Iklim Kerja

Analisis Pengaruh Kompetensi, Disiplin Kerja Dan Iklim Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Universitas Indo Global Mandiri (UIGM) Palembang, dibawah bimbingan Prof. Dr.H.Sulbahari Madjir,SE.MM dan Drs.H.Rustam Effendi,M.Si.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi, disiplin kerja dan iklim kerja berpengaruh  terhadap kinerja karyawan Universitas Indo Global Mandiri (UIGM) Palembang baik secara simultan maupun parsial.
Hipotesis yang diajukan (1).Diduga terdapat pengaruh kompetensi, disiplin kerja dan iklim kerja berpengaruh  terhadap kinerja karyawan Universitas Indo Global Mandiri (UIGM) Palembang, (2). Diduga Kompetensi berpengaruh terhadap kinerja karyawan Universitas Indo Global Mandiri (UIGM) Palembang, (3). Diduga Disiplin Kerja berpengaruh terhadap Kinerja Karyawan Universitas Indo Global Mandiri (UIG) Palembang, (4). Diduga Iklim Kerja berpengaruh terhadap Kinerja Karyawan Universitas Indo Global Mandiri.
Populasi penelitian ini adalah seluruh karyawan Universitas Indo Global Mandiri yang berjumlah 35 orang, sampel penelitian menggunakan Sampling Jenuh dengan perincian sampel untuk uji coba instrumen sebanyak 35 responden dan untuk sampel analisis data sebanyak 35 responden.
Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket yang menggunakan skala Linkert yang disusun berdasarkan kontruksi yang rangkum dari berbagai teori yang diwujudkan kedalam variabel operasional, sedangkan pengujian terhadap instrumen penelitian dilakukan melalui uji validitas dan uji reabilitas.
Uji-t digunakan untuk mengetahui pengaruh dari kedua variabel  bebas kompetensi secara parsial terhadap kinerja pegawai sebagai variabel terikat. Sedangkan uji-F untuk mengetahui pengaruh dari kedua variabel bebas kompetensi secara simultan terhadap kinerja karyawan sebagai variabel terikat. Taraf signifikansi yang digunakan pada penelitian ini adalah α=5%.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi, disiplin kerja dan iklim kerja terhadap kinerja karyawan Universitas Indo Global Mandiri (UIGM) Palembang. (2) terdapat pengaruh yang signifikan kompetensi terhadap kinerja karyawan Universitas Indo Global Mandiri (UIGM) Palembang, (3) terdapat pengaruh yang signifikan disiplin kerja terhadap kinerja karyawan Universitas Indo Global Mandiri (UIGM) Palembang, (4) terdapat pengaruh yang signifikan iklim kerja terhadap kinerja karyawan Universitas Indo Global Mandiri (UIGM) Palembang.

Tekanan dan bahaya yang ada dalam lingkungan kerja dapat menyebabkan terganggunya proses produktifitas dari suatu instansi atau perusahaan. Sehingga perlu diupayakan adanya manajemen yang baik untuk membuat kondisi yang nyaman dan mencegah terjadinya kecelakaan kerja. Kondisi di lingkungan kerja yang bersifat dinamis dan tidak dapat diprediksi membuat para pekerja dituntut dapat beradaptasi terhadap lingkungan tersebut. Lingkungan kerja yang ada disekitar pekerja juga dapat menimbulkan ancaman yang menyebabkan kecelakaan akibat kerja. Meskipun demikian banyak kecelakaan kerja yang dikarenakan kelalaian dari pekerja itu sendiri. Kurangnya pengetahuan serta ketidaktahuan mengenai kerugian akibat kecelakaan kerja bisa menjadi salah satu faktor penyebabnya. Oleh karena itu dalam rangka meningkatkan kesehatan dan keselamatan kerja perlu diketahui terlebih dahulu mengenai iklim kerja dan kerugian yang dapat ditimbulkan dari kecelakaan akibat kerja. B. Rumusan Masalah 1. Apa pengertian dari iklim kerja? 2. Apa saja kerugian yang diakibatkan oleh kecelakaan akibat kerja? C. Tujuan 1. Dapat mengetahui pengertian iklim kerja, 1. Dapat menentukan kerugian akibat kecelakaan kerja BAB II 1

Teachers are an essential component of education as well a determinant of the quality of education. The Teacher�s professionalism is characterized by improving the learning quality (LQ) through the utilization and optimization of learning technology. Also, the quality of teaching is also supported by a conducive working environment conditions at the school. This study reported the results of research which investigated the correlation between school climate (SC) and learning technology utilization (LTU) with LQ. Sixteen participants from geographic subject teachers at the State Senior High School (PSHS) in Palangka Raya have responded to the questionnaire and recorded their perceptions of SC, LTU, and LQ. Spearman correlation analysis was used to test their correlation. This study revealed a positive relationship between LTU and LQ. As for the SC did not give influence on the LQ at PSHS in Palangka Raya. So that improving the LQ can be done by enhancing the ability of teachers in LT...

Abstrak penelitian dimaksudkan untuk mengetahui hasil analisis bagaimana pengaruh iklim kerja, karier terhadap motivasi berafiliasi pegawai Sekretariat DPRD (setwan)Kabupaten se Sumatera Selatan.Peneliti tertarik melakukan kajian karena kedudukan strategis lembaga sekwan yang berada di bawah Kepala Daerah namun operasionalisasinyaoleh Pimpinan DPRD, sehingga berimplikasi langsung terhadap pengembangan karier pegawai. Populasi sebanyak 204 pegawai di lingkungan setwanKabupatense Sumatera Selatan,132menjadi sampel secara acak, menggunakan model Krejcie Dan Morgan. Pengumpulan data dengan teknik kuesioner, sebelum kuesioner disebar telah diuji validisi dan realibiliti, kemudian data diolah menggunakan tools SEM-Amos.Sebelum analisis data dilakukan uji asumsi klasik berupauji normalitas dan uji linearitas. Melalui confirmatory faktor analysis second order dan analisis kesesuaian model mendapatkanfit overall model. Hasil analisis bahwa iklim kerja berpengaruh positif signifikan terhadap motivasi berafiliasidengan probiliti 0.049<0.05dan CR 2.807>1.96; karier berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi berafiliasi dengan signifikansi 0.037<0.05 dan CR 2.085>196; dan iklim organisasi dan karier secara simultan berpengaruh terhadap motivasi berafiliasi dengan determinasi 0.372. Kesimpulan bahwa iklim kerja pada setwan berpengaruh terhadap motivasi berafiliasi, dan pengembangan karier berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasiberafiliasi, dan secara simultan iklim kerja dan karier berpengaruh terhadap motivasi berafiliasi .Rekomendasi penelitian dalam rangka pengembangan karier pegawai sekwan perlu disusun sistem pengembangan karier pegawai monoloyalitas, sebagai "pegawai legislasi" dengan jenjang karier mulai dari setwan kabupaten/kota, provinsi sampai karier puncak pada Setjen DPR,DPD dan MPR. Kata kunci : iklim kerja, karier dan motivasi berafiliasi

The focus of this study were (1) teacher quality, which still needs to be improved, (2) work climate is still unfavorable, (3) division of labor is not in accordance with the qualifications of personnel who are given the task, (4) is still a lack of motivation of teachers, and (5) attention to the inadequate performance. In simple regression analysis, the variable quality of teachers has a positive correlation with performance variables and being a teacher, with a correlation value of 0.303, which means that if the greater value of the variable quality of teachers will improve teacher performance. Work climate variables have a positive and strong correlation with the variable performance of teachers, with a correlation coefficient of 0.667, which means if the greater value of the work climate variables would improve teacher performance. Likewise with the motivational variables that have a correlation coefficient of 0.851, which means that motivation has a strong positive correlation to the performance of teachers. In multiple regression analysis (together) the three independent variables have positive and strong correlation to the performance of teachers, with the value of the correlation coefficient of 0.883 and has a significant influence on teacher performance variables is evident from the calculated F value (36.617)> F tables (3.285). This shows that teacher quality, climate, and motivation together contribute significantly to the performance of teachers.

Teachers are an essential component of education as well as a determinant of the quality of education. The Teacher’s professionalism is characterized by improving the learning quality (LQ) through the utilization and optimization of learning technology. Also, the
quality of teaching is also supported by a conducive working environment conditions at the school. This study reported the results of research which investigated the correlation between school climate (SC) and learning technology utilization (LTU) with LQ. Sixteen participants from geographic subject teachers at the State Senior High School (PSHS) in Palangka Raya have responded to the questionnaire and recorded their perceptions of SC, LTU, and LQ. Spearman correlation analysis was used to test their correlation. This study revealed a positive relationship between LTU and LQ. As for the SC did not give influence on the LQ at PSHS in Palangka Raya. So that improving the LQ can be done
by enhancing the ability of teachers in LTU and use it in teaching and learning activities in the classroom.