Ciencias Fronterar desde la universidad Por Rita M. Grandinetti …un espacio libre en el que se pudiera experimentar; un espacio protegido en el que se pudiera perder al menos momentáneamente el control. Richard Sennett En el 2017, en la Universidad Nacional de Rosario, Argen- tina, formamos PoliLab unr, Laboratorio para la Innovación en Políticas Públicas de las facultades de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Es un espacio novedoso para la producción de conocimiento, la colaboración y la cocreación social, mediante la experimentación y diseño de formas, estrategias y marcos de gobernanza modernos. Reúne a estudiantes, investigadores, expertos, activistas sociales y gestores públicos para la generación de ideas de valor público para el poder político y la educación. Normalmente, el intercambio y la vinculación representan un desafío a las prácticas académicas tradicionales, centradas en el saber experto y disciplinar. Por el contrario, PoliLab unr genera conocimientos a partir del trabajo entre universidad, estado y sociedad civil. Se constituye con un objetivo común en diversos espacios preexistentes: el grupo de Estudios en Innovación Pública, los seminarios Provocaciones Urbanas y digicom, y la cabina rec, quienes investigan temas como territorio y cohesión urbana, nuevas tecnologías, metodologías digitales de formación y capacitación, entre otras. Algunos de estos tópicos son centrales en nuestra región, que enfrenta dificultades en la construcción de políticas públicas cada vez más estratégicas, es decir, una presencia intencional y dinámica a partir de una atenta lectura de cada situación y su compleja atadura al contexto global. 26 Ilustración digital: Gerardo Mercado innovación pública y social, gobierno abierto, datos abiertos, Universitaria • Marzo 2019 En nuestra labor hemos creado un ¿POR QUÉ FRONTERAR? término que nos identifica: fronterar, Los saberes fragmentados no pueden resolver los desafíos que significa cercanía en las distancias, públicos de la sociedad del conocimiento y la revolución multiplicidad, diversidad, encuentro industrial. La innovación en el siglo xxi es colectiva y y novedad. Moviliza nuevos escena- con tecnologías ágiles. La clave está en lo diferente; nos rios, pone en acción, activa redes y enfrentamos a los límites de las disciplinas, las rutinas sinergias, y despierta la inteligencia instaladas, los saberes establecidos. Fronterar expande el colectiva. Nos invita a ir más allá de la conocimiento, incorpora nuevos saberes y plantea nuevos zona de confort, hacia la construcción retos e identifica nuevas ideas. de espacios de inteligencia, para la resolución de problemas públicos, y que ¿QUÉ HACEMOS? nuestras actividades se conviertan en Al fronterar nos encontramos con otros y producimos ideas, un proceso de producción, innovación base de nuestras acciones. Actualmente trabajamos en un y multiplicación colectiva. proyecto de innovación institucional con el sector cooperativo de la Provincia de Santa Fe; en conjunto con los actores, identificamos las necesidades en las cooperativas y formulamos soluciones. Colaboramos con Jóvenes afa (Agricultores Federados Argentinos), cooperativa agraria de nuestra región donde se desarrollan ideas para la creación de un laboratorio, así como un mapeo de percepciones de los usuarios del programa de bicicletas públicas Mi Bici Tu Bici, de Rosario. Asimismo, comenzamos un seminario sobre innovación para estudiantes y jóvenes graduados de todas las carreras, y en abril pondremos en marcha la cabina rec, tecnología y metodología para la innovación pedagógica. Estas son sólo pistas de lo que fronterizamos. Nuestra universidad está comprometida con la innovación pública, y es la razón de ser de PoliLab unr. Rita M. Grandinetti es doctora por la Universidad Politécnica de Valencia y politóloga por la Universidad Nacional de Rosario, Argentina; especialista en Innovación Pública, y directora de PoliLab UNR. Además, es investigadora y profesora de Tecnologías de la Administración Pública en las facultades de Ciencia Política y RRII de esa misma casa de estudios, donde dirige el Departamento de Administración Pública. Es autora de libros y artículos de revistas sobre la temática. 27