Université Stendhal-Grenoble 3
Sciences du langage, LIDILEM
A la question de savoir si les savoirs linguistiques sont utiles dans la formation des enseignants, cet article répond non et oui. Non s'il s'agit de rendre compatibles les concepts issus de la recherche en linguistique avec la grammaire... more
The categorization made by Besse & Porquier (1984) about the notion of grammar underlies this paper. This categorization is used as a tool to think about the necessity of distinguishing grammar for pupils from one part and grammar for... more
Dieser vierteilige Artikel zeigt zunächst die linguistischen und soziolinguistischen Besonderheiten der féminisation der französischen Sprache auf. Er gibt dann einen chronologieschen Überblick über die Weisungen des Bundes und der... more
Cette contribution est un récit. Le récit de la mise en place d'une école bilingue italien-français dans un contexte politique et socioéducatif, le Val d'Aoste, qui valorise le plurilinguisme, mais qui connait une question... more