Drafts by Andi Tenri Faradiba
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Kegiatan organisasi merupakan kegiatan yang dilakukan di luar jam pelajaran untuk memperluas wawa... more Kegiatan organisasi merupakan kegiatan yang dilakukan di luar jam pelajaran untuk memperluas wawasan pengetahuan yang telah dimiliki dari berbagai bidang studi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara kegiatan organisasi dengan prestasi akademik pada mahasiswa. Jumlah subjek pada penelitian ini adalah 640 orang. Subjek diambil dengan menggunakan teknik acidental sampling, yaitu jenis sampling non-probabiliti yang melibatkan sampel diambil dari bagian populasi yang dekat dengan sumber data. Alat ukur dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan kuesioner 11 item skala likert 5 poin untuk mengukur keterlibatan dalam kegiatan organisasi dan prestasi akademik menggunakan nilai IPK. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada hubungan antara kegiatan organisasi dengan prestasi akademik mahasiswa dengan sig p>0.001.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Penelitian ini adalah penelitian deskriptif untuk mengetahui gambaran karakter disiplin, pengharg... more Penelitian ini adalah penelitian deskriptif untuk mengetahui gambaran karakter disiplin, penghargaan, dan tanggung jawab dalam kegiatan ekstrakurikuler siswa SMA. Karakter adalah aspek-aspek kepribadian yang dipelajari melalui pengalaman, latihan, dan proses sosialisasi. Kegiatan ekstrakurikuler terbagi dalam lima kategori, yaitu kegiatan prososial, olahraga, seni, keterlibatan sekolah, dan kelompok akademik. Jumlah partisipan sebanyak 95 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara karakter disiplin dalam lima kategori kegiatan ekstrakurikuler. Olahraga memiliki nilai rata-rata tertinggi untuk karakter disiplin dan penghargaan sedangkan kelompok akadamik memiliki nilai rata-rata tertinggi untuk karakter tanggung jawab.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Penelitian Tindakan Kelas ini dilatarbelakangi oleh adanya kesulitan yang
dirasakan mahasiswa ket... more Penelitian Tindakan Kelas ini dilatarbelakangi oleh adanya kesulitan yang
dirasakan mahasiswa ketika mencari partisipan dalam rangka mengumpulkan datapenelitian. Hal ini membuat validitas penelitian menjadi lemah dan rendahnya tingkat kelulusan mahasiswa dalam mata kuliah metodologi penelitian 2. Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui peran teknik one sample for one class yang diterapkan melalui
metode pembelajaran cooperative learning dalam memenuhi capaian pembelajaran metodologi penelitian 2 pada mahasiswa semester 3 Fakultas Psikologi Universitas Pancasila. Teknik one sample for one class merupakan strategi pengumpulan data yang dilakukan oleh semua kelompok penelitian sehingga tanggung jawab mencari sampel tidak lagi hanya menjadi tanggung jawab kepada kelompoknya saja melainkan
tanggung jawab kepada seluruh kelompok. Pelaksanaan penelitian ini terdiri dari perencanaan, pelaksanan, pengamatan, dan refleksi. Desain penelitian yang digunakan adalah one group post-test only design dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif. Data yang dikumpulkan terdiri dari data hasil observasi, hasil penilaian oleh dosen, penilaian antar teman kelompok, penilaian diri sendiri mengenai
keyakinan tentang kemampuan dalam memahami mata kuliah ini. Hasilnya
menunjukkan bahwa nilai rata-rata (mean=71) lebih dari nilai minimal kelulusan (nilai=56)dan persebaran respon mahasiwa mengenai keyakinan terhadap kemampuannya lebih banyak pada pilihan yakin dan sangat yakin. Hal ini menunjukkan bahwa teknik one sample for one class dengan metode pembelajaran cooperative learning dapat memenuhi capaian pembelajaran metodologi penelitian 2.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Papers by Andi Tenri Faradiba
Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni
Sampel dalam penelitian ini berjumlah 254 remaja dalam rentang usia 12-22 tahun, dengan metode pe... more Sampel dalam penelitian ini berjumlah 254 remaja dalam rentang usia 12-22 tahun, dengan metode pengambilan Media sosial menjadi alat komunikasi sehari-hari bagi remaja masa kini. Kemudahan mengakses media sosial membentuk remaja memiliki keterikatan dengan akun media sosialnya. Perilaku ini memunculkan adanya dampak negatif bagi remaja, baik itu bagi dirinya sendiri maupun diluar dirinya, seperti merusak hubungan sosial dengan orang lain maupun mengganggu pendidikan remaja secara tidak langsung. Hanya saja, pemicu penggunaan media sosial yang tidak sehat ini, diakibatkan karena adanya kekhawatiran memiliki hubungan yang terputus dengan orang-orang disekitarnya. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat seberapa besar peranan yang dimiliki oleh fear of missing out (FOMO) terhadap problematic social media use (PSMU). sampel berbasis internet melalui volunteer (opt in) panel. Fear of Missing Out scale sebagai alat pengukuran untuk FOMO, sedangkan Social Media Use Questionna...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Journal Psikogenesis
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dukungan suami terhadap kecenderungan depresi pas... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dukungan suami terhadap kecenderungan depresi paska melahirkan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan alat ukur yang digunakan adalah Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS) untuk mengukur depresi paska melahirkan dan Postpartum Social Support Questionnaire (PSSQ) untuk mengukur dukungan suami. Partisipan dalam penelitian ini adalah wanita yang sudah pernah melahirkan dan memiliki anak usia maksimal 1 tahun di wilayah Bogor dan Depok. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linear sederhana. Hasilnya menunjukkan dukungan suami berkontribusi signifikan (R2=0,044; p0,05) terhadap kecenderungan depresi paska melahirkan.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Jurnal Ilmiah Psikologi MIND SET
Cognitive emotion regulation adalah konsep regulasi emosi yang berfokus pada proses evaluasidan m... more Cognitive emotion regulation adalah konsep regulasi emosi yang berfokus pada proses evaluasidan modifikasi emosi dengan menggunakan strategi kognitif. Strategi yang digunakan individu dalam mengelola emosi memiliki hubungan dengan kecenderungannya mengalami kecemasan dan depresi. Penelitian sebelumnya berhasil mengembangkan alat ukur cognitive emotion regulation dalam beberapa versi, tetapi belum ada penelitian yang membuat alat ukur tersebut versi Indonesia. Penelitian ini bertujuan melakukan adaptasi alat ukur cognitive emotion regulation questionnaire dengan menggunakan mahasiswa sebagai partisipan. Alat ukur ini terdiri dari 36 item yang terbagi ke dalam 8 dimensi, yaitu self blame, other blame, acceptance, rumination, positive refocusing, refocus on planning, positive reappraisal, putting into persepctive, dan catastrophizing. Ada sebanyak 196 mahasiswa (Laki-laki= 18% dan Perempuan=82%) terlibat dalam penelitian ini. Teknik pengujian validitas dan reliabilitas menggunakan Rasc...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Jurnal Ilmiah Psikologi MIND SET
False memory refers to the experience of thinking when we remember something that actually did no... more False memory refers to the experience of thinking when we remember something that actually did not really happen. The major problem with false memory is the possibility to make someone may easily be led through misinformation. The current research assessed the difference between two types of question on preschoolers' false memory. This study used an experimental design with 76 participants of preschoolers (53.9% male and 46.1% female, 5-6 years old) who divided into two experimental groups. First group was given a neutral question, while the second group was given a misleading question. In this experiment, the participants were instructed to watch a video, then, one recognition test will be held immediately. In recognition test, participants were showed some pictures and questions about one event. The chi-square analysis shows that there is a significant difference between two types of question (0.04<0.05) the value of Chi-Square was 11.647. Based on these results, it implies...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, dan Seni
Prestasi akademik seorang mahasiswa dipengaruhi oleh beberapa faktor yang salah satunya adalah ke... more Prestasi akademik seorang mahasiswa dipengaruhi oleh beberapa faktor yang salah satunya adalah kepribadian. Big five Personality merupakan salah satu teori kepribadian yang paling sering digunakan dalam menjelaskan prestasi akademik pada mahasiswa. Big Five terdiri dari 5 dimensi yaitu, Extraversion, Agreeableness, Conscientiousness, Neuroticism, dan Openness to Experience. Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan kepribadian extraversion terhadap prestasi akademik.. Sampel dari penelitian ini adalah 640 mahasiswa. NEO-FFI digunakan untuk mengukur kepribadian mahasiswa sedangkan nilai IPK digunakan untuk mengukur prestasi akademik. Analisis korelasional menunjukan hasil bahwa extraversion dengan prestasi akademik memiliki nilai signifikansi sebesar (0,09>0,05) sehingga extraversion ditemukan tidak memiliki korelasi secara signifikan dengan prestasi akademik mahasiswa.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Jurnal MindSet
Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara kepribadian dan resolusi konflik interpersona... more Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara kepribadian dan resolusi konflik interpersonal remaja dengan teman sebaya di Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif melalui uji hipotesis satu arah dengan menggunakan dua variabel, yaitu kepribadian dan resolusi konflik interpersonal. Kepribadian dijelaskan dengan teori Five Factor Model dan diukur dengan menggunakan NEO-Five Factor Inventory yang terdiri dari faktor openness to experience, conscientiousness, extraversion, agreeableness, dan neuroticism. Resolusi konflik interpersonal dijelaskan sebagai upaya untuk menyelesaikan konflik dan diukur dengan menggunakan vignette. Partisipan merupakan remaja SMP dan SMA yang bersekolah di Makassar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi negatif yang signifikan antara resolusi konflik power assertion dan faktor kepribadian conscientiousness. Di sisi lain, faktor kepribadian neuroticism berkorelasi positif dengan resolusi konflik interpersonal power assertion. Remaja di Makassar yang memiliki conscientiousness rendah cenderung menggunakan resolusi konflik disengagement ketika berkonflik dengan teman sebaya.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Uploads
Drafts by Andi Tenri Faradiba
dirasakan mahasiswa ketika mencari partisipan dalam rangka mengumpulkan datapenelitian. Hal ini membuat validitas penelitian menjadi lemah dan rendahnya tingkat kelulusan mahasiswa dalam mata kuliah metodologi penelitian 2. Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui peran teknik one sample for one class yang diterapkan melalui
metode pembelajaran cooperative learning dalam memenuhi capaian pembelajaran metodologi penelitian 2 pada mahasiswa semester 3 Fakultas Psikologi Universitas Pancasila. Teknik one sample for one class merupakan strategi pengumpulan data yang dilakukan oleh semua kelompok penelitian sehingga tanggung jawab mencari sampel tidak lagi hanya menjadi tanggung jawab kepada kelompoknya saja melainkan
tanggung jawab kepada seluruh kelompok. Pelaksanaan penelitian ini terdiri dari perencanaan, pelaksanan, pengamatan, dan refleksi. Desain penelitian yang digunakan adalah one group post-test only design dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif. Data yang dikumpulkan terdiri dari data hasil observasi, hasil penilaian oleh dosen, penilaian antar teman kelompok, penilaian diri sendiri mengenai
keyakinan tentang kemampuan dalam memahami mata kuliah ini. Hasilnya
menunjukkan bahwa nilai rata-rata (mean=71) lebih dari nilai minimal kelulusan (nilai=56)dan persebaran respon mahasiwa mengenai keyakinan terhadap kemampuannya lebih banyak pada pilihan yakin dan sangat yakin. Hal ini menunjukkan bahwa teknik one sample for one class dengan metode pembelajaran cooperative learning dapat memenuhi capaian pembelajaran metodologi penelitian 2.
Papers by Andi Tenri Faradiba
dirasakan mahasiswa ketika mencari partisipan dalam rangka mengumpulkan datapenelitian. Hal ini membuat validitas penelitian menjadi lemah dan rendahnya tingkat kelulusan mahasiswa dalam mata kuliah metodologi penelitian 2. Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui peran teknik one sample for one class yang diterapkan melalui
metode pembelajaran cooperative learning dalam memenuhi capaian pembelajaran metodologi penelitian 2 pada mahasiswa semester 3 Fakultas Psikologi Universitas Pancasila. Teknik one sample for one class merupakan strategi pengumpulan data yang dilakukan oleh semua kelompok penelitian sehingga tanggung jawab mencari sampel tidak lagi hanya menjadi tanggung jawab kepada kelompoknya saja melainkan
tanggung jawab kepada seluruh kelompok. Pelaksanaan penelitian ini terdiri dari perencanaan, pelaksanan, pengamatan, dan refleksi. Desain penelitian yang digunakan adalah one group post-test only design dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif. Data yang dikumpulkan terdiri dari data hasil observasi, hasil penilaian oleh dosen, penilaian antar teman kelompok, penilaian diri sendiri mengenai
keyakinan tentang kemampuan dalam memahami mata kuliah ini. Hasilnya
menunjukkan bahwa nilai rata-rata (mean=71) lebih dari nilai minimal kelulusan (nilai=56)dan persebaran respon mahasiwa mengenai keyakinan terhadap kemampuannya lebih banyak pada pilihan yakin dan sangat yakin. Hal ini menunjukkan bahwa teknik one sample for one class dengan metode pembelajaran cooperative learning dapat memenuhi capaian pembelajaran metodologi penelitian 2.