Papers by Oscar Mac-Clure
Convergencia Revista de Ciencias Sociales, 2024
Abstract:
This paper examines people's evaluation of distributive justice in Chile. The objectiv... more Abstract:
This paper examines people's evaluation of distributive justice in Chile. The objective is to explore how individuals' subjective social position affects their judgment of their own income and whether this judgment rests on a notion of merit. We use data from a vignette-based survey, to get to know the appraisals of a representative sample of people from three urban areas. The results show that an evaluation of unfairness with respect to their income prevails among the respondents, especially among those who identify themselves as belonging to a low or mid-low social stratum. These differences between subjective social positions become even stronger when individuals elaborate their judgment by including a meritocratic criterion based on the effort to educate themselves. However, no significant differences in justice evaluations are observed between objective social positions based on income or education. Our findings highlight the importance of subjective social position in people's evaluations of distributive justice.
Resumen:
Este artículo se refiere a la evaluación de los individuos acerca de la justicia distributiva en Chile. El objetivo consiste en examinar cómo la posición social subjetiva de las personas afecta su juicio respecto a sus propios ingresos y si este juicio descansa en la noción de mérito. Usamos datos provenientes de una encuesta basada en viñetas, para conocer las apreciaciones por parte de individuos de una muestra representativa de tres áreas urbanas. Los resultados muestran que entre los encuestados prevalece una evaluación de injusticia con respecto de sus ingresos, especialmente entre quienes se identifican como pertenecientes a un estrato social bajo o medio-bajo. Estas diferencias entre posiciones sociales subjetivas se hacen aún más fuertes cuando los individuos elaboran su juicio incluyendo un criterio meritocrático basado en el esfuerzo por educarse. Sin embargo, no se observan diferencias significativas en las evaluaciones de justicia al comparar entre posiciones sociales objetivas basadas en ingreso o educación. Nuestros hallazgos relevan la importancia de la posición social subjetiva en las evaluaciones que realizan las personas sobre la justicia distributiva.
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Revista De Ciencia Politica, 2002
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Estudios sociales (Santiago), 1999
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Polis (santiago), Aug 1, 2015
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Polis (santiago), Apr 1, 2013
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Estudios Sociológicos de El Colegio de México
El objetivo de este artículo es comprender cómo definen los individuos su posición social durante... more El objetivo de este artículo es comprender cómo definen los individuos su posición social durante la crisis sociopolítica abierta por el estallido social del 2019 en Chile. Se utiliza una encuesta basada en viñetas en una muestra estadísticamente representativa en Santiago y Puerto Montt. Los resultados muestran que las dos formas principales de nombrar la posición social subjetiva, según clase social u otros atributos, abarcan a una similar cantidad de individuos. Los encuestados que apelan a clase social se autoclasifican preferentemente en la clase media baja, mientras quienes hacen referencia a otros atributos tienden a posicionarse subjetivamente en la clase baja. También se estima en qué medida el tipo de posición subjetiva depende de las condiciones socioeconómicas de los respondentes.
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Dutch Crossing: Journal of Low Countries Studies, 2016
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Où est passée la justice sociale ?, 2019
Les idées que les individus et les acteurs sociaux se font du juste font référence à des expérien... more Les idées que les individus et les acteurs sociaux se font du juste font référence à des expériences quotidiennes. Pour eux, il ne s’agit pas de catégories abstraites ; quand les personnes se voient confrontées à des choix dans des contextes spécifiques, elles utilisent des principes de justice d’une façon pragmatique. Mais leurs idées sur la justice se modifient au fil du temps. Plus encore, les visions de la justice cherchent à rendre possible un futur désiré. La temporalité est donc au cen..
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AT THE ORIGIN OF SOCIAL POLICY IN CHILE, 1850-1879 Oscar Mac-Clure TABLE OF CONTENTS INTRODUCTI... more AT THE ORIGIN OF SOCIAL POLICY IN CHILE, 1850-1879 Oscar Mac-Clure TABLE OF CONTENTS INTRODUCTION ………………………..……………………………………………..…1 1. HEALTH CARE IN HOSPITALS AND THE FIGHT AGAINST SMALLPOX...17 Demand for hospital care …………………..……………………………….………..……21 Medicine and hospitals …………………………………………………….………….…..29 Top priority objective: improving and expanding hospitals ..……………….…….………35 Definitions vis-a-vis smallpox .…………………...…………………………….…………45 The great smallpox epidemic ..…………………….…...……………………..…………...58 Between smallpox and hospital care ………………………….…………………………...79 Conclusions ..………………………………………………….……………………...…..106 2. MORTALITY AND THE IMPROVEMENT OF HEALTH CONDITIONS.…..113 Mortality ..………………………...……………………………………………..…….....115 Speeches on the causes of mortality ………………………………………………….….122 Seasonality of mortality ………………………………………………….. …………..…128 Implementation of a drinking water system in Santiago ……………………….……...…136 The "transformation of Santiago" and drinking water …….…………………….………145 Amount of water available …..…………………………………….....……........……......160 Waste disposal .……………..…………………………………………………...........…..164 Conclusions ………..…………………………………………………………………......179 3. THE EXPANSION OF PRIMARY EDUCATION .……………..……...………..183 Debate on the bill on primary education ……………………….….………..……………185 Demand for education for the children …..……………………………….………...……199 Economic growth and education………………………………………….………………216 Coverage of primary education …..……………… ……………………….………..……233 Schooling and illiteracy………………….………………………………….….…………251 Conclusions …..…………………………………………………………..………………264 4. RESOURCES FOR SOCIAL POLICIES ………………………..….………...…..269 Primary education tax ……………………………….…………………...………………273 Courcelle-Seneuil and taxes ……………..……………………….........…………………286 Increase of public spending ………………………………………………………………292 War with Spain …………...……………………………………………….………….…..302 Boom and crisis ……………………………………………………………..……………323 Conclusions …….…………….………………………………………….……………….344 CONCLUSION ……………………………..……………...……………………………351 BIBLIOGRAPHY ………..…………...…..………….……………..………………..…..362 LIST OF GRAPHS AND MAPS …..………………………..……..……..………..……393 INDEX OF TOPICS... ………………...…..………….………….……..………………..395
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El trabajo en Chile: aportes desde la investigación, 2001
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Estudios Sociológicos de El Colegio de Méxicoi, 2023
RESUMEN: El objetivo de este artículo es comprender cómo definen los individuos su posición socia... more RESUMEN: El objetivo de este artículo es comprender cómo definen los individuos su posición social durante la crisis sociopolítica abierta por el estallido social del 2019 en Chile. Se utiliza una encuesta basada en viñetas en una muestra estadísticamente representativa en Santiago y Puerto Montt. Los resultados muestran que las dos formas principales de nombrar la posición social subjetiva, según clase social u otros atributos, abarcan a una similar cantidad de individuos. Los encuestados que apelan a clase social se autoclasifican preferentemente en la clase media baja, mientras quienes hacen referencia a otros atributos tienden a posicionarse subjetivamente en la clase baja. También se estima en qué medida el tipo de posición subjetiva depende de las condiciones socioeconómicas de los respondentes.
ABSTRACT: The objective of this article is to understand how individuals define their social position during the sociopolitical crisis opened by the social outbreak of 2019 in Chile. A vignette-based survey is used in a statistically representative sample in Santiago and Puerto Montt. The results show two main ways of naming the subjective social position, according to social class or other attributes. Respondents who refer to social class self-classify themselves in the lower-middle class, while those who make reference to other attributes tend to subjectively position themselves in the lower class. It is also estimated to what extent the type of subjective position depends on the socioeconomic conditions of the respondents.
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Tempo Social
A eleição de Allende como presidente do Chile em 1970, cujo governo foi derrubado três anos depoi... more A eleição de Allende como presidente do Chile em 1970, cujo governo foi derrubado três anos depois por um golpe militar, é o tema deste artigo. O período anterior à eleição de Allende é estudado, enfatizando a perspectiva das pessoas comuns, examinando, por um lado, a legitimidade do sistema político e, por outro, as percepções sobre a justiça social. São analisados os bancos de dados de pesquisas de opinião feitas no período eleitoral por um dos fundadores da sociologia no Chile. A análise desses dados permite uma abordagem sem precedentes das aspirações das pessoas ante os problemas do país nos meses que antecederam a eleição presidencial. Ao comparar o nível micro ou individual a partir de pesquisas com o discurso político ao nível macrossocial, o estudo contribui a reexaminar o período.
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Urban Studies, 2020
This paper examines how symbolic representations of social-spacial differences help to maintain s... more This paper examines how symbolic representations of social-spacial differences help to maintain social stratification within Santiago de Chile. Several focus group discussions illuminated the approaches and resources used by the middle classes to build the boundaries that define them within the city. The way in which the middle class understands and describes the city of Santiago confirms that social position is linked to symbolic elements that are associated with occupied spaces within the city. Our analysis shows these elements that confer a particular identity upon a given territory and delimit spatial frontiers between territories.
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Current Sociology, 2020
Abtract:
In order to understand the way in which people self-identify in society and as a contr... more Abtract:
In order to understand the way in which people self-identify in society and as a contribution to debates about class identity in Latin America, in this article the authors assess how individuals categorize themselves and others socially, and discuss whether a significant portion of the population classifies itself as middle class. They address the question of whether or not individuals’ representation of their social position is linked to social class, examining whether that position incorporates a socio-economic dimension, a hierarchical dimension, or even an element of moral value. The authors focus on how individuals name their own social position by means of a vignette-based survey applied in 2016 to a randomized sample of 2000 people in Chile. The results show that the theoretical notion of class is still of relevance to subjective positioning criteria, and that such criteria are specific to individuals who self-identify with lower or higher social positions.
Résumé :
Afin de comprendre la manière dont les gens s’auto-identifient dans la société et de contribuer aux débats sur l’identité de classe en Amérique latine, nous évaluons dans cet article comment les individus se classent eux-mêmes et classent les autres socialement, et cherchons à savoir si une part importante de la population se catégorise comme classe moyenne. Nous abordons la question de savoir si la représentation que les individus se font de leur position sociale est liée ou non à la classe sociale, en examinant si cette position comporte une dimension socio-économique, une dimension hiérarchique, voire un élément de valeur morale. Nous nous intéressons plus particulièrement à la manière dont les individus désignent leur propre position sociale à l’aide d’une enquête par vignettes appliquée en 2016 à un échantillon aléatoire de 2.000 personnes au Chili. Les résultats montrent que la notion théorique de classe reste importante pour les critères de positionnement subjectif, et que ces critères sont spécifiques aux individus qui s’identifient comme ayant une position sociale inférieure ou supérieure.
Resumen:
Con el fin de comprender la forma en que las personas se autoidentifican en la sociedad y de contribuir a los debates sobre la identidad de clase en América Latina, en este artículo se estudia cómo los individuos se clasifican socialmente a sí mismos y a otros, y se analiza si una porción significativa de la población se clasifica a sí misma como clase media. Se aborda la cuestión de si la representación individual de la posición social está vinculada o no a la clase social, examinando si esa posición incorpora una dimensión socioeconómica, una dimensión jerárquica o incluso un elemento de valor moral. El artículo se centra en cómo las personas nombran su propia posición social mediante una encuesta basada en viñetas aplicada en 2016 a una muestra aleatoria de 2.000 personas en Chile. Los resultados muestran que la noción teórica de clase social sigue siendo relevante para los criterios de posicionamiento subjetivo, y que dichos criterios son específicos para individuos que se identifican con posiciones sociales más bajas o más altas.
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DADOS, 2019
The Subjective Judgment on Social Inequalities: Which Principles of Justice Do Apply?
This artic... more The Subjective Judgment on Social Inequalities: Which Principles of Justice Do Apply?
This article studies the subjective evaluations of social justice in Chile, a country in which acute social inequalities prevail, as in other Latin American countries. We empirically analyzed the perceptions of fair and unfair salaries for different social positions, trying to answer the question: what principles of justice guide people in these assessments? The results show that, in addition to the individual merit linked to effort in education and work, people consider other principles of
justice, referring to cultural and social capital as well as social interaction. The incidence of these principles of justice varies, depending on the social positions considered and the socioeconomic characteristics of the participants of the research. The data comes from a vignette-based survey applied in 2016 to a sample of 2,000 individuals statistically representative of the Chilean population
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Tempo Social, 2019
A eleição de Allende como presidente do Chile em 1970, cujo governo foi derrubado três anos depoi... more A eleição de Allende como presidente do Chile em 1970, cujo governo foi derrubado três anos depois por um golpe militar, é o tema deste artigo. O período anterior à eleição de Allende é estudado, enfatizando a perspectiva das pessoas comuns, examinando, por um lado, a legitimidade do sistema político e, por outro, as percepções sobre a justiça social. São analisados os bancos de dados de pesquisas de opinião feitas no período eleitoral por um dos fundadores da sociologia no Chile. A análise desses dados permite uma abordagem sem precedentes das aspirações das pessoas ante os problemas do país nos meses que antecederam a eleição presidencial. Ao comparar o nível micro ou individual a partir de pesquisas com o discurso político ao nível macrossocial, o estudo contribui a reexaminar o período.
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REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS SOCIAIS, 2019
Investigaciones empíricas en diversos países muestran que una parte importante de la población se... more Investigaciones empíricas en diversos países muestran que una parte importante de la población se identifica subjetivamente con las clases medias. A partir de una clasificación de las personas en la
sociedad elaborada por los propios individuos, analizamos de qué modo ellos se identifican con una posición social. Nuestro análisis se basa en una encuesta en que se solicitó a los participantes realizar un juego de clasificación de viñetas representativas de personas en la sociedad chilena. La encuesta fue aplicada en Chile en el año 2016 a una muestra de 2.000 individuos estadísticamente representativos de la población. Los resultados muestran los criterios que predominan al clasificar a las personas en la sociedad y qué influye en la definición de su posición social por parte de los individuos, quienes se autoidentifican mayoritariamente con una categoría baja en la sociedad.
Empirical research in various countries shows that a significant part of the population is subjectively identified with the middle classes. Starting from a classification of people in society developed by individuals themselves, we analyze how they identify with a social position. Our analysis is based on a survey in which the participants were asked to perform a classification game of vignettes representative of people in Chilean society. The survey was applied in Chile in the year 2016 to a sample of 2,000 individuals statistically representative of the population. The results show the criteria that predominate when classifying people in society and what influences the definition of their social position by individuals, who selfidentify mainly with a lower category.
Pesquisas empíricas em vários países mostram que uma parte importante da população é subjetivamente identificada com as classes médias. Partindo de uma classificação das pessoas na sociedade desenvolvida pelos próprios indivíduos, analisamos como eles se identificam com uma posição social. Nossa análise é baseada em uma pesquisa em que os participantes foram solicitados a realizar um jogo de classificação de vinhetas representativas de pessoas na sociedade chilena. A pesquisa foi aplicada no Chile no ano de 2016 para uma amostra de 2.000 indivíduos estatisticamente representativos da população. Os resultados mostram os critérios que predominam na classificação das pessoas na sociedade e o que influencia a definição de sua posição social pelos indivíduos, que se identificam principalmente com uma categoria baixa na sociedade.
Dans divers pays, la recherche empirique montre qu’une partie significative de la population s’identifie du point de vue subjectif avec les classes moyennes. A partir d’une classification des individus dans la société élaborée par des enquêtés eux-mêmes, nous analysons comment ces derniers s’identifient avec une position sociale particulière. Notre analyse est fondée sur une enquête au cours de laquelle les participants ont été invités à effectuer un jeu de classification de cartes ou vignettes représentatives des individus au sein de la société chilienne. Cette enquête a été appliquée au Chili en 2016 à un échantillon de 2000 individus statistiquement représentatifs de la population. Les résultats mettent en lumière les critères qu’utilisent les individus lors de la classification et qui déterminent la définition de leur propre position sociale, s’identifiant le plus souvent avec une catégorie inférieure au sein de la société.
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Resumen El propósito del presente artículo es delimitar y caracterizar la estructura urbana de Sa... more Resumen El propósito del presente artículo es delimitar y caracterizar la estructura urbana de Santiago de Chile a partir de la relación entre los lugares de residencia y de trabajo de sus habitantes, que conforman zonas de mercado laboral local. Se exponen los criterios y procedimientos metodológicos empleados, de acuerdo con los cuales se establecen estas zonas y se las describe sobre la base de esta delimitación funcional, a fin de determinar en qué medida condicionan las desigualdades sociales en la ciudad. Se analizan en términos espaciales la desigualdad de ingresos, el acceso a la educación y la composición de las clases sociales.
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This article puts the sociology of quantification invented and promoted by Alain Desrosières into... more This article puts the sociology of quantification invented and promoted by Alain Desrosières into perspective regarding a fruitful but rarely addressed approach in this research stream: the relationships that are built between official (or scholar) classifications and ordinary categorizations of the social space. In order to achieve this, the article first sheds light on the history of an innovative study designed by Luc Boltanski and Laurent Thévenot, a study which aimed to put ordinary people in the position to produce their own classification of the social space on the basis of a “card game.” In a second step, we aim to compare and analyze the later uses of this study in France and abroad (Germany, Chile and Switzerland). Beyond differences due to each study’s design and theoretical background, every study’s collected ranking clearly depicts hierarchical social structures, even though those rankings show some variations which rely on the kind of information indicated on each card games, national contexts and respondents’ dispositions.
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Papers by Oscar Mac-Clure
This paper examines people's evaluation of distributive justice in Chile. The objective is to explore how individuals' subjective social position affects their judgment of their own income and whether this judgment rests on a notion of merit. We use data from a vignette-based survey, to get to know the appraisals of a representative sample of people from three urban areas. The results show that an evaluation of unfairness with respect to their income prevails among the respondents, especially among those who identify themselves as belonging to a low or mid-low social stratum. These differences between subjective social positions become even stronger when individuals elaborate their judgment by including a meritocratic criterion based on the effort to educate themselves. However, no significant differences in justice evaluations are observed between objective social positions based on income or education. Our findings highlight the importance of subjective social position in people's evaluations of distributive justice.
Resumen:
Este artículo se refiere a la evaluación de los individuos acerca de la justicia distributiva en Chile. El objetivo consiste en examinar cómo la posición social subjetiva de las personas afecta su juicio respecto a sus propios ingresos y si este juicio descansa en la noción de mérito. Usamos datos provenientes de una encuesta basada en viñetas, para conocer las apreciaciones por parte de individuos de una muestra representativa de tres áreas urbanas. Los resultados muestran que entre los encuestados prevalece una evaluación de injusticia con respecto de sus ingresos, especialmente entre quienes se identifican como pertenecientes a un estrato social bajo o medio-bajo. Estas diferencias entre posiciones sociales subjetivas se hacen aún más fuertes cuando los individuos elaboran su juicio incluyendo un criterio meritocrático basado en el esfuerzo por educarse. Sin embargo, no se observan diferencias significativas en las evaluaciones de justicia al comparar entre posiciones sociales objetivas basadas en ingreso o educación. Nuestros hallazgos relevan la importancia de la posición social subjetiva en las evaluaciones que realizan las personas sobre la justicia distributiva.
ABSTRACT: The objective of this article is to understand how individuals define their social position during the sociopolitical crisis opened by the social outbreak of 2019 in Chile. A vignette-based survey is used in a statistically representative sample in Santiago and Puerto Montt. The results show two main ways of naming the subjective social position, according to social class or other attributes. Respondents who refer to social class self-classify themselves in the lower-middle class, while those who make reference to other attributes tend to subjectively position themselves in the lower class. It is also estimated to what extent the type of subjective position depends on the socioeconomic conditions of the respondents.
In order to understand the way in which people self-identify in society and as a contribution to debates about class identity in Latin America, in this article the authors assess how individuals categorize themselves and others socially, and discuss whether a significant portion of the population classifies itself as middle class. They address the question of whether or not individuals’ representation of their social position is linked to social class, examining whether that position incorporates a socio-economic dimension, a hierarchical dimension, or even an element of moral value. The authors focus on how individuals name their own social position by means of a vignette-based survey applied in 2016 to a randomized sample of 2000 people in Chile. The results show that the theoretical notion of class is still of relevance to subjective positioning criteria, and that such criteria are specific to individuals who self-identify with lower or higher social positions.
Résumé :
Afin de comprendre la manière dont les gens s’auto-identifient dans la société et de contribuer aux débats sur l’identité de classe en Amérique latine, nous évaluons dans cet article comment les individus se classent eux-mêmes et classent les autres socialement, et cherchons à savoir si une part importante de la population se catégorise comme classe moyenne. Nous abordons la question de savoir si la représentation que les individus se font de leur position sociale est liée ou non à la classe sociale, en examinant si cette position comporte une dimension socio-économique, une dimension hiérarchique, voire un élément de valeur morale. Nous nous intéressons plus particulièrement à la manière dont les individus désignent leur propre position sociale à l’aide d’une enquête par vignettes appliquée en 2016 à un échantillon aléatoire de 2.000 personnes au Chili. Les résultats montrent que la notion théorique de classe reste importante pour les critères de positionnement subjectif, et que ces critères sont spécifiques aux individus qui s’identifient comme ayant une position sociale inférieure ou supérieure.
Resumen:
Con el fin de comprender la forma en que las personas se autoidentifican en la sociedad y de contribuir a los debates sobre la identidad de clase en América Latina, en este artículo se estudia cómo los individuos se clasifican socialmente a sí mismos y a otros, y se analiza si una porción significativa de la población se clasifica a sí misma como clase media. Se aborda la cuestión de si la representación individual de la posición social está vinculada o no a la clase social, examinando si esa posición incorpora una dimensión socioeconómica, una dimensión jerárquica o incluso un elemento de valor moral. El artículo se centra en cómo las personas nombran su propia posición social mediante una encuesta basada en viñetas aplicada en 2016 a una muestra aleatoria de 2.000 personas en Chile. Los resultados muestran que la noción teórica de clase social sigue siendo relevante para los criterios de posicionamiento subjetivo, y que dichos criterios son específicos para individuos que se identifican con posiciones sociales más bajas o más altas.
This article studies the subjective evaluations of social justice in Chile, a country in which acute social inequalities prevail, as in other Latin American countries. We empirically analyzed the perceptions of fair and unfair salaries for different social positions, trying to answer the question: what principles of justice guide people in these assessments? The results show that, in addition to the individual merit linked to effort in education and work, people consider other principles of
justice, referring to cultural and social capital as well as social interaction. The incidence of these principles of justice varies, depending on the social positions considered and the socioeconomic characteristics of the participants of the research. The data comes from a vignette-based survey applied in 2016 to a sample of 2,000 individuals statistically representative of the Chilean population
sociedad elaborada por los propios individuos, analizamos de qué modo ellos se identifican con una posición social. Nuestro análisis se basa en una encuesta en que se solicitó a los participantes realizar un juego de clasificación de viñetas representativas de personas en la sociedad chilena. La encuesta fue aplicada en Chile en el año 2016 a una muestra de 2.000 individuos estadísticamente representativos de la población. Los resultados muestran los criterios que predominan al clasificar a las personas en la sociedad y qué influye en la definición de su posición social por parte de los individuos, quienes se autoidentifican mayoritariamente con una categoría baja en la sociedad.
Empirical research in various countries shows that a significant part of the population is subjectively identified with the middle classes. Starting from a classification of people in society developed by individuals themselves, we analyze how they identify with a social position. Our analysis is based on a survey in which the participants were asked to perform a classification game of vignettes representative of people in Chilean society. The survey was applied in Chile in the year 2016 to a sample of 2,000 individuals statistically representative of the population. The results show the criteria that predominate when classifying people in society and what influences the definition of their social position by individuals, who selfidentify mainly with a lower category.
Pesquisas empíricas em vários países mostram que uma parte importante da população é subjetivamente identificada com as classes médias. Partindo de uma classificação das pessoas na sociedade desenvolvida pelos próprios indivíduos, analisamos como eles se identificam com uma posição social. Nossa análise é baseada em uma pesquisa em que os participantes foram solicitados a realizar um jogo de classificação de vinhetas representativas de pessoas na sociedade chilena. A pesquisa foi aplicada no Chile no ano de 2016 para uma amostra de 2.000 indivíduos estatisticamente representativos da população. Os resultados mostram os critérios que predominam na classificação das pessoas na sociedade e o que influencia a definição de sua posição social pelos indivíduos, que se identificam principalmente com uma categoria baixa na sociedade.
Dans divers pays, la recherche empirique montre qu’une partie significative de la population s’identifie du point de vue subjectif avec les classes moyennes. A partir d’une classification des individus dans la société élaborée par des enquêtés eux-mêmes, nous analysons comment ces derniers s’identifient avec une position sociale particulière. Notre analyse est fondée sur une enquête au cours de laquelle les participants ont été invités à effectuer un jeu de classification de cartes ou vignettes représentatives des individus au sein de la société chilienne. Cette enquête a été appliquée au Chili en 2016 à un échantillon de 2000 individus statistiquement représentatifs de la population. Les résultats mettent en lumière les critères qu’utilisent les individus lors de la classification et qui déterminent la définition de leur propre position sociale, s’identifiant le plus souvent avec une catégorie inférieure au sein de la société.
This paper examines people's evaluation of distributive justice in Chile. The objective is to explore how individuals' subjective social position affects their judgment of their own income and whether this judgment rests on a notion of merit. We use data from a vignette-based survey, to get to know the appraisals of a representative sample of people from three urban areas. The results show that an evaluation of unfairness with respect to their income prevails among the respondents, especially among those who identify themselves as belonging to a low or mid-low social stratum. These differences between subjective social positions become even stronger when individuals elaborate their judgment by including a meritocratic criterion based on the effort to educate themselves. However, no significant differences in justice evaluations are observed between objective social positions based on income or education. Our findings highlight the importance of subjective social position in people's evaluations of distributive justice.
Resumen:
Este artículo se refiere a la evaluación de los individuos acerca de la justicia distributiva en Chile. El objetivo consiste en examinar cómo la posición social subjetiva de las personas afecta su juicio respecto a sus propios ingresos y si este juicio descansa en la noción de mérito. Usamos datos provenientes de una encuesta basada en viñetas, para conocer las apreciaciones por parte de individuos de una muestra representativa de tres áreas urbanas. Los resultados muestran que entre los encuestados prevalece una evaluación de injusticia con respecto de sus ingresos, especialmente entre quienes se identifican como pertenecientes a un estrato social bajo o medio-bajo. Estas diferencias entre posiciones sociales subjetivas se hacen aún más fuertes cuando los individuos elaboran su juicio incluyendo un criterio meritocrático basado en el esfuerzo por educarse. Sin embargo, no se observan diferencias significativas en las evaluaciones de justicia al comparar entre posiciones sociales objetivas basadas en ingreso o educación. Nuestros hallazgos relevan la importancia de la posición social subjetiva en las evaluaciones que realizan las personas sobre la justicia distributiva.
ABSTRACT: The objective of this article is to understand how individuals define their social position during the sociopolitical crisis opened by the social outbreak of 2019 in Chile. A vignette-based survey is used in a statistically representative sample in Santiago and Puerto Montt. The results show two main ways of naming the subjective social position, according to social class or other attributes. Respondents who refer to social class self-classify themselves in the lower-middle class, while those who make reference to other attributes tend to subjectively position themselves in the lower class. It is also estimated to what extent the type of subjective position depends on the socioeconomic conditions of the respondents.
In order to understand the way in which people self-identify in society and as a contribution to debates about class identity in Latin America, in this article the authors assess how individuals categorize themselves and others socially, and discuss whether a significant portion of the population classifies itself as middle class. They address the question of whether or not individuals’ representation of their social position is linked to social class, examining whether that position incorporates a socio-economic dimension, a hierarchical dimension, or even an element of moral value. The authors focus on how individuals name their own social position by means of a vignette-based survey applied in 2016 to a randomized sample of 2000 people in Chile. The results show that the theoretical notion of class is still of relevance to subjective positioning criteria, and that such criteria are specific to individuals who self-identify with lower or higher social positions.
Résumé :
Afin de comprendre la manière dont les gens s’auto-identifient dans la société et de contribuer aux débats sur l’identité de classe en Amérique latine, nous évaluons dans cet article comment les individus se classent eux-mêmes et classent les autres socialement, et cherchons à savoir si une part importante de la population se catégorise comme classe moyenne. Nous abordons la question de savoir si la représentation que les individus se font de leur position sociale est liée ou non à la classe sociale, en examinant si cette position comporte une dimension socio-économique, une dimension hiérarchique, voire un élément de valeur morale. Nous nous intéressons plus particulièrement à la manière dont les individus désignent leur propre position sociale à l’aide d’une enquête par vignettes appliquée en 2016 à un échantillon aléatoire de 2.000 personnes au Chili. Les résultats montrent que la notion théorique de classe reste importante pour les critères de positionnement subjectif, et que ces critères sont spécifiques aux individus qui s’identifient comme ayant une position sociale inférieure ou supérieure.
Resumen:
Con el fin de comprender la forma en que las personas se autoidentifican en la sociedad y de contribuir a los debates sobre la identidad de clase en América Latina, en este artículo se estudia cómo los individuos se clasifican socialmente a sí mismos y a otros, y se analiza si una porción significativa de la población se clasifica a sí misma como clase media. Se aborda la cuestión de si la representación individual de la posición social está vinculada o no a la clase social, examinando si esa posición incorpora una dimensión socioeconómica, una dimensión jerárquica o incluso un elemento de valor moral. El artículo se centra en cómo las personas nombran su propia posición social mediante una encuesta basada en viñetas aplicada en 2016 a una muestra aleatoria de 2.000 personas en Chile. Los resultados muestran que la noción teórica de clase social sigue siendo relevante para los criterios de posicionamiento subjetivo, y que dichos criterios son específicos para individuos que se identifican con posiciones sociales más bajas o más altas.
This article studies the subjective evaluations of social justice in Chile, a country in which acute social inequalities prevail, as in other Latin American countries. We empirically analyzed the perceptions of fair and unfair salaries for different social positions, trying to answer the question: what principles of justice guide people in these assessments? The results show that, in addition to the individual merit linked to effort in education and work, people consider other principles of
justice, referring to cultural and social capital as well as social interaction. The incidence of these principles of justice varies, depending on the social positions considered and the socioeconomic characteristics of the participants of the research. The data comes from a vignette-based survey applied in 2016 to a sample of 2,000 individuals statistically representative of the Chilean population
sociedad elaborada por los propios individuos, analizamos de qué modo ellos se identifican con una posición social. Nuestro análisis se basa en una encuesta en que se solicitó a los participantes realizar un juego de clasificación de viñetas representativas de personas en la sociedad chilena. La encuesta fue aplicada en Chile en el año 2016 a una muestra de 2.000 individuos estadísticamente representativos de la población. Los resultados muestran los criterios que predominan al clasificar a las personas en la sociedad y qué influye en la definición de su posición social por parte de los individuos, quienes se autoidentifican mayoritariamente con una categoría baja en la sociedad.
Empirical research in various countries shows that a significant part of the population is subjectively identified with the middle classes. Starting from a classification of people in society developed by individuals themselves, we analyze how they identify with a social position. Our analysis is based on a survey in which the participants were asked to perform a classification game of vignettes representative of people in Chilean society. The survey was applied in Chile in the year 2016 to a sample of 2,000 individuals statistically representative of the population. The results show the criteria that predominate when classifying people in society and what influences the definition of their social position by individuals, who selfidentify mainly with a lower category.
Pesquisas empíricas em vários países mostram que uma parte importante da população é subjetivamente identificada com as classes médias. Partindo de uma classificação das pessoas na sociedade desenvolvida pelos próprios indivíduos, analisamos como eles se identificam com uma posição social. Nossa análise é baseada em uma pesquisa em que os participantes foram solicitados a realizar um jogo de classificação de vinhetas representativas de pessoas na sociedade chilena. A pesquisa foi aplicada no Chile no ano de 2016 para uma amostra de 2.000 indivíduos estatisticamente representativos da população. Os resultados mostram os critérios que predominam na classificação das pessoas na sociedade e o que influencia a definição de sua posição social pelos indivíduos, que se identificam principalmente com uma categoria baixa na sociedade.
Dans divers pays, la recherche empirique montre qu’une partie significative de la population s’identifie du point de vue subjectif avec les classes moyennes. A partir d’une classification des individus dans la société élaborée par des enquêtés eux-mêmes, nous analysons comment ces derniers s’identifient avec une position sociale particulière. Notre analyse est fondée sur une enquête au cours de laquelle les participants ont été invités à effectuer un jeu de classification de cartes ou vignettes représentatives des individus au sein de la société chilienne. Cette enquête a été appliquée au Chili en 2016 à un échantillon de 2000 individus statistiquement représentatifs de la population. Les résultats mettent en lumière les critères qu’utilisent les individus lors de la classification et qui déterminent la définition de leur propre position sociale, s’identifiant le plus souvent avec une catégorie inférieure au sein de la société.
TABLE OF CONTENTS
INTRODUCTION ………………………..……………………………………………..…1
1. HEALTH CARE IN HOSPITALS AND THE FIGHT AGAINST SMALLPOX...17
Demand for hospital care …………………..……………………………….………..……21
Medicine and hospitals …………………………………………………….………….…..29
Top priority objective: improving and expanding hospitals ..……………….…….………35
Definitions vis-a-vis smallpox .…………………...…………………………….…………45
The great smallpox epidemic ..…………………….…...……………………..…………...58
Between smallpox and hospital care ………………………….…………………………...79
Conclusions ..………………………………………………….……………………...…..106
2. MORTALITY AND THE IMPROVEMENT OF HEALTH CONDITIONS.…..113
Mortality ..………………………...……………………………………………..…….....115
Speeches on the causes of mortality ………………………………………………….….122
Seasonality of mortality ………………………………………………….. …………..…128
Implementation of a drinking water system in Santiago ……………………….……...…136
The "transformation of Santiago" and drinking water …….…………………….………145
Amount of water available …..…………………………………….....……........……......160
Waste disposal .……………..…………………………………………………...........…..164
Conclusions ………..…………………………………………………………………......179
3. THE EXPANSION OF PRIMARY EDUCATION .……………..……...………..183
Debate on the bill on primary education ……………………….….………..……………185
Demand for education for the children …..……………………………….………...……199
Economic growth and education………………………………………….………………216
Coverage of primary education …..……………… ……………………….………..……233
Schooling and illiteracy………………….………………………………….….…………251
Conclusions …..…………………………………………………………..………………264
4. RESOURCES FOR SOCIAL POLICIES ………………………..….………...…..269
Primary education tax ……………………………….…………………...………………273
Courcelle-Seneuil and taxes ……………..……………………….........…………………286
Increase of public spending ………………………………………………………………292
War with Spain …………...……………………………………………….………….…..302
Boom and crisis ……………………………………………………………..……………323
Conclusions …….…………….………………………………………….……………….344
CONCLUSION ……………………………..……………...……………………………351
BIBLIOGRAPHY ………..…………...…..………….……………..………………..…..362
LIST OF GRAPHS AND MAPS …..………………………..……..……..………..……393
INDEX OF TOPICS... ………………...…..………….………….……..………………..395
“People were frightened; they would talk in whispers (...) but now the students... they’ve found the power to stand up and say, “No! We’ve had enough!”
(A.P., housekeeper from the working-class district of Estación Central in Santiago)