La ciencia psicológica, en su perfil social, arrastra desde los años ochenta del siglo pasado un ... more La ciencia psicológica, en su perfil social, arrastra desde los años ochenta del siglo pasado un conjunto de problemáticas teórico-metodológicas que, en su momento, aunque fueron detectadas, no han sido cabalmente resueltas hasta el momento. El exacerbado individualismo, el experimentalismo y antiteoricismo, el no reconocimiento de diferencias tempoespaciales y las narrativas universalistas, entre otras cuestiones, fueron parte de la crisis que azotó su seno. Es cierto que nuevos giros y enfoques han surgido desde ese entonces, lo que ha generado correcciones y nuevas vías de desarrollo ulterior; no obstante, estas no han excedido el umbral de la señalada crisis. Al respecto, una alternativa, no para superar dicho estado, sino para forjar desapegos disciplinarios y forzar desvíos significativos en su invariable y estéril curso, es atender y asumir, como modelo crítico, el perfil de otra perspectiva próxima. Específicamente, es un ejercicio de imaginación psicosocial el hecho de reparar en las variadas lecciones metodológicas que, por ejemplo, la microhistoria italiana ha desarrollado en torno al oficio de historiar y, con ellos, concebir que no pocas de las problemáticas que se padecen debido a la psicología social han sido resueltas críticamente por esta.
Memoria, Violencia y Participación: Reflexiones y Estudios en Colombia y México, 2022
El tiempo es una dimensión constitutiva de todo proceso y del mundo social en su conjunto. El tie... more El tiempo es una dimensión constitutiva de todo proceso y del mundo social en su conjunto. El tiempo es la manera en que se pueden comprender, por ejemplo, el presente y dos horizontes fundamentales de su experiencia como lo son el pasado y el futuro. El presente, el ahora, no es sino el lugar exacto desde el cual tales dos extensiones son dotadas de sentido y son producidas como posibilidades de realización de este. Lo ya pasado y lo aún no acontecido pueden ser, en este punto, aprehendidos diferenciadamente como memoria pasada y como expectativa futura, como lo describe la semántica medieval temporal generada por san Agustín. Y estos procesos sociales solo pueden ser asumidos derivados de esta condición presencial. Si desde el presente no existiera tal discriminación entre pasado y futuro, entre la memoria y la expectativa, entre el ya y el aún, el tiempo no podría existir. La memoria, como mecanismo de evocación y olvido del pasado, es un proceso que se lleva a cabo precisamente desde el tiempo presente. El futuro, como horizonte, desconocido, abierto a decisiones y posibilidades solo puede concebirse desde el tiempo presente. Y es ahí, desde esa actualidad presencial, donde se le conceden al pasado y al futuro su significación social o, del mismo modo, la falta de esta.
Psicología Social y Realidad Actual: Nuevos Enfoques y Análsis, 2018
El presente texto propone un modelo de análisis societal basado en las nociones de tiempo, espaci... more El presente texto propone un modelo de análisis societal basado en las nociones de tiempo, espacio y mundo(s) como dimensiones básicas y constitutivas de todo proceso social, las dos primeras, y como concepto fundamental, el tercero, a través del cual es posible anudar las diferentes hebras tempoespaciales de la sociedad. Esta propuesta teórica, bosquejada, es una guía conceptual para observar, discriminar, procesos e identificar en ellos la forma en que tales dos dimensiones, la temporal y la espacial, concretan su desarrollo y las relaciones con otros al interior de un mundo particular.
Contemporaneidad(es) ¿Qué es la contemporaneidad? ¿Qué significa ser contemporáneos? Desde muy di... more Contemporaneidad(es) ¿Qué es la contemporaneidad? ¿Qué significa ser contemporáneos? Desde muy diversas perspectivas, se discute aquí un amplio abanico de problemas vinculados a un presente que, nombrado hoy de las más diversas maneras, da lugar a formas diversas y no pocas veces contradictorias de compartir la actualidad del mundo.
Las relaciones entre las ciencias histórica y psicológica, hoy en día, son suficientemente signif... more Las relaciones entre las ciencias histórica y psicológica, hoy en día, son suficientemente significativas, aunque nada novedosas. Existe una línea ascendente que vincula a estas dos disciplinas desde la denominada historia de las mentalidades, propia de la historiografía francesa del siglo pasado, hasta historiadores y psicólogos alemanes de finales del siglo XIX. Karl Lamprecht, historiador, desarrolla una perspectiva histórico-cultural que incorpora factores psicológicos y colectivos en el seno de su campo. Wilhelm Wundt, psicólogo, perfecciona una psicología colectiva de productos mentales en su respectivo carácter histórico-social. La proximidad de tales dos intelectuales y los proyectos que generan, junto con algunos más de ciencias vecinas como la geografía y la economía, conforman un conjunto de hipótesis y modos comunes de asumir el estudio del hombre más allá de las barreras de tales disciplinas. La existencia, pues, de una episteme conjunta que insiste en que este estudio implica, al menos, partir del conjunto omniabarcativo de caracteres histórico-psicológicos de las sociedades
El texto que aquí se presenta introduce el pensamiento del historiador francés Fernand Braudel re... more El texto que aquí se presenta introduce el pensamiento del historiador francés Fernand Braudel respecto de los conceptos de historia y tiempo. Para ello, se describe el escenario intelectual dentro del cual éste aparece, para después establecer, con él, una fundamental coyuntura en la historiografía francesa y mundial del siglo XX. Por tanto, se inicia este recorrido especificando las líneas hegemónicas detalladas por la ciencia histórica decimonónica, las cuales son brillantemente rectificadas por historiadores y figuras intelectuales relacionadas al surgimiento de la revista francesa Annales de Historia Económica y Social. Y es en esta publicación desde donde se fraguan distintos y renovados perfiles para la disciplina histórica, incluyendo el correspondiente a la aportación braudeliana. Se elabora, así, una breve biografía intelectual para dar paso, inmediata y finalmente, a reseñar su principal aportación a la historia y a las ciencias sociales en general: el modelo tripartito del tiempo histórico-social.
La ciencia psicológica, en su perfil social, arrastra desde los años ochenta del siglo pasado un ... more La ciencia psicológica, en su perfil social, arrastra desde los años ochenta del siglo pasado un conjunto de problemáticas teórico-metodológicas que, en su momento, aunque fueron detectadas, no han sido cabalmente resueltas hasta el momento. El exacerbado individualismo, el experimentalismo y antiteoricismo, el no reconocimiento de diferencias tempoespaciales y las narrativas universalistas, entre otras cuestiones, fueron parte de la crisis que azotó su seno. Es cierto que nuevos giros y enfoques han surgido desde ese entonces, lo que ha generado correcciones y nuevas vías de desarrollo ulterior; no obstante, estas no han excedido el umbral de la señalada crisis. Al respecto, una alternativa, no para superar dicho estado, sino para forjar desapegos disciplinarios y forzar desvíos significativos en su invariable y estéril curso, es atender y asumir, como modelo crítico, el perfil de otra perspectiva próxima. Específicamente, es un ejercicio de imaginación psicosocial el hecho de reparar en las variadas lecciones metodológicas que, por ejemplo, la microhistoria italiana ha desarrollado en torno al oficio de historiar y, con ellos, concebir que no pocas de las problemáticas que se padecen debido a la psicología social han sido resueltas críticamente por esta.
Memoria, Violencia y Participación: Reflexiones y Estudios en Colombia y México, 2022
El tiempo es una dimensión constitutiva de todo proceso y del mundo social en su conjunto. El tie... more El tiempo es una dimensión constitutiva de todo proceso y del mundo social en su conjunto. El tiempo es la manera en que se pueden comprender, por ejemplo, el presente y dos horizontes fundamentales de su experiencia como lo son el pasado y el futuro. El presente, el ahora, no es sino el lugar exacto desde el cual tales dos extensiones son dotadas de sentido y son producidas como posibilidades de realización de este. Lo ya pasado y lo aún no acontecido pueden ser, en este punto, aprehendidos diferenciadamente como memoria pasada y como expectativa futura, como lo describe la semántica medieval temporal generada por san Agustín. Y estos procesos sociales solo pueden ser asumidos derivados de esta condición presencial. Si desde el presente no existiera tal discriminación entre pasado y futuro, entre la memoria y la expectativa, entre el ya y el aún, el tiempo no podría existir. La memoria, como mecanismo de evocación y olvido del pasado, es un proceso que se lleva a cabo precisamente desde el tiempo presente. El futuro, como horizonte, desconocido, abierto a decisiones y posibilidades solo puede concebirse desde el tiempo presente. Y es ahí, desde esa actualidad presencial, donde se le conceden al pasado y al futuro su significación social o, del mismo modo, la falta de esta.
Psicología Social y Realidad Actual: Nuevos Enfoques y Análsis, 2018
El presente texto propone un modelo de análisis societal basado en las nociones de tiempo, espaci... more El presente texto propone un modelo de análisis societal basado en las nociones de tiempo, espacio y mundo(s) como dimensiones básicas y constitutivas de todo proceso social, las dos primeras, y como concepto fundamental, el tercero, a través del cual es posible anudar las diferentes hebras tempoespaciales de la sociedad. Esta propuesta teórica, bosquejada, es una guía conceptual para observar, discriminar, procesos e identificar en ellos la forma en que tales dos dimensiones, la temporal y la espacial, concretan su desarrollo y las relaciones con otros al interior de un mundo particular.
Contemporaneidad(es) ¿Qué es la contemporaneidad? ¿Qué significa ser contemporáneos? Desde muy di... more Contemporaneidad(es) ¿Qué es la contemporaneidad? ¿Qué significa ser contemporáneos? Desde muy diversas perspectivas, se discute aquí un amplio abanico de problemas vinculados a un presente que, nombrado hoy de las más diversas maneras, da lugar a formas diversas y no pocas veces contradictorias de compartir la actualidad del mundo.
Las relaciones entre las ciencias histórica y psicológica, hoy en día, son suficientemente signif... more Las relaciones entre las ciencias histórica y psicológica, hoy en día, son suficientemente significativas, aunque nada novedosas. Existe una línea ascendente que vincula a estas dos disciplinas desde la denominada historia de las mentalidades, propia de la historiografía francesa del siglo pasado, hasta historiadores y psicólogos alemanes de finales del siglo XIX. Karl Lamprecht, historiador, desarrolla una perspectiva histórico-cultural que incorpora factores psicológicos y colectivos en el seno de su campo. Wilhelm Wundt, psicólogo, perfecciona una psicología colectiva de productos mentales en su respectivo carácter histórico-social. La proximidad de tales dos intelectuales y los proyectos que generan, junto con algunos más de ciencias vecinas como la geografía y la economía, conforman un conjunto de hipótesis y modos comunes de asumir el estudio del hombre más allá de las barreras de tales disciplinas. La existencia, pues, de una episteme conjunta que insiste en que este estudio implica, al menos, partir del conjunto omniabarcativo de caracteres histórico-psicológicos de las sociedades
El texto que aquí se presenta introduce el pensamiento del historiador francés Fernand Braudel re... more El texto que aquí se presenta introduce el pensamiento del historiador francés Fernand Braudel respecto de los conceptos de historia y tiempo. Para ello, se describe el escenario intelectual dentro del cual éste aparece, para después establecer, con él, una fundamental coyuntura en la historiografía francesa y mundial del siglo XX. Por tanto, se inicia este recorrido especificando las líneas hegemónicas detalladas por la ciencia histórica decimonónica, las cuales son brillantemente rectificadas por historiadores y figuras intelectuales relacionadas al surgimiento de la revista francesa Annales de Historia Económica y Social. Y es en esta publicación desde donde se fraguan distintos y renovados perfiles para la disciplina histórica, incluyendo el correspondiente a la aportación braudeliana. Se elabora, así, una breve biografía intelectual para dar paso, inmediata y finalmente, a reseñar su principal aportación a la historia y a las ciencias sociales en general: el modelo tripartito del tiempo histórico-social.
The objective of this book is to present different forms of social psychology and different theor... more The objective of this book is to present different forms of social psychology and different theoretical and methodological positions related to this field of knowledge. To achieve this, fourteen works were compiled and grouped into five sections. The book integrates two types of works: some that show results of applied research and others that are more theoretical in nature. The title refers to the simplest definition of the term “lesson,” which is that of an exposition. Each topic explored and presented here was written by specialists. The “Crossroads” section is the journey of social psychology from micropsychology to cultural psychology; the “Paths” section addresses the topics of time and social oblivion; in “Trails,” there is a discussion about politics and democracy; “Footpaths” includes two very particular themes of social psychology: love and old age, and “Routes” included topics such as resilience, indigenous social participation, and the old discussion about the catego...
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