CONTATTO César Octavio Moreno Zayas CURRICULUM VITAE EDUCAZIONE wspws54@hotmail.com SOCIAL www.linkedin.com/in/cesaromz cesaromz cesaromz SUCESSI PRINCIPALI Nel 2019 ho prodotto la prima in Latinamerica della serenta Aci, Galatea e Polifemo di Georg Friedrich Handel. Questo lavoro fatto per il comune di Orizaba, Messico ha ricevuto una attenzione internazionale dai media e ha contribuito allo sviluppo delle carriere artistiche dei mei partecipanti. Dottorato in Musica Università di Nottingham (U. K.) Tesi: Vivere l’opera nel mondo contemporaneo: Riflessioni teoretiche e studi di caso a Nottingham e Londra 2012-2020 Master in Semiotica Università di Tartu (Estonia) Tesi: Approccio a un modello integ rale d’analisi dello studio sociale dell’opera 2009-2011 Laur ea in Linguistica Università Autonomo Metropolitana, (Messico) Tesi: Un’analisi multimodale d’un aria d’opera: va tacito e nascosto 2003-2007 ESPERIENZA LAVORATIVA Pr ofessor e 17, Istituto di Studi Critici, Città del Messico Professore del seminario online L’Opera profonda. Studi dell’opera. Pr ofessor e 17, Istituto di Studi Critici, Città del Messico 2020-2020 2018-2019 Professore dei seminari online La Società dello Spettacolo: dall’opera alla rivoluzione nel 2018, e La Mitologia e la sua riproduzione nella cultura popolare in 2019. • Preparare il materiale ed insegnare i seminari online specializzati. Pr oduttor e d’Opera Orizaba, comune 2018-2019 Produrre l’opera Aci, Galatea e Polifemo da Haendel. • Coordinare il gruppo artistico e di marketing. Pr ofessor e di Semiotica Scuola di Studi Culturali Contemporanei, Città del Messico Le mie responsabilità erano: • Creare il corso di Costruzione dell’Immagine Politica. 2018 - 2018 Lingue Spagnolo Inglese Italiano ESPERIENZA LAVORATIVA (continuazione) Cr eator e di contenuto per iTunes U Centro Nazionale delle Arti, Città del Messico 2016-2017 Come creatore le mie responsabilità erano: • • Panificare il corso per iTunes U. Preparare il materiale per il corso. Pr oduttor e d’Opera Opera in Movimento, Nottingham 2015 - 2015 Come produttore e gestore di logistica i miei doveri,per la prima e anche per il tour di Eugenia: RACCOMANDATORI • • • Selezionare l’opera da produrre. Ottenere l’aiuto economico. Coordinare il gruppo artistico e sistemare la logistica. Pr ofessor e di studi dell’Opera 17, Istituto di Studi Critici, Città del Messico. 2015 Preparare e dare il seminario online: Opera e genere Pr ofessor e di studi d’Opera 17, Istituto di Studi Critici, Città del Messico. 2013 Preparare e dare il seminario online: Opera e Potere Pr ofessor e Università Autonoma Metropolitana, Città del Messico 2012 Come professore di Inglese come L2 di corsi da un livello A1, a un livello B1, i miei doveri erano: • Preparare il materiale e dare lezioni, anche preparare esami. Pr ofessor e di Linguistica Applicata Università Anahuac, Città del Messico Come professore di Linguistica Applicata 1, i mei doveri erano: • • Preparare il materiale per i seminari e lezioni. Preparare gli esami. Preparare il corso di Linguistica Applicata 2. 2012 ESPERIENZA LAVORATIVA (continuazione) PUBBLICAZIONI The Conquest of Mexico or the Disucssion at the Opera House (Articolo) Mexican Cultural Centre, Aprile 27 2019 El Juego de los Insectos: Ibarra’s Opera Features a fascinating vision that could still use some revisions. (Recensione dell’opera) Opera Wire. Giugno 20, 2018 Reynaldo y Elina: An opera of no impact but with huge importance. (Recensione dell’opera) Mexican Cultural Centre. Giugno 11, 2018 México + Barcelona +ópera; una combinación de impacto. (Recensione del libro) Mexican Cultural Centre. Maggio 13, 2018 Con el Sol de México en la Voz; de Enid Negrete. (Recensione del libro) Pro Ópera. Luglio-Aguosto 2018 Arte y Tradición contra la Violencia. (Articolo) Mexican Cultural Centre. Luglio 12 2017 Ópera a la luz de las velas: el regreso a la intimidad. (Recensione dell’opera) Mexican Cultural Centre. Maggio 5, 2014 Ópera y Multimodalidad: Un acercamiento a estudios de la ópera. (libro) Editorial Académica Española. Maggio 2012 Educación Intercultural Bilingüe. (Translated article: Italian to Spanish) UAM, UPN. 2006 Dir ettor e del Dipar timento di Lingue Università Interculturale di Veracruz, Huazuntlan 2009-2009 Come direttore I miei doveri erano: • • Insegnare corsi di acquisizione del linguaggio e fare il supervisore delle ricerche degli studenti. Fare ricerca di una lingua Messicana e avere tempo pero lavoro in ufficio. Confer enzier e Casa Italia, Xalapa 2009 Dare conferenze sulla Storia dell’opera. Pr ofessor e di lingue Università Cristobal Colon, Veracruz 2008-2009 Come professore d’italiano ai livelli A1 e B1, i miei doveri erano: • Preparare materiale, dare lezioni, e fare esami. Pr ofessor e assistente Università di Veracruz, Xalapa 2008 Come professore assistente, i miei doveri erano: • • Insegnare Italiano come L2 agli studenti di canto della Facoltà di Musica. Insegnare storia dell’opera italiana Traduttor e Università Autonoma Metropolitana, Città del Messico 2006 Come traduttore i miei doveri erano: • Tradurre l’articolo scientifico dall’italiano allo spagnolo. Articolo pubblicato da UPN e UAM. Pr ofessor e di lingue Istituto Giuseppe Verdi, Xalapa Come insegnati i miei doveri erano: • Insegnare italiano come L2 dal livello A1 al C1. 2008 PROSSIME PUBBLICAZIONI Capitolo di Libro: Il pubblico, la sua creatività e il suo potere (Spagnolo) CENIDIAP (Centro Nazionale di Arte Plastica, Ricerca, Documentazione ed Informazione). 2021 (Messico) Repertorio Globale alla Fin de Siecle. I casi del Messico, Spagna, ed il G.B. (Inglese) Cambridge Opera Journal 2021 (G.B.) Opera Messicana Volume I (Spagnolo) (Editore ed autore d’un capitolo) Università Veracruzana, 2021. UAM-A 2021 (Messico) L’esperienza operistica (Inglese). Libro Palgrave 2021 (United Kingdom) CONFERENZE Univer sità Nazionale Autonoma del Messico, Città del Messico 2017 Opera tour 1874-1895. Visitando Londra, Barcelona, Orizaba e Città del Messico Univer sità di Veracr uz Xalapa 2017 Il pubblico con potere: Produzione d’opera Centr o Nazionale di Ricerca, Documentazine, ed inf or mazione Musicale (CENIDIM), Città del Messico 2016 Opera vs l’Esperienza dell’Opera Univer sità Iber oamericana Puebla 2016 Amministrazione dell’Opera Univer sità di Copena ghe Copenaghe 2014 Grand opera per a gran, o anche, piccola città. Academia Sibelius Helsinki NEXT PROJECTS Coordinerò in aprile un corso specializato sugli studi d’opera prese il 17, Istituto di Studi Critici. In settembre ci sarà un diplomato sull’a storia dell’opera prese l’Università Anahuac. 2013 Repertorio e Consumo Univer sità di Lund Lund 2013 Condividere opera in Youtube Univer sità di Wisconsin Maddison Maddison 2013 Doppiaggio e sottotitoli: conflitti all’opera Univer sità Anáhuac Città del Messico Introduzione alla Semiotica 2012 HOBBY ED INTERESSI CONFERENZE (continuazione) 2009 • • • • • Viaggiare Cucinare Andare ai concerti ed all’opera Leggere Camminare Univer sità Autonoma di Puebla, Puebla Information linking: connettere la classe d’Italiano con il mondo italiano Univer sità d’oriente Veracruz 2009 Linguaggio, Società e Multimodalità Univer sità Autonoma di Quer etar o, Querétaro 2008 Multimodalità in classe: approccio alla semiotica sociale Univer sità Juar ez Autonoma di Tabasco Villahermosa Fonetica Italiana a confronto con quella Spagnola 2006