Instituto de Educação Carmela Dutra
Pesquisa: História da Ciência
Nomes: Jennifer Lins e Geovana Souza
Professora: Valéria
Filosofia da Ciência: Resumo
A Filosofia da Ciência é um campo do conhecimento que busca compreender os princípios,
métodos e pressupostos da ciência. Ela questiona como o conhecimento científico é
adquirido, validado e diferenciado de outras formas de saber. Ao longo da história,
diferentes correntes filosóficas influenciaram a compreensão da ciência, como o Empirismo,
que enfatiza a experiência sensorial como fonte do conhecimento, e o Racionalismo, que
prioriza o uso da razão.
Outro ponto central da Filosofia da Ciência é o debate sobre a objetividade científica.
Filósofos como Karl Popper defenderam o princípio da falseabilidade, argumentando que
uma teoria só pode ser considerada científica se puder ser testada e potencialmente
refutada. Por outro lado, Thomas Kuhn propôs que a ciência evolui através de mudanças de
paradigmas, em que teorias são substituídas por novas visões de mundo à medida que
novas evidências surgem.
Tendências e Perspectivas do Ensino e da Ciência
O ensino da ciência tem passado por diversas transformações para se adequar às
demandas da sociedade e às novas tecnologias. Atualmente, há uma crescente valorização
de metodologias ativas, que incentivam os alunos a participarem ativamente da construção
do conhecimento, ao invés de apenas memorizarem conceitos.
Outra tendência importante é a interdisciplinaridade, que busca integrar diferentes áreas do
saber para abordar problemas complexos. Por exemplo, temas como mudanças climáticas
exigem conhecimentos de biologia, química, física e geografia para serem compreendidos
de forma completa.
Além disso, a ciência vem se tornando cada vez mais acessível graças à popularização da
internet e das plataformas digitais. No entanto, esse avanço também traz desafios, como a
disseminação de informações falsas e a necessidade de desenvolver o pensamento crítico
nos estudantes para que possam diferenciar fontes confiáveis de conteúdos duvidosos.
Teorias Presentes nas Pesquisas de FHC
As pesquisas na área de Filosofia, História e Ciência (FHC) são marcadas por diversas
teorias que buscam explicar como o conhecimento científico se desenvolve. Uma das mais
influentes é o Realismo Científico, que defende que as teorias científicas descrevem a
realidade objetiva, mesmo que sejam passíveis de revisão.
Outra teoria importante é o Empirismo, que sustenta que o conhecimento deve ser baseado
na observação e experimentação. Esse conceito influenciou fortemente a metodologia
científica moderna, que valoriza a reprodutibilidade e a comprovação experimental.
Já o Racionalismo Crítico, desenvolvido por Karl Popper, argumenta que a ciência progride
ao testar e refutar hipóteses, ao invés de apenas acumulá-las. Essa visão é fundamental
para o método científico atual, pois enfatiza a necessidade de questionar e revisar teorias
constantemente.
Conclusão
A História e a Filosofia da Ciência são essenciais para compreender a evolução do
conhecimento científico e suas implicações na sociedade. Ao analisar as teorias e métodos
científicos, podemos perceber que a ciência não é estática, mas sim um processo contínuo
de descobertas, revisões e avanços.
Além disso, a forma como a ciência é ensinada influencia diretamente a maneira como as
novas gerações percebem o mundo. Assim, a adoção de metodologias inovadoras e
interdisciplinares contribui para uma formação mais crítica e reflexiva, permitindo que os
alunos desenvolvam habilidades essenciais para lidar com desafios futuros.
Bibliografia
CHALMERS, Alan F. O que é ciência, afinal? Ed. Unesp, 1993.
KUHN, Thomas S. A estrutura das revoluções científicas. Ed. Perspectiva, 1962.
POPPER, Karl. A lógica da pesquisa científica. Ed. Cultrix, 2009.
LATOUR, Bruno. Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora.
Ed. Unesp, 2000.
