Historical Research Methodology

Письменные источники - это документы, с которыми связана история как наука. Документы истории и история документов тесно переплетены. Автоматический контент-анализ и компьютерная обработка исторических текстов обрели свое собственное место в мире методов источниковедения и конкретно-исторического анализа.

The article, based on the author's personal experience, examines the research model tested by the University of Oxford (England), in 2016-2019, for conducting an international historical study of the international and transnational character of the European anti-fascist and anti-Nazi resistance (1936-1948). For the first time in the historiography of WWII, a group of European, American and Israeli researchers was able to show how tens of thousands of anti-Nazi resisters across Europe fought "transnationally", travelling to join resistance networks far from their homes, and by doing this greatly affected the course and outcomes of the conflict. The article's author proposes possible ways of utilizing Oxford research model for assessing the contribution of Kazakhstanis and other people of Central Asia to the underground and partisan struggle against the Nazi occupation of Europe.

Este ensayo reflexivo de 1980 exploraba la naturaleza, pertinencia y viabilidad de un tipo de investigación e interpretación histórica enfocada en las relaciones e interacciones sociales, como aporte a la comprensión de la sociedad en su conjunto y de las imbricaciones entre procesos socioeconómicos, sociopolíticos y socioculturales a lo largo del tiempo. Se refería a la relación entre lo "específicamente social" (interrelacionado con pero diferenciado respecto de lo "específicamente económico" y lo "específicamente político") y la sociedad como totalidad compleja e integral. Abordaba asimismo, con referentes principalmente europeos, el objeto y método de la historia social; el proceso de construcción de una historia social científica, y los compromisos que asumen con la sociedad quienes practican la historia social. Se publicó en el segundo número de la revista Abra, de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional, en Costa Rica.

Tabla de contenidos y presentación de una publicación sobre aspectos metodológicos del uso del censo de población de 1927, de Costa Rica, como fuente histórica, y la transformación de sus padrones en una base de datos nominal computadorizada.

Contenidos generales del libro homónimo, incluyendo capítulos del autor o en co-autoría sobre triangulación entre perspectivas y fuentes para la historia agraria; procesamiento, utilidad y limitaciones de la base de datos censal agropecuaria de 1955 en Costa Rica; los archivos de empresa como fuente para la investigación histórica; cinco experiencias de historia oral y un balance autoevaluativo; aproximación oral y documental al cambio tecnológico en la caficultura costarricense, y aprendizajes metodológicos principales derivados de los procesos de investigación comentados.

Se retoma y explora reflexivamente cuestiones relevantes surgidas en el Taller de Intercambio de Experiencias Metodológicas "Fuentes numérico-nominales e investigación histórica". Resume el propósito y alcances de dicho encuentro y se destacan los aportes tanto de historiadores e historiadoras participantes como de investigadores de otras ciencias sociales y no sociales quienes aportaron otra mirada disciplinaria a dichas cuestiones. Se plantea la necesidad de diferenciar los distintos planos en los cuales se contraponen abordajes "cuantitativos" y "cualitativos", incluyendo el epistemológico, el de la formulación de problemas y estrategias de investigación, y el de las técnicas para recopilar y procesar información obtenida de determinadas fuentes. Se explica que no hay una correspondencia mecánica entre todos esos planos, y que la integración de perspectivas micro y macrosociales abre la posibilidad de abordar otras cuestiones de fondo. Se aclara que la investigación histórica se ocupa de cómo y por qué han ocurrido determinados procesos, no sólo de dónde y cuándo, y desde hace tiempo trasciende ampliamente la narración descriptiva y busca explicaciones histórico-sociales. Se refiere a los enfoques metodológicos convergentes e integradores y a la "triangulación" metodológica entre perspectivas distintas sobre una misma cuestión. Subraya la necesidad de que la investigación histórica asuma plenamente la dimensión teórica de su quehacer, incluyendo su posicionamiento epistemológico. Destaca la relevancia de la dialéctica individuo-sociedad, en sus facetas conceptuales e históricas. Seguidamente se hace referencia a diversas estrategias de investigación presentadas en el taller y las discusiones al respecto, y a ciertos denominadores comunes en el tratamiento de una serie heterogénea de fuentes que combinan información nominal y datos numéricos o cuantificables. Finalmente, resume -desde la percepción del autor- un conjunto de ideas generales surgidas durante el taller, sobre las cuales conviene ampliar y profundizar la reflexión colectiva.

Contiene los seis anexos del libro sobre la creación de una base de datos nominal computadorizada con información de los padrones del censo de 1927, correspondientes al capítulo metodológico del mismo, e incluye:
• El formulario básico de recopilación de información a partir de dichos padrones
• Seis cuadros del censo
• La lista de los padrones localizados en el Archivo Nacional hasta agosto de 1990
• Los códigos para lugar de trabajo
• Los códigos de oficio por orden alfabético y numérico

Se abordan los usos de los censos de población en general, y del censo costarricense de 1927 en particular, como fuentes para la investigación histórica, con referencia especial a sus padrones nominales, localizados y puestos al servicio del público en el Archivo Nacional. Se explican sus características, cobertura y contenidos; su proceso de construcción o transformación como fuente histórica, y el uso actual o potencial de la información nominal y estadística que contiene. Se comentan algunos proyectos y estudios relacionados, lo que se espera hacer y lograr, y las precauciones que deben tenerse para respetar la privacidad de las personas censadas y la de sus familiares en el presente.

Obra colectiva elaborada a partir de un conjunto de trabajos en un Taller de Intercambio de Experiencias Metodológicas, a partir de procesos de investigación con fuentes numérico-nominales en Costa Rica. Las cuestiones abordadas se refieren a la relación ente fuentes históricas, interrogantes y maneras de responderlas; las interrelaciones potenciales entre modalidades "cuantitativas" y "cualitativas" de investigación histórica; la distinción, pertinente o no, entre estrategias metodológicas asociadas a posturas sobre el proceso de conocimiento y su relación con lo social y con los objetivos de cada estudios, y las técnicas de recopilación y procesamiento de la información histórica; la función del recurso regular a fuentes que combinan información nominal e información numérica o fácilmente cuantificable, y como relacionar, conceptualmente y en la práctica investigativa, el estudio de individuos o pequeños grupos hunanos y el de los conjuntos humanos mayores de que forman parte o la sociedad en su conjunto.

Explora la contraposición epistemológica y metodológica entre investigación histórica "cuantitativa" y "cualitativa", así como sus complementariedades e imbricaciones. Cuestiona la tendencia a identificar cientificidad y cuantificación, e invita a reflexionar sobre la objetividad del conocimiento y el discurso históricos, a la luz de los aportes de la semiótica. Reconoce los aportes al conocimiento histórico tanto de la cuantificación como de la investigación cualitativa, y sugiere que la escisión entre "cuantitativistas" y "cualitativistas" se reforzó por la especialización creciente y la diferenciación marcada entre las técnicas aplicadas por unos y otros, la institucionalización de modelos investigativos contrapuestos, y la compartimentalización de la enseñanza de las herramientas metodológicas y técnicas correspondientes. No obstante, afirma que son más complementarias que excluyentes, y que es necesario avanzar en su convergencia e integración. Afirma que la mayor riqueza interpretativa se logra mediante una complementación creativa de ambos tipos de estrategias, lo cual requiere de creatividad e imaginación metodológica para trascender la mera yuxtaposición del tratamiento numérico y testimonial de las fuentes históricas. Plantea la posibilidad y conveniencia de construir fuentes históricas que faciliten la construcción de puentes metodológicos entre el estudio pormenorizado de casos individuales y el de grandes conglomerados humanos. Para ello resultan útiles las fuentes numérico-nominales, que combinan nombres y cifras, así como las fuentes nominales numerables, que sin incluir datos numéricos contienen información homogénea y cuantificable sobre numerosos casos. Se refiere seguidamente a varias maneras de construir y abordar estos tipos de fuentes históricas, como también de realizar simultánea y entrelazadamente, en varios planos, análisis históricos comparados, tanto sincrónicos como diacrónicos.