(PDF) NORMA & STANDAR LABORATORIUM/BENGKEL SMK KOMPETENSI KEAHLIAN KIMIA TEKSTIL

"Buku 'Norma & Standar Laboratorium/Bengkel SMK Kompetensi Keahlian Kimia Tekstil' yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) memberikan panduan komprehensif mengenai standar dan norma yang harus diterapkan di laboratorium dan bengkel SMK dengan kompetensi keahlian dalam kimia tekstil. Buku ini mencakup spesifikasi peralatan, tata letak, prosedur operasional, serta protokol keselamatan dan kesehatan kerja, yang bertujuan untuk memastikan pelaksanaan praktik di SMK sesuai dengan standar industri. Buku ini sangat bermanfaat bagi pengelola pendidikan, guru, dan praktisi pendidikan vokasi untuk menjamin kualitas pendidikan dan keselamatan kerja."

NORMA & STANDAR LABORATORIUM/BENGKEL SMK KOMPETENSI KEAHLIAN KIMIA TEKSTIL Penanggung Jawab Dr. Ir. M. Bakrun, M.M. (Direktur Sekolah Menengah Kejuruan) Ketua Tim Dr. Arie Wibowo Khurniawan, S.Si, M.Ak. (Koordinator Bidang Sarana dan Prasarana) Penulis Khusni Syauqi, S.Pd., M.Pd. Prof. Herman Dwi Surjono, M.Sc., M.T., Ph.D. Prof. Ir. Moh. Khairudin, M.T., Ph.D. Prof. Dr. Mutiara Nugraheni, S.TP., M.Si. Dr. K. Ima Ismara, M.Pd., M.Kes. Drs. Darmono, M.T. Noor Fitrihana, M.Eng. Sunardi Norman Sandy Hutama Andalusia ISBN: .................................. Editor Indra Yogi Setiadi, S.Pd. Jannah Robiah Nur Rahayu Desain Alip Irfandi Layout Wakhyudin Ilustrasi Gambar Isnan Iga Taufan Gambar pada sampul merupakan gambar bebas lisensi dari pixnio.com Cetakan I, 2020 © Hak Cipta dilindungi Undang-Undang Dilarang memperbanyak karya tulis ini dalam bentuk dan dengan cara apa pun tanpa ijin tertulis dari penulis DIREKTORAT SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN VOKASI KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2021 ii KATA PENGANTAR Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) bertujuan untuk menghasilkan tenaga kerja terampil, wirausaha pemula dan pembelajar sepanjang hayat untuk mengembangkan potensi dirinya dalam mengadopsi dan beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni serta tuntutan kebutuhan kualifikasi dan kompetensi dunia kerja saat ini dan masa depan. Dalam rangka mewujudkan tujuan SMK tersebut diperlukan sarana dan prasarana yang memadai untuk mendukung terlaksananya kegiatan pembelajaran bermutu. Disrupsi teknologi di era revolusi industri 4.0 ditandai dengan semakin meluasnya penerapan otomatisasi, artificial intelligence, big data, internet of things (loT) di industri dunia usaha dan dunia kerja (IDUKA) mengakibatkan perubahan-perubahan besar pada cara belajar, cara berinteraksi dan cara bekerja. SMK dituntut menghasilkan lulusan yang semakin relevan dan adaptif dengan tuntutan kebutuhan sumber daya manusia (SDM) di IDUKA saat ini dan masa depan. Untuk menyiapkan SDM yang berkualitas dan berdaya saing dalam mendukung agenda Making lndonesia 4.0 diperlukan dukungan dan adopsi peralatan yang relevan dengan kebutuhan industri 4.0 di SMK sehingga lulusan SMK memiliki keterampilan baru yang dibutuhkan pasar kerja ke depan. Untuk menjamin kualitas proses pembelajaran yang bermutu dan relevan di SMK, maka diperlukan norma dan standar peralatan yang menunjang terwujudnya capaian pembelajaran di setiap kompetensi keahlian. Pengembangan norma dan standar peralatan ini dilandaskan pada kebutuhan kurikulum, klaster uji kompetensi kerangka kualifikasi kerja nasional (KKNI) untuk SMK, kompetensi jabatan pertama lulusan SMK dan berorientasi pada kebutuhan dunia kerja di era industri 4.0. Dengan adanya norma dan standar ini diharapkan dapat menjadi acuan penyediaan peralatan di SMK baik oleh pemerintah, penyelenggara SMK, IDUKA dan para pemangku kepentingan lainnya. Norma dan standar ini disusun sebagai bagian penjaminan mutu dalam pengembangan dan penyelenggaraan SMK. Akhirnya tim penyusun memanjatkan puji syukur kepada Allah SWT dan mengucapkan terima kasih kepada Direktorat SMK yang telah memfasilitasi penyusunan buku ini dan semua pihak yang telah memberikan bantuan sehingga terselesaikannya penyusunan buku Norma dan Standar Peralatan SMK. Jakarta, November 2020 Direktur Sekolah Menengah Kejuruan Dr. Ir. M. Bakrun, M.M. NIP 196504121990021002 DAFTAR ISI KATA PENGANTAR.............................................................................................. iii DAFTAR ISI........................................................................................................... iv DAFTAR GAMBAR ............................................................................................... v DAFTAR TABEL.................................................................................................... vi BAB I. PENDAHULUAN...................................................................................... A. LATAR BELAKANG................................................................................................... B. RUANG LINGKUP..................................................................................................... C. METODOLOGI........................................................................................................... 1 1 2 3 BAB II. RUANG PRAKTIK DAN PERALATAN....................................................... A. RUANG PRAKTIK...................................................................................................... B. NORMA DAN STANDAR RUANG PRAKTIK....................................................... C. RUANG PRAKTIK SMK KIMIA TEKSTIL............................................................... D. DAFTAR PERABOT DAN PERALATAN PRAKTIK PADA LABORATORIUM KIMIA DASAR DAN KIMIA ANALISIS.................................................................. E. DAFTAR PERABOT DAN PERALATAN PRAKTIK PADA RUANG ANALISIS KIMIA FISIK DAN INSTRUMENTASI.................................................................... F. DAFTAR PERABOT DAN PERALATAN PRAKTIK PADA RUANG KIMIA ORGANIK.................................................................................................................... G. DAFTAR PERABOT DAN PERALATAN PRAKTIK PADA LABORATORIUM KIMIA MIKROBIOLOGI............................................................................................ H. DAFTAR PERABOT DAN PERALATAN PRAKTIK PADA RUANG INSTRUKTUR DAN PENYIMPANAN (RIS).......................................................... 7 7 8 29 BAB III. PENUTUP................................................................................................ A. KESIMPULAN............................................................................................................. B. SARAN DAN REKOMENDASI................................................................................ 89 89 90 DAFTAR PUSTAKA............................................................................................... 91 LAMPIRAN........................................................................................................... 93 iv 37 44 74 80 85 DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Gambar 2. Gambar 3. Gambar 4. Gambar 5. Gambar 6. Gambar 7. Gambar 8. Gambar 9. Gambar 10. Gambar 11. Gambar 12. Gambar 13. Gambar 14. Gambar 15. Gambar 16. Gambar 17. Gambar 18. Gambar 19. Gambar 20. Gambar 21. Gambar 22. Gambar 24. Gambar 25. Gambar 26. Gambar 27. Gambar 28. Gambar 29. Gambar 30. Gambar 31. Gambar 32. Profil kompetensi lulusan kimia tekstil........................................................ Metode design thinking non linier.................................................................. Ilustrasi perlindungan diri pada saat terjadi gempa............................... Ilustrasi pengangkuran lemari........................................................................ Minimum jarak antar meja di ruang kelas.................................................. Ilustrasi pengikatan pot bunga pada tiang................................................ Komponen non-struktur harus diberi pengaku....................................... Ilustrasi struktur yang diberikan isolation bearing................................... Ilustrasi penempatan pipa hydrant di jalan................................................ Ilustrasi penempatan hydrant box, alarm dan alat pemadam api ringan (APAR)......................................................................................................... Ilustrasi lemari penyimpanan APD................................................................ Ilustrasi pemasangan smoke detector dan sprinkler................................. Ilustrasi sprinkler................................................................................................... Ilustrasi smoke detector...................................................................................... Ilustrasi akses ke bangunan untuk mobil pemadam kebakaran........ Ilustrasi akses jalan untuk mobil pemadam kebakaran......................... Titik kumpul evakuasi......................................................................................... Ilustrasi jalur evakuasi........................................................................................ Protokol kesehatan di lab/bengkel............................................................... Prosedur penggunaan ruang.......................................................................... Visualisasi 2D ruang praktik siswa kompetensi keahlian kimia tekstil Visualisasi 3D ruang praktik siswa kompetensi keahlian kimia tekstil tampak 1................................................................................................................. Showroom/outlet bidang keahlian kimia tekstil....................................... Smart classroom.................................................................................................... Visualisasi laboratorium kimia dasar dan kimia analisis........................ Visualisasi laboratorium analisis kimia fisik dan instrumentasi........... Visualisasi laboratorium operasi teknik kimia........................................... Visualisasi laboratorium kimia tekstil........................................................... Budaya 5S/5R di ruang praktik SMK.............................................................. Budaya safety/K3 (keselamatan dan kesehatan kerja) di SMK............. Budaya safety/K3 (keselamatan dan kesehatan kerja) di SMK............. 4 5 17 18 18 18 19 19 21 21 21 22 22 22 23 24 24 24 26 28 32 33 35 36 93 94 95 96 97 98 99 v DAFTAR TABEL Tabel 1. Tabel 2. Tabel 3. Tabel 4. Tabel 5. Tabel 6. Tabel 7. Tabel 8. Tabel 9. Tabel 10. Tabel 11. Tabel 12. vi Detail kebutuhan luas minimum ruang praktik kimia tekstil.............. Penggunaan material untuk bangunan ruang praktik siswa.............. Material struktur kolom..................................................................................... Sistem struktur lantai untuk bangunan....................................................... Persyaratan struktur atap.................................................................................. Kebutuhan minimal luasan ruang praktik siswa...................................... Peralatan smart classroom................................................................................ Daftar perabot dan peralatan praktik pada laboratorium kimia dasar dan kimia analisis..................................................................................... Daftar perabot dan peralatan praktik pada ruang analisis kimia fisik dan instrumentasi....................................................................................... Daftar perabot dan peralatan praktik pada ruang kimia organik...... Daftar perabot dan peralatan praktik pada ruang laboratorium kimia mikrobiologi.............................................................................................. Daftar perabot dan peralatan praktik pada ruang instruktur dan penyimpanan (RIS).............................................................................................. 7 9 12 13 14 29 29 37 44 74 80 85 BAB I. PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Guna mewujudkan visi Indonesia menjadi top 10 ekonomi dunia pada tahun 2030 pemerintah Indonesia melalui kementerian perindustrian telah menyiapkan peta jalan Making Indonesia 4.0 dalam menghadapi tantangan era revolusi industri 4.0. Pembangunan kualitas sumber daya manusia menjadi salah satu prioritas dalam agenda making Indonesia 4.0. Memasuki revolusi industri 4.0, transformasi dan integrasi lingkungan kerja fisik ke lingkungan kerja digital seperti penggunaan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence, AI), robotika, dan inovasi digital lainnya sudah semakin banyak digunakan di tempat kerja. Untuk itu pengembangan peta jalan pendidikan vokasi Indonesia 2020–2035 harus mengantisipasi perubahan besar yang terjadi akibat disrupsi teknologi baik cara belajar, cara bekerja dan kebiasaan hidup di masa depan. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebagai bagian dari pendidikan vokasi pada jenjang menengah diharapkan mampu menghasilkan tenaga teknis industri yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja saat ini dan masa depan. Untuk meningkatkan kualitas dan daya saing SDM pemerintah telah mengeluarkan intruksi Presiden nomor 9 tahun 2016 tentang Revitalisasi SMK. Untuk semakin menguatkan program peningkatan kualitas lulusan SMK, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah menetapkan Standar Nasional Pendidikan SMK melalui Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomer 34 tahun 2018 (SNP SMK). Dalam SNP SMK 1 standar kompetensi lulusan SMK meliputi 9 area kompetensi yang mencakup aspek karakter (soft skills), kompetensi teknis dan kewirausahaan. Prosser & Quigley (1950) menyataan pendidikan kejuruan akan efektif jika peralatan, mesin, dan tugas kerja sesuai dengan lingkungan dimana lulusan akan bekerja. Dukungan peralatan yang relevan dengan industri, penataan lingkungan belajar sesuai dengan lingkungan kerja di industri dan program pembelajaran yang sesuai dengan tugas-tugas yang akan dikerjakan di industri menjadi factor penting dalam pencapaian kompetensi lulusan SMK. Menghadapi era revolusi industri 4.0, kemajuan teknologi di berbagai bidang akan mengubah kebutuhan SDM di dunia kerja. Untuk itu diperlukan dukungan dan pengembangan peralatan praktik yang mendukung penyiapan lulusan SMK sebagai tenaga kerja yang memenuhi kualifikasi dan kompetensi SDM di era revolusi industri 4.0. Diperlukan pembaharuan terus-menerus peralatan praktik SMK, kompetensi guru, dan kurikulum menyesuaikan dengan dinamika yang ada di industri. Untuk meminimalkan gap teknologi dan kompetensi dengan dunia kerja dan serta memberikan penjaminan mutu maka diperlukan norma, standar, prosedur, dan kriteria di bidang sarana prasarana SMK. Norma dan standar peralatan praktik SMK bertujuan untuk memberikan panduan bagi para pemangku kepentingan dalam pengembangan sarana dan prasarana SMK yang relevan dengan tuntutan pasar kerja nasional dan global. Norma dan standar peralatan praktik ini dirancang berlandaskan pada kebutuhan kurikulum, kerangka kualifikasi dan standar kompetensi kerja nasional Indonesia, relevan dengan jabatan lulusan SMK di industri, kebutuhan pedagogis dan berorientasi industri 4.0 memenuhi persyaratan keselamatan dan kesehatan kerja. B. RUANG LINGKUP Norma, standar, prosedur, dan kriteria peralatan praktik SMK ini dikembangkan berlandaskan dokumen standar sarana prasarana dalam SNP SMK 2018 dan struktur kurikulum SMK 2018 untuk menjabarkan lebih spesifik seperangkat peralatan praktik yang menunjang kompetensi keahlian. Untuk memenuhi kebutuhan SDM di era revolusi 4.0 diperlukan meng-upgrade peralatan sesuai dengan spesifikasi terbaru dan atau menambah ruang praktik baru sebagai pengembangan dari SNP SMK 2018. Norma, standar, prosedur, dan kriteria peralatan praktik SMK ini dikembangkan untuk memenuhi kebutuhan seperangkat peralatan praktik yang menunjang untuk kempetensi keahlian Kimia Tekstil untuk menghasilkan profil lulusan seperti dijelaskan dalam gambar 1. 2 C. METODOLOGI Penyusunan norma dan standar ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan tahapan design thinking non linear. Pertama, tahapan Empathy yaitu memahami kebutuhan pengguna meliputi SMK sebagai pengguna peralatan praktik dan IDUKA sebagai pengguna lulusan. Kedua, tahapan Define mendefinisikan kebutuhan standar sarana prasarana berlandaskan SNP SMK 2018 dan kebutuhan pasar kerja saat ini dan masa depan. Ketiga adalah tahapan Ideate yaitu mengembangkan norma dan standar peralatan praktik SMK yang relevan dengan kebutuhan kompetensi tenaga kerja industri yang berorientasi pada kebutuhan tenaga kerja di era revolusi industri 4.0. Keempat, tahapan pengembangan prototype desain gambar ruang praktik 2 dimensi, 3 dimensi, dan daftar peralatan-peralatan praktik yang menunjang kompetensi keahlian sesuai spektrum serta kurikulum SMK. Kelima adalah tahapan Test/Validasi yaitu memvalidasi rancangan prototype kepada para pemangku kepentingan seperti SMK, IDUKA dan para pengambil kebijakan di bidang sarana dan prasarana SMK. Proses pada setiap tahapan dapat diulang sesuai kebutuhan (non linear) sehingga didapatkan hasil akhir buku Norma dan Standar Laboratorium/Bengkel SMK. Dasar pertimbangan yang digunakan dalam pengembangan norma dan standar fasilitas seperangkat peralatan praktik SMK adalah kebutuhan pedagogi dalam implementasi kurikulum, kebutuhan kompetensi untuk posisi jabatan pertama lulusan SMK di industri, pelaksanaan uji kompetensi skema sertifikasi KKNI level II/III, dan mengantisipasi perubahan struktur tenaga kerja masa depan di era revolusi industri 4.0. Untuk mendukung efektifitas pembelajaran maka pemenuhan seperangkat peralatan menggunakan rasio peralatan adalah 1:1 atau 1:2 dan atau 1:4 yang disesuaikan dengan strategi pembelajaran, capaian kompetensi, kapasitas ruang, level teknologi, level keterampilan dan pembiayaan. Untuk mendukung pengembangan teaching factory melalui tata kelola SMK Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) dapat dikembangkan peralatan yang mendukung untuk meningkatkan nilai jual produk/jasa seperti peralatan kemasan point of sale dan sejenisnya sebagai peralatan penunjang untuk mendukung kegiatan teaching factory SMK dalam menumbuhkan kompetensi, kemandirian dan kewirausahaan. 3 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN KIMIA TEKSTIL Bekerja menjadi: - Operator Laboratorium Kimia - Operator Laboratorium Evaluasi Tekstil - Operator Persiapan Penyempurnaan Tekstil - Operator Pencelupan - Operator Pencapan - Operator Colour Matching - Operator Penyempurnaan Khusus - Operator Printing Melanjutkan studi: - D3, D4, atau S1 (Kimia Tekstil, Teknik Tekstil, Desain Tekstil atau yang sesuai peminatan di dalam maupun di luar negeri) Wirausahawan: - Pengusaha tekstil - Penyedia barang & jasa tekstil (offline dan online) Gambar 1. Profil kompetensi lulusan kimia tekstil 4 5 Gambar 2. Metode design thinking non linier BAB II. RUANG PRAKTIK DAN PERALATAN A. RUANG PRAKTIK Dalam SNP SMK 2018 ruang praktik Kompetensi Keahlian Kimia Tekstil berfungsi sebagai tempat pelaksanaan kegiatan pembelajaran seperti mengidentifikasi analisis kimia organik, identifikasi bahan, unsur dan senyawa, analisis mikrobiologi, dasardasar bahan kimia, analisis fisik dan instrumenasi. Besarnya luasan minimum ruang Kompetensi Keahlian Kimia Tekstil adalah 150 m2 (seratus lima puluh meter persegi). Selanjutnya, detail kebutuhan luas minimum ruangan praktik tercantum di dalam Tabel 1. Tabel 1. Detail kebutuhan luas minimum ruang praktik kimia tekstil No Jenis Rasio Minimum Deskripsi 1 Laboratorium kimia dasar dan kimia analisis 3 m /peserta didik Kapasitas untuk 9 peserta didik. 2 Laboratorium analisis kimia fisik dan instrumenasi 3 m2/peserta didik Kapasitas untuk 9 peserta didik. 3 Laboratorium operasi teknik kimia 3 m2/peserta didik Kapasitas untuk 9 peserta didik 4 Laboratorium kimia tekstil 3 m2/peserta didik Kapasitas untuk 9 peserta didik. 2 7 No 5 Jenis Sub ruang instruktur dan ruang simpan Rasio Minimum 3 m2/instruktur Deskripsi Kapasitas untuk 9 instruktur Pengembangan desain ruang menggunakan prinsip fleksibilitas ruang praktik yang dapat digunakan untuk memenuhi standar minimal ruang praktik, sebagai maker space dan sebagai ruang praktik untuk membentuk kompetensi siswa melalui pembelajaran berbasis teaching factory atau project. B. NORMA DAN STANDAR RUANG PRAKTIK Norma dan Standar desain ruang praktik siswa SMK dikembangkan untuk memberikan ilustrasi desain lingkungan belajar yang modern untuk mendukung proses pembelajaran abad 21, namun sekolah diberikan fleksibilitas sesuai dengan kondisi yang ada di sekolah disesuaikan dengan memperhatikan minimal luasan ruang praktik, fungsi, kontur tanah, ergonomi, dan K3. Lingkungan belajar yang modern mengoptimalkan pemanfaatan teknologi terkini untuk memfasilitasi sarana dan prasarana bagi siswa dan guru yang mendukung pembelajaran berpusat pada siswa berbasis project, teaching factory, pengembangan kewirausahaan dan pengembangan profesional berkelanjutan. Fasilitas lingkungan belajar modern di SMK mencakup enam elemen yaitu: 1. Ketersediaan jaringan internet 2. Peralatan audiovisual 3. Perabot yang mudah dipindahkan/diatur sesuai kebutuhan strategi pembelajaran 4. Lingkungan belajar yang mendukung interaksi sosial secara formal dan informal 5. Peralatan yang mendukung penguasaan kompetensi tenaga kerja industri dan kewirausahaan di era revolusi industri 4.0 6. Lingkungan area kerja laboratorium dan bengkel untuk menumbuhkan budaya kerja industri seperti 5R dan K3 (lihat gambar 29, 30, dan 31). Lingkungan belajar di SMK dirancang memiliki fleksibilitas sebagai pusat pengembangan kompetensi, membentuk iklim tumbuhnya budaya industri dan menumbuhkan kreatifitas dan inovasi wirausaha pemula. Ada sembilan aspek yang harus diperhatikan dalam menciptakan ruang belajar yang aman, nyaman, selamat, sehat dan indah yaitu kualitas air, kebisingan, pencahayaan dan pemandangan, ventilasi, kualitas udara, kelembaban, suhu, pengendalian debu dan serangga serta sistem keamanan dan keselamatan. Norma dan standar ruang praktik SMK ini merupakan panduan untuk perencanaan dan pengembangan dalam membangun fasilitas sarana dan prasarana SMK untuk mencapai kinerja yang lebih optimal. Norma dan standar ruang praktik SMK meliputi: 8 1. SISTEM ELEKTRIKAL LABORATORIUM Dalam Standar minimal untuk sistem elektrikal laboratorium kotak kontak/ stop kontak 1 phase dengan jarak masing-masing 3 m, dan kotak kontak/stop kontak 3 phase dengan jarak masing-masing 6 m, pada sepanjang dinding bagian dalam ruang praktik. 2. PERSYARATAN MATERIAL BANGUNAN Material yang digunakan untuk beton bertulang, baja ataupun kayu mengikuti Standar Nasional Indonesia (SNI) yang terbaru dan telah ditetapkan. Material yang dimaksud juga dapat disesuaikan dengan kemajuan ilmu dan teknologi bahan. Tidak terbatas hanya itu, penggunaan material juga disesuaikan dengan kemampuan sumber daya setempat dengan tetap mempertimbangkan kekuatan dan keawetan sesuai pedoman SNI. Selanjutnya, prioritas material bangunan menggunakan produk dalam negeri, termasuk untuk bahan dari sistem pabrikasi. Persyaratan material bangunan dapat dijelaskan pada Tabel 2. Tabel 2. Penggunaan material untuk bangunan ruang praktik siswa. No Material 1. Penutup lantai Alternatif material • • 2. Bahan teraso, keramik, papan kayu, vinyl, marmer, homogenius tile dan karpet yang disesuaikan dengan fungsi ruang dan klasifikasi bangunan; Adukan atau perekat harus memenuhi persyaratan teknis dan sesuai dengan jenis material yang digunakan. Dinding pengisi • Batu bata, beton ringan, bata tela, batako, papan kayu, kaca dengan rangka kayu/aluminium, panel GRC dan/atau aluminium Dinding partisi • Papan kayu, kayu lapis, kaca, calsium board, particle board, dan/atau gypsum-board dengan rangka kayu kelas kuat II atau rangka lainnya, yang dicat tembok atau bahan finishing lainnya, sesuai dengan fungsi ruang dan klasifikasi bangunannya. Prasyarat bahan perekat Adukan/perekat yang digunakan harus memenuhi persyaratan teknis dan sesuai jenis bahan dinding yang digunakan; Prasyarat komponen pracetak Jika ada komponen pracetak yang telah digunakan pada dinding, maka dapat digunakan bahan pracetak yang sudah ada. 9 No 3. Material Kerangka Langitlangit Alternatif material Kayu lapis atau yang setara, digunakan rangka kayu kelas kuat II dengan ukuran minimum: • • • • 4/6 cm untuk balok pembagi dan balok penggantung; 6/12 cm untuk balok rangka utama; dan 5/10 cm untuk balok tepi; Besi hollow atau metal furring 40 mm x 40 mm dan 40 mm x 20 mm lengkap dengan besi penggantung Ø8 mm dan pengikatnya; Untuk bahan penutup akustik atau gypsum digunakan kerangka aluminium yang bentuk dan ukurannya disesuaikan dengan kebutuhan; 4. Bahan penutup langit Kayu lapis, aluminium, akustik, gypsum, atau sejenis yang disesuaikan dengan fungsi dan klasifikasi bangunannya; Lapisan finishing Harus memenuhi persyaratan teknis dan sesuai dengan jenis bahan penutup yang digunakan sesuai prosedur SNI. Bahan penutup atap • • • • Bahan kerangka penutup atap Untuk penutup atap genteng digunakan rangka kayu kelas kuat II dengan ukuran: • 2/3 cm untuk reng atau 3/4 cm untuk reng genteng beton; • 4/6 cm atau 5/7 cm untuk kaso, dengan jarak antar kaso disesuaikan ukuran penampang kaso; Kerangka atap nonkayu • • • • 10 Bahan harus memenuhi persyaratan SNI yang berlaku. Material penutup atap dapat terdiri dari atap beton, genteng, metal, fibrecement, calcium board, sirap, seng, aluminium, maupun asbes/asbes gelombang; Atap dari beton harus dilapisi waterproofing; Penggunaan material atap dapat disesuaikan dengan fungsi, klasifikasi dan kondisi daerahnya. Gording baja profil C, dengan ukuran minimal 125 x 50 x 20 x 3,2; Kuda-kuda baja profil WF, dengan ukuran minimal 250 x150 x 8 x 7; Struktur baja ringan (cold form steel); Beton plat dengan tebal minimum 12 cm. No 5. Material Kusen dan daun pintu/jendela Alternatif material • • • • • • • Kayu kelas kuat/kelas awet II dengan ukuran jadi minimum 5,5 cm x 11 cm dan dicat kayu atau dipelitur sesuai persyaratan standar yang berlaku; Rangka daun pintu yang dilapisi kayu lapis/teakwood, menggunakan kayu kelas kuat II dengan ukuran minimum 3,5cmx10cm. Sedangkan ambang bawah 3,5x20cm. Daun pintu dilapis dengan kayu lapis yang di cat atau dipelitur; Daun pintu panil kayu digunakan kayu kelas kuat/ kelas awet II, dicat kayu atau dipelitur; Daun jendela kayu, digunakan kayu kelas kuat/kelas awet II, dengan ukuran rangka minimum 3,5 cm x 8 cm, dicat kayu atau dipelitur; Rangka pintu/jendela yang menggunakan bahan aluminium ukuran rangkanya disesuaikan dengan fungsi ruang dan klasifikasi bangunannya; Kusen baja profil E, dengan ukuran minimal 150 x 50 x 20 x 3,2 dan pintu baja BJLS 100 diisi glas woll untuk pintu kebakaran; Penggunaan kaca untuk daun pintu maupun jendela disesuaikan dengan fungsi ruang dan klasifikasi bangunannya. 3. PERSYARATAN STRUKTUR BANGUNAN Struktur bangunan harus memenuhi standar mutu keselamatan (safety) dan kelayanan (serviceability) dan persyaratan SNI yang berlaku. Spesifikasi Teknik untuk sistem struktur yang dimaksud diuraikan seperti di bawah ini. a. Fondasi Struktur fondasi harus direncanakan mampu untuk menahan beban di atasnya (beban sendiri, beban hidup, beban mati). Untuk daerah dengan tanah berpasir atau lereng dengan kemiringan di atas 15 derajat, jenis fondasi disesuaikan dengan bentuk massa bangunan untuk menghidari terjadinya liquifaksi pada saat gempa. Fondasi untuk sekolah harus disesuaikan dengan jenis dan kondisi tanah, serta klasifikasi bangunannya. Fondasi dengan karakter khusus, maka kekurangan biaya dapat diajukan secara khusus di luar biaya standar sebagai fondasi non-standar. Untuk bangunan lebih dari tiga lantai, maka harus didukung dengan penyelidikan kondisi tanah oleh tim ahli geoteknik yang bersertifikat. 11 b. Kolom Struktur kolom dapat dibedakan berdasarkan material penyusunnya sebagai berikut. Tabel 3. Material struktur kolom. No Keterangan Material kolom 1. Kolom beton bertulang • • • Tebal minimum 15 cm, tulangan 4Ø12-15 cm; Selimut beton minimum 2.5 cm; Mutu bahan sesuai dengan SNI yang berlaku. 2. Kolom beton bertulang (praktis) • • • Tebal minimum 15 cm, tulangan 4Ø12-20 cm; Selimut beton minimum 2.5 cm; Mutu bahan berdasarkan kepada pedoman SNI yang berlaku. 3. Struktur kolom baja • • Mempunyai kelangsingan (λ) maksimum 150; Dibuat dari profil tunggal maupun tersusun harus mempunyai minimum 2 sumbu simetris; Sambungan antara kolom baja pada bangunan bertingkat tidak boleh dilakukan pada tempat pertemuan antara balok dengan kolom, dan harus mempunyai kekuatan minimum sama dengan kolom; Sambungan kolom baja yang menggunakan las harus menggunakan las listrik, sedangkan yang menggunakan baut harus menggunakan baut mutu tinggi; Penggunaan profil baja tipis yang dibentuk dingin, harus berdasarkan perhitungan-perhitungan yang memenuhi syarat kekuatan, kekakuan, dan stabilitas yang cukup; Mutu bahan sesuai dengan SNI yang berlaku. • • • • 4. Struktur kolom kayu • • 12 Dimensi kolom bebas diambil minimum 20 cm x 20 cm; Mutu bahan sesuai dengan SNI yang berlaku. No Keterangan Material kolom 5. Struktur dinding geser (jika ada) • • c. Dinding geser harus direncanakan untuk secara bersama-sama dengan struktur secara keseluruhan agar mampu memikul beban yang diperhitungkan terhadap pengaruh-pengaruh aksi sebagai akibat dari beban-beban yang mungkin bekerja selama umur layanan struktur, baik beban muatan tetap maupun muatan beban sementara yang timbul akibat gempa dan angin; Dinding geser mempunyai ketebalan sesuai dengan ketentuan dalam SNI yang berlaku. Struktur Lantai Material untuk struktur lantai mengikuti persyaratan sebagai berikut. Tabel 4. Sistem struktur lantai untuk bangunan No. 1. Sistem struktur lantai Kayu Keterangan • • • • 2. Beton • • • 3. Baja • • • Jika tebal papan lantai 2cm, jarak balok anak tidak boleh lebih dari 60cm; Ukuran balok anak minimal adalah 6/12cm; Balok lantai yang masuk ke dalam dinding harus dilapisi bahan pengawet terlebih dahulu; Material dan tegangan untuk syarat kekuatan dan kekakuan material harus memenuhi SNI yang berlaku. Harus dipasang lapisan pasir dengan tebal minimal 5cm; dengan lantai kerja minimal 5cm; Material dan tegangan yang dipersyaratkan harus memenuhi standari SNI yang berlaku; Analisis struktur pelat lantai beton dilakukan oleh tenaga ahli yang bersertifikasi. Ketebalan pelat diperhitungkan agar memenuhi batas lendutan yang dipersyaratkan; Kekuatan sambungan dan analisa struktur harus dihitung oleh tenaga ahli bersertifikasi; Material dan tegangan yang dipersyaratkan harus memenuhi kriteria SNI yang berlaku. 13 d. Struktur Atap Struktur atap merupakan salah satu komponen penting dalam suatu bangunan. Kemiringan atap, persyaratan material dan analisa struktur mengacu kepada Tabel 5. Tabel 5. Persyaratan struktur atap No. Sistem struktur 1. Kayu Keterangan • • • Ukuran yang digunakan harus sesuai dengan ukuran yang dinormalisir; Rangka atap kayu harus menggunakan bahan anti rayap; Material dan tegangan yang dipersyaratkan harus memenuhi kriteria SNI yang berlaku. 2. Beton bertulang Material dan tegangan yang dipersyaratkan harus memenuhi kriteria SNI yang berlaku. 3. Baja • • • • Sambungan pada rangka atap baja yang berupa baut, paku keling, atau las listrik, harus memenuhi kriteria SNI yang berlaku; Rangka atap baja harus dilapisi pelapis anti korosi; Pada bangunan sekolah yang telah ada komponen fabrikasi, struktur rangka atap dapat digunakan komponen prefabrikasi yang sudah ada; Material dan tegangan yang dipersyaratkan harus memenuhi kriteria SNI yang berlaku. 4. PERSYARATAN UMUM BANGUNAN GEDUNG Persyaratan aspek keselamatan yang harus dipenuhi dalam rangka mewujudkan sekolah yang aman dari beban eksternal seperti gempa bumi, kebakaran dan lainnya adalah sebagai berikut. a. Memiliki struktur yang stabil dan kukuh sampai dengan kondisi pembebanan maksimum dalam mendukung beban hidup dan beban mati, serta untuk daerah atau zona tertentu memiliki kemampuan untuk menahan gempa dan kekuatan alam lainnya; b. Dilengkapi sistem proteksi pasif dan atau proteksi aktif untuk mencegah dan menanggulangi bahaya kebakaran dan petir; c. Bangunan gedung harus memenuhi syarat fasilitas dan aksesibilitas yang mudah, aman, nyaman, untuk difabel (penyandang cacat); d. Bangunan gedung juga hendaknya dilengkapi dengan pengarah jalan (guiding block) untuk tunanetra; 14 e. f. g. h. i. j. Persyaratan kemanan juga harus dipenuhi termasuk di dalamnya adalah mampu meredam getaran dan kebisingan saat pelajaran, kontrol kondisi ruangan, dan lampu penerangan. Kualitas bangunan gedung tahan gempa mengacu kepada Standar Nasional Indonesia SNI 1726:2019; Kemampuan memikul beban yang diperhitungkan terhadap pengaruh aksi sebagai akibat dari beban yang mungkin bekerja selama umur layanan struktur, baik beban muatan tetap maupun beban muatan sementara yang timbul akibat gempa sesuai dengan zonasi, angin, pengaruh korosi, jamur dan serangga perusak; Ketentuan rencana yang detail sehingga pada kondisi pembebanan maksimum yang direncanakan, apabila terjadi keruntuhan kondisi strukturnya masih memungkinkan pengguna bangunan gedung menyelamatkan diri; Bangunan gedung sekolah baru dapat bertahan minimum 20 tahun; dan Bangunan gedung dilengkapi izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku. 5. PERSYARATAN UMUM UTILITAS RUANGAN Persyaratan umum utilitas ruangan harus memenuhi persyaratan minimum sebagai berikut. a. Jamban antara pria dan wanita dibangun secara terpisah b. Daftar kelengkapan jamban minimal terdiri dari: 1) Pompa penarik dan pendorong ke tangki air bersih; 2) Tangki air kapasitas 2 x 1.000 liter; 3) Instalasi listrik dan lampu penerangan; 4) Dua kloset jongkok untuk toilet pria dan 3 kloset jongkok untuk toilet wanita; 5) Dua unit urinoir untuk toilet pria; 6) Dua unit tempat cuci tangan dilengkapi cermin; dan 7) Beberapa utilitas yang dapat digunakan bersama antara toilet pria dan wanita adalah sumber air bersih, menara air, dan septik tank. 6. TINJAUAN KESELAMATAN, KESEHATAN, DAN KENYAMANAN RUANG Keselamatan, Kesehatan, dan Kenyamanan (K3) ruang yang dimaksudkan adalah mengacu pada kategori sebagai berikut: a. Bukaan pintu depan toilet ke arah luar (selasar), dimaksudkan untuk mempermudah proses evakuasi; b. Setiap bilik toilet dilengkapi pintu, yang dapat dikunci dari dalam dan membuka keluar; c. Tersedia sumber air bersih melalui PDAM maupun air tanah; d. Dilengkapi instalasi air bersih, instalasi air kotor/limbah dan kotoran, septick tank, dan sumur resapan. 15 e. f. Bukaan cahaya minimal 10% dan bukaan ventilasi udara minimal 5% dari luas ruang jamban, untuk sehatnya kondisi ruang dengan penerangan alami, sirkulasi udara, dan kelembaban normal; dan Dilengkapi floor drain, sehingga tidak terjadi genangan air di lantai toilet. 7. PERSYARATAN KESEHATAN GEDUNG a. Persyaratan Sistem Penghawaan Persyaratan sistem penghawaan dengan memenuhi ruang dengan ventilasi yang baik. Setiap bangunan gedung harus mempunyai ventilasi alami dan atau ventilasi mekanik/buatan sesuai dengan fungsinya. Bangunan gedung tempat tinggal, bangunan gedung pelayanan kesehatan khususnya ruang perawatan, bangunan gedung pendidikan khususnya ruang kelas, dan bangunan pelayanan umum lainnya harus mempunyai bukaan permanen, kisi-kisi pada pintu dan jendela dan atau bukaan permanen yang dapat dibuka untuk kepentingan ventilasi alami. Jika ventilasi alami tidak mungkin dilaksanakan, maka diperlukan ventilasi mekanis seperti pada bangunan fasilitas tertentu yang memerlukan perlindungan dari udara luar dan pencemaran. Persyaratan teknis sistem ventilasi, kebutuhan ventilasi, harus mengikuti: 1) SNI 03-6390-2000 tentang konservasi energi sistem tata udara pada bangunan gedung; 2) SNI 03-6572-2001 tentang tata cara perancangan sistem ventilasi dan pengkondisian udara pada bangunan gedung, atau edisi terbaru; 3) Standar tentang tata cara perencanaan, pemasangan, dan pemeliharaan sistem ventilasi; 4) Standar tentang tata cara perencanaan, pemasangan, dan pemeliharaan sistem ventilasi mekanis. b. Persyaratan Sistem Pencahayaan 1) Persyaratan sistem pencahayaan pada bangunan gedung seperti berikut ini. a) Setiap bangunan gedung untuk memenuhi persyaratan sistem pencahayaan harus mempunyai pencahayaan alami dan atau pencahayaan buatan, termasuk pencahayaan darurat sesuai dengan fungsinya; b) Bangunan gedung pendidikan, harus mempunyai bukaan untuk pencahayaan alami; c) Pencahayaan alami harus optimal, disesuaikan dengan fungsi bangunan gedung dan fungsi masing-masing ruang di dalam bangunan gedung; d) Pencahayaan buatan harus direncanakan berdasarkan tingkat iluminasi yang dipersyaratkan sesuai fungsi ruang-dalam bangunan ge- 16 dung dengan mempertimbangkan efisiensi, penghematan energi yang digunakan, dan penempatannya tidak menimbulkan efek silau atau pantulan; e) Pencahayaan buatan yang digunakan untuk pencahayaan darurat harus dipasang pada bangunan gedung dengan fungsi tertentu, serta dapat bekerja secara otomatis dan mempunyai tingkat pencahayaan yang cukup untuk evakuasi yang aman; f ) Semua sistem pencahayaan buatan, kecuali yang diperlukan untuk pencahayaan darurat, harus dilengkapi dengan pengendali manual, dan/atau otomatis, serta ditempatkan pada tempat yang mudah dicapai/dibaca oleh pengguna ruang; g) Pencahayaan alami dan buatan diterapkan pada ruangan baik di dalam bangunan maupun di luar bangunan gedung; 2) Persyaratan pencahayaan harus mengikuti: a) SNI 03-6197-2000 tentang konservasi energi sistem pencahayaan buatan pada bangunan gedung, atau edisi terbaru; b) SNI 03-2396-2001 tentang tata cara perancangan sistem pencahayaan alami pada bangunan gedung, atau edisi terbaru; c) SNI 03-6575-2001 tentang tata cara perancangan sistem pencahayaan buatan pada bangunan gedung, atau edisi terbaru. Dalam hal masih ada persyaratan lainnya yang belum tertampung, atau yang belum mempunyai SNI, digunakan standar baku dan/atau pedoman teknis. 8. DISASTER RESILIENCE DESIGN Merujuk kepada Peraturan Menteri Pekerjaan Umum No.29 tahun 2006, beberapa hal penting yang harus diperhatikan dalam mendesain dan merencanakan ruang kelas agar aman dari bencana adalah sebagai berikut. a. Setiap kelas harus memiliki dua pintu dengan satu pintu membuka keluar b. Memiliki jalur evakuasi dan akses aman yang dapat dicapai dengan mudah dan dilengkapi dengan rambu penunjuk arah jelas, serta dapat dikenal dengan baik oleh seluruh komponen sekolah; c. Memiliki titik kumpul yang mudah di jangkau. Selain dari ketiga hal penting di atas, desain dan penataan kelas meliputi sebagai berikut. 17 a. Meja cukup kuat sebagai tempat berlindung sementara ketika terjadi gempa; Gambar 3. Ilustrasi perlindungan diri pada saat terjadi gempa. b. Rak lemari dan sejenisnya diberi angkur ke dinding serta lantai; Gambar 4. Ilustrasi pengangkuran lemari c. Ukuran meja belajar dengan lebar minimal sebesar 95cm untuk mengadopsi siswa berkebutuhan khusus; Gambar 5. Minimum jarak antar meja di ruang kelas 18 d. Vas bunga atau pot diikatkan pada kait tertentu agar tidak jatuh dan pecah; Gambar 6. Ilustrasi pengikatan pot bunga pada tiang e. Frame dan sejenisnya yang termasuk komponen arsitektur harus dibaut sedemikian rupa untuk mencegah terjadinya rusak pada saat gempa; Gambar 7. Komponen non-struktur harus diberi pengaku 9. MITIGASI BENCANA Persiapan mitigasi harus dipahami oleh seluruh satuan pendidikan, karena Indonesia merupakan kategori daerah rawan bencana (ring of fire). Secara umum, mitigasi dibagi menjadi dua yaitu. a. Mitigasi Struktural Mitigasi diperlukan untuk mengurangi resiko bencana alam melalui pembangunan prasarana fisik dan pendekatan teknologi. Dalam hal ini mencakup beberapa item seperti pembuatan kanal khusus banjir, pendeteksi aktivitas gunung berapi, bangunan yang di desain dengan sistem struktur tahan gempa, ataupun sistem peringatan dini untuk evakuasi akibat gelombang tsunami. Mitigasi struktural sendiri berfungsi untuk mengurangi keren19 tanan (vulnerability) terhadap bencana alam yang akan terjadi, karena bagaimanapun juga lebih awal lebih baik untuk dipersiapkan. Gambar 8. Ilustrasi struktur yang diberikan isolation bearing b. Mitigasi Non-Struktural Mitigasi non-struktural diperlukan sebagai upaya untuk mendukung mitigasi non-struktural diantaranya adalah pembuatan kebijakan atau undangundang terkait dengan Penanggulangan Bencana No. 24 Tahun 2007. Beberapa contoh mitigasi non-struktural lainnya adalah pembuatan tata ruang kota atau daerah, peningkatan keterlibatan masyarakat sadar bencana, advokasi dan sosialisasi. Berbagai contoh lain terkait kebijakan non-struktural adalah legislasi, perencanaan wilayah dan daerah, dan identifikasi menyeluruh atau studi analisis terhadap resiko yang akan terjadi jika bencana melanda disuatu kawasan rawan bencana. 10. PENCEGAHAN BAHAYA KEBAKARAN Setiap gedung negara yang didirikan harus memiliki fasilitas terhadap pencegahan dan penanggulangan bahaya kebakaran. Hal ini tertuang di dalam: a. Keputusan Menteri Pekerjaan Umum No. 10/KPTS/2000 tentang ketentuan teknis pengamanan terhadap bahaya kebakaran pada bangunan dan lingkungan; dan; b. Peraturan Daerah tentang bangunan gedung dan peraturan daerah tentang penanggulangan dan pencegahan bahaya kebakaran; beserta standar-standar teknis yang terkait. Terdapat dua sistem proteksi kebakaran yaitu sistem proteksi aktif dan pasif. Penerapan sistem proteksi ini didasarkan pada fungsi klasifikasi klasifikasi risiko kebakaran, luas bangunan, ketinggian bangunan, geometri ruang, bahan bangunan terpasang, dan atau jumlah dan kondisi penghuni dalam bangunan gedung. 20 a. Sistem Proteksi Aktif Sistem ini merupakan perlindungan terhadap kebakaran dengan menggunakan peralatan yang bekerja secara otomatis ataupun manual. Setiap bangunan gedung harus dilindungi dengan proteksi ini berdasarkan pada fungsi, klasifikasi, luas, ketinggian, volume bangunan dan atau jumlah dan kondisi penghuni di dalam bangunan. Dalam sistem proteksi ini, beberapa hal yang harus diperhatikan adalah: (1) Sistem pemadam kebakaran; (2) Sistem deteksi dan alarm kebakaran; (3) Sistem pengendalian asap kebakaran; dan (4) Pusat pengendali kebakaran. Sistem proteksi aktif yang dimaksud diatas mengikuti peraturan sebagai berikut: 1) SNI 03-1745-2000 tentang tata cara perencanaan dan pemasangan sistem pipa tegak dan selang untuk pencegahan bahaya kebakaran pada bangunan gedung; Gambar 9. Ilustrasi penempatan pipa hydrant di jalan Gambar 10. Ilustrasi penempatan hydrant box, alarm dan alat pemadam api ringan (APAR) 21 Gambar 11. Ilustrasi lemari penyimpanan APD 2) SNI 03-3985-2000 tentang tata cara perencanaan, pemasangan dan pengujian sistem deteksi dan alarm kebakaran untuk pencegahan bahaya kebakaran pada bangunan gedung; Gambar 12. Ilustrasi pemasangan smoke detector dan sprinkler 3) SNI 03-3989-2000 tentang tata cara perencanaan dan pemasangan sistem sprinkler otomatik untuk pencegahan bahaya kebakaran pada bangunan gedung; Gambar 13. Ilustrasi sprinkler 22 4) SNI 03-6571-2001 tentang sistem pengendalian asap kebakaran pada bangunan gedung; dan Gambar 14. Ilustrasi smoke detector 5) SNI 03-0712-2004 tentang sistem manajemen asap dalam mal, atrium, dan ruangan bervolume besar. b. Sistem Proteksi Pasif Sistem ini merupakan perlindungan terhadap kebakaran dengan melakukan pengaturan terhadap komponen bangunan Gedung, ditinjau berdasarkan aspek arsitektur dan struktur, agar penghuni dan benda di dalamnya terhindar dari kerusakan fisik saat terjadi kebakaran. Sistem proteksi yang dijelaskan di atas harus mengacu kepada: 1) SNI 03-1736-2000 tentang tata cara perencanaan sistem proteksi pasif untuk pencegahan bahaya kebakaran pada bangunan gedung; dan 2) SNI 03-1746-2000 tentang tata cara perencanaan dan pemasangan sarana jalan ke luar untuk penyelamatan terhadap bahaya kebakaran pada bangunan gedung. c. Persyaratan Aksesibilitas untuk Pemadam Kebakaran Dalam perencanaan sebuah gedung, hal ini jarang sekali untuk ditinjau, bahkan diabaikan. Padahal aksesibilitas untuk pemadam kebakaran sangatlah perlu agar tidak menimbulkan kerugian material yang lebih besar lagi. Untuk detail persyaratannya sebagaimana tercantum didalam peraturan sebagai berikut: 1) SNI 03-1735-2000 tentang tata cara perencanaan akses bangunan dan akses lingkungan untuk pencegahan bahaya kebakaran pada bangunan rumah dan gedung; 23 Gambar 15. Ilustrasi akses ke bangunan untuk mobil pemadam kebakaran Gambar 16. Ilustrasi akses jalan untuk mobil pemadam kebakaran 2) SNI 03-1736-2000 tentang tata cara perencanaan dan pemasangan sarana jalan keluar untuk penyelamatan terhadap bahaya kebakaran pada gedung. Gambar 17. Titik kumpul evakuasi 24 Gambar 18. Ilustrasi jalur evakuasi 11. PENERAPAN BUDAYA 6S (SEIRI, SEITON, SEISO, SETKETSU, SHITSUKE, SAFETY) Laboratorium dan bengkel sebagai lingkungan kerja untuk menumbuhkan budaya industri dengan mengimplementasikan 6S dan protokol kesehatan untuk pencegahan Covid-19. Budaya 5S/5R dilihat pada lampiran gambar 30 dan Budaya K3 C.A.N.T.I.K. atau T.A.M.P.A.N. pada lampiran gambar 31 dan 32. Berikut protokol kesehatan untuk pencegahan Covid-19: a. Prosedur memasuki ruang 1) Peserta didik/pengguna ruangan belajar diharuskan melengkapi diri dengan alat pelindung diri (APD) yakni dengan menggunakan masker kain 3 (tiga) lapis atau 2 (dua) lapis yang di dalamnya diisi tisu dengan baik serta diganti setelah digunakan selama 4 (empat) jam/lembar. Apabila akan memasuki ruangan praktik, maka peserta didik harus menggunakan APD sesuai dengan panduan SOP Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3), seperti sarung tangan, pelindung wajah, sabuk pengaman (safety belt), sepatu boot, sepatu pengaman (safety shoes), masker, penyumbat telinga (ear plug), penutup telinga (ear muff), kacamata pengaman (safety glass) dan sebagainya. 2) Mewajibkan setiap orang yang akan masuk untuk mencuci tangan pakai sabun (CTPS) dengan air mengalir atau cairan pembersih tangan (hand sanitizer). 3) Memasuki ruangan dengan antri dan dibuat jarak antrian dengan standar kesehatan 1,5 meter antar peserta didik dan tidak melakukan kontak fisik seperti bersalaman dan cium tangan. 4) Meminimalisir kontak telapak tangan dengan gagang pintu ketika membuka/ menutup ruangan. 5) Menerapkan prosedur pemeriksaan suhu bagi guru/laboran/siswa sebelum pelaksanaan pembelajaran teori/praktik, untuk memastikan bahwa kondisi tubuh dalam keadaan sehat dengan suhu tubuh dibawah 37.3 derajat. 25 Gambar 19. Protokol kesehatan di lab/bengkel 26 b. Prosedur penggunaan ruang 1) Menempelkan poster dan/atau media komunikasi, informasi, dan edukasi lainnya pada area strategis di lingkungan SMK, antara lain pada gerbang SMK, papan pengumuman, kantin, toilet, fasilitas CTPS, lorong, tangga, lokasi antar jemput, dan lain-lain yang mencakup informasi pencegahan COVID-19 dan gejalanya protokol kesehatan selama berada di lingkungan SMK informasi area wajib masker, pembatasan jarak fisik, CTPS dengan air mengalir serta penerapan etika batuk/bersin ajakan menerapkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) prosedur pemantauan dan pelaporan kesehatan warga SMK informasi kontak layanan bantuan kesehatan jiwa dan dukungan psikososial dan protokol kesehatan sesuai panduan dan Keputusan Bersama ini. 2) Melakukan pembersihan dan disinfeksi di SMK setiap hari selama 1 (satu) minggu sebelum penyelenggaraan tatap muka dimulai dan dilanjutkan setiap hari selama SMK menyelenggarakan pembelajaran tatap muka, antara lain pada lantai, pegangan tangga, meja dan kursi, pegangan pintu, toilet, sarana CTPS dengan air mengalir, alat peraga/edukasi, komputer dan papan tik, alat pendukung pembelajaran, tombol lift, ventilasi buatan atau AC, dan fasilitas lainnya. 3) Menyediakan fasilitas cuci tangan pakai sabun yang memadai di area gerbang sekolah, depan ruang belajar teori dan praktik atau di tempat lain yang mudah di akses oleh warga sekolah. 27 Gambar 20. Prosedur penggunaan ruang 28 C. RUANG PRAKTIK SMK KIMIA TEKSTIL Berdasarkan analisis kebutuhan ruang praktik dalam SNP 2018, Kompetensi Keahlian Kimia Tekstil sebagai berikut. 1. Laboratorium kimia dasar dan kimia analisis 2. Laboratorium analisis kimia fisik dan instrumenasi 3. Laboratorium operasi teknik kimia 4. Laboratorium kimia tekstil 5. Ruang instruktur dan penyimpanan (RIS) Contoh analisis kebutuhan luasan area kerja di ruang praktik siswa dapat dilihat pada tabel 6, analisis dapat disesuaikan dengan strategi pembelajaran yang diterapkan di sekolah. Tabel 6. Kebutuhan minimal luasan ruang praktik siswa Rasio Kapasitas Luasan (m2) Laboratorium kimia dasar dan kimia analissis 4 18 72 Laboratorium analisa kimia fisik dan instrumentasi 4 12 48 Laboratorium operasi teknik kimia 4 12 48 Laboratorium kimia tekstil 4 12 48 Ruang instruktur dan penyimpanan 6 9 54 Area Kerja /Laboratorium /Ruang Total Luas (m2) 270 Disamping itu perlu juga dilengkapi ruang pembelajaran yang mengikuti dan mencirikan perkembangan industri 4.0 yaitu ruang kelas pintar (smart classroom) untuk mendukung pembelajaran berbasis virtual reality (VR), augmented reality (AR), dan telekonferensi, diantaranya terdiri atas peralatan berikut. Tabel 7. Peralatan smart classroom No. 1 Sarana Gambar Smart board Whiteboard interaktif 29 No. Sarana 2 Smart TV videoconference 3 HD Pro Cam Live Casting 4 Smart Table Interaktif 5 Smart Controlroom Console 6 Smart Document Camera 30 Gambar No. 7 Sarana Gambar Platform pendukung smart classroom seperti student response system, digital leraning content, mobile learning Berdasarkan analisis kebutuhan penyelarasan kurikulum dengan industri dan implementasi teaching factory maka dapat juga ditambahkan ruang outlet/showroom untuk keahlian Kimia Tekstil. Berikut ini denah tata letak ruang dan sub ruang untuk kompetensi keahlian Kimia Tekstil. 31 32 Gambar 21. Visualisasi 2D ruang praktik siswa kompetensi keahlian kimia tekstil 33 Gambar 22. Visualisasi 3D ruang praktik siswa kompetensi keahlian kimia tekstil tampak 1 34 Gambar 23. Visualisasi 3D ruang praktik siswa kompetensi keahlian kimia tekstil tampak 2 35 Gambar 24. Showroom/outlet bidang keahlian kimia tekstil 36 Gambar 25. Smart classroom 37 Kursi kerja Meja kerja 2 Nama Peralatan 1 No Spesifikasi: • Meja Tulis 1/2 Biro 1 laci dan 1 pintu • Terdapat lubang kabel • Bahan Kayu partikel ukuran 120 x 60 x 75 cm Ukuran memadai untuk melakukan pekerjaan. Spesifikasi: • Bahan kulit Oscar ukuran 66x60x111 cm • Model: Kursi Kantor Sandaran Sekepala Ukuran memadai untuk duduk dengan nyaman. Deskripsi dan Spesifikasi 2 buah/ ruang praktik 4 buah / ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 01 IR 01 Level Teknologi Tabel 8. Daftar perabot dan peralatan praktik pada laboratorium kimia dasar dan kimia analisis Basic Basic Level Keterampilan D. DAFTAR PERABOT DAN PERALATAN PRAKTIK PADA LABORATORIUM KIMIA DASAR DAN KIMIA ANALISIS 38 Stool/ Kursi Ukuran memadai untuk duduk pada kerja bengkel saat melakukan pekerjaan praktik. 4 Spesifikasi: • Draughting or counter work chair. • Gas lift seat height adjustment. • Foot ring for ‘off floor’ support. • Draughting chair with gas seat height adjustment. • Durable five stars base with glides for stability. • Seat Height 56 - 86 cm. Spesifikasi: • Type: Kain • Frame: Oval Pipe • Finishing: Nickel • Chrome Plating • Chrome Thickness: 20 Mikron • Net Weight / Pc: 5,5Kg • Dimension: 55.26cm x 24.38cm x 23.27cm Ukuran memadai untuk melakukan pekerjaan. Deskripsi dan Spesifikasi Bangku kerja Nama Peralatan 3 No 12 buah/ ruang praktik 4 buah/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 01 IR 01 Level Teknologi Basic Basic Level Keterampilan 39 5 No Papan tulis dorong Nama Peralatan Spesifikasi: • Papan tidak menyerap tinta • Mudah dibersihkan tidak membekas • Dilengkapi kaki roda • Dilengkapi tuas untuk mengubah sudut papan • Dimensi produk: 200 x 100 cm. Dapat dipindah-pindah, digunakan saat pemberian/ penjelasan tulis pada kegiatan praktik Deskripsi dan Spesifikasi 1 buah/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 01 Level Teknologi Basic Level Keterampilan 40 Neraca Anali- Untuk menimbang bahan contoh uji tik Digital dengan ketelitian 0,1 miligram. Spesifikasi: • Digital analytical balance scale precision 1mg jt1003b 100 x 0.001g 220v lab 7 Ukuran memadai untuk menyimpan peralatan Spesifikasi: • Body material terbuat dari multiplek dilapisi HPL (High pressure laminated) tebal sampai 18mm, (Soft finishing). • Lapisan HPL sesuai ISO 4586 tebal ±0.10 mm surface wear resistance 400, dan dry resistance up to 180ºC • Jumlah pintu: 2 unit Pintu atas dilapisi kaca • Jumlah rak atas: 3 unit untuk menyimpan glassware dan alat lab • Jumlah rak bawah: 2 unit untuk menyimpan bahan Kimia • Dimensi (PxLxT): 100 x 45 x 240 cm Deskripsi dan Spesifikasi Lemari alat/ tools cabinet Nama Peralatan 6 No 4 unit/ ruang praktik 3 buah/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 02 IR 01 Level Teknologi Basic Basic Level Keterampilan 41 8 No UV-VIS Spectrophotometer Nama Peralatan High-contrast LCD display, easy to read. Automatic fault detection, overload protection. Counting function. Automatic external calibration weights. Tare Function. Untuk mengukur transmitansi, reflektansi dan absorbsi dari cuplikan sebagai fungsi dari panjang gelombang di daerah ultraviolet dan daerah tampak. Spesifikasi: • Wavelength range 190 1100 nm • Spectral bandwidth 2nm • Wavelength accuracy 0.5 nm • Wavelength Reproducibility 0.2 nm • Monochromator single beam, plane grating of 1200L/min • Photometric accuracy 0.5% T (0100%T)/ 0.002A (0-0.5A) / 0.004 A (0.5A-1A) • Photometric reproducibility 0.2% T • Working mode T, A (-0.3 3A), C, E • • • • • Deskripsi dan Spesifikasi 1 unit / ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 Level Teknologi Medium Level Keterampilan 42 9 No Hot Plate Nama Peralatan Stray light 0.1%T (Na, 220nm, NaNO2 nm) Base line flatness 0.002A Stability 0.002A/h (at 500nm, after warmig up) Noise 0.001A (at 500 nm after warming up) Light source tungsten halogen lamp, D2-lamp, Detector silicon photodiode Display 6 inches high light blue LCD Power requirement 220V, 50/60Hz, 140W Dimension 530 x 410 x 210mm / 18 kg Spesifikasi: • Work plate material: Glass ceramic • Maximum Power (W): approx. 1030 • Stirring positions: min.1 • Stirring quantity [H2O]: up to 10 Ltr • Magnetic bar length (mm): approx. 80 • Speed range (rpm): 0~1500 Untuk praktik proses pemanasan. • • • • • • • Deskripsi dan Spesifikasi 4 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 02 Level Teknologi Basic Level Keterampilan 43 UV-VIS Spectrophotometer Hot Plate 11 Nama Peralatan 10 No Heating output (W): approx. 1000W Heating temperature range (Â°C): Room Temperature ~ 550, increment 5 Safety temperature Â°C: approx. 580. • • • • • Alat ini digunakan untuk praktik proses pemanasan. Electric requirement : 230V 50/60 Hz Materials : ceramic Temperature range : 5 – 380°C Untuk mengukur transmitansi, reflektansi dan absorbsi dari cuplikan sebagai fungsi dari panjang gelombang di daerah ultraviolet dan daerah tampak. • Optical system: CT grating monochromator • Wavelength range: 195 – 1020 nm • Spectral bandwidth: ± 4 nm • Wavelength repeatability: 1 nm • Display modes: 4 LCD • • • Deskripsi dan Spesifikasi 4 Unit / Ruang Praktik 1 Unit / Ruang Praktik Rasio Minimal Gambar IR 02 IR 02 Level Teknologi Basic Basic Level Keterampilan 44 Kursi kerja Meja kerja 2 Nama Peralatan 1 No Spesifikasi: • Meja Tulis 1/2 Biro 1 laci dan 1 pintu • Terdapat lubang kabel • Bahan Kayu partikel ukuran 120 x 60 x 75 cm Ukuran memadai untuk melakukan pekerjaan. Spesifikasi: • Bahan kulit Oscar ukuran 66x60x111 cm • Model: Kursi Kantor Sandaran Sekepala Ukuran memadai untuk duduk dengan nyaman. Deskripsi dan Spesifikasi 1 buah / ruang praktik 1 buah / ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 01 IR 01 Level Teknologi Tabel 9. Daftar perabot dan peralatan praktik pada ruang analisis kimia fisik dan instrumentasi Basic Basic Level Keterampilan E. DAFTAR PERABOT DAN PERALATAN PRAKTIK PADA RUANG ANALISIS KIMIA FISIK DAN INSTRUMENTASI 45 Nama Peralatan Bangku kerja Meja alat No 3 4 Spesifikasi: • Atas 15 mm/19 mm/25 mm ketebalan • Epoxy Resin 13 mm/16 mm/19 mm/25 mm ketebalan • Phenolic Resin tops, Cover stainless steel 304, 1.0mm/1.2mm dengan 18 mm ketebalan. 20 mm ketebalan bahan keramik Ukuran memadai untuk menempatkan peralatan. Spesifikasi: • Type: Kain • Frame: Oval Pipe • Finishing: Nickel • Chrome Plating • Chrome Thickness: 20 Mikron • Net Weight / Pc: 5,5Kg • Dimension: 55.26cm x 24.38cm x 23.27cm Ukuran memadai untuk melakukan pekerjaan. Deskripsi dan Spesifikasi 2 buah / ruang praktik 3 buah / ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 01 IR 01 Level Teknologi Basic Basic Level Keterampilan 46 2 buah / ruang praktik 5 buah / ruang praktik Stool/ Kursi Ukuran memadai untuk duduk pada kerja bengkel saat melakukan pekerjaan praktik. Spesifikasi: • Draughting or counter work chair. • Gas lift seat height adjustment. • Foot ring for ‘off floor’ support. • Draughting chair with gas seat height adjustment. • Durable five star base with glides for stability. • Seat Height 56 - 86 cm. 6 Rasio Minimal Ukuran memadai untuk mempersiapkan pekerjaan. Spesifikasi: • Panjang: 1200 mm, 1500 mm, 1800 mm • Lebar: 750 mm, 900 mm • Tinggi dari lantai: 760 mm, dan 800 mm • Rangka: Hollo Stainless Steel dan pipa stainless steel • Material: tersedia bahan Sus 304 dan Sus 316 mm Deskripsi dan Spesifikasi Meja persiapan Nama Peralatan 5 No Gambar IR 01 IR 01 Level Teknologi Basic Basic Level Keterampilan 47 Papan tulis dorong Lemari alat/ tools cabinet 8 Nama Peralatan 7 No Ukuran memadai untuk menyimpan peralatan. Spesifikasi: • Body material terbuat dari multiplek dilapisi HPL (High pressure laminated) tebal sampai 18mm, (Soft finishing). • Lapisan HPL sesuai ISO 4586 tebal ±0.10 mm surface wear resistance 400, dan dry resistance up to 180ºC • Jumlah pintu: 2 unit Pintu atas dilapisi kaca Jumlah rak atas: 3 unit untuk menyimpan glassware dan alat lab Dapat dipindah-pindah, digunakan saat pemberian/ penjelasan tulis pada kegiatan praktik. Spesifikasi: • Papan tidak menyerap tinta • Mudah dibersihkan tidak membekas • Dilengkapi kaki roda • Dilengkapi tuas untuk mengubah sudut papan • Dimensi produk: 200 x 100 cm. Deskripsi dan Spesifikasi 3 buah / ruang praktik 1 buah / ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 01 IR 01 Level Teknologi Basic Basic Level Keterampilan 48 9 No • • Jumlah rak bawah: 2 unit untuk menyimpan bahan Kimia Dimensi (PxLxT): 100 x 45 x 240 cm Deskripsi dan Spesifikasi Alat Uji Untuk menguji kekuatan tarik dan Kekuatan mulur kain. Tarik Kain (Fabric Tensile Spesifikasi: Strenght • Capacity: 5, 10, 20, 25, 50, 100, Tensile) 200kg • Unit Switchover: G, KG, N, LB • Display Device: LCD or PC • Resolution: 1/250,000 • Accuracy: ±0.5% • Max. Stroke: 1000mm (including fixture) • Test Speed: 0.1-500mm/min (adjustable) • Screw: High Precise Ball Screw • Elongation Accuracy: 0.001mm • Power: 1ø, AC220V, 50HZ Nama Peralatan 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 Level Teknologi Advance Level Keterampilan 49 10 No Deskripsi dan Spesifikasi Tearing Tester Untuk menguji kekuatan sobek kain. Spesifikasi: • Measuring pendulum range: 16N, 32N (By adding Augmenting weight), 64N (By adding Augmenting weight), • Unit of measurement: CN, N, gf, lbf • Distance between Clamps: 7.0 ± 0.25 mm • Tearing Distance: 43 ± 0.15m • Slit Size: 20 ± 0.2 mm • Tollerance range: 20-80 % of each full scale, settable range or full scale • Angular resolution: high resolution digital optical encoder • Display: LCD display backlight • Blade: steel • Data port: RS232 port for printer connection and 3 pin Mini-DIN connector for PC. • Statistics: Force min. max. mean, CV%, St. Deviation, Range% • Dimensions: 490 x 430 x 680 mm • Power supply: 220V, 50Hz Nama Peralatan 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 Level Teknologi Medium Level Keterampilan 50 Bursting Tester Electronic Crockmeter 12 Nama Peralatan 11 No Untuk menguji tahan luntur warna terhadap gosokan. Spesifikasi: • Rubbing head: Dia. approx. 16mm • Vertical pressure: approx. 9N+/10% • Rubbing stroke: approx. 100mm • Rubbing speed: adjustable • Counter: LCD, 1-999,999 times, automatically stops Spesifikasi: • Capacity: 0~50 or 0~100kg/cm2 • Induction mode: Pressure transformer • Hydraulic fluid: 85% synthetic ester, 15% distilled water • Indication mode: Electrical device • Motor: 1/4HP motor (shake-proof) • Weight: 65 kg • Dimension (W x D x H): 500 x 380 x 690mm. • Power supply: AC220V 3A Untuk menguji tahan pecah kain. Deskripsi dan Spesifikasi 1 unit/ ruang praktik 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 IR 03 Level Teknologi Advance Advance Level Keterampilan 51 Scorch Tester (Sublimation Fastness tester) Mesin Bakar Bulu (Singeing Machine) 14 Nama Peralatan 13 No Spesifikasi: • Machine Speed: Max. 100m/min • Working Width: Up to 3,400mm • Driving Method: Inverter system Untuk proses menghilangkann ujungujung serat yang pada permukaan kain. Spesifikasi: • Specimen size: 100 x 40mm • Size of the Heating Plate: 102 x 28.5mm • Heating Plate Pressure 40± 10 g/ cm2 • Temperature Room Temperature 300°C (Usually at 150,180,200°C) • Dimension (W x D x H): 43x55x36 cm (17” x 21.7” x 14.2”) • Weight: 22kg /49lbs • Power: 1 Phase, 110V/60 Hz Untuk menguji tahan luntur warna terhadap panas dan penyetrikaan. Deskripsi dan Spesifikasi 1 unit/ ruang praktik 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 IR 03 Level Teknologi Advance Advance Level Keterampilan 52 Nama Peralatan Mesin Haspel No 15 Spesifikasi: • Untuk linen, katun, rayon dll • Stainless steel otomatis • Mengendalikan sistem, mudah dioperasikan • Kebisingan rendah, kecepatan disesuaikan • Tidak merusak kain • Mencuci dan mewarnai mesin dari 30 kg untuk 400 kg Untuk proses penghilangan kanji, pemasakan, pengelantangan, dan pencelupan. Deskripsi dan Spesifikasi 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 Level Teknologi Advance Level Keterampilan 53 Nama Peralatan Mesin Jigger No 16 Spesifikasi: • Suhu tinggi silinder: diameter 800mm Panjang: 900mm • Roller diameter: diameter 57 mmdiameter200 mm • Lebar Roller: 500 mm • Rentang kecepatan dan Akurasi: 0 ~8M/min, +/-0.01 m/menit • Suhu pemanasan dan akurasi: Suhu ruangan-140C+/-2C (Tipe suhu tinggi) Suhu ruangan-99C+/2C (Tipe suhu normal) • Minuman keras Volume: 20L • Power: 380 V, 50Hz, • Dimensi:1900 mm *930 mm *930 mm Untuk proses penghilangan kanji, pemasakan, pengelantangan, dan pencelupan. Deskripsi dan Spesifikasi 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 Level Teknologi Advance Level Keterampilan 54 Mesin Padding Mesin Calender 18 Nama Peralatan 17 No Spesifikasi: • Diameter gulungan (mm): 250 • Roll panjang kerja (mm): 720 • Rasio kecepatan karet: 1: 1 • Kecepatan roll (m / min): 2-15.9 • Rentang penyesuaian nip (mm): 0-6 • Daya motor (kw): 22 Untuk proses calendering (penyetrikaan). Spesifikasi: • Rol posisi: Vertikal / Horizontal • Mode control: pneumatic • Rol lebar: 450 mm • Rol diameter: 125 mm • Dimensi: 840 x 680 x 1450mm (L x W x H) • Berat: 125 kg • Karet kekerasan: 70 derajat shore. Untuk proses pencelupan. Deskripsi dan Spesifikasi 1 unit/ ruang praktik 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 IR 03 Level Teknologi Advance Medium Level Keterampilan 55 3 unit/ ruang praktik Untuk proses pencapan. Spesifikasi: • RIP Software: Ultraprint / photoprint • Printing accuracy: overlap less than 0.1mm • Maximum print size: 900mm*600mm • Print color: W+KCMY+ varnish (can be arbitrarily matched) • Maximum medium height: 30cm • Equipment power: 220V; 50-60HZ; 1000W Flatbed Inkjet Printing Machine 20 Rasio Minimal 1 unit/ ruang praktik Deskripsi dan Spesifikasi Manual Untuk proses pencapan. Rotary Screen Spesifikasi: Printing • Product Dimensions: 84 x 84 x 66 Machine inches • Item model number: 6 color 6 station screen press • Platen size: 45*55cm (18*22inch) • Machine size: 190 x 190 x 110cm/ 74*74*43 inch • Net weight: 152kg /334lb • Gross weight: 162kg/ 335lb • Packaged into 5 cartons. Nama Peralatan 19 No Gambar IR 03 IR 02 Level Teknologi Advance Medium Level Keterampilan 56 21 No Jet Dyeing Machine Nama Peralatan USB interface: USB3.0 System support: Window XP; Win7; Win10 Printer size: 1872mm x 1580mm x 946mm. Spesifikasi: • Capacity: Up to 400 kg • Machine Type: Automatic • Dye: 30 to 450 grms/mtr Sq Woven & Knitted Fabric • Working Temp: Up to 140 Degree C • Working Pressure: 4 kg/cm • Vessel made from: SS 316 L • Fabric Drive Reel with AC Drive • Low Liquor Ratio: 14 to 16 Untuk proses pencelupan. • • • Deskripsi dan Spesifikasi 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 Level Teknologi Advance Level Keterampilan 57 22 No Boiler Nama Peralatan Spesifikasi: • Burner and Boiler are a UL listed package. • UL Listed Gas Trains and Control Systems. • Choice of Power Burners. • Main and Auxiliary Gas Valves • Air Flow Switch • Flame Safeguard • Manual Main, Leak Test, and Pilot Gas Shutoff Valves • Bell and Gossett Circulating Pump • Honeywell Aquastat Relay • Automatic Low Water Cutoff • Honeywell Second High-Limit with Manual Reset. • Burner Control Relay. • High Visibility Operating Light. • Pressure/Temperature Gauge • Pressure Relief Valve • 2″ Diameter Firetubes of SA178-A Steel Untuk penyedia uap panas. Deskripsi dan Spesifikasi 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 Level Teknologi Medium Level Keterampilan 58 23 No Laundero meter Nama Peralatan Turbulators for Maximum Heat Transfer 1.5 Inches of Insulation with a Painted Steel Jacket. Spesifikasi: • Kapasitas cangkir: 550ml, 1200ml (opsional) • Berputar cepat: 40 ± 2r / mnt • Rentang kendali waktu: 99,9 menit • Kesalahan kontrol waktu: <± 5s • Rentang kendali suhu: 0 ~ 100 ℃ • Kesalahan kontrol suhu: <± 2 ℃ • Metode pemanasan: Pemanas listrik • Sumber Daya listrik: AC 380V, 50Hz Untuk menguji kain tahan uji. • Deskripsi dan Spesifikasi 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 Level Teknologi Advance Level Keterampilan 59 24 No Spectrofotometer / Colour Matching textile Nama Peralatan Spesifikasi: • Fully automatic design, realizing easy measurement • Automatic 10mm 8-cell holder, changeable to automatic 5mm50mm 4-position cell holder for more choices • PC controlled measurement cam be achived via RS-232 interface (USB) port for more accurate and flexible requirements. • Wavelength range 190 1100 nm • Spectral bandwidth 2nm • Wavelength accuracy 0.3nm • Wavelength reproducibility 0.15nm • Photometric system Double beam, auto scan, dual detector • Photometric accuracy 0.3% (0 -100%T), 0.002 (0-1A) • Photometric reproducibililty 0.15% • Working Mode T, A, C, E • Photometric Range - 0.3 3.5A Untuk menentukan warna. Deskripsi dan Spesifikasi 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 Level Teknologi Advance Level Keterampilan 60 25 No Fabric Finishing Machine Nama Peralatan Stray light 0.1%T (NaI, 220nm, NaNO2 340nm) Baseline Flatness 0.002A Stability 0.001A/h (@ 500nm, after warming up) Noise 0.001A (@500 nm, after warming up) Display 6 inch high light blue LCD Detector silicon photodiode Power supply 220VAC, 50/60Hz 180Watt Dimension/Weight 630x470x210 nm / 32 kg Lengkap dengan 8-cell motorized cell changer, 16 glass cells, 4 quartz cell PC software. Spesifikasi: • Working width: 2200mm • Length of guiding roller: 2400mm • Length of burner: 2400mm • Machine speed: 0～100m/min Untuk proses akhir penyempurnaan kain. • • • • • • • • Deskripsi dan Spesifikasi 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 Level Teknologi Advance Level Keterampilan 61 26 No Mercerizer Machine Nama Peralatan Heat source: gas, coal gas Power consunption: coal usage: 15KG/hr; natural gas:20M3/hr; steam: 80kg/hr Pressure of coal gas: 0.7～1kg/cm2 Pressure of natural gas: 1.0～1.5kg/ cm2; Pressure of steam:4kg/cm2 Break point treatment: automatic turning burner Exinction and cooling method: steam extinction, nitrogen extinction, water cooling Singing grade: 3.5~5 adjustable Power: 13.5 KW Spesifikasi: • Capacity: 30000 mitar/day • Machine Type: Semi-Automatic • Power Consumption: 15 hp Untuk meningkatkan daya serat kapas. • • • • • • • • Deskripsi dan Spesifikasi 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 Level Teknologi Advance Level Keterampilan 62 Mesin Sanforizing Light Box 28 Nama Peralatan 27 No Spesifikasi: • Color matching cabinets provide several light sources, i.e. D65, TL84, CWF, UV, F/A • Microcomputer to switch between the light sources quickly. Untuk tempat uji penentuan warna kain. Spesifikasi: • Supplying evenly sufficient amount of moisture and steam on the surface of the fabric. • High compressive shrinking effect of rubber belt. • Automatic control of shrinking ratio. • Rubber Belt Width: Up to 3400 • Machine Speed: MAX. 100M/min • Power Consumption: APPROX. 30Kw • Steam Consumption: APPROX. 150Kg Untuk uji penyusutan kain. Deskripsi dan Spesifikasi 1 unit/ ruang praktik 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 IR 03 Level Teknologi Basic Advance Level Keterampilan 63 29 No Transfer Printer Nama Peralatan Super timing function to record use time of each light source separately. All fittings are improved, ensuring quality. Dimensi (mm): 840 x 660 x 390 Power: 220/110, 50/60 Hz Spesifikasi: • Print Speed: Letter (Landscape) 50 ppm color, 50 ppm mono • Printing Technology: Digital 5 LED Full-color Electrophotographic Printing Method • Duty Cycle: 300,000 Pages • Memory: 2GB/2GB • Resolution: 1200 x 1200 dpi (2 levels); 1200 x 600 dpi (16 levels); 600 x 600 dpi (2 levels); Physical dot pitch: 1200 dpi • Interfaces: High-speed USB 2.0, 10 Base-T/100 Base-TX/1000 Base-T Ethernet Untuk proses pengecapan kain. • • • • Deskripsi dan Spesifikasi 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 Level Teknologi Basic Level Keterampilan 64 No Nama Peralatan • • • • • Paper Sizes: A3+, Custom Size: Width 2.52-12.99“ (64-330 mm) x Length 3.5-52.01“ (89-1321 mm), SRA3, SRA4, Tabloid extra (12” x 18”), A3, A4, A5, A6, B4, B5, Legal 13/13.5/14, Tabloid (11” x 17”), Letter, Executive, 16K, 8K, Statement Paper Weight: Trays 1/2/3” 52-320 gsm; Multi-purpose Tray: 52-360 gsm Size (W x D x H): 27.5” x 26.2” x 25.2” Input Capacity: High-Capacity Feeder: 1590 sheets, Multi-Purpose Tray (MPT): 300 sheets, Trays 1/2/3”: 530 sheets Electrical: 110 - 127VAC (Range 99140 VAC) 220-240VAC (Range 198 - 264VAC); 50/60 Hz ±2%. Deskripsi dan Spesifikasi Rasio Minimal Gambar Level Teknologi Level Keterampilan 65 Mesin Bakar Bulu (Singeing Machine) Mesin Haspel Mesin Jigger 31 32 Nama Peralatan 30 No Capacity: approx. 500 lt Digunakan proses penghilangan kanji, pemasakan, pengelantangan, dan pencelupan. Capacity: approx. 500 lt and approx. 3000 lt Digunakan proses penghilangan kanji, pemasakan, pengelantangan, dan pencelupan. Type: gas singeing Number of burner: min. 2 Speed: 65 -80 m/min Flame rating: 5-18 Power: 380 V/ 2 phase/approx. 1,5 Kw Untuk proses menghilangkan ujungujung serat yang pada permukaan kain. Deskripsi dan Spesifikasi 1 Unit / Ruang Praktik 1 Unit / Ruang Praktik 1 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 IR 03 IR 03 Level Teknologi Advance Advance Advance Level Keterampilan 66 Mesin Padding Mesin Calender 34 Nama Peralatan 33 No Roll dia: approx. 230 mm Roll working length: approx. 1500 mm Adjusting nip range: 0-7 mm Product thickness: 0.2 mm Calendering product width: approx. 1400 mm Motor power: approx. 75 kw Untuk proses calendering (penyetrikaan). Motor power : approx. 3,7 kw Pressure range: 0-7kg Untuk proses pencelupan. Rubber roller length: approx. 430 mm Rubber hardness: approx. 72 degree Rubber roller diameter: approx. 130mm Deskripsi dan Spesifikasi 1 Unit / Ruang Praktik 1 Unit / Ruang Praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 IR 03 Level Teknologi Advance Medium Level Keterampilan 67 Jet Dyeing Machine 37 Capacity: approx 20 kg Service tank equip with the feeding pump, valve, dye cycle system; Fill water, drain water, heating up, cooling of the main tank all automatically; Untuk proses pencelupan. Ink delivery system: continuous Maximum print width: 1800 mm Maximum print length: 4000 mm Print resolution: upto 1440 dpi 1 Unit / Ruang Praktik 3 Unit / Ruang Praktik Untuk proses pencapan. Flatbed Inkjet Printing Machine 36 Rasio Minimal 1 Unit / Ruang Praktik Deskripsi dan Spesifikasi Untuk proses pencapan. Manual Rotary Screen Printing Machine shelf: Min. L920X W920X H 590Machine 830 mm Machine dimension: Min. L1900 Width: 1900 mm Pallet Size: Min. 550×450 mm Max screen frame size: Min. 530x 430 mm Nama Peralatan 35 No Gambar IR 03 IR 03 IR 03 Level Teknologi Advance Medium Medium Level Keterampilan 68 Boiler Neraca Analitik Digital 39 Nama Peralatan 38 No Capacity : 200 g. Resolution : ± 0.1 mg. Scale Pan Size : Dia. Minimum 75 mm. Untuk menimbang bahan contoh uji dengan ketelitian 0,1 miligram. Fuel: Gas/Oil/Dual Fuel Structure: Fire Tube Burning Style: Chamber Combustion Boiler Rated Working Ressure: 1.25~1.6 mpa (12.5 Bar ~16 Bar) Steam Evaporation: approx. 2000 Kg/H or 2 T/H Boiler Capacity: approx. 140 Bhp Construction Code: Asme Power: approx. 50 Kw Untuk penyedia uap panas. Deskripsi dan Spesifikasi 4 Unit / Ruang Praktik 1 Unit / Ruang Praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 IR 03 Level Teknologi Advance Advance Level Keterampilan 69 Alat Uji Kekuatan Tarik Kain (Fabric Tensile Strenght Tensile) Tearing Tester Bursting Tester 41 42 Nama Peralatan 40 No Equipment bursting 0-35 kg/m2 Clamp dia. approx 30,5 mm Fluid displacement approx. 95 cc/ minute Pressure tranduser sensor with digital display Untuk menguji tahan pecah kain. Untuk menguji kekuatan sobek kain. Instrument works on Elmendorf principle. Range 1600 to 6400 gram Dual digital display of tensile and elongation. Maximum capacity 500 kg with 100 gm accuracy. Variable speed from 50 to 375 mm/ minute. Untuk menguji kekuatan tarik dan mulur kain. Deskripsi dan Spesifikasi IR 03 1 Unit / Ruang Praktik IR 03 Level Teknologi IR 03 Gambar 1 Unit / Ruang Praktik 1 Unit / Ruang Praktik Rasio Minimal Advance Advance Advance Level Keterampilan 70 Scorch Tester (Sublimation Fastness tester) Laundero meter 44 Nama Peralatan 43 No • Large approx. 20 container capacity • All stainless steel • Handles approx. 550 ml and 1200 ml containers • Easy open door • Quick-lock retention bars • Door safety switch stops rotor if opened Digunakan untuk menguji kain tahan uji. Heating plates: approx 3 pairs Each heating plate can be set heating ON or heating OFF. Timer: 1 ~ 249s, automatically stops heating and alarms Temp. Range: R.T. ~ 240 Temp. Accuracy: +/- 2 Deg. C Pressure: 4kpa+/-1kpa Untuk menguji tahan luntur warna terhadap panas dan penyetrikaan. Deskripsi dan Spesifikasi 1 Unit / Ruang Praktik 1 Unit / Ruang Praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 IR 03 Level Teknologi Advance Advance Level Keterampilan 71 1 Unit / Ruang Praktik Width : approx. 1.7m Max cloth rolling diameter : 300mm or 400mm Max cloth rolling speed : approx. 80m/min Motor power for cloth rolling : 1.1kw Motor power for small blade : 0.12kw Voltage : 220v/380v Digunakan untuk proses akhir penyempurnaan kain. Fabric Finishing Machine 46 Rasio Minimal 1 Unit / Ruang Praktik Deskripsi dan Spesifikasi Spectrofoto- Digunakan untuk menentukan warna. meter / C olour Matching Measurement Geometry : 45/0 Imaging textile spectrophotometer Inter-Instrument : 0.30 avg Light Source : Full spectrum LED Measurement Spot : 2mm to 12 mm Spectral Range : 400-700 nm @ 10 nm Nama Peralatan 45 No Gambar IR 03 IR 03 Level Teknologi Advance Advance Level Keterampilan 72 Mesin Sanforizing Light Box 48 Nama Peralatan 47 No Color View Light Booth render color more accurately. With 6 different light sources (D65, TL84, CWF, TL83/U30, F, UV), which can detect the metamerism. Meets or exceeds major international standards for visual color evaluation including: ASTM D1729, ISO3664, DIN, ANSI and BSI. Digunakan untuk tempat uji penentuan warna kain. Tegangan : AC 380V/50-60 Hz Tegangan uap : 4-7 kg/cm Komsumsi steam : 60 kg/h Kecepatan kerja : 1-6 m/min Max. lebar kain menyusut : 2100 mm Digunakan untuk uji penyusutan kain. Deskripsi dan Spesifikasi 1 Unit / Ruang Praktik 1 Unit / Ruang Praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 IR 03 Level Teknologi Advance Advance Level Keterampilan 73 49 No Transfer Printer Nama Peralatan Printing resolutions : approx. 540, 720, 1080 DPI Max print width : approx 53.6” Max print speed : approx 211 sq/ft/hr Max media weight : approx. 55lbs Connectivity : USB 2.0 Power supply : Single-phase AC 100-120V (AC 220-240V) Digunakan untuk proses pengecapan kain. Deskripsi dan Spesifikasi 1 Unit / Ruang Praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 Level Teknologi Advance Level Keterampilan 74 Kursi kerja Meja kerja 2 Nama Peralatan 1 No Spesifikasi: • Meja Tulis 1/2 Biro 1 laci dan 1 pintu • Terdapat lubang kabel • Bahan Kayu partikel ukuran 120 x 60 x 75 cm Ukuran memadai untuk melakukan pekerjaan. Spesifikasi: • Bahan kulit Oscar ukuran 66x60x111 cm • Model: Kursi Kantor Sandaran kepala Ukuran memadai untuk duduk dengan nyaman. Deskripsi dan Spesifikasi 1 buah / ruang praktik 1 buah / ruang praktik Rasio Minimal Gambar Tabel 10. Daftar perabot dan peralatan praktik pada ruang kimia organik IR 01 IR 01 Level Teknologi Basic Basic Level Keterampilan F. DAFTAR PERABOT DAN PERALATAN PRAKTIK PADA RUANG KIMIA ORGANIK 75 Nama Peralatan Bangku kerja Meja alat No 3 4 Spesifikasi: • Atas 15 mm/19 mm/25 mm ketebalan • Epoxy Resin 13 mm/16 mm/19 mm/25 mm ketebalan • Phenolic Resin tops, Cover stainless steel 304, 1.0mm/1.2mm dengan 18 mm ketebalan. 20 mm ketebalan bahan keramik Ukuran memadai untuk menempatkan peralatan. Spesifikasi: • Type: Kain • Frame: Oval Pipe • Finishing: Nickel • Chrome Plating • Chrome Thickness: 20 Mikron • Net Weight / Pc: 5,5Kg • Dimension: 55.26cm x 24.38cm x 23.27cm Ukuran memadai untuk melakukan pekerjaan. Deskripsi dan Spesifikasi 2 buah / ruang praktik 2 buah / ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 01 IR 01 Level Teknologi Basic Basic Level Keterampilan 76 Stool/kursi Ukuran memadai untuk duduk pada kerja bengkel saat melakukan pekerjaan praktik Spesifikasi: • Draughting or counter work chair. • Gas lift seat height adjustment. • Foot ring for ‘off floor’ support. • Draughting chair with gas seat height adjustment. • Durable five star base with glides for stability. • Seat Height 56 - 86 cm. 6 Ukuran memadai untuk mempersiapkan pekerjaan. Spesifikasi: • Panjang: 1200 mm, 1500 mm, 1800 mm • Lebar: 750 mm, 900 mm • Tinggi dari lantai: 760 mm, dan 800 mm • Rangka: Hollo Stainless Steel dan pipa stainless steel • Material: tersedia bahan Sus 304 dan Sus 316 mm Deskripsi dan Spesifikasi Meja persiapan Nama Peralatan 5 No 12 buah / ruang praktik 1 buah / ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 01 IR 01 Level Teknologi Basic Basic Level Keterampilan 77 Papan tulis dorong Lemari alat/ tools cabinet 8 Nama Peralatan 7 No Spesifikasi: • Body material terbuat dari multiplek dilapisi HPL (High pressure laminated) tebal sampai 18mm, (Soft finishing). • Lapisan HPL sesuai ISO 4586 tebal ±0.10 mm surface wear resistance 400, dan dry resistance up to 180ºC • Jumlah pintu: 2 unit Ukuran memadai untuk menyimpan peralatan. Spesifikasi: • Papan tidak menyerap tinta • Mudah dibersihkan tidak membekas • Dilengkapi kaki roda • Dilengkapi tuas untuk mengubah sudut papan • Dimensi produk: 200 x 100 cm. Dapat dipindah-pindah, digunakan saat pemberian/ penjelasan tulis pada kegiatan praktik. Deskripsi dan Spesifikasi 3 buah / ruang praktik 1 buah / ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 01 IR 01 Level Teknologi Basic Basic Level Keterampilan 78 Laboratory Oven Nama Peralatan Pintu atas dilapisi kaca Jumlah rak atas: 3 unit untuk menyimpan glassware dan alat lab Jumlah rak bawah: 2 unit untuk menyimpan bahan Kimia Dimensi (PxLxT): 100 x 45 x 240 cm Spesifikasi: • Range: room temperature~300â„ƒ • Precision: Â±1â„ƒ • Power: approx. 2.5kW • Capacity/Volume: 140L Untuk mengeringkan atau menurunkan kandungan air pada suatu produk. • • • • Deskripsi dan Spesifikasi 10 Portable Alat ini digunakan untuk mengukur pH/ pH / ORP / ORP/Conductivity/DOcoefficients. Conductivity / DO Meter Ability to switch among conductivity, TDS, salinity and resistivity. Range pH: -2.00 ~ 19.99 Range (mV/ORP/EH): -1999mV ~ 0 ~ 1999mV 9 No 4 unit / ruang praktik 2 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar 03 IR 03 Level Teknologi Keterampilan terampil Basic Level Keterampilan 79 Merceriser Machine Laboratory Oven 12 Nama Peralatan 11 No Digunakan untuk mengeringkan atau menurunkan kandungan air pada suatu produk. Range: room temperature~300℃ Precision: ±1℃ Power: approx. 2 kW Capacity/Volume : Min. 140L Single layer: approx. 25000 mtrs / day Super imposed layer: approx. 50000 mtrs / day Digunakan untuk meningkatkan daya serat kapas. Range Conductivity：(0.00~19.99) μS/ cm (20.0~199.9) μS/cm (200~1999) μS/ cm; (2.00~19.99) mS/cm (20.0~199.9) mS/cm; Range TDS: (0 ~ 100) g/L; Range Salinity: (0 ~ 100) ppt; Range Resistivity: (0 ~ 100) MΩ •cm Range DO: (0 ~ 15.00) mg/L (ppm) (0 ~ 200.0) % Deskripsi dan Spesifikasi 1 Unit / Ruang Praktik 1 Unit / Ruang Praktik Rasio Minimal Gambar 03 03 Level Teknologi Keterampilan terampil Keterampilan terampil Level Keterampilan 80 Kursi kerja Meja kerja 2 Nama Peralatan 1 No Spesifikasi: • Meja Tulis 1/2 Biro 1 laci dan 1 pintu • Terdapat lubang kabel • Bahan Kayu partikel ukuran 120 x 60 x 75 cm Ukuran memadai untuk melakukan pekerjaan. Spesifikasi: • Bahan kulit Oscar ukuran 66x60x111 cm • Model: Kursi Kantor Sandaran Sekepala Ukuran memadai untuk duduk dengan nyaman. Deskripsi dan Spesifikasi 1 buah / ruang praktik 1 buah / ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 01 IR 01 Level Teknologi Tabel 11. Daftar perabot dan peralatan praktik pada ruang laboratorium kimia mikrobiologi Basic Basic Level Keterampilan G. DAFTAR PERABOT DAN PERALATAN PRAKTIK PADA LABORATORIUM KIMIA MIKROBIOLOGI 81 Nama Peralatan Bangku kerja Meja alat No 3 4 Spesifikasi: • Atas 15 mm/19 mm/25 mm ketebalan • Epoxy Resin 13 mm/16 mm/19 mm/25 mm ketebalan • Phenolic Resin tops, Cover stainless steel 304, 1.0mm/1.2mm dengan 18 mm ketebalan. 20 mm ketebalan bahan keramik Ukuran memadai untuk menempatkan peralatan. Spesifikasi: • Type: Kain • Frame: Oval Pipe • Finishing: Nickel • Chrome Plating • Chrome Thickness: 20 Mikron • Net Weight / Pc: 5,5Kg • Dimension: 55.26cm x 24.38cm x 23.27cm Ukuran memadai untuk melakukan pekerjaan. Deskripsi dan Spesifikasi 2 buah / ruang praktik 2 buah / ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 01 IR 01 Level Teknologi Basic Basic Level Keterampilan 82 Stool/kursi Ukuran memadai untuk duduk pada kerja bengkel saat melakukan pekerjaan praktik. Spesifikasi: • Draughting or counter work chair. • Gas lift seat height adjustment. • Foot ring for ‘off floor’ support. • Draughting chair with gas seat height adjustment. • Durable five star base with glides for stability. • Seat Height 56 - 86 cm. 6 Ukuran memadai untuk mempersiapkan pekerjaan. Spesifikasi: • Panjang: 1200 mm, 1500 mm, 1800 mm • Lebar: 750 mm, 900 mm • Tinggi dari lantai: 760 mm, dan 800 mm • Rangka: Hollo Stainless Steel dan pipa stainless steel • Material: tersedia bahan Sus 304 dan Sus 316 mm Deskripsi dan Spesifikasi Meja persiapan Nama Peralatan 5 No 12 buah / ruang praktik 1 buah / ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 01 IR 01 Level Teknologi Basic Basic Level Keterampilan 83 7 No Lemari alat/ tools cabinet Nama Peralatan Spesifikasi: • Body material terbuat dari multiplek dilapisi HPL (High pressure laminated) tebal sampai 18mm, (Soft finishing). • Lapisan HPL sesuai ISO 4586 tebal ±0.10 mm surface wear resistance 400, dan dry resistance up to 180ºC • Jumlah pintu: 2 unit • Pintu atas dilapisi kaca • Jumlah rak atas: 3 unit untuk menyimpan glassware dan alat lab • Jumlah rak bawah: 2 unit untuk menyimpan bahan Kimia • Dimensi (PxLxT): 100 x 45 x 240 cm Ukuran memadai untuk menyimpan peralatan. Deskripsi dan Spesifikasi 3 buah / ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 01 Level Teknologi Basic Level Keterampilan 84 8 No Microscop Nama Peralatan Spesifikasi: • Viewing Head: 30 degree inclined, 360 degree rotation. • Magnification: 40X ~ 1000X • Eyepiece: WF 10X, FOV=18mm. • Nosepiece: Quadruple click-stop. • Plan Acromatic objectives: 4x, 10x, 40x(s), 100x(s,oil). • Stage: Mechanical stage, • Size: 142×140 mm. • Travel area 50mm X 70 mm with a right-hand stage handle. • Condenser: N.A.=1.25 with Iris Diaphragm • Focusing: Coaxial coarse/fine focusing knobs. • Illumination: Built-in illuminator system, halogen 6V-20W Untuk melihat benda/makhluk hidup yang berukuran sangat kecil. Deskripsi dan Spesifikasi 8 unit/ ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 03 Level Teknologi Medium Level Keterampilan 85 Kursi kerja Meja kerja 2 Nama Peralatan 1 No Spesifikasi: • Meja Tulis 1/2 Biro 1 laci dan 1 pintu • Terdapat lubang kabel • Bahan Kayu partikel ukuran 120 x 60 x 75 cm Ukuran memadai untuk melakukan pekerjaan. Spesifikasi: • Bahan kulit Oscar ukuran 66x60x111 cm • Model: Kursi Kantor Sandaran Sekepala Ukuran memadai untuk duduk dengan nyaman. Deskripsi dan Spesifikasi 6 buah / ruang instruktur, 1 buah / ruang simpan 12 buah / ruang instruktur, 2 buah / ruang simpanan Rasio Minimal Gambar IR 01 IR 01 Level Teknologi Tabel 12. Daftar perabot dan peralatan praktik pada ruang instruktur dan penyimpanan (RIS) Basic Basic Level Keterampilan H. DAFTAR PERABOT DAN PERALATAN PRAKTIK PADA RUANG INSTRUKTUR DAN PENYIMPANAN (RIS) 86 Meja alat Lemari alat/ tools cabinet 4 Nama Peralatan 3 No Ukuran memadai untuk menyimpan peralatan. Spesifikasi: • Body material terbuat dari multiplek dilapisi HPL (High pressure laminated) tebal sampai 18mm, (Soft finishing). • Lapisan HPL sesuai ISO 4586 tebal ±0.10 mm surface wear resistance 400, dan dry resistance up to 180ºC • Jumlah pintu: 2 unit • Pintu atas dilapisi kaca Ukuran memadai untuk menempatkan peralatan. Spesifikasi: • Atas 15 mm/19 mm/25 mm ketebalan • Epoxy Resin 13 mm/16 mm/19 mm/25 mm ketebalan • Phenolic Resin tops, Cover stainless steel 304, 1.0mm/1.2mm dengan 18 mm ketebalan. 20 mm ketebalan bahan keramik Deskripsi dan Spesifikasi 3 buah/ ruang simpan 2 buah / ruang praktik Rasio Minimal Gambar IR 01 IR 01 Level Teknologi Basic Basic Level Keterampilan 87 5 No Lemari simpan Nama Peralatan Jumlah rak atas: 3 unit untuk menyimpan glassware dan alat lab Jumlah rak bawah: 2 unit untuk menyimpan bahan Kimia Dimensi (PxLxT): 100 x 45 x 240 cm Spesifikasi: • Lemari tinggi sliding plat ukuran: 183 x 90 x 45 cm Ukuran memadai untuk menyimpan perlengkapan organisasi. • • • Deskripsi dan Spesifikasi 2 buah / ruang instruktur, 2 buah / ruang simpan Rasio Minimal Gambar IR 01 Level Teknologi Basic Level Keterampilan BAB III. PENUTUP A. KESIMPULAN Untuk meningkatkan relevansi peralatan praktik di SMK Kompetensi Kimia Tekstil terhadap kebutuhan IDUKA maka diperlukan langkah-langkah sebagai berikut. 1. Penyediaan peralatan yang lebih modern yang mendukung untuk meningkatkan kualitas dan produktifitas kerja SDM di industri sebagai salah satu industri prioritas mendukung industri teknologi rekayasa serta Making Indonesia 4.0. 2. Penyediaan peralatan yang mendukung pembelajaran yang fleksibel di rumah, sekolah dan industri baik secara sinkron maupun asinkron dengan mengoptimalkan teknologi. 3. Optimalisasi pemanfaatan peralatan untuk pembelajaran berbasis project/teaching factory dan kewirausahaan guna menghasilkan produk yang dibutuhkan masyarakat sebagai media untuk mencapai kompetensi lulusan SMK. 4. Reskilling dan upskilling SDM untuk peningkatan profesionalisme berkelanjutan, pengoperasian dan pemeliharaan peralatan. 5. Penyediaan standar operasional prosedur pengelolaan, tata letak yang ergonomis laboratorium/bengkel, keselamatan dan kesehatan kerja (K3) serta budaya kerja industri. 6. Perlunya penamabahan ruang praktik CAD untuk ruang praktik kompetensi keahlian Kimia Tekstil. 89 B. SARAN DAN REKOMENDASI Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di SMK dalam penyediaan peralatan harus mempertimbangkan aspek-aspek berikut. 1. Teknologi : peralatan harus memiliki relevansi dengan teknologi dan kinerja peralatan yang ada di industri dengan kapasitas produksi dan daya disesuaikan dengan kemampuan operasional di SMK. 2. Aspek pedagogi : penyediaan peralatan harus mempertimbangkan implementasi strategi dan model pembelajaran teaching factory/industry, pembelajaran berbasis proyek dan fasilitasi kegiatan kewirausahaan di SMK. 3. Peralatan harus dilengkapi alat pelindung diri dan peralatan K3 yang sesuai dengan jenis pekerjaan dalam penggunaan peralatan. 4. Aspek space (ruang) : kapasitas ruang praktik dan alat letak peralatan dan penambahan luasan untuk mendukung strategi pembelajaran abad 21. 5. Aspek pembiayaan : pengembangan sarana dan prasarana perlu mempertimbangkan efisiensi dan efektifitas untuk pencapaian kinerja dan kompetensi lulusan. 90 DAFTAR PUSTAKA Armfield. 2019. Engineering Teaching & Research Equipment For Schools, Colleges and Universities. www.discoverarmfield.com. diakses tanggal 30 Agustus 2020. Badan Standarisasi Nasional. 2000. SNI 03-6197-2000 tentang Konservasi Energi Sistem Pencahayaan pada Bangunan Gedung. Badan Standarisasi Nasional. 2000. SNI 03-1735-2000 tentang Tata Cara Perencanaan Akses Bangunan dan Akses Lingkungan untuk Pencegahan Bahaya Kebakaran pada Bangunan Rumah dan Gedung. Badan Standarisasi Nasional. 2000. SNI 03-1736-2000 tentang Tata Cara Perencanaan Sistem Proteksi Pasif untuk Pencegahan Bahaya Kebakaran pada Bangunan Gedung. Badan Standarisasi Nasional. 2000. SNI 03-1745-2000 tentang Tata Cara Perencanaan dan Pemasangan Sistem Pipa Tegak dan Slang untuk Pencegahan Bahaya Kebakaran pada Bangunan Gedung Badan Standarisasi Nasional. 2000. SNI 03-1746-2000 tentang Tata Cara Perencanaan dan Pemasangan Sarana Jalan ke Luar untuk Penyelamatan terhadap Bahaya Kebakaran pada Bangunan Gedung. Badan Standarisasi Nasional. 2000. SNI 03-3985-2000 tentang Tata Cara Perencanaan, Pemasangan dan Pengujian Sistem Deteksi Dan Alarm Kebakaran Untuk Pencegahan Bahaya Kebakaran pada Bangunan Gedung. Badan Standarisasi Nasional. 2000. SNI 03-3989-2000 tentang Tata Cara Perencanaan dan Pemasangan Sistem Springkler Otomatik untuk Pencegahan Bahaya Kebakaran pada Bangunan Gedung. Badan Standarisasi Nasional. 2001. SNI 03-2396-2001 tentang Tata Cara Perancangan Sistem Pencahayaan Alami pada Bangunan Gedung. Badan Standarisasi Nasional. 2001. SNI 03-6571-2001 tentang Sistem Pengendalian Asap Kebakaran pada Bangunan Gedung. Badan Standarisasi Nasional. 2001. SNI 03-6572-2001 tentang Tata Cara Perancangan Sistem Ventilasi dan Pengkondisian Udara pada Bangunan Gedung. Badan Standarisasi Nasional. 2001. SNI 03-6575-2001 tentang Tata Cara Perancangan Sistem Pencahayaan Buatan pada Bangunan Gedung. Badan Standarisasi Nasional. 2004. SNI 03-7012-2004 tentang Sistem Manajemen Asap Dalam Mal, Atrium, dan Ruangan Bervolume Besar. Badan Standarisasi Nasional. 2011. SNI 03-6390-2011 tentang Konservasi Energi Sistem Tata Udara pada Bangunan Gedung. 91 Badan Standarisasi Nasional. 2015. SNI 1729:2015 tentang Spesifikasi untuk Bangunan Gedung Baja Struktural Badan Standarisasi Nasional. 2019. SNI 2847-2019 tentang Persyaratan Beton Struktural untuk Bangunan Gedung. Badan Standarisasi Nasional. 2019. SNI 1726:2019 tentang Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa untuk Struktur Bangunan Gedung dan Non-gedung. Consortium of Local Education Authorities for the Provision of Science Services (CLEAPSS). 2009. Designing and Planning Laboratories. Consortium of Local Education Authorities for the Provision of Science Services: Brunel University London. Departemen Pekerjaan Umum. 2000. Keputusan Menteri Negara Pekerjaan Umum No. 10/KPTS/2000 tentang Ketentuan Teknis Pengamanan terhadap Bahaya Kebakaran pada Bangunan dan Lingkungan. Department of Petroleum Engineering. 2003. PETE 203: DRILLING ENGINEERING LABORATORY MANUAL. King Fahd Of Petroleum & Minerals: Dhahran. Elangovan, M., Thenarasu, M., Narayanan, S., & Shankar, P. S. 2018. Design Of Flexible Spot Welding Cell For Body-In-White (BIW) Assembly. Periodicals of Engineering and Natural Sciences, 6(2), 23-38. Habib P. Mohamadian. 2019. Adopt a Lab Campaign. College of Engineering Southern University and A&M College: Baton Rogue. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan. http://jdih.kemdikbud.go.id. diakses tanggal 01 September 2020. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2020. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 11 Tahun 2020 Tentang Petunjuk Operasional Dana Alokasi Khusus Fisik Bidang Pendidikan Tahun 2020. Kementerian Pekerjaan Umum. 2006. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum No. 29/PRT/M/2006 tentang Pedoman Persyaratan Teknis Bangunan Gedung. Kementerian Negara Pekerjaan Umum. 2008. Keputusan Menteri Negara Pekerjaan Umum No.26/PRT/M/2008 tentang Ketentuan Teknis Pengamanan terhadap Bahaya Kebakaran pada Bangunan dan Lingkungan Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat. 2018. Peraturan Menteri Pekerjaan Umum dan Perumahaan Rakyat No. 22/PRT/M/2018 tentang Pedoman Pembangunan Bangunan Gedung Negara. LKPP. 2020. Katalog Elektronik. https://e-katalog.lkpp.go.id/. diakses tanggal 31 Agustus 2020. 92 93 1 Gambar desain, denah dan layout yang dipaparkan disini adalah contoh yang dapat disesuaikan dengan kondisi yang ada dengan memperhatikan minimal luasan ruang, kontur tanah, ergonomis dan K3. Gambar 26. Visualisasi laboratorium kimia dasar dan kimia analisis VISUALISASI AREA KERJA RUANG PRAKTIK SISWA1 LAMPIRAN 94 Gambar 27. Visualisasi laboratorium analisis kimia fisik dan instrumentasi 95 Gambar 28. Visualisasi laboratorium operasi teknik kimia 96 Gambar 29. Visualisasi laboratorium kimia tekstil PENERAPAN BUDAYA K3 DAN 5S/5R DI SMK Gambar 30. Budaya 5S/5R di ruang praktik SMK 97 Gambar 31. Budaya safety/K3 (keselamatan dan kesehatan kerja) di SMK 98 Gambar 32. Budaya safety/K3 (keselamatan dan kesehatan kerja) di SMK 99

RELATED PAPERS

RELATED TOPICS

Log In

NORMA & STANDAR LABORATORIUM/BENGKEL SMK KOMPETENSI KEAHLIAN KIMIA TEKSTIL

NORMA & STANDAR LABORATORIUM/BENGKEL SMK KOMPETENSI KEAHLIAN KIMIA TEKSTIL

Related Papers

RELATED PAPERS

RELATED TOPICS