تختلف طبيعة الأسئلة المعتمدة في الامتحانات التحصيلية باختلاف المستويات والوحدات المدرسة، والتخصص، لكن هذا لا يمنع أن هناك أهدافا مشتركة، أو جدول مواصفات مشترك، انطلاقا من الأهداف المسطرة والكفاءات المطلوب الوصول إليها بعد منهج تعليمي معين. والعديد من الدراسات ركزت على كيفية بناء هذه الأسئلة، وعلاقتها بالتدريس الناجح، والبعض الآخر ركز على أهم الأسس والأهداف والكفاءات التي تقيسها هذه الامتحانات، لكن الدراسة الحالية تهدف إلى التعرف على متطلبات بناء أسئلة الامتحان من وجهة نظر الطلبة، رغبة منا في مشاركة المتعلم في هذه العملية، والرجوع للمقترحات التي يضعها لتحسين وضعية التقويم.

The institute for Foreign Language Development (LPBA) is a program centered on foreign language learning activities for students of the Sunan Drajat Paciran Islamic Boarding School in Lamongan. The purpose of this institution is to master foreign language, especially Arabic and English. Therefore, researchers want to know about how to apply additional lessons in the Foreign Language Development Institute (LPBA). This research was conducted at the Sunan Drajat Paciran Islamic Boarding School in Lamongan, with class XI as the sample. This study uses descriptive quantitative method to determine the efficiency of speaking skills using the test formula “t”. The results of this study indicate an increase in santri’s speaking skills after the implementation of additional learning at the Institute for Foreign Language Development (LPBA) at the Sunan Drajat Paciran Islamic Boarding School in Lamongan with the value of t count 9.823 greater that t table 2.026 and this indicates Ho is rejecte...

قام البرنامج الخاص لتعليم اللغة العربية باختبار التصنيف على جميع طلابه الجدد من جميع الشعب المختلفة بهدف تصنيفهم إلى عدة الفصول المختلفة حتى يستطيع الطلاب التعلم داخل الصف حسب مستوياتهم اللغوية، وسهل على هذا البرنامج الخاص في وضع المواد الدراسية والطريقة التعليمية واستراتيجياتها. وبعد ملاحظة الباحث أن النتيجة لم تدل على الأهدف المرجوة من حيث مازال هناك الطالب جلس في الفصل المتقدم لكنه ضعيف في اللغة العربية خاصة في الكلام، وعكس ذلك هناك طالب جلس في الفصل المتوسط والمتقدم لكنه ماهر في اللغة. وبناء على المشكلة السابقة فأراد هذا البحث معرفة بنود اختبار التصنيف في البرنامج الخاص لتعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج من حيث مستوى ثبات الاختبار وصعوبته وتمييزه. واستخدم الباحث في هذا البحث المنهج الوصفي التقويمي بالمدخل الكمي. واستخدم الباحث البرنامج الحاسوبي Anates V4 في بحثه. ونتيجة هذا البحث تدل على أن اختبار التصنيف في البرنامج الخاص لتعليم اللغة العربية بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانج للعام الدراسي 2012/2013م جيد، من حيث نتيجة م...

ABSTRAK Pembelajaran Bahasa Arab di MTsN Mulawarman dihadapakan pada permasalahan bahwa siswa kurang menguasai kosakata Bahasa Arab yang merupakan salah satu unsur utama dalam belajar bahasa Asing. Hal ini disebabkan penggunaanmedia konvensional dalam menjelaskan makna kosakata, selain kurangnya waktu yang tersedia. Sehingga hal ini berpengaruh terhadap aspek psikologis siswa yang merasakan kebosanan. Akibatnya penguasaan dan perbendaharaan kosakata mereka rendah dan sedikit. Berdasarkan permasalahan tersebut dan potensi yang ada, belajar sambil bermain dengan multimedia interaktif secara mandiri merupakan salah satu solusinya. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia belajar mandiri berupa permainan “Tebak Kata” kosakata Bahasa Arab berupa CD Interaktif dan diujicobakan di MTsN Mulawarman Banjarmasin. Adapun tujuan penelitian ini berdasarkan rumusan masalah yang ada adalah untuk: (1) mengembangkan multimedia permainan “Tebak Kata” untuk memperkaya pe...

تناول هذا البحث موضوعا مهما من المواضيع التي تشغل الأسرة التربوية في الجزائر، ألا وهو موضوع تعلم اللغة العربية، وكان تركيز هذا البحث على تعليم اللغة العربية من خلال النصوص الأدبية وفق المقاربة النصية والمقاربة بالكفاءات المطبقتين في المدرسة الجزائرية، واستعرضنا ذلك في دراسة ميدانية لتحليل واقع تعليمية اللغة العربية في المرحلة الثانية من التعليم الثانوي، وخلصنا إلى نتيجة مفادها أن التجربة الجديدة في تناول النص الأدبــي تحمل بين طياتها الكثير من السلبيات والايجابيات والتطلعات، ولذا يجب أخذها بعين الاعتبار من أجل عملية تعليمية ناجحة تخرج بالمتعلم متقنا للغة العربية في الجانبين الكتابي والشفوي

موضوع البحث الحالي هو دراسة قلق الامتحان وخصائص خط اليد للتلاميذ. ويهدف إلى تحديد بعض خصائص خط اليد لدى التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع، باستخدام علم الجرافولوجيا أو علم تحليل الخط. وقد تكونت عينة البحث من 110 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الثالث ثانوي بمدينة بسكرة، اختيروا من بين 416 تلميذ وتلميذة ممن حصلوا على درجات مرتفعة على مقياس مكونات قلق الامتحان. وتراوحت أعمارهم الزمنية بين (17 -20) سنة. وقد قام البحث على الفرضيات التالية: – تكون ميول خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع في عكس اتجاه خط اليد (ميل الحروف إلى اليمين بدل من الميل لليسار). - يكون الشكل الغالب لخط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع عبارة عن مثلثات. - يكون حجم خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع صغير. – تكون المسافة بين الكلمات في خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع صغيرة (ضيقة). - تكون المسافة بين السطور في خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع صغيرة (ضيقة). - يكون الضغط على الورق في خط يد التلاميذ ذوي مستوى قلق الامتحان المرتفع شديد (ثقيل). – لا توجد فروق بين...

هدف هذا البحث إعداد برنامج قائم على علم اللغة الاجتماعي ، وقياس فاعليته في تنمية مهارات التفاوض والحس اللغوي لدى طلاب الفرقة الرابعة، شعبة اللغة العربية بکلية التربية. ولتحقيق هدف هذا البحث أعد الباحثان قائمتين: إحداهما بمهارات التفاوض، والأخرى بمهارات الحس اللغوي، کما أعدا اختبارا لقياس مهارات التفاوض الفکرية، وبطاقة ملاحظة لقياس مهارات التفاوض اللغوية، إضافة إلى اختبار لقياس مهارات الحس اللغوي، وبرنامج قائم على علم اللغة الاجتماعي. وقد تم تطبيق أدوات البحث على مجموعة بحثية مکونة من خمسة وثلاثين طالبا وطالبة، من طلبة الفرقة الرابعة، شعبة اللغة العربية بکلية التربية، حيث تم تطبيق الأدوات تطبيقا قبليا وبعديا للتحقق من فاعلية البرنامج، وأشارت نتائج البحث إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيقين القبلي والبعدي في اختبار مهارات التفاوض لصالح التطبيق البعدي، وکذلک في بطاقة ملاحظة مهارات التفاوض اللغوية، إضافة إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات الحس اللغوي لصالح التطبيق البعدي. وأوصى الباحثان، في ضوء ...