারে িসিাস কো দোরকো সটিক খািাে দখরত িযর্থ হয় থ
এিং েীিবেনথ ধরে কষ্ট দভাগ করে। যবে তাো স্বাস্থয সম্মত এিং পুটষ্টকে খািাে সম্বরে জ্ঞান োখত তরি
তাো একটি স্বাস্থযকে জীিনযাপন কেরত পােরতন, যা অতযন্ত গুরুেপূণ কােণ থ একটি স্বাস্থযিান নাগবেক
জাবতে একটি সেে।

10. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

Independence is one's (a) _____ (pre-modify the noun) right. Everybody on the earth wants to
live (b) _____ (post-modify the verb). Our nation had been under the (c) _____ (pre-modify the
noun) rule of the British (d) _____ (use adverb of duration to post-modify the noun). The British
rulers (e) _____ (pre-modify the verb) ruled the (f) _____ (use adjective to pre-modify the noun)
not give (g) _____ (use determiner to pre-modify the noun) people and they did access to the
people living in this subcontinent. In almost every sphere of life, the people had to face (h) _____
(use past participle to pre-modify the noun) suffering. When their injustice raised to the zenith,
(i) _____ (use past participle to pre-modify the noun) people stood against the (j) _____ (use
present participle to pre-modify the noun) class.
িঙ্গানুিাে: স্বাধীনতা এক জরনে জন্মগত অবধকাে। পৃবর্থিীে প্ররতযরক স্বাধীনভারি িাাঁচরত চায়। আমারেে
জাবত প্রায় েুইশত িছে ধরে বব্রটিশরেে ঔপবনরিবশক শাসরনে অধীরন বছে। বব্রটিশ শাসকো বনমমভারি থ
স্থানীয় জনগণরক শাসন কেত এিং তাো এই উপমহারেরশ িাসকােী দোকরেে দকানও প্ররিশাবধকাে
দেয়বন। জীিরনে প্রায় প্রবতটি দক্ষরত্রই মানুষরক অগবণত েুরভথারগে মুরখামুবখ হরত হরয়বছে। তারেে
অবিচাে যখন চেম সীমায় দপৌৌঁরছ বগরয়বছে, তখন বনযাবতত থ মানুষ শাসক দশ্রণীে বিরুরি োাঁবেরয়বছে।

Grand Test
1. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

Interpol is an (a) ______ (pre-modify the noun) Organization of Police. All the countries are the
members of this organization. All the nations cooperate with one another (b) ______ (post-
modify the verb with an infinitive) criminals around the world. According to international law,
the police of one country cannot enter the territory of (c) ______ (pre-modify the noun) country.
So when a criminal flees to other countries, the police fail (d) ______ (post-modify the verb with
an infinitive) him. In such situations Interpol helps (e) ______ (post-modify the verb with an
infinitive) the criminal. After the First World War crimes increased (f) ______ (post-modify the
verb) in Europe. After crimes, the criminals used to go to the (g) ______ (pre-modify the noun)
countries. In order to arrest such criminals, the then (h) ______ (pre-modify the noun with a
noun-adjective) Chief of Austria called a meeting of police officials of different countries. In 1923
twenty countries established Interpol (i) ______ (post-modify the verb). Bangladesh is also a (j)
_____ (pre-modify the noun with a noun-_ adjective) country of this organization.

2. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

Physical exercise is very necessary for us (a) _____ (post-modify the adjective with an infinitive
phrase). It means (b) _____ (pre-modify the noun) movement of our limbs. We should take
physical exercise (c) _____ (post-modify the verb). There are (d) _____ (pre-modify the noun)
kinds of exercises. All people may not know all these. So, they can take one exercise very (e)
_____ (post-modify the verb) and that is walking. They can walk for thirty or forty minutes (f)
_____ ( (post-modify the verb) or in the afternoon. But they have to take it (g) _____ (post-modify
the verb). Those who are workers do not need (h) _____ (post-modify the verb with an infinitive)
physical exercise. They work (i) _____ (post-modify the verb) to earn money. It keeps them (j)
_____ (pre-modify the adjective) fit.
3. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

Books are (a) ______ (pre-modify the adjective with an intensifier) essential for us. They help us(b)
______ (post-modify the verb with an infinitive) knowledge. (c) ______ (pre-modify the verb with a
present participle) books, we can know everything. They show us the (d) ______ (pre-modify the
noun) way. Books can be our (e) ______ (pre-modify the noun) friends. They help us (f) ______
(post- modify the verb with on infinitive) our mind. They improve our (g) ______ (pre-modify the
noun) power. They give solace to our (h) ______ (pre-modify the noun) mind. Besides reading (i)
______ (pre- modify the noun) books, students should read other books. If they read other books,
they will be able to know everything (j) ______ (post-modify the verb).

4. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

Modern life depends (a) ______ (post-modify the verb) on transport. We can understand well how
important transport is when it is hampered by (b) ______ (pre-modify the noun) disasters and
political crisis. Transport helps us (c) ______ (post-modify the verb with an infinitive) our
destinations. It had quickened trade and commerce (d) ______ (post-modify the verb). It also
helps us (e) ______ (post-modify the verb with an infinitive) with our relatives and friends. The
development of transport has made the world small. We can travel to any country (f) ______
(post-modify the verb). We use transport (g) ______ (use an infinitive to post-modify the verb)
our goods and products to different places. The use of transport saves our time (h) ______ (post-
modify the verb). It also helps us (i) ______ (post-modify the verb with an infinitive) knowledge
and ideas. (j) ______ (pre-modify the verb with a present participle phrase), we can promote
understanding among the nations.

5. Read the following text and use modifiers as directed in the blank spaces.

Family is (a) _______ (pre-modify the objective with an intensifier) important for socialization. (b)
_______ (pre-modify the verb with a present participle) in a family, man becomes a human being.
He learns (c) _______ (post-modify the verb with an infinitive) with others properly. He learns a
language (d) _______ (post-modify the noun with an infinitive) with others. Children get (e)
_______ (pre-modify the noun) support of adults living in a family. The minds of children develop
(f) _______ (post-modify the verb). But a mother is at the root of a family. She is at the centre of a
family. She works (g) _______ (post- modify the verb) to manage the family. It is the mother (h)
_______ (post-modify the noun with a relative pronoun) raises children. She is the (i) _______ (pre-
modify the noun) teacher of her children. She shows the (j) _______ (pre-modify the noun) path to
her children.