“EVALUASI PEMBELAJARAN” AYU SUTRIANI (1500162) Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial - FPIPS Ayumuvi97@gmail.com Evaluasi adalah sesuatu proses kegiatan yang terencana dan sistematis untuk menilai suatu objek berdasarkan pertimbangan dan kriteria tertentu. Sedangkan evaluasi pembelajaran adalah suatu proses atau kegiatan yang sistematis, berkelanjutan dan menyeluruh dalam rangka pengendalian, penjaminandan penetapan kualitas (nilai atau arti) berbagai komponen pembelajaran berdasarkan pertimbangan dan kriteria tertentu sebagai bentuk pertanggungjawaban guru dalam melaksanakan pembelajaran. Evaluasi memiliki tujuan sebagai berikut : Untuk mengetahui kadar pemahaman peserta didik terhadap materi pelajaran; Untuk melatih keberanian dan mengajak peserta didik untuk mengingat kembali materi yang disajikan; Untuk mengetahui tingkat perubahan prilakunya; dan Untuk mengetahui siapa di antara peserta didik yang cerdas dan yang lemah, sehingga yang lemah diberi perhatian khusus agar ia dalam mengejar kekurangannya. Oleh karena itu, sasaran dari evaluasi bukan saja peserta didik tetapi mencakupi pengajarnya(guru). Sedangkan manfaat dilaksanakan evaluasi pembelajaran ada beberapa hal : Memperoleh pemahaman pelaksanaan dan hasil pembelajaran yang telah berlangsung/ dilaksanakan oleh guru; Membuat keputusan berkenaan dengan pelaksanaan dan hasil pembelajaran; dan Meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran dalam rangka upaya meningkatkan kualitas keluaran. Daftar Pustaka Al-Fauzany, Zamri. (2012). Evaluasi pembelajaran. Diakses dari [Online] http://pendidikcerdik.blogspot.co.id/2012/12/evaluasi-pembelajaran_6084.html?m=1 Sanjaya, Wina,(2005). Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi,Jakarta, Kencana Prenada Group.