PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN
ASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT
_________________________________________________________________________
BBGO4103
ORGANISATIONAL BEHAVIOUR
SEPTEMBER 2015
_________________________________________________________________________
ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS
1. Tugasan ini mengandungi SATU soalan sahaja yang disediakan dalam Bahasa
Melayu dan Bahasa Inggeris / This assignment contains only ONE question
that is set in both Malay and English.
2. Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. / Answer in Malay or
English.
3. Anda dikehendaki menyerahkan tugasan dalam format MsWord melainkan
dinyatakan sebaliknya. Anda tidak dibenarkan untuk menukar teks/frasa
tugasan tersebut kepada format grafik seperti .jpeg / .gif / print screen / dan
lain-lain format berkaitan. /Learners are to submit assignment only in
MsWord format unless specified otherwise. Please refrain from converting
text/phrases into picture format such as .gif / .jpeg / print screen / etc.
4. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada
myVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda
hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan
langkau baris 1.5. / Download the language version of the assignment
template concerned from the myVLE for preparation and submission of
your assignment. Your assignment should be typed using 12 point Times
New Roman font and 1.5 line spacing.
5. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak
termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung
tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan
anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding
references. The number of words should be shown at the end of your
assignment. Do not copy the assignment question and instructions to your
answer.
6. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ONLINE melalui myVLE. Sila
rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan
anda secara online. Anda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang
diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must submit your assignment
ONLINE via the myVLE. Refer to the portal for instructions on the procedures
to submit your assignment online. You are advised to keep a copy of your
submitted assignment for personal reference.
7. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. /
You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file.
8. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 2hb November 2015 hingga
15hb November 2015. Serahan selepas 15hb November 2015 TIDAK
akan diterima. / Your assignment must be submitted between 2nd
November 2015 until 15th November 2015. Submission after 15th
November 2015 will NOT be accepted.
9. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan
orang
lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain
sebagai kerja sendiri. /
Your assignment should be prepared individually. You should not copy another
persons assignment. You should also not plagiarise another persons work as
your own.
10.Sila ambil maklum tentang PENALTI yang akan dikenakan ke atas
penghantaran lewat tugasan seperti yang tertera di pekeliling pejabat
Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrars Announcement di myVLE) / Please take
note that PENALTY will be imposed on late submission of assignment as
specified in the Registrars Office circular 6/2012 (Refer to Registrars
Announcement in myVLE)
11.Anda perlu memastikan RESIT yang dikeluarkan bagi penghantaran tugasan
disimpan sebagai bukti penghantaran. Kegagalan mengemukakan resit dalam
sebarang isu yang timbul berkaitan penghantaran tugasan akan
mengakibatkan tugasan dianggap TIDAK dihantar / Please ensure that you
keep the RECEIPT issued upon submisson of your assignment as proof of
submission. Your assignment is considered as NOT submitted if you fail to
produce the submission receipt in any dispute arises concerning assignment
submission.
PENILAIAN / EVALUATION
Tugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus
berkenaan dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik yang dilampirkan. / This
assignment accounts for 40% of the total marks for the course and shall be
assessed based on the Rubrics attached .
Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan
Akhir Semester bermula. / You would be given feedback on the assignment
before the Final Semester Examination commences.
PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH / PLAGIARISM: MARKS DEDUCTION
Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk
menentukan kadar pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong
seperti berikut: / Warning: The submitted assignment will automatically undergo
a similarity check. If plagiarism is detected, marks would be deducted as follows:
No.
% Kumpulan Pertindihan
(Similarity Group)
% Potongan Markah
(Marks Deduction)
1
2
3
4
0 30
30.01 50
50.01 70
70.01 100
0
5
10
100
ASSIGNMENT QUESTION
PURPOSE:
The purpose of this assignment is to enhance learners ability to apply
the theory of motivation at the work place in order to increase
employees motivation to perform their work.
Tujuan tugasan ini adalah untuk meningkatkan kemahiran pelajar menggunakan
teori motivasi di tempat kerja bagi tujuan meningkatkan motivasi pekerja untuk
melaksanakan tugas mereka.
REQUIREMENT
Assume that you are the manager of a department consisting of eight
(8) employees.
Since it is a small department you are able to know
quite closely the strengths, weaknesses and needs of your employees.
You feel confident that if you use the right motivational approach your
employees will respond and perform better in their work.
After consulting a motivation expert, you are advised to use the
EXPECTANCY
THEORY
of
motivation
in
employees to perform better in their work.
order
to
motivate
your
Discuss the EXPECTANCY
THEORY of motivation and suggest how you would apply this theory to
your employees.
Andaikan bahawa anda adalah pengurus bagi sebuah jabatan yang mempunyai
lapan (8) orang pekerja. Oleh kerana jabatan ini adalah sebuah jabatan yang
kecil maka anda boleh mengenali dengan dekat kekuatan, kelemahan dan
keperluan pekerja anda.
Anda berasa yakin bahawa jika anda menggunakan
pendekatan motivasi yang betul, pekerja anda akan memberi respons dan
melaksanakan tugas mereka dengan lebih baik.
Selepas berbincang dengan seorang pakar motivasi, anda dinasihatkan supaya
menggunakan TEORI JANGKAAN motivasi untuk mendorong pekerja anda supaya
dapat melaksanakan tugas mereka dengan lebih baik lagi.
Bincangkan TEORI
JANGKAAN motivasi dan cadangkan bagaimana anda boleh menggunakan teori
ini kepada pekerja anda.
_________________________________________________________________________
MUKA SURAT TAMAT / END OF PAGE
ATTACHMENT
ASSIGNMENT RUBRICS
BBGO4103 ORGANISATIONAL BEHAVIOUR / SEPTEMBER 2015
Criteria
Discussion on
Expectancy Theory
Perbincangan
mengenai Teori
Jangkaan
Weighta
ge
3
Low
Fair
Above average
Excellent
Did not discuss
the Expectancy
Theory
Able to discuss
generally
Expectancy
Theory, but did
not specify the
different
components and
the relationship
between the
components of the
theory.
No diagram of the
theory was given.
Able to discuss
generally
Expectancy
Theory, and
specified the
different
components, but
did not explain
the relationships
between the
components of the
theory.
No diagram of the
theory was given.
Tidak
membincangkan
Teori Jangkaan
Boleh
membincangkan
secara umum Teori
Jangkaan, tetapi
tidak menentukan
komponenkomponen berbeza
teori itu dan
hubungan antara
nya.
Gambar rajah teori
tidak diberi.
Able to discuss
generally
Expectancy
Theory, and
specified the
different
components of
the theory. The
relationships
between the
components of
the theory were
explained but
rather vaguely.
The diagram of
the theory given
was lacking in
details.
Able to discuss
generally
Expectancy
Theory, and
specified the
different
components of
the theory. The
relationships
between the
components of
the theory were
explained
clearly.
The diagram of
the theory given
was full of
details.
Boleh
membincangkan
secara umum Teori
Jangkaan, dan
menentukan
komponenkomponen berbeza
teori itu.
Boleh
membincangkan
secara umum
Teori Jangkaan,
dan menentukan
komponenkomponen
berbeza teori itu.
Hubungan antara
komponenkomponen
diterangkan
dengan jelas.
Gambar rajah
Boleh
membincangkan
secara umum Teori
Jangkaan, dan
menentukan
komponenkomponen berbeza
teori itu tetapi tidak
menerangkan
hubungan antara
nya.
Gambar rajah teori
tidak diberi.
Hubungan antara
komponenkomponen
diterangkan tetapi
agak kurang jelas.
Max
Mar
ks
12
Gambar rajah teori
diberi tanpa
maklumat
terperinci.
teori diberikan
dengan maklumat
terperinci.
Suggestion on how
to increase the
EffortPerformance (E- P)
relationship
component of the
Expectancy Theory
Did not give
suggestion on
how to increase
EffortPerformance
relationship, or
the suggestion
was not relevant
to the theory
Cadangan bagaimana
cara untuk
meningkatkan
hubungan komponen
antara Usaha Prestasi (U- P) Teori
Jangkaan
Suggestion on how
to increase the
Performance Reward (P- R)
relationship
component of the
Expectancy Theory
Cadangan bagaimana
cara untuk
meningkatkan
hubungan komponen
antara Prestasi Ganjaran (P - G) Teori
Jangkaan
Tidak memberi
cadangan
bagaimana cara
untuk
meningkatkan
hubungan antara
Usaha- Prestasi,
atau cadangan
yang tidak relevan
dengan teori
Able to suggest
rather generally
on how to
increase EffortPerformance
relationship but
lacking in clarity
and justification
Boleh
mencadangkan
secara umum
bagaimana cara
untuk meningkatkan
hubungan antara
Usaha- Prestasi
tetapi amat kurang
jelas dan kurang
justifikasi.
.
Able to suggest
clearly and with
justification one
way on how to
increase EffortPerformance
relationship
Able to suggest
clearly and with
justification two
ways on how to
increase EffortPerformance
relationship
Boleh
mencadangkan
secara jelas dan
dengan justifikasi
satu cara untuk
meningkatkan
hubungan antara
Usaha- Prestasi.
Boleh
mencadangkan
secara jelas dan
dengan justifikasi
dua cara untuk
meningkatkan
hubungan antara
Usaha- Prestasi.
Able to suggest
clearly and with
justification
three ways on
how to increase
EffortPerformance
relationship
Boleh
mencadangkan
secara jelas dan
dengan justifikasi
tiga cara atau
lebih untuk
meningkatkan
hubungan antara
Usaha- Prestasi.
Did not give
suggestion on
how to increase
PerformanceReward
relationship
Able to suggest
rather generally
on how to
increase
Performance Reward
relationship but
lacking in clarity
and justification
Able to suggest
clearly and with
justification one
way on how to
increase
Performance Reward
relationship
Able to suggest
clearly and with
justification two
ways on how to
increase
Performance Reward
relationship
Able to suggest
clearly and with
justification
three ways on
how to increase
Performance Reward
relationship
Tidak memberi
cadangan
bagaimana cara
untuk
meningkatkan
hubungan antara
PrestasiGanjaran, atau
cadangan yang
tidak relevan
dengan teori
Boleh
mencadangkan
secara umum
bagaimana cara
untuk meningkatkan
hubungan antara
Prestasi- Ganjaran
tetapi amat kurang
jelas dan kurang
justifikasi.
Boleh
mencadangkan
secara jelas dan
dengan justifikasi
satu cara bagaimana
untuk meningkatkan
hubungan antara
Prestasi- Ganjaran
oleh
mencadangkan
secara jelas dan
dengan justifikasi
dua cara
bagaimana untuk
meningkatkan
hubungan antara
Prestasi- Ganjaran
Boleh
mencadangkan
secara jelas dan
dengan justifikasi
tiga cara atau
lebih bagaimana
untuk
meningkatkan
hubungan antara
PrestasiGanjaran
Suggestion on how
to increase the
Reward- Personal
Goals (R- PG)
relationship
component of the
Expectancy Theory
Cadangan bagaimana
cara untuk
meningkatkan
hubungan komponen
antara Ganjaran Matlamat Personal (G
-MP) Teori Jangkaan
Did not give
suggestion on
how to increase
Reward
Personal Goals
relationship
Tidak memberi
cadangan
bagaimana cara
untuk
meningkatkan
hubungan antara
Ganjaran Matlamat Personal
atau cadangan
yang tidak relevan
dengan teori
Able to suggest
rather generally
on how to
increase Reward
Personal Goals
relationship
but lacking in
clarity and
justification
Boleh
mencadangkan
secara umum
bagaimana cara
untuk meningkatkan
hubungan antara
Ganjaran - Matlamat
Personal tetapi
amat kurang jelas
dan kurang
justifikasi.
Able to suggest
clearly and with
justification one
way on how to
increase Reward
Personal Goals
relationship
Able to suggest
clearly and with
justification two
ways on how to
increase Reward
Personal Goals
relationship
Boleh
mencadangkan
secara jelas dan
dengan justifikasi
satu cara bagaimana
untuk meningkatkan
hubungan antara
Ganjaran - Matlamat
Personal
Boleh
mencadangkan
secara jelas dan
dengan justifikasi
dua cara
bagaimana untuk
meningkatkan
hubungan antara
Ganjaran Matlamat Personal
Able to suggest
clearly and with
justification
three ways on
how to increase
Reward
Personal Goals
relationship
Boleh
mencadangkan
secara jelas dan
dengan justifikasi
tiga cara atau
lebih bagaimana
untuk
meningkatkan
hubungan antara
Ganjaran Matlamat Personal
Summary
Ringkasan
No summary was
given
Summary was
vague. Significant
components of the
theory were not
highlighted.
Significant
suggestions on
how to increase
relationships in
different
components of the
theory were not
given.
1
Tiada ringkasan
diberikan
Ringkasan tidak
jelas. Komponenkomponen penting
teori tidak
ditonjolkan.
Cadangan-cadangan
penting cara
bagaimana
meningkatkan
hubungan antara
komponenkomponen teori
tidak diberi
Total points
Summary was
clear and
significant
components of the
theory were
highlighted.
Significant
suggestions on
how to increase
one of the
following
relationships of
the theory were
highlighted: E- P,
or P- R, or R- PG.
10
Ringkasan adalah
jelas. Komponenkomponen penting
teori ditonjolkan.
Cadangan-cadangan
penting cara
bagaimana
meningkatkan satu
daripada hubungan
berikut ditonjolkan:
U-P, atau P- G, atau
G- MP.
Summary was
clear and
significant
components of
the theory were
highlighted.
Significant
suggestions on
how to increase
two of the
following
relationships of
the theory were
highlighted: E- P,
or P- R, or R- PG.
Ringkasan adalah
jelas. Komponenkomponen penting
teori ditonjolkan.
Cadangancadangan penting
cara bagaimana
meningkatkan dua
daripada
hubungan berikut
ditonjolkan: U-P,
atau P- G, atau GMP.
Summary was
clear and
significant
components of
the theory were
highlighted.
Significant
suggestions on
how to increase
all of the
following
relationships of
the theory were
highlighted: EP, P- R, and RPG.
Ringkasan adalah
jelas. Komponenkomponen
penting teori
ditonjolkan.
Cadangancadangan penting
cara bagaimana
meningkatkan
kesemua
hubungan berikut
ditonjolkan: U-P,
P- G, dan G- MP.
40
