Αγωγή Υγείας Πρόληψη Research Papers

Το Ενημερωτικό Φυλλάδιο για τις "βήμα προς βήμα" ενέργειες των επαγγελματιών σε περιστατικά κακοποίησης και παραμέλησης παιδιών περιλαμβάνει συνοπτικά τις ενδείξεις εκείνες που μπορεί να μαρτυρούν πιθανή κακοποίηση ή παραμέληση ενός... more

Ο Οδηγός Εφαρμογής Πρωτοκόλλου, συνοδεύει το Πρωτόκολλο Διερεύνησης, Διάγνωσης και Διαχείρισης Kακοποίησης και Παραμέλησης Παιδιών και αποτελεί το βασικό εργαλείο εκπαίδευσης για τους επαγγελματίες που καλούνται να ανταποκριθούν σε... more

Το Πρωτόκολλο Διερεύνησης, Διάγνωσης και Διαχείρισης Κακοποίησης και Παραμέλησης Παιδιών περιλαμβάνει σαφείς οδηγίες και πληροφορίες προς τους επαγγελματίες που καλούνται να ανταποκριθούν σε περιστατικά βίας σε βάρος παιδιών από τη στιγμή... more

Bookmark
Download
- by Angelika Gyftopoulou
- •
- 12
  Clinical Psychology, Law, Social Work, Child abuse and neglect

Σκοπός του παρόντος άρθρου είναι να περιγράψει την εφαρμογή διδακτικής μεθόδου σε μαθητές γυμνασίου στα πλαίσια της θεματικής εβδομάδας ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για θέματα που αφορούν στις εξαρτήσεις. Η παρέμβαση βασίστηκε στη... more

Σκοπός του παρόντος άρθρου είναι να περιγράψει την εφαρμογή διδακτικής μεθόδου σε μαθητές γυμνασίου στα πλαίσια της θεματικής εβδομάδας ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για θέματα που αφορούν στις εξαρτήσεις. Η παρέμβαση βασίστηκε στη διδακτική μέθοδο που έχει αναπτύξει ο Αλέξης Κόκκος «Μετασχηματισμός Δυσλειτουργικών Αντιλήψεων», η οποία μπορεί να εφαρμοστεί στην εκπαίδευση με στόχο τον μετασχηματισμό στερεοτυπικών πεποιθήσεων των εκπαιδευόμενων. Στόχος του εκπαιδευτικού ήταν να βοηθήσει τους μαθητές να εντοπίσουν και στη συνέχεια να επεξεργαστούν απόψεις που έχουν σε σχέση με τα αίτια της χρήσης ναρκωτικών και να κατανοήσουν τη σημασία των προστατευτικών και επιβαρυντικών παραγόντων που μπορεί να οδηγήσουν κάποιον έφηβο στη χρήση. Η εφαρμογή της συγκεκριμένης μεθόδου κρίνεται αποτελεσματική καθώς βοηθά τους έφηβους μαθητές να αναπτύξουν κριτική σκέψη γύρω από θέματα που άπτονται των εξαρτήσεων, να τους οδηγήσει σε ενέργειες σχεδιασμού και βημάτων μετασχηματισμού πεποιθήσεων που μπορεί να λειτουργούν αναποτελεσματικά στη ζωή τους και τελικά να μπορούν να ενισχύσουν αυτούς τους παράγοντες που θα τους θωρακίσουν απέναντι στη χρήση ναρκωτικών. Η συγκεκριμένη μέθοδος μπορεί να λειτουργήσει ως ένα αποτελεσματικό εκπαιδευτικό εργαλείο τόσο στα χέρια των εκπαιδευτικών αλλά και των ειδικών που ασχολούνται με το πεδίο της πρόληψης χρήσης ουσιών.

Το κείμενο δημοσιεύτηκε στο: Αναζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου IV. Ηλεκτρονικά Πρακτικά Συνεδρίου (Ναύπλιο, 29/7-2/8 2015). Π. Ορφανός, Γ. Σπυρόπουλος, Σ. Στάικος (Επιμ.). σ.σ. 54-65 ISBN 978-960-333-925-0 Αθήνα: 2015,... more

Το κείμενο δημοσιεύτηκε στο: Αναζητώντας τις δυναμικές του σύγχρονου σχολείου IV. Ηλεκτρονικά Πρακτικά Συνεδρίου (Ναύπλιο, 29/7-2/8 2015).
Π. Ορφανός, Γ. Σπυρόπουλος, Σ. Στάικος (Επιμ.). σ.σ. 54-65 ISBN 978-960-333-925-0 Αθήνα: 2015, εκδ. ΓΡΗΓΟΡΗ.

ΠΕΡΙΛΗΨΗ
Το σχολικό έτος 2014-15 με τους μαθητές της Γ 2 τάξης του 106 ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών εκπονήθηκε ένα πρόγραμμα με στόχους αφενός την αναγνώριση με τρόπο λεκτικό και μη λεκτικό των συναισθημάτων και την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης των παιδιών και αφετέρου την ευαισθητοποίηση και ενεργοποίησή τους σε θέματα περιβάλλοντος, καταδεικνύοντας ότι ανάμεσα στα συναισθήματα και σε αυτό δημιουργούνται σχέσεις αλληλόδρασης. Ταυτόχρονα με τρόπο έμμεσο και εμπειρικό, πραγματοποιήθηκε γλωσσική διδασκαλία των κύριων γραμματικών φαινομένων για τη Γ΄ τάξη. Για την επίτευξη όλων των παραπάνω στόχων αξιοποιήθηκαν ποιητικά κείμενα του σχολικού εγχειριδίου αλλά και θεατρικές τεχνικές. Το project διαμορφώθηκε ως ημιδομημένη μικροέρευνα που περιλαμβάνει σχεδιασμό, υλοποίηση και αξιολόγηση. Στην εργασία παρουσιάζονται δραστηριότητες που αφορούν στη διδασκαλία των κειμένων στην τάξη αλλά και δραστηριότητες με βιωματικό χαρακτήρα και οικολογικό προσανατολισμό. Κατά τη διάρκεια των εργασιών του σεναρίου παρήχθη πρωτότυπο υλικό, μέρος του οποίου αναρτήθηκε στο σχολικό ιστολόγιο και κατατέθηκε στη βιβλιοθήκη του σχολείου. Θεωρούμε πως η εφαρμογή του διαθεματικού σεναρίου παρώθησε τους μαθητές να συμμετάσχουν σε μια πορεία προς την συναισθηματική επίγνωση αλλά και την οικοδόμηση μιας βιωματικής σχέσης με το περιβάλλον.
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ: συναισθηματική αγωγή, περιβαλλοντική εκπαίδευση, μετασχηματιστικές πρακτικές λόγου, διδακτική γλώσσας, ποίηση, δραματοποίηση.

Περισσότερα στοιχεία δείτε και στο σχολικό ιστολόγιο: http://blogs.sch.gr/106dimat/2015/05/12/ στην ανάρτηση με τίτλο «Σχολικός εκφοβισμός; Όχι, ευχαριστώ».

Εισαγωγή: Ο ελλιπής γραμματισμός υγείας (Γ.Υ) επηρεάζει την υγεία των ατόμων ως προς τις χρόνιες ασθένειες και τη διαμόρφωση υγιεινών συνθηκών διαβίωσης. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα αποτελούν προνομιακούς χώρους ενίσχυσης τουΓ.Υ. ο... more

Εισαγωγή: Ο ελλιπής γραμματισμός υγείας (Γ.Υ) επηρεάζει την υγεία των ατόμων ως προς τις χρόνιες ασθένειες και τη διαμόρφωση υγιεινών συνθηκών διαβίωσης. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα αποτελούν προνομιακούς χώρους ενίσχυσης τουΓ.Υ. ο οποίοςνοείταιως έννοια γεφύρωσηςμεταξύ εκπαίδευσης και υγείας.Υπό αυτή τη θεώρηση,οι εκπαιδευτικοί αποτελούν ακρογωνιαίο λίθο βελτίωσης του Γ.Υτων μαθητών.
Σκοπός: Η διερεύνηση του Γ.Υ των εκπαιδευτικών ως προς την εύρεση, κατανόηση, εκτίμηση και εφαρμογή πληροφοριών υγείας.
Μεθοδολογία: Μελέτη σε 143 εκπαιδευτικούςτου Ν. Αχαΐας μεανώνυμο διαδικτυακό ερωτηματολόγιο.Το πρώτο μέρος του ερωτηματολογίου περιλάμβανε ερωτήσεις για τα δημογραφικά στοιχεία των εκπαιδευτικών και το δεύτερο μέρος τη σύντομη εκδοχή ενός ευρωπαϊκού εργαλείου έρευνας (HLS-EU-Q16) για το γραμματισμό υγείας. Για την επεξεργασία των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το Statistical Package for Social Sciences (SPSS)ver.24. και ακολούθησε ο έλεγχος independent samples t-test των παραγόντων.
Αποτελέσματα: Από το σύνολο των εκπαιδευτικών το 67,83% ήταν γυναίκες και το υπόλοιπο 32,17% άνδρες. Επίσης, το 25,17% των εκπαιδευτικών είχε ειδικότητα σχετική με την υγεία, ενώ το 74.83% μη σχετική με την υγεία. Ημέση τιμή για το γραμματισμό υγείας του δείγματος ήταν 13.19 με άριστα το 16. Από την παραγοντική ανάλυση τουδεύτερου μέρους του ερωτηματολογίου, προέκυψαν τρεις παράγοντες που ερμηνεύουν το 67,69% της συνολικής διακύμανσης. Εντοπίστηκε δε, στατιστικά σημαντική διαφοροποίηση των μέσων τιμών με δύο από τους τρεις παράγοντες ως προς το φύλο και την ηλικία.
Συμπεράσματα: Οι συμμετέχοντες σε πρώτο επίπεδο ανάλυσης θεωρούν πως έχουν επαρκές επίπεδο Γ.Υ. Όμως, πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι, υπάρχει ένα περίπου 25% που έχει ειδικότητα σχετική με την υγεία καθώς και ένα άλλο 25% που θεωρεί ότι δεν έχει τις απαραίτητες γνώσεις Γ.Υ. Επιπλέον, η ηλικία και το φύλο φαίνεται ότι επιδρούν στο επίπεδο Γ.Υ. Ως εκ τούτου, παρεμβάσεις που στοχεύουν στη βελτίωση του επιπέδου Γ.Υ των εκπαιδευτικών αναμένεται να συνεισφέρουν τόσο στην προσωπική τους υγεία όσο και στην υγεία των μαθητών τους.
Λέξεις κλειδιά: Υγεία, ΓραμματισμόςΥγείας (Γ.Υ), Εκπαιδευτικός, Σχολείο.

Bookmark
Download
- by MARIA FROUNTA and +1
  Ελένη Στρακαντούνα
- •
- Αγωγή Υγείας Πρόληψη

E-poster για το 27ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ψυχιατρικής (18-21 Απριλίου 2019) με θέμα "Το Φαινόμενο Της Εποπτικής Καθοδήγησης (Coaching) Ενηλίκων Ατόμων Με ΔΕΠΥ Στην Ελλάδα".

Περιεχόμενα : - Αντιμετωπίζοντας την Τουρκία. Η Ελλάδα μπορεί ! του Ελευθ. Τζιόλα. - Το Γεωπολιτκό Μέλλον: ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ. του Βαγ. Χωραφά. - Προτεραιότητες Υγείας μετά την Πανδημία, του Αντ. Δημόπουλου. - Τώρα είναι η μεγάλη... more

Για μεγάλο μέρος του παγκόσμιου πληθυσμού και για εμάς τους Έλληνες περισσότερο, καλοκαίρι σημαίνει Ελλάδα. Σημαίνει ήλιος, θάλασσα, νησί, παραλία, άμμος, surfing, beach volley, πισίνα, διακοπές. Σημαίνει μπάνια, ηλιοθεραπεία, barbeques,... more

Bookmark
Download
- by Christina Pliatsika and +1
  Eleni Mitropoulou
- •
- 18
  Special Education, Art Therapy, Emotional Development, Social emotions

Ήρθε η ώρα να μιλήσουμε για ένα αντικείμενο άκρως μπερδεμένο και δύσκολο: τα φίλτρα νερού. Τα φίλτρα νερού είναι οικιακές κι επαγγελματικές συσκευές που καθαρίζουν το νερό του σπιτιού μας από τις επιβλαβείς ουσίες και βελτιώνουν σημαντικά... more

Eκ μέρους της Οργανωτικής Επιτροπής του 7ου Συνεδρίου Κλινικής Ογκολογίας σας ευχαριστούμε για την υποβολή της εργασίας σας. H Επιστημονική Επιτροπή Αξιολόγησης των Εργασιών του Συνεδρίου αποφάσισε να κάνει αποδεκτή την εργασία σας ως:... more

Ομιλητής: Σωτήρης Λαϊνάς, Ψυχολόγος, Δρ. Ψυχολογίας Α.Π.Θ., Συντονιστής Προγράμματος Αυτοβοήθειας Α.Π.Θ. Στρογγυλό τραπέζι: "Η πρόληψη ως παράγοντας αλλαγής" 10η Πανελλήνια Συνάντηση Φορέων Πρόληψης Εξαρτήσεων: "Πρόληψη... Η ζωή μας... more

Bookmark

Αγωγή Υγείας Πρόληψη

Log In