Fabrício Souza Dias
Licenciado Pleno e Bacharel em Geografia pela Universidade Federal do Amapá (2005), Especialista em Educação do Campo pela Universidade Federal de Minas Gerais (2014), Especialista em Gestão de Políticas Agropecuárias pela Escola Nacional de Administração Pública (2020) e Mestrando em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural (UnB). Atua como Analista em Reforma e Desenvolvimento Agrário no Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra), com experiência em educação do campo, ordenamento territorial e reforma agrária.
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destacaremos os cursos de pós-graduação realizados pelo Programa, principalmente pela importância de conferir habilidades técnicas específicas aos sujeitos das áreas de Reforma Agrária, com aplicação de princípios agroecológicos. Dentre os cursos, destacamos, em especial, a parceria realizada com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em razão da primeira turma de Mestrado no PRONERA e de todos os
cursos de pós-graduação lato sensu com enfoque em agroecossistemas, contribuindo, dessa forma, para o manejo da biodiversidade nos assentamentos de Reforma Agrária.
das reflexões e discussões que ocorreram no âmbito do Grupo de Trabalho (GT) 06, intitulado “Gestão de Políticas Públicas: a experiência do PRONERA”, que ocorreu durante do Encontro Nacional de 20 anos da Educação do Campo e PRONERA, entre os dias 12 e 15 de Junho de 2018, em espaços do Salão Comunitário da Universidade de Brasília (UnB). Neste GT, objetivamos debater experiências de implementação do PRONERA em diferentes partes do país, por meio de cursos voltados à Residência Agrária, Direito, Agronomia, Formação Tecnológica, Formação de Professores, entre outros.
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destacaremos os cursos de pós-graduação realizados pelo Programa, principalmente pela importância de conferir habilidades técnicas específicas aos sujeitos das áreas de Reforma Agrária, com aplicação de princípios agroecológicos. Dentre os cursos, destacamos, em especial, a parceria realizada com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em razão da primeira turma de Mestrado no PRONERA e de todos os
cursos de pós-graduação lato sensu com enfoque em agroecossistemas, contribuindo, dessa forma, para o manejo da biodiversidade nos assentamentos de Reforma Agrária.
das reflexões e discussões que ocorreram no âmbito do Grupo de Trabalho (GT) 06, intitulado “Gestão de Políticas Públicas: a experiência do PRONERA”, que ocorreu durante do Encontro Nacional de 20 anos da Educação do Campo e PRONERA, entre os dias 12 e 15 de Junho de 2018, em espaços do Salão Comunitário da Universidade de Brasília (UnB). Neste GT, objetivamos debater experiências de implementação do PRONERA em diferentes partes do país, por meio de cursos voltados à Residência Agrária, Direito, Agronomia, Formação Tecnológica, Formação de Professores, entre outros.