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    Bullying
    Bullying
    Bullying
    E-book94 páginas1 hora

    Bullying

    De Hamilton Geminiano Andrioli Junior; Natália Moreira Sarafim Andrioli

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    Sobre este e-book

    No mundo contemporâneo, onde a convivência social está cada vez mais complexa, compreender o fenômeno do bullying se tornou crucial. Nossa sociedade demanda uma abordagem profunda e esclarecedora sobre esse tema tão relevante, e é exatamente isso que este livro oferece. Com uma linguagem acessível e envolvente, esta obra é um guia indispensável para pais, educadores, psicólogos e qualquer pessoa interessada em promover um ambiente social mais saudável e seguro. A importância desta obra reside na sua capacidade de abordar o bullying de forma holística, contemplando todos os aspectos e atores envolvidos: agressores, alvos e espectadores. Este não é apenas mais um livro sobre bullying; é uma ferramenta poderosa e atualizada que mergulha nas complexidades deste comportamento, oferecendo insights valiosos e baseados em pesquisas recentes. O livro dedica uma atenção especial aos agressores, explorando as razões subjacentes que os levam a adotar comportamentos intimidadores. Através de estudos de caso e análises detalhadas, os leitores aprenderão sobre os fatores psicológicos, sociais e familiares que contribuem para a formação de um agressor. Compreender esses aspectos é essencial para desenvolver estratégias eficazes de intervenção e prevenção. Os alvos do bullying, muitas vezes deixados em silêncio e sofrendo em solidão, encontram voz nesta obra. O livro detalha os impactos emocionais, psicológicos e físicos que o bullying pode ter nas vítimas, oferecendo uma visão empática e informada. Além disso, fornece orientações práticas para ajudar os alvos a lidar com o trauma e reconstruir sua autoestima e confiança. Um dos pontos altos deste livro é a análise aprofundada do papel dos espectadores. Muitas vezes, aqueles que assistem ao bullying sem intervir são negligenciados nas discussões sobre o tema. No entanto, esta obra esclarece a influência significativa que os espectadores têm no desenrolar das situações de bullying. Através de uma abordagem educativa, o livro incentiva a transformação dos espectadores passivos em agentes ativos de mudança, promovendo a cultura do respeito e da empatia. O bullying é um fenômeno dinâmico e em constante evolução. Reconhecendo isso, esta obra enfatiza a importância da pesquisa contínua e da atualização constante das estratégias de combate ao bullying. Os leitores encontrarão referências a estudos recentes e dados atualizados, garantindo que as informações apresentadas sejam relevantes e aplicáveis ao contexto atual. Este livro é mais do que uma leitura informativa; é um chamado à ação. Convidamos você a explorar esta obra e se juntar à luta contra o bullying. Lendo este livro, você não apenas se equipará com conhecimentos valiosos, mas também contribuirá para a criação de uma sociedade mais consciente e compassiva.
    IdiomaPortuguês
    EditoraClube de Autores
    Data de lançamento31 de jul. de 2024
    Bullying

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      Bullying - Hamilton Geminiano Andrioli Junior; Natália Moreira Sarafim Andrioli

      Bullying

      Ficha Catalográfica

      Andrioli, Hamilton Geminiano, Junior, 1979

      Andrioli, Natalia Moreira Sarafim, 1986

      Bullying. – São Paulo: Clube de Autores, 2024

      101p.

      ISBN: 978-65-01-11216-9

      1. Bullying  2. Psicologia                3. Legislação

      I. Título

      CDD: TE2158

      Hamilton Geminiano Andrioli Junior

      Cientista da Computação,

      Advogado especializado em Direito Civil,

      Acadêmico de Psicologia

      Natália Moreira Sarafim Andrioli

      Graduada em Letras com habilitação em espanhol

      Acadêmica de Psicologia

      Bullying

      Pesquisadores:

      Ana Laura Puentes Santana

      Arthur Ferreira Araujo

      Camila Alves Santos

      Elizabeth Solimene Flores

      Ricardo Chequetto Tomasoni

      Roberto Luiz Argani

      Coordenadora / Orientadora:

      Marcia Eliane Sniesko

      São Paulo / 2024

      Dedicatória

      Dedicamos este trabalho ao nosso amado filho. Que você compreenda a importância de ser um modelo positivo, sempre buscando a excelência e a atualização constante. Estudar e aprender são caminhos eternos na busca pela evolução moral e pessoal. Que você trilhe essa jornada com determinação e paixão, sabendo que o conhecimento é a chave para transformar sonhos em realidade e construir um futuro brilhante.

      Agradecimentos

      Gostaríamos de expressar nossa profunda gratidão a todas as pessoas envolvidas nas pesquisas deste projeto. Cada contribuição, esforço e dedicação foram essenciais para o desenvolvimento, sucesso e concretização desse nosso trabalho.
      Um agradecimento especial à Coordenadora Márcia Sniesko, cuja liderança inspiradora e constante motivação foram fundamentais para a concretização deste projeto. Sua visão e comprometimento não apenas guiaram nossa equipe, mas também incentivaram cada um de nós a dar o nosso melhor. Obrigado, Márcia, por ser a força motriz por trás desta jornada.

      Prefácio

      A escolha do tema Bullying como foco de estudo e discussão acadêmica originou-se em uma reunião da disciplina de estágio básico na Universidade Anhanguera – Campus Vila Mariana, realizada em fevereiro de 2024. Durante essa reunião, diversos temas pertinentes ao campo da psicologia foram debatidos, abrangendo uma ampla gama de áreas do conhecimento. A partir desse contexto multidisciplinar, e considerando minha atuação no âmbito jurídico e meu conhecimento sobre as recentes atualizações legislativas, propus à coordenadora do curso a realização de um estudo aprofundado sobre a evolução das legislações que tratam do Bullying, com um enfoque particular nos mecanismos psicológicos que sustentam e perpetuam esse fenômeno. Essa proposta não apenas buscava trazer à tona a interface entre psicologia e direito, mas também refletia uma preocupação com a aplicação prática dessas discussões, fundamentada em vivências reais.

      A motivação para esse estudo estava enraizada em experiências cotidianas, uma vez que minha esposa, Natália, atua como professora na rede pública estadual e frequentemente se depara com situações onde o Bullying é uma realidade presente e impactante. A prática docente de Natália trouxe à tona a urgência de se compreender melhor os efeitos psicológicos do Bullying, tanto para as vítimas quanto para os agressores, bem como a importância de se discutir as ferramentas legislativas disponíveis para combater esse tipo de violência nas escolas. O ambiente escolar, como microcosmo da sociedade, oferece um campo fértil para a observação de como a legislação se materializa (ou falha em se materializar) em proteção efetiva às vítimas, e como essas normativas podem ser aprimoradas para lidar com as complexidades do Bullying.

      Com a aprovação do tema pela coordenadora, outros acadêmicos, igualmente engajados, se juntaram ao projeto. Ana Laura Puentes Santana, Arthur Ferreira Araujo, Camila Alves Santos, Elizabeth Solimene Flores, Ricardo Chequetto Tomasoni, e Roberto Luiz Argani foram os colegas que, com dedicação e interesse, contribuíram significativamente para a pesquisa de base que sustentou a construção do trabalho. Essa pesquisa colaborativa foi essencial para o sucesso do projeto, permitindo uma abordagem mais rica e diversificada do tema. O trabalho desenvolvido foi posteriormente apresentado em duas escolas estaduais, onde os efeitos práticos da legislação e dos conceitos psicológicos discutidos puderam ser observados de maneira direta. Além disso, o trabalho também foi compartilhado com todas as turmas de psicologia durante a semana acadêmica do primeiro semestre de 2024, possibilitando uma troca de conhecimentos e uma reflexão coletiva sobre o tema.

      A conclusão do semestre, marcada pela entrega e aprovação do relatório final, não encerrou o interesse no tema. Pelo contrário, Natália e eu percebemos que havia um vasto campo ainda a ser explorado. Decidimos, então, dedicar mais tempo e esforço ao aprofundamento da pesquisa inicialmente realizada, com o intuito de transformar as descobertas e reflexões em um artigo científico que pudesse contribuir de forma mais ampla para o conhecimento na área. À medida que nos aprofundávamos no estudo, o projeto evoluiu além de nossas expectativas iniciais, culminando na decisão de compilar o material em um livro. Este livro, que começou a tomar forma a partir da base de pesquisa já existente, passou por um processo de aprofundamento considerável em relação aos temas que haviam sido apenas brevemente mencionados no trabalho acadêmico.

      O desenvolvimento do livro permitiu uma análise mais detalhada e crítica sobre os aspectos psicológicos e legais do Bullying, explorando não apenas a evolução das legislações, mas também as teorias psicológicas que explicam as dinâmicas de poder envolvidas, os efeitos a longo prazo sobre as vítimas e os agressores, e as estratégias de intervenção que podem ser implementadas tanto no contexto escolar quanto na sociedade em geral. A continuidade desse trabalho reflete nosso compromisso em contribuir para a formação de políticas públicas mais eficazes e para a disseminação de um conhecimento que possa realmente fazer a diferença na vida daqueles que são afetados pelo Bullying. Este livro, portanto, é mais do que uma extensão do trabalho acadêmico; é uma iniciativa para transformar o conhecimento em ação, e a pesquisa teórica em ferramentas práticas que possam ser utilizadas por educadores, psicólogos, legisladores e todos os envolvidos na construção de um ambiente escolar mais seguro e acolhedor.

      Sumário

      Introdução                01

      Aspectos da Violência                07

      Bullying: Origens                15

      Participantes                21

      O Agressor                25

      O Alvo                31

      Os Espectadores                35

      Bullying: O que não é?                39

      Bullying: Evolução legal                47

      Bullying: Quebrando o ciclo                67

      Como identificar e o que fazer?                73

      Referências                85

      Introdução

      As relações entre seres humanos são complexas e permeadas por dinâmicas de poder desde os primórdios das sociedades humanas. Ao longo da história, tem-se observado uma busca por figuras de autoridade que sirvam como guias e referências.

      As pessoas de referência são essenciais na moldagem do caráter, servindo como espelhos através dos quais indivíduos refletem e formam suas próprias identidades e valores. A influência dessas figuras pode ser observada

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