gai savoir

Avec André Bayrou (CPGE lycée Carnot), Hélène Gravier (CPGE Georges de la Tour), Philippe Quesne (CPGE Henri 4) et Fanny Vernay (CPGE Jules Garnier)
nous publions ce volume consacré au programme de lettres-philo des CPGE scientifiques 2021, "La force de vivre" (Hugo, Nietzsche, Alexievitch).
Un ouvrage à destination des étudiants, étudiantes, collègues enseignants ou enseignantes, membres de jury (et de toute personne intéressée)... conçu et utile à la fois pour l'introduction, les repères, l'approfondissement et les révisions du thème.
- Cours synthétique sur les trois œuvres
- Citations commentées à mémoriser
- Réseau de mots-clés et de références culturelles, selon 5 axes
- Méthodologie de la dissertation, pas à pas
- Grille de compétences
- 20 sujets intégralement rédigés
- Sujets pour s’entraîner

Cet article présente une méthode, non celle que chacun doit suivre mais le bricolage qui m'a permis de forger la mienne. Je distingue notamment trois sources, l'apprentissage, tant scolaire que familial, l'écoute de la demande de "l'Autre" et le désir de recherche. Le gai savoir, notion que j'ai développée à partir de l'œuvre de Rabelais et de Nietzsche, l'anthropologie psychanalytique, la sociomythologie, sont autant de champs qui me permettent de croiser la société maya yucatèque et la société française.