El libro es un manual para docentes interesados en llevar al aula las metodologías del Coaching aplicado a la docencia. El objetivo es ilustrar con ejemplos lo qué es un proyecto en el aula con un enfoque multidisciplinar.
Research Interests: Psychology, Education, Educational Research, Coaching, Formación del profesorado universitario, and 8 moreDOCENCIA UNIVERSITARIA, Desarrollo económico local, Docencia en educación superior, Coaching Education, Universidad de Córdoba, Formación docente universitaria, FORMACIÓN DE DOCENTES, and Actividad Docente
... Arte. Datos para un estudio de la obra de Rafael de la Hoz. El edificio de la Caja Provincial de Ahorros de Córdoba. Autores: Rocío Velasco García; Localización: Arte, arqueología e historia, ISSN 1133-9918, Nº 14, 2007 , págs.... more
... Arte. Datos para un estudio de la obra de Rafael de la Hoz. El edificio de la Caja Provincial de Ahorros de Córdoba. Autores: Rocío Velasco García; Localización: Arte, arqueología e historia, ISSN 1133-9918, Nº 14, 2007 , págs. 102-108. Fundación Dialnet. ...
Research Interests:
Research Interests: History and Humanities
Research Interests:
I Congreso Internacional "El patrimonio cultural y natural como motor de desarrollo: investigación e innovación": [DVD] / coord. por A. Peinado Herreros, 2012, ISBN 978-84-7993-225-1, págs. 1909-1925
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El presente artículo describe el desarrollo de un Proyecto Docente sobre la difusión, implementación y evaluación de la herramienta de la rúbrica de evaluación en asignaturas humanísticas, así como el fomento de la comunicación entre... more
El presente artículo describe el desarrollo de un Proyecto Docente sobre la difusión, implementación y evaluación de la herramienta de la rúbrica de evaluación en asignaturas humanísticas, así como el fomento de la comunicación entre alumnado y profesorado en relación con los procesos e instrumentos de evaluación y aprendizaje por tareas, en base a los objetivos de evaluación por competencias. Las acciones han ido dirigidas a 18 asignaturas, (todas de la rama de humanidades), y en la que han intervenido profesorado de 4 departamentos de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Córdoba. La aplicación de la rúbrica de evaluación en las diversas asignaturas relacionadas con el proyecto afectó a más de 850 alumnos de 5 titulaciones diferentes. Tras un proceso de estudio, elaboración, revisión e implementación, se llegó a una actividad evaluación dirigida tanto a el alumnado como al profesorado, que se resume en un alto grado de satisfacción por ambas partes y en la continu...