Quem Quaeritis
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• Illo Humphrey, PhD (2004) | HDR (2014) : Université Paris X-Nanterre | UFR PHILLIA • • Conseil National des Universités (CNU) : Section 18 (Musicologie) • • Médiéviste | Musicologue | Proto-Philologue | Baryton-Concertiste • •... more
• Illo Humphrey, PhD (2004) | HDR (2014) : Université Paris X-Nanterre | UFR PHILLIA • • Conseil National des Universités (CNU) : Section 18 (Musicologie) •
• Médiéviste | Musicologue | Proto-Philologue | Baryton-Concertiste •
• (Chercheur Associé UR 24142 Plurielles – LaPRIL | Université Bordeaux Montaigne) • • Qualification aux fonctions de Maître de Conférences •
• Conseil National des Universités (CNU) : Section 18 (Musicologie) •
• COMPTE RENDU : Illo Humphrey et Eurénice Fardini-Buffon •
• Master-Classe : L’Art du Chant Sacré a cappella •
• Festival de la Voix – La Musique Sacrée dans toute sa Splendeur - Guadeloupe 2019
• https://www.helloasso.com/associations/association-musikanto/evenements/festival-de-la-voix-guadeloupe-2019-masterclass •
• Ce séminaire-master-classe, organisé par l’Association MUSIKANTO dans le cadre du Festival de la Voix – 2019 en Guadeloupe du 15-25 avril, fut consacré à l’Art du Chant Sacré a cappella à travers trois répertoires ciblés : Chant pré-grégorien et grégorien | Negro Spirituals primitifs chantés a cappella | Improvisations vocales sur textes bibliques. La master-classe a accueilli une trentaine de séminaristes hommes et femmes âgés de 9 à 79 ans, pour une durée de 15 heures réparties entre le 15 et le 22 avril.
• Destinée principalement aux étudiants en musique et en musicologie, aux solistes, aux chefs de chœur et choristes, la master-classe était ouverte aussi aux musiciens, musiciennes et artistes de tous bords, de toutes formations et de toutes spécialités, en l’occurrence : organistes, instrumentistes, mélomanes-amateurs, professionnels, chercheurs, professeurs, enseignants, pédagogues, élèves. Sa vocation, comme il se doit, était d’accueillir des participants de tous les niveaux : depuis les débutants jusqu’aux chevronnés.
• Au-delà de son aspect purement vocal, ce séminaire-master-classe a proposé également aux apprenants un enseignement musicologique, liturgique, musical, théorique, historique et pédagogique de haut niveau, correspondant aux trois répertoires ciblés, incluant aussi des conseils pratiques aux solistes et musiciens/musiciennes de carrière.
• Livret pédagogique : Nous avons préparé pour les séminaristes des supports pédagogiques sous forme de Livret imprimé en deux fascicules. Fascicule 1 (46 pages) contient les éléments suivants : Table des matières | Programme | Commentaires | Notices | Tableaux pédagogiques | Exemples musicaux | Bibliographie musicologique | Index-Glossaire, et Fascicule 2 (41 pages) contient les éléments suivants : Table des matières | Notices | Exemples musicaux | Bibliographie | Tableaux pédagogiques supplémentaires numérotés. Ce Double-Livret servait à la fois de guide scientifique et pédagogique, ayant l’avantage d’accélérer l’accès aux trois répertoires ciblés, en l’occurrence : Chant pré-grégorien et grégorien | Negro Spirituals primitifs chantés a cappella | Improvisations vocales sur textes bibliques ; https://u-bordeaux3.academia.edu/IlloHumphrey/Duo-Vox-Nova.
• Certificat de réussite : Dans le cadre de la master-classe, il a été prévu un certificat de réussite pouvant servir aux étudiants en musicologie comme unité de valeur pour leurs cursus universitaires. À la fin du Festival, un certificat de réussite a été décerné à tous les participants attestant de l’assiduité de chaque séminariste, de sa participation à l’ensemble des prestations prévues dans le cadre du Festival, indiquant, enfin, que les séminaristes ont assimilé pleinement l’enseignement de la master-classe.
• Conclusion : Cette master-classe a été caractérisée par le partage généreux du savoir et de la culture, par l’éveil musical aux répertoires sacrés a cappella, par la pratique des voyelles pures, par l’enseignement sur l’acoustique interne de l’instrument vocal humain a cappella, c’est-à-dire par la libération des harmoniques favorisée par la production des voyelles pures, puis par la découverte du système de solfège interne, c’est-à-dire le phénomène pentatonique que l’on observe universellement dans les chants issus de traditions orales. En effet, la master-classe a atteint ses objectifs auprès de l’ensemble des séminaristes, qui ont pu aborder avec aisance un programme exigent, et ce grâce à la « pédagogie de la petite pause », ce qui signifie que les cours furent ponctués à intervalles réguliers de courtes pauses de 45 secondes, assurant ainsi une liberté d’expression et une détente maximales de la part des stagiaires, et permettant une assimilation maximale de l’enseignement proposé.
• IH | ih | 26-VI-2019 | 17-X-2021 | scripsi et subscripsi •
• Animations scolaires : « Ma Voix, Mon Instrument » - Diapason - L’éveil musical - Concerts •
• Les animations musicales scolaires, organisées par l’Association Musikanto dans le cadre du Festival de la Voix – 2019 en Guadeloupe, furent consacrées à l’éveil musical auprès d’un large éventail d’élèves et d’étudiants incluant des primaires, des collégiens et des lycéens. Parmi ces groupes scolaires figuraient les écoles suivantes : les classes à horaires aménagés en musique [CHAM] du Lycée Carnot et du collège Nestor de Kermadec (Pointe-à-Pitre), du collège Maurice Satineau et du Collège Privé Saint-Joseph de Cluny (Baie-Mahault), de l’École Louise Chalcol de Matouba (Saint-Claude), du LPO Charles Coeffin (Baie-Mahault), du Collège-Lycée La Persévérance de Boissard (Les Abymes), ainsi que les établissements suivants : Médiathèque Roger Toumson (Les Abymes), Bibliothèque Louisy Mathieu (Les Abymes). À la fin du Festival, une attestation de réussite fut décernée à chaque chorale scolaire ainsi qu’aux autres chœurs : La Rose de Sainte-Thérèse, chœurs de Sainte-Thérèse et du Carmel ayant participé aux concerts organisés dans le cadre du Festival. Les objectifs de ces ateliers scolaires ont été largement atteints. En effet, un éveil musical et intellectuel merveilleux de la part de l’ensemble des primaires, collégiens et lycéens a été observé, et ce grâce au support pédagogique hautement scientifique et symbolique du diapason et aux enseignements sur la pratique des voyelles pures, agrémentés par la « méthode pédagogique de la petite pause de 45 secondes à intervalles réguliers », laquelle produit des résultats pédagogiques des plus positifs et spectaculaires en un temps record.
• Les concerts furent de mémorables moments d’échanges et de cohésion mutuelle entre les 8 ensembles participants, ainsi qu’entre les choristes et le public. Le chœur des séminaristes et la Schola (petit ensemble vocal issus du séminaire-master-classe) ont favorisé largement cette cohésion réciproque et cette appréciation de l’art des uns et des autres, en entraînant le public dans des chants communs. Bref, le Festival de la Voix – 2019 a donné lieu à des rencontres musicales uniques à renouveler ! •
• © IH | ih | 26-VI-2019 | 17-X-2021 | scripsi et subscripsi •
• Médiéviste | Musicologue | Proto-Philologue | Baryton-Concertiste •
• (Chercheur Associé UR 24142 Plurielles – LaPRIL | Université Bordeaux Montaigne) • • Qualification aux fonctions de Maître de Conférences •
• Conseil National des Universités (CNU) : Section 18 (Musicologie) •
• COMPTE RENDU : Illo Humphrey et Eurénice Fardini-Buffon •
• Master-Classe : L’Art du Chant Sacré a cappella •
• Festival de la Voix – La Musique Sacrée dans toute sa Splendeur - Guadeloupe 2019
• https://www.helloasso.com/associations/association-musikanto/evenements/festival-de-la-voix-guadeloupe-2019-masterclass •
• Ce séminaire-master-classe, organisé par l’Association MUSIKANTO dans le cadre du Festival de la Voix – 2019 en Guadeloupe du 15-25 avril, fut consacré à l’Art du Chant Sacré a cappella à travers trois répertoires ciblés : Chant pré-grégorien et grégorien | Negro Spirituals primitifs chantés a cappella | Improvisations vocales sur textes bibliques. La master-classe a accueilli une trentaine de séminaristes hommes et femmes âgés de 9 à 79 ans, pour une durée de 15 heures réparties entre le 15 et le 22 avril.
• Destinée principalement aux étudiants en musique et en musicologie, aux solistes, aux chefs de chœur et choristes, la master-classe était ouverte aussi aux musiciens, musiciennes et artistes de tous bords, de toutes formations et de toutes spécialités, en l’occurrence : organistes, instrumentistes, mélomanes-amateurs, professionnels, chercheurs, professeurs, enseignants, pédagogues, élèves. Sa vocation, comme il se doit, était d’accueillir des participants de tous les niveaux : depuis les débutants jusqu’aux chevronnés.
• Au-delà de son aspect purement vocal, ce séminaire-master-classe a proposé également aux apprenants un enseignement musicologique, liturgique, musical, théorique, historique et pédagogique de haut niveau, correspondant aux trois répertoires ciblés, incluant aussi des conseils pratiques aux solistes et musiciens/musiciennes de carrière.
• Livret pédagogique : Nous avons préparé pour les séminaristes des supports pédagogiques sous forme de Livret imprimé en deux fascicules. Fascicule 1 (46 pages) contient les éléments suivants : Table des matières | Programme | Commentaires | Notices | Tableaux pédagogiques | Exemples musicaux | Bibliographie musicologique | Index-Glossaire, et Fascicule 2 (41 pages) contient les éléments suivants : Table des matières | Notices | Exemples musicaux | Bibliographie | Tableaux pédagogiques supplémentaires numérotés. Ce Double-Livret servait à la fois de guide scientifique et pédagogique, ayant l’avantage d’accélérer l’accès aux trois répertoires ciblés, en l’occurrence : Chant pré-grégorien et grégorien | Negro Spirituals primitifs chantés a cappella | Improvisations vocales sur textes bibliques ; https://u-bordeaux3.academia.edu/IlloHumphrey/Duo-Vox-Nova.
• Certificat de réussite : Dans le cadre de la master-classe, il a été prévu un certificat de réussite pouvant servir aux étudiants en musicologie comme unité de valeur pour leurs cursus universitaires. À la fin du Festival, un certificat de réussite a été décerné à tous les participants attestant de l’assiduité de chaque séminariste, de sa participation à l’ensemble des prestations prévues dans le cadre du Festival, indiquant, enfin, que les séminaristes ont assimilé pleinement l’enseignement de la master-classe.
• Conclusion : Cette master-classe a été caractérisée par le partage généreux du savoir et de la culture, par l’éveil musical aux répertoires sacrés a cappella, par la pratique des voyelles pures, par l’enseignement sur l’acoustique interne de l’instrument vocal humain a cappella, c’est-à-dire par la libération des harmoniques favorisée par la production des voyelles pures, puis par la découverte du système de solfège interne, c’est-à-dire le phénomène pentatonique que l’on observe universellement dans les chants issus de traditions orales. En effet, la master-classe a atteint ses objectifs auprès de l’ensemble des séminaristes, qui ont pu aborder avec aisance un programme exigent, et ce grâce à la « pédagogie de la petite pause », ce qui signifie que les cours furent ponctués à intervalles réguliers de courtes pauses de 45 secondes, assurant ainsi une liberté d’expression et une détente maximales de la part des stagiaires, et permettant une assimilation maximale de l’enseignement proposé.
• IH | ih | 26-VI-2019 | 17-X-2021 | scripsi et subscripsi •
• Animations scolaires : « Ma Voix, Mon Instrument » - Diapason - L’éveil musical - Concerts •
• Les animations musicales scolaires, organisées par l’Association Musikanto dans le cadre du Festival de la Voix – 2019 en Guadeloupe, furent consacrées à l’éveil musical auprès d’un large éventail d’élèves et d’étudiants incluant des primaires, des collégiens et des lycéens. Parmi ces groupes scolaires figuraient les écoles suivantes : les classes à horaires aménagés en musique [CHAM] du Lycée Carnot et du collège Nestor de Kermadec (Pointe-à-Pitre), du collège Maurice Satineau et du Collège Privé Saint-Joseph de Cluny (Baie-Mahault), de l’École Louise Chalcol de Matouba (Saint-Claude), du LPO Charles Coeffin (Baie-Mahault), du Collège-Lycée La Persévérance de Boissard (Les Abymes), ainsi que les établissements suivants : Médiathèque Roger Toumson (Les Abymes), Bibliothèque Louisy Mathieu (Les Abymes). À la fin du Festival, une attestation de réussite fut décernée à chaque chorale scolaire ainsi qu’aux autres chœurs : La Rose de Sainte-Thérèse, chœurs de Sainte-Thérèse et du Carmel ayant participé aux concerts organisés dans le cadre du Festival. Les objectifs de ces ateliers scolaires ont été largement atteints. En effet, un éveil musical et intellectuel merveilleux de la part de l’ensemble des primaires, collégiens et lycéens a été observé, et ce grâce au support pédagogique hautement scientifique et symbolique du diapason et aux enseignements sur la pratique des voyelles pures, agrémentés par la « méthode pédagogique de la petite pause de 45 secondes à intervalles réguliers », laquelle produit des résultats pédagogiques des plus positifs et spectaculaires en un temps record.
• Les concerts furent de mémorables moments d’échanges et de cohésion mutuelle entre les 8 ensembles participants, ainsi qu’entre les choristes et le public. Le chœur des séminaristes et la Schola (petit ensemble vocal issus du séminaire-master-classe) ont favorisé largement cette cohésion réciproque et cette appréciation de l’art des uns et des autres, en entraînant le public dans des chants communs. Bref, le Festival de la Voix – 2019 a donné lieu à des rencontres musicales uniques à renouveler ! •
• © IH | ih | 26-VI-2019 | 17-X-2021 | scripsi et subscripsi •