Recapitulare- Matematică
CLASA a IV-a
1. Scrie toate numerele pare mai mari ca 215 și cel mult egale cu 242.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Scrie cel mai mic număr par, apoi cel mai mare număr impar folosind o singură dată cifrele 2,
0, 5, 9.
___________________________________________________________________________
3. Să se calculeze:
3569 + 1 130 = 9 236 – 3 125 + 2 102 = 7X 6= 56:8=
6210 – 4 195 = 4 579 + 1 869 – 2 898 = 8X3= 72:9=
8 000 – 2 255 = 5 333 + 1 255 + 2 566 = 9X7= 54:6=
4. Află numărul necunoscut:
405 + a = 913 726 – b =359
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
____________________________ _____________________________
3 x c = 93 d : 5 = 11
____________________________ ____________________________
____________________________ ____________________________
__________________________ _________________________
5. Află diferența dintre produsul și câtul numerelor 24 și 3.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. Un termen al adunării este 512, iar celălalt este cu 217 mai mic. Află suma.
___________________________________________________________________________
7. Efectuează, respectând ordinea operațiilor.
10 x 5 x 2 + 12 x 3 + 2 = (85 – 61) x 2 + 300 : 3 =
__________________________________ __________________________________
__________________________________ __________________________________
8. În 6 cutii sunt câte 10 bomboane. Ele se împart în mod egal la 3 copii. Câte bomboane primește
fiecare copil?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
9. Stabileşte unitatea de măsură potrivită pentru a face propoziţiile să fie adevărate :
a) Distanţa de la Bucureşti la Constanţa este de 200……
b) Banca mea are lăţimea de 60 ………..
c) Clasa mea are lungimea de 5 ………….
d) Uniforma mea costă 68…..
e) Am turnat în ceaşcă 50 … de cafea.
f) Într-o cisternă încap 30 ….. de motorină.
g) Un elefant cântăreşte 6….
h) Am cumpărat 2 ……… de ulei.
i) În ladă sunt 24 ….de cartofi.
10. Desenati :
a) Un segment de dreapta si o linie franta deschisa:
________________________________________;
b) O linie curba deschisa si o linie franta inchisa
_____________________________________________;
c) Un con, o sfera, un cilindru si un triunghi:
11. Suma a cinci numere consecutive este 25. Afla numerele.
Descriptori de performanță:
Item Suficient Bine Foarte bine
1. Scrie corect 12 numere Scrie corect 20 numere Scrie corect toate
numerele
2. Găsește corect unul Găsește corect unul dintre Găsește corect ambele
dintre numere numere și parțial corect pe numere
al doilea
3. Află corect 1-2 Află corect 2-3 Află corect 4 necunoscute
necunoscute necunoscute
4. Află corect produsul sau Află corect produsul și Află corect diferența
câtul câtul dintre produs și cât
5. Calculează corect al Calculează corect al doilea Calculează al doilea
doilea termen termen și află suma parțial termen și află corect suma
corect
6. Efectuează corect 3-4 Efectuează corect 5-7 Efectuează corect 8-9
operații din 9 operații din 9 operații
7. Rezolvă parțial problema Rezolvă corect problema Rezolvă corect problema
într-un mod într-un mod în două moduri.
CENTRALIZARE REZULTATE
Nr Calificative
Numele și prenumele elevului
crt I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Nr elevi cu Foarte bine Bine Suficient Insuficient
calificativul
Item
I1
I2
I3
I4
I5
I6
I7
Total
Greșeli tipice:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
___________________________
Măsuri de remediere:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
___________________________
