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TW201407423A - 基於韻列的鍵盤輸入方法 - Google Patents

基於韻列的鍵盤輸入方法 Download PDF

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TW201407423A
TW201407423A TW102125976A TW102125976A TW201407423A TW 201407423 A TW201407423 A TW 201407423A TW 102125976 A TW102125976 A TW 102125976A TW 102125976 A TW102125976 A TW 102125976A TW 201407423 A TW201407423 A TW 201407423A
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Chen Liang
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Chen Liang
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Abstract

本發明是一種基於韻列的鍵盤輸入方法，使用數碼鍵盤的三拼字詞編碼輸入法，或使用字母鍵盤的全拼、三拼或雙拼字詞編碼輸入法。在輸入首音節之後，以首音節引導的詞作為主要輸入目標，以提高字詞編碼的輸入效率。步驟：輸入待輸入雙音詞的首音節，待輸入雙音詞的次音節聲母不受限制，僅把數序單韻母作為待輸入雙音詞次音節的單韻母，在數碼鍵上指定並且提示使用頻率較高的數序簡碼雙音詞；進一步地，把一部分實用頻率較低的簡碼雙音詞，替換為所輸入首音節的實用頻率較高的簡碼單音詞。

Description

基於韻列的鍵盤輸入方法
本發明是有關於一種將拼字資訊轉換成為代碼形式的基於韻列的鍵盤輸入方法，且特別是有關於一種相容的字母鍵盤與數碼鍵盤的編碼輸入法，更進一步說明字母鍵盤的全拼和三拼、三拼和雙拼、雙拼和全拼的雙混拼編碼輸入法，及其全拼、三拼和雙拼的三混拼編碼輸入法。
申請號為201080020843.8的中國發明專利申請“一種數序編碼字元鍵盤及其資訊輸入方法”，稱作習知技術1；申請號為201210040929.8的中國發明專利申請“一種雙區鍵盤及其輸入方法”稱作習知技術2；申請號為PCT/CN2013/072779的國際發明專利申請“一種相容鍵盤及其輸入方法”稱作習知技術3；《電腦世界》1994年6月刊“全拼、簡拼、雙拼全相容漢字輸入方法的實現”，稱作習知技術4。
習知技術1雖然在拼字簡碼上有較大的突破，但字母鍵盤的全拼、簡拼或雙拼的字詞編碼輸入法，所輸入的首音節一律視為單字的音節，只能使用聲調定位最多5個音節簡碼字，其餘字仍然按照無理序號排列，詞編碼的優勢在簡碼上並沒有得到充分地發揮和利用。
習知技術2的數碼鍵盤的字詞編碼輸入法，以及習知技術3的字母鍵盤的全拼、簡拼或雙拼的字詞編碼輸入法，以及現有的各種拼音字詞編碼輸入法，也都存在上述問題。實際都是字編碼輸入法，都不是真正的詞編碼輸入法。
產生上述問題的根本原因在於，只是孤立地利用所 輸入的首音節，沒有視為待輸入詞的首音節，尤其沒有利用所輸入的首音節指定並且提示詞簡碼。
習知技術4的全拼、簡拼和雙拼拼音方式雖相互相容，但H鍵所指定的韻母ang導致zang、sang、cang的雙拼組合佔用zh、sh、ch的全拼組合，因此其全拼輸入法產生相應的重碼。
此外，現有的數碼鍵盤的拼音字詞編碼輸入法，與現有的字母鍵盤的拼音字詞編碼輸入法，所輸入的拼音資訊雖然相同，卻難以相互相容、難以共用編碼資源。
本發明的主要目的是克服現有技術的諸多不足，充分地挖掘字母鍵盤與數碼鍵盤共有的編碼資源，把數碼鍵盤的三拼編碼輸入法，與字母鍵盤的全拼、三拼或雙拼編碼輸入法，利用所輸入的首音節相互整合，使用相同的數碼及其數序韻列指定相同的數序簡碼詞，大幅度地提高簡碼字詞的總實用頻率及其鍵盤輸入效率，並且降低兩種鍵盤的拼音編碼輸入法總的學習和記憶難度。
本發明的次要目的是進一步地把字母鍵盤的全拼、三拼和雙拼的編碼輸入法，整合為統一的漢語鍵盤輸入體系，實現全拼和三拼、三拼和雙拼、全拼和雙拼分別相互相容，或進一步地實現全拼、三拼和雙拼相互相容，以便降低三拼和雙拼的學習難度。
本發明的主要目的是基於這樣的原理實現的：在數碼鍵盤和字母鍵盤的數碼鍵盤上，分別指定相互一致的數序韻列；任意一個進程輸入首音節之後，把所輸入首音節視為待輸入雙音詞的首音節，待輸入雙音詞的次音節聲母不受限制，僅把數序韻列作為待輸入雙音詞次音節的單韻母，在數碼鍵上指定並提示實用頻率較高的一頁、兩頁或多頁首音節的數序簡碼詞。
本發明提出一種基於韻列的鍵盤輸入方法，使用任意一種實體的單行數碼鍵盤簡稱單行數碼硬鍵盤，或使用任意一 種虛擬的單行數碼鍵盤簡稱單行數碼軟鍵盤，即觸控面板虛擬的單行數碼軟鍵盤、或使用顯示器與滑鼠相結合而虛擬的單行數碼軟鍵盤；單行數碼硬鍵盤和單行數碼軟鍵盤，統稱為單行數碼鍵盤。
或使用任意一種實體的3行4列的數碼鍵盤簡稱3行4列的數碼硬鍵盤，或使用任意一種虛擬的3行4列的數碼鍵盤簡稱3行4列的數碼軟鍵盤，即觸控面板虛擬的3行4列的數碼軟鍵盤、或顯示器與滑鼠相結合而虛擬的3行4列的數碼軟鍵盤；3行4列的數碼硬鍵盤和3行4列的數碼軟鍵盤，統稱為3行4列的數碼鍵盤
或使用任意一種實體的4行3列的數碼鍵盤簡稱4行3列的數碼硬鍵盤，或使用任意一種虛擬的4行3列的數碼鍵盤簡稱4行3列的數碼軟鍵盤，即觸控面板虛擬的4行3列的數碼軟鍵盤、或顯示器與滑鼠相結合而虛擬的4行3列的數碼軟鍵盤；4行3列的數碼硬鍵盤和4行3列的數碼軟鍵盤，統稱為4行3列的數碼鍵盤
單行數碼鍵盤、3行4列的數碼鍵盤和4行3列的數碼鍵盤統稱為數碼鍵盤，一律標記或指定1-9、0、“-”和“=”的數碼，捨棄原有符號“*”和“#”，與字母鍵盤的保持一致
單行數碼軟鍵盤、3行4列的數碼軟鍵盤和4行3列的數碼軟鍵盤，統稱為數碼軟鍵盤；可以分別在數碼軟鍵盤之外的顯示區域設置專用的數碼提示輸入區，以便直接按鍵或使用滑鼠點擊而直接輸入所提示的候選字元
單行數碼硬鍵盤、3行4列的數碼硬鍵盤和4行3列的數碼硬鍵盤，統稱為數碼硬鍵盤；均不能設置專用的數碼提示輸入區，需進一步地輸入空白鍵、確認鍵或類似的其他輸入結束標記，才能結束當前的輸入進程而進入簡碼或重碼的數碼選擇輸入狀態
使用所述的任意一種數碼鍵盤，對所要輸入的目標 字元集進行編碼，所使用的編碼資訊單元稱作編碼字元，分別指定在所用鍵盤的鍵位上稱作編碼字元佈局，通過編碼字元的關聯作用建立編碼字元-目標字元映射庫中的編碼表，編寫鍵盤輸入法軟體程式，學習並使用鍵盤編碼輸入方法
在本發明之一實施例中，上述之特定鍵盤及其特定目標字元的編碼輸入方法稱作輸入模式，具體的鍵盤輸入過程是相同或不同的輸入模式下前後接續的多個進程所組成，任意一個進程均包括下列步驟：接收用戶通過所用鍵盤輸入的編碼字元，在顯示器或觸控面板的字元輸入區、提示區或鍵盤示意圖上提示所輸入的編碼字元、所指定的編碼字元或候選的目標字元；根據所輸入的編碼字元，從編碼字元-目標字元映射庫中查找出相應的目標字元集；將所述目標字元集顯示在顯示器上和/或把目標字元的讀音通過語音輸出設備播放；所述的任意一種數碼鍵盤，在數碼鍵盤上分別標注或指定字元，1為qka，2為xg，3為jh，4為dyi，5為twu，6為nvhu，7為loe，8為bz，9為ms，0為pc，“-”為fr'，稱作漢語數碼鍵盤；其中，“'”代表零聲母，hu為整體符號，hu在z、s或c之後輸入才有效；並且定義漢語音母韻列為：a，ang，an，en，eng，er，e，au，eu，ei，ai；其中的er還代表單獨作韻母的介母i、u和ü所組合的零韻母；把漢語音母韻列的au替換為ao、eu替換為ou，即為中文拼音韻列；在任意一種漢語數碼鍵盤上，按數序分別標注或指定韻列：1為a、2為ang、3為an、4為en、5為eng、6為er、7為e、8為au、9為eu、0為ei、“-”為ai，稱作數序韻列；把數序韻列中的au替換為ao、eu替換為ou，即為中文拼音數序韻列； 或進一步地，數序韻列中的en和eng、er和e，可以分別消除其位置差異，從而在相鄰的數碼鍵4和5、6和7上，允許分別指定實用頻率較高並且單韻母相同的相鄰簡碼字詞，即數碼鍵4和5均可指定為en或eng，而數碼鍵6和7均可指定為er或e；或進一步地，數序韻列中的au、eu、ei和ai，允許個別、部分或全部地分別指定實用頻率相對較高的其他單韻母的簡碼字詞；採用漢語數碼鍵盤的三拼編碼輸入法，任意一個進程輸入首音節之後，所輸入首音節視為待輸入雙音詞的首音節，待輸入雙音詞的次音節聲母不受限制，把數序韻列作為待輸入雙音詞的次音節單韻母，在數碼鍵上指定並提示實用頻率較高的一頁、兩頁或多頁數序簡碼詞；如果採用缺少數碼提示輸入區的漢語數碼硬鍵盤，則進一步地輸入空白鍵、確認鍵或類似的其他輸入結束標記；否則，跳過該步驟；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任意一個數碼，直接輸入所提示的簡碼雙音詞而結束該進程，稱作首音節的數序簡碼詞輸入模式；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
2.按照技術方案1所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵是，採用英文字母與三拼字詞的交互編碼輸入模式，如下所述：任意一個進程的前兩次點擊按鍵，如果輸入大小寫英文字母，則進入英文輸入模式；否則，該進程的前兩次點擊按鍵輸入聲介母，附加數序韻列組成數序的聲介韻，所對應的數序目標漢字中，依次分別選取實用頻率較高的單字或單音詞，在數碼鍵上指定並且提示一頁、兩頁或多頁數序聲介韻簡碼字；如果採用缺少數碼提示輸入區的漢語數碼硬鍵盤， 則進一步地輸入空白鍵、確認鍵或類似的其他輸入結束標記；否則，跳過該步驟；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任一數碼直接輸入所提示的聲介韻簡碼字而結束該進程，稱作數序聲介韻簡碼字輸入模式；否則，輸入任意一個單韻母，採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
3.按照技術方案1所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵是，採用三拼字詞編碼輸入法，如下所述：任意一個進程的前兩次點擊按鍵，如果輸入任意一個大寫聲介母，則直接輸入該大寫聲介母所指定的聲介母簡碼字而結束該進程；否則，該進程的前兩次點擊按鍵輸入小寫聲介母，採用數序聲介韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲介韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入任意一個單韻母，採用首音節數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
4.按照技術方案1所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵如下所述：所述的漢語數碼鍵盤替換為任意一種實體的字母鍵盤簡稱字母硬鍵盤，或替換為任意一種虛擬的字母鍵盤簡稱字母軟鍵盤，即觸控面板虛擬的字母軟鍵盤、或使用顯示器與滑鼠相結合而虛擬的字母軟鍵盤；字母硬鍵盤和字母軟鍵盤，統稱為字母鍵盤；字母鍵盤的字元鍵近似於4行11列，也可以簡化為4行11列的表格形式，單鍵、或單鍵並用Shift鍵輸入約47對下檔及上檔字元；1-9、0、“-”和“=”統稱為數碼，組成數碼區；其他字元鍵約35個，其中的33個字元鍵近似於3行11列稱作字元區；進一步地，使用單引號“'”表示零聲母，把介母ü 分別標注或指定在字母H或N的鍵位上；z、s、c分別與單介母h組合而輸入，稱為組合雙聲母；或在字母V、U和I的鍵位上分別標注或指定雙聲母zh、sh和ch，稱為整體雙聲母；增加漢語專用符號“-e”、“-i”，或進一步地增加漢語專用符號“-o”，允許分別標注或指定在同字形的英文字母之外的鍵位上；或進一步地，在字元鍵“,”、“.”、“/”以及“\”的鍵位上，任意地分別指定聲調符號“ˋ”、“”、“ˊ”和“ˇ”，稱為字元聲調；從而把英文字元擴充為漢語音母的單聲母或聲母、介母、字元聲調等符號，統稱為英聲字元；並且在任意一種字母鍵盤的數碼區，按數序分別標注或指定韻列：1為a、2為ang、3為an、4為en、5為eng、6為er、7為e、8為au、9為eu、0為ei、“-”為ai，也稱作數序韻列；把數序韻列中的au替換為ao、eu替換為ou，即為中文拼音數序韻列；或進一步地，數序韻列中的en和eng、er和e，可以分別消除其位置差異；從而在相鄰的數碼鍵4和5、6和7上，允許分別指定實用頻率較高並且單韻母相同的相鄰簡碼字詞，即數碼鍵4和5均可指定為en或eng，和/或數碼鍵6和7均可指定為er或e；或進一步地，數序韻列中的au、eu、ei和ai，允許個別、部分或全部地分別指定實用頻率相對較高的其他單韻母的簡碼字詞；任意地標注或指定所述英聲字元的字母鍵盤稱作漢語字母鍵盤，可以使用漢語音母符號或中文拼音符號的全拼編碼輸入法；或進一步地，任意地標注或指定漢語音母或中文拼音的非單字元的單韻母符號，可以使用漢語音母符號或中文拼音符號的全拼或三拼的編碼輸入法；或進一步地，任意地標注或指定漢語音母或中文拼 音的介韻母符號，可以使用漢語音母符號或中文拼音符號的全拼、三拼或雙拼的編碼輸入法；採用任意一種漢語字母鍵盤，使用漢語音母符號或中文拼音符號的任意一種全拼、三拼或雙拼的編碼輸入法，編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，輸入首音節之後，所輸入首音節視為待輸入雙音詞首音節，待輸入雙音詞的次音節聲母不受限制，把數序韻列作為待輸入雙音詞的次音節單韻母，在數碼區指定並且提示實用頻率較高的一頁、兩頁或多頁數序簡碼詞；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任意一個數碼，直接輸入所提示的簡碼雙音詞而結束該進程，也稱作首音節的數序簡碼詞輸入模式；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
5、按照技術方案4所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵如下所述：使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，輸入首音節之後，如果沒有輸入任意一個簡碼詞，則進一步地輸入任意一個字元聲調而輸入帶音調的首音節，在數碼區依次分別指定並且提示實用頻率較高的一頁、兩頁或多頁首音節同音字；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用任意一個數碼選擇輸入所提示的同音字而結束該進程，稱作首音節同音字輸入模式；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
6、按照技術方案4所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵如下所述：使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，首次點擊按鍵輸入單聲母或聲母，附加數序韻列組成數序的聲韻，每個聲韻及其聲韻中間分別添加i、u和ü的所有聲介韻組成聲介韻組，在數序的聲介韻組對應的數序目標漢字中，依次分別選取實用頻率較高的單字或單音詞，在數碼區指定並且提示一頁、兩頁或多頁數序聲韻簡碼字； 不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任一數碼，直接輸入所提示的聲韻簡碼字而結束該進程，稱作數序聲韻簡碼字輸入模式；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
7、按照技術方案4所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵如下所述：
7.1.1、在QWERTY鍵盤上，漢語專用符號“-e”、“-i”、“-o”，依次分別指定在字母J、Y和M鍵位上，ü和er及其所代表的零韻母指定在字母H鍵位上，稱為英文鍵盤的全拼佈局方案，包括漢語音母的全拼佈局方案和中文拼音的全拼佈局方案。
7.1.2、調整所述英文鍵盤的全拼佈局方案的少數字母佈局，稱為英漢鍵盤的全拼佈局方案，如下所述：字母E與J互換鍵位，稱為英漢鍵盤的全拼佈局方案1；或進一步地，字母I與Y互換鍵位，稱為英漢鍵盤的全拼佈局方案2；或進一步地，字母M與O互換鍵位，稱為英漢鍵盤的全拼佈局方案3。
7.1.3、大幅度地調整所述的英文鍵盤的全拼佈局方案的字元佈局，每一行由左至右依次分別標注或指定字元：基準行的上一行：K、G、H、D、T、N、L、B、M、P、F、“’”及其上檔的“"”；基準行：A、“[”及其上檔的“{”、“]”及其上檔的“}”、“；”及其上檔的“：”、V、I、E、Z、S、C、R；基準行的下一行：Q、X、J、Y、W、U、O、“,”及其上檔的“<”、“.”及其上檔的“>”、“/”及其上檔的“？”；ü、er及所代表的零韻母均指定在字母N的鍵位上，稱為漢英鍵盤的全拼佈局方案，包括漢語音母的全拼佈局方案和中文拼音的全拼佈局方案；所述的英文鍵盤全拼佈局方案，英漢鍵盤全拼佈局方案1、2和3，和漢英鍵盤全拼佈局方案，統稱為全拼佈局方案，分別包括漢語音母的全拼佈局方案和中文拼音的全拼佈局方案。
7.2、針對所述的任意一種全拼佈局方案，採用漢語 音母符號或中文拼音符號的全拼字詞編碼輸入法，如下所述：任意一個進程，首字元輸入首音節的小寫單聲母或空缺，採用數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的小寫單介母h或空缺，組合為聲母符號；再次採用數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節介母或空缺，附加數序韻列組成數序的聲介韻，所對應的數序目標漢字中，依次分別選取實用頻率較高的單字或單音詞，在數碼區指定並且提示一頁、兩頁或多頁數序聲介韻簡碼字；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任一數碼直接輸入所提示的聲介韻簡碼字而結束該進程，也稱作數序聲介韻簡碼字輸入模式；否則，逐個地輸入首音節的1、2或3個字元的組合單韻母或空缺，從而輸入首音節的聲介韻，採用首音節數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入任意一個字元聲調，採用所述的首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
8、按照技術方案7所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵如下所述：採用漢語音母符號的全拼字詞編碼輸入法，任意一個進程輸入聲介母之後，如果沒有輸入任意一個聲介母簡碼字，則進一步地輸入任意一個韻頭字元a或e之後，在所輸入聲介母及韻頭開頭的所有音節中，選取實用頻率較高的單字或單音詞，在數碼鍵上指定並提示一頁、兩頁或多頁單字或單音詞，不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用任一數碼選擇輸入所提示的單字或單音詞；或進一步地，輸入任意一個韻腹字元i、n、r或u之後，在所輸入聲介母和韻頭及韻腹開頭的所有音節中，選取實用頻率較高的單字或單音詞，在數碼鍵上指定並提示一頁、兩頁或多頁單字或單音詞，不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用任 意一個數碼選擇輸入所提示的單字或單音詞而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
9、按照技術方案7所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵如下所述：
9.1、所述的任意一種全拼佈局方案，分別指定非單字元的漢語音母單韻母符號，單次點擊按鍵輸入，稱為漢語音母的整體單韻母：基準行由左至右，第2-5個字元鍵依次分別指定ang、an、en、eng，第8-11個字元鍵依次分別指定au，eu，ei，ai，並且把er指定在基準行由左至右第6列或其上的字元鍵上；與漢語音母的整體單韻母相對應，逐個字元依次分別輸入的漢語音母單韻母組合符號，稱為漢語音母的組合單韻母；或者，把au、eu依次分別替換為ao、ou，在eng之下的字元鍵上指定中文拼音的單韻母符號ong；從而把漢語音母的整體單韻母、組合單韻母依次分別替換為所對應的中文拼音的整體單韻母、組合單韻母；所述的英聲字元、整體單韻母、字元聲調，統稱為英漢字元，其編碼字元佈局稱為簡全拼佈局方案。
9.2、使用任意一種簡全拼佈局方案，使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，採用下述的任意一種簡拼字詞編碼輸入法：首字元輸入首音節的小寫聲母，採用首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的小寫介母或空缺，組合為首音節的聲介母，採用首音節的數序聲介韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲介韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的整體單韻母或空缺，組合為首音節的聲介韻符號，採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
10、按照技術方案9所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵是，指定單介母“-hu”的鍵位，使用漢語音母符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，採用仿數碼三拼輸入方法，如下所述：首次點擊按鍵輸入單聲母，採用聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入單介母或空缺，採用聲介韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲介韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入任意一個單韻母，採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入任意一個字元聲調，採用所述的首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
11、按照技術方案9所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵是，使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，採用所述的簡拼字詞編碼輸入法，或採用所述的全拼字詞編碼輸入法，稱為簡拼和全拼的相容字詞編碼輸入法，直至輸入首音節的聲介韻符號；進一步地採用首音節的聲介韻引導的簡拼或全拼的詞編碼輸入模式，如下所述：採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個首音節簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入次音節的單聲母或聲母，採用聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地，採用後續的簡拼編碼輸入法輸入次音節的介母及整體單韻母，採用後續的全拼編碼輸入法輸入次音節的組合介韻母，分別編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示和選擇輸入重碼雙音詞。
12、按照技術方案9所述的任意一種基於韻列的鍵 盤輸入方法，其特徵如下所述：所述的任意一種漢語音母的簡全拼佈局方案，進一步地在基準行的上、下兩行，分別指定i、u和ü開頭的漢語音母的介韻母符號，稱為漢語音母的整體介韻母；同一單韻母的介韻母指定在同指點擊按鍵的鍵位上，則同指點擊按鍵的鍵位所指定的整體介韻母包含相同的單韻母，其中i開頭的整體介韻母分別指定在基準行上一行的鍵位上，允許個別整體介韻母例外指定；ü開頭的整體介韻母的ü上兩點均可以省略，分別與單韻母相同的u開頭的整體介韻母相互合併鍵位；這種相互相容的全拼、簡拼和雙拼的編碼字元佈局，稱為漢語音母的雙簡全拼佈局方案；而逐個字元依次分別輸入的i、u和ü開頭的漢語音母的介韻母符號，稱為漢語音母的組合介韻母；介母與整體單韻母所組合的漢語音母的介韻母符號，稱為漢語音母的介與整韻組合；或把漢語音母符號替換為所對應的中文拼音符號，漢語音母的整體介韻母替換為所對應的中文拼音的整體介韻母，漢語音母的組合介韻母替換為所對應的中文拼音的組合介韻母，漢語音母的介與整韻組合替換為所對應的中文拼音的介與整韻組合；相應地，漢語音母的雙簡全拼佈局方案替換為所對應的中文拼音的雙簡全拼佈局方案；漢語音母的整體介韻母，與中文拼音的整體介韻母，統稱為整體介韻母；漢語音母的組合介韻母，與中文拼音的組合介韻母，統稱為組合介韻母；漢語音母的介與整韻組合，與中文拼音的介與整韻組合，統稱為介與整韻組合；漢語音母的雙簡全拼佈局方案，與中文拼音的雙簡全拼佈局方案，統稱為雙簡全拼佈局方案；針對任意一種雙簡全拼佈局方案，使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，可以採用雙拼編碼輸入法，如下所述：首字元輸入首音節的聲母，並且直接提示待輸入的介韻母符號，採用首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的整體介韻母，組合為首音節的聲介韻符號；或者直 接提示待輸入的所有有效聲介韻符號，任意選擇而輸入；進一步採用首音節數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
13、按照技術方案12所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵是，輸入首音節之後，如果沒有輸入任意一個首音節同音字，則進一步地，採用聲介韻引導的雙拼詞編碼輸入模式，如下所述：進一步地輸入次音節的小寫聲母，採用聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入次音節的小寫整體介韻母，編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示並選擇輸入重碼。
14、按照技術方案12所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵是，使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，採用大小寫聲母引導的雙拼字詞編碼輸入法，如下所述：一旦進入該輸入模式，即使用字元區的小寫字元提示待輸入的小寫聲母符號，和/或使用字元區的大寫字元提示所指定的聲母簡碼字；首字元輸入首音節大寫聲母，則輸入所指定的任意一個聲母簡碼字而結束該進程；否則，首字元輸入首音節小寫聲母，則採用首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的大寫整體介韻母，則輸入所指定的任意一個聲介韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的小寫整體介韻母，組合為聲介韻符號，採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞；否則，進一步地輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
15、按照技術方案12所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵是，使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，採用所述的雙拼字詞編碼輸入法，或採用所述的簡拼字詞編碼輸入法，統稱為雙拼和簡拼的相容字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；進一步地，採用首音節的聲介韻引導的雙拼或簡拼的詞編碼輸入模式，如下所述：採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入次音節的聲母，採用聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地，採用後續的雙拼字詞編碼輸入法輸入次音節的整體介韻母，採用後續的簡拼字詞編碼輸入法輸入次音節的介與整韻組合，分別編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示和選擇輸入重碼。
16、按照技術方案12所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵是，使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，採用所述的雙拼字詞編碼輸入法，或採用所述的全拼字詞編碼輸入法，統稱為雙拼和全拼的相容字詞編碼輸入法，直至輸入首音節的聲介韻符號；進一步地，採用首音節的聲介韻引導的雙拼或全拼的詞編碼輸入模式，如下所述：採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，輸入首音節字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入次音節的單聲母或聲母，採用聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；如果進一步地輸入次音節的單介母h，則重複該步驟；否則，進一步地，採用後續的雙拼字詞編碼輸入法輸入次音節的整體介韻母或整體單韻母，採用後續的全拼字詞編碼輸入法輸入次音節的組合 介韻母，分別編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞的編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示並選擇輸入重碼。
17、按照技術方案12所述的任意一種基於韻列的鍵盤輸入方法，其特徵是，使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，採用所述的雙拼字詞編碼輸入法，或採用所述的簡拼字詞編碼輸入法，或採用所述的全拼字詞編碼輸入法，統稱為雙拼、簡拼和全拼的相容字詞編碼輸入法，直至輸入首音節的聲介韻符號；進一步地，採用首音節的聲介韻引導的雙拼、簡拼或全拼的詞編碼輸入模式，如下所述：採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步輸入次音節單聲母或聲母，採用聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；若進一步輸入次音節的單介母h，則重複該步驟；否則，進一步地，採用後續的雙拼字詞編碼輸入法輸入次音節的整體介韻母，採用後續的簡拼字詞編碼輸入法輸入次音節的介與整韻組合，採用後續的全拼字詞編碼輸入法輸入次音節的組合介韻母，分別編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞的編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示和選擇輸入重碼雙音詞。
本發明技術方案1和2的有益效果是，字母鍵盤或數碼鍵盤的任意一種字詞編碼輸入法，2-6個字元輸入的首音節附加數序韻列，即可指定並提示4000多個數序簡碼詞，其總字頻約42%，而數序聲韻簡碼字總字頻約25%，則簡碼字詞的總字頻約67%；或進一步地把實用頻率較低的一部分簡碼雙音詞，替換為實用頻率較高的簡碼單音詞，從而把簡碼單、雙音詞的總字頻提高到約47%，則簡碼字詞的總字頻約72%，均超過三分之二。
並且，相同的首音節輸入相同的簡碼字詞，大幅度 地降低兩種鍵盤的各種字詞編碼輸入法總的學習和記憶難度；尤其是字母鍵盤的雙拼字詞編碼輸入法，3鍵即可輸入簡碼雙音詞或簡碼單、雙音詞，常用字詞的輸入效率達到極限，不可能更高；配合雙鍵輸入的數序聲韻簡碼字，常用字的動態平均輸入碼長低於2，再輔助詞編碼輸入法，漢字的總平均動態輸入碼長為2左右，而現有技術均為3左右。
圖1是漢語的音母、拼音和注音符號的單、雙聲母、聲介母、介母、單韻母及介韻母表；圖2是指定雙聲母zh、sh、ch的鍵位並重新指定介母ü鍵位的“QWERTY”的字母鍵盤圖；圖3是圖2基礎上增加指定漢語專用符號“-e”、“-i”、“-o”和數序韻列的英文鍵盤圖；圖4是在圖3英文鍵盤圖的基礎上把字母E與J互換鍵位即為英漢鍵盤1的字母鍵盤圖；圖5是在圖4英漢鍵盤圖的基礎上把字母I與Y互換鍵位即為英漢鍵盤2的字母鍵盤圖；圖6是在圖5英漢鍵盤圖的基礎上把字母M與O互換鍵位即為英漢鍵盤3的字母鍵盤圖；圖7是在圖2字母鍵盤圖的基礎上重新調整各個字母的鍵位即為漢英鍵盤的字母鍵盤圖；圖8是在圖3英文鍵盤圖的基礎上增加指定基準行的字元韻列的三拼鍵盤的字母鍵盤圖；圖9是在圖8基準行的上、下行增加指定與數序韻列相對應的介韻母的雙拼字母鍵盤圖；圖10是與圖9漢語音母的雙拼字母鍵盤圖相互等效的中文拼音符號的雙拼字母鍵盤圖；圖11是在圖4英漢鍵盤圖基礎上增加指定基準行的字元韻列的三拼鍵盤的字母鍵盤圖； 圖12是在圖11基準行的上、下行增加指定與數序韻列相對應介韻母的雙拼字母鍵盤圖；圖13是與圖12漢語音母的雙拼字母鍵盤圖相互等效的中文拼音符號的雙拼字母鍵盤圖；圖14是在圖5英漢鍵盤圖基礎上增加指定基準行的字元韻列的三拼鍵盤的字母鍵盤圖；圖15是在圖14基準行的上、下行增加指定與數序韻列相對應介韻母的雙拼字母鍵盤圖；圖16是與圖15漢語音母的雙拼字母鍵盤圖相互等效的中文拼音符號的雙拼字母鍵盤圖；圖17是在圖6英漢鍵盤圖基礎上增加指定基準行的字元韻列的三拼鍵盤的字母鍵盤圖；圖18是在圖17基準行的上、下行增加指定與數序韻列相對應介韻母的雙拼字母鍵盤圖；圖19是與圖18漢語音母的雙拼字母鍵盤圖相互等效的中文拼音符號的雙拼字母鍵盤圖；圖20是在圖7字母鍵盤圖基礎上增加指定基準行的字元韻列的三拼鍵盤的字母鍵盤圖；圖21是在圖20基準行的上、下行增加指定與數序韻列相對應介韻母的雙拼字母鍵盤圖；圖22是與圖21漢語音母的雙拼字母鍵盤圖相互等效的中文拼音符號的雙拼字母鍵盤圖；圖23是圖24或圖25數碼鍵盤的主區和輔區分別大小寫的英文及聲母的雙數碼編碼表；圖24是指定了英文字母、聲母、單介母、數序韻列和聲調的4行3列的數碼鍵盤示意圖；圖25是指定了英文字母、聲母、單介母、數序韻列和聲調的3行4列的數碼鍵盤示意圖；圖26是圖24或圖25鍵盤的主區小寫聲介母和輔區大小寫 英文及聲母的雙數碼編碼表；圖27是圖28或圖29的數碼鍵盤的主區小寫聲介母和輔區大寫聲介母的雙數碼編碼表；圖28是在圖24數碼鍵盤增加指定單介母位碼I、U、V、H的4行3列的數碼鍵盤示意圖；圖29是在圖25數碼鍵盤增加指定單介母位碼I、U、V、H的3行4列的數碼鍵盤示意圖；圖30是圖28或圖29數碼鍵盤的主區小寫聲介母和輔區聲介母簡碼字的雙數碼編碼表；圖31是圖24的4行3列、或者圖25的3行4列的數碼鍵盤所展開的單行數碼鍵盤圖；圖32依次是全拼、三拼、雙拼、數碼和仿數碼輸入法的聲母與數序韻列的聲韻簡碼字表；圖33依次是全拼、三拼、雙拼、數碼和仿數碼輸入法聲介母與數序韻列聲介韻簡碼字表；圖34-43是全拼、三拼、雙拼、數碼和仿數碼輸入法輸入首音節所提示的簡碼雙音詞表；圖44是雙聲母合併後全拼、三拼、雙拼、數碼和仿數碼輸入法的一部分簡碼雙音詞表；以及圖45是全拼、三拼、雙拼、數碼和仿數碼輸入法的首音節輸入的部分簡碼單雙音詞表。
為讓本發明之上述特徵和優點能更明顯易懂，下文特舉實施例，並配合所附圖式，作詳細說明如下。
圖1是漢語的音母、拼音和注音符號的單、雙聲母、聲介母、介母、單韻母及介韻母表。在圖1中所繪示漢語音母、中文拼音和注音符號的符號對照表，簡稱漢語音母表，包括單聲母、雙聲母、介母、單韻母、零韻母，及其所組合的雙聲介母、i聲介母、u聲介母、ü聲介母的聲介母表，以及零介韻、i介韻、u 介韻、ü介韻，及其單韻母相同的介韻母所組合的韻列的介韻母表。所述的韻列，類似詩詞相互押韻的介韻母的組合，但er的零韻母除外。表格的頂框、中框、底框、和左框之外的每個單格內，首行為漢語音母符號，中行為注音符號，當與漢語音母符號有所不同時，才在底行標注所對應的中文拼音符號。左框和中框的圓擴號內字母，僅用於翻譯外文時的序號標記。圖1單獨列出聲介母符號的目的，是為了適應三拼輸入法，以便強調聲介母也是一種重要的漢語組合符號。
習知技術1和3的字母鍵盤的全拼、三拼和雙拼輸入法，以及習知技術2的漢語數碼鍵盤的三拼輸入法，都可使用漢語音母、中文拼音或注音符號的任意一種漢語表音符號；但本發明的字母鍵盤的全拼輸入法，主要採用中文拼音符號；而字母鍵盤的雙拼輸入法和漢語數碼鍵盤的三拼輸入法，主要採用漢語音母符號，尤其在較小顯示幕虛擬的字母鍵盤上採用雙拼輸入法時，只能使用漢語音母符號；原因是：每個鍵位只能標注一個介韻母符號，如果使用中文拼音符號，一部分鍵位上多餘的介韻母符號捨棄、必須指定在字元區之外，介韻母的佈局就有所差異，就分化出另外一種介韻母的佈局及其編碼輸入法，總的學習和記憶難度就要大幅度地增加。
如同輸入單聲母或聲母之後，附加數序韻列即可指定並且提示單聲母或聲母引導的聲韻簡碼字一樣；在輸入首音節之後，也可附加數序韻列指定並且提示首音節引導的數序簡碼詞；都是使用前端的局部資訊，有選擇地引導、提示並且可以輸入全局的資訊。在習知技術1的聲韻簡碼字和聲介韻簡碼字的輸入技術基礎上，本發明進一步地發揮字母鍵盤和數碼鍵盤共有的數碼鍵的輔助編碼作用，把原來首音節附加數碼組合輸入的同音字，改進為首音節引導的簡碼詞，把最為重要的編碼資源用於聲韻簡碼字之外實用頻率更高的雙音詞，實現漢字編碼輸入效率的最大化，把漢字鍵盤輸入技術推進到真正的詞編碼輸入技術時代。
習知技術3字母鍵盤的全拼、三拼和雙拼的編碼輸入法，把字元佈局及其編碼輸入法相互整合使之相互相容；本發明進一步地把字母鍵盤的全拼、三拼和雙拼的編碼輸入法，以及漢語數碼鍵盤的三拼編碼輸入法相互整合，在首音節的數序簡碼詞的層次上也相互相容。
於本實施例中，原則上，本發明適用於所述的任意一種字母鍵盤或任意一種數碼鍵盤，只要在英文字元的基礎上任意地標注或指定了所述的英聲字元，就可以用於本發明；可以採用全拼、三拼或雙拼的編碼輸入法輸入漢語音母符號或中文拼音符號及其所編碼的字詞。字母鍵盤或數碼鍵盤的編碼字元佈局及其編碼輸入方法，後面有詳細的具體說明，這裏先從首音節的數序簡碼詞的共有特徵入手逐步地展開和一一說明。
於本實施例中，無論是字母鍵盤的全拼、三拼或雙拼的編碼輸入法，還是漢語數碼鍵盤的三拼編碼輸入法，單聲母、聲母或聲介母、首音節，是各種編碼輸入法共有的輸入節點，可用於相互整合。相互整合的具體方法，就是在輸入相同的單聲母、聲母、聲介母或首音節之後，指定並且提示字母鍵盤和漢語數碼鍵盤相互相容甚至相互一致的簡碼字詞，尤其在輸入相同的首音節之後，可以指定並且提示相互一致的首音節的數序簡碼詞。
本發明就利用首音節的數序簡碼詞輸入技術，作為共同技術特徵，整合字母鍵盤的全拼、三拼和雙拼的編碼輸入法，以及漢語數碼鍵盤的三拼編碼輸入法。
字母鍵盤和漢語數碼鍵盤必須指定相互一致的數序韻列，才能指定並提示相互一致的簡碼字詞。本發明以及習知技術1-3，都利用了數序韻列，本發明則尤為充分。韻列有狹義和廣義兩種含義，狹義是其字面直接表達的含義即單韻母列，廣義是狹義內涵的擴展：每個單韻母還代表忽略介母的所有介韻母的組合，例如a還代表忽略介母的所有單韻母為a的介韻母的組合：a代表a、ia和ua所組合的a，而an代表an、ian和uan所組合的an，依 此類推。
韻列的符號除了大部分與中文拼音符號完全一致外，還有一些特殊之處：er還代表零韻母即單獨作韻母的介母i、u和ü，e還包含o和uo視為ue的單韻母e、簡化為ue的üe的單韻母e，eng還包含ong視為ueng的單韻母eng、iong視為üeng的單韻母eng。
韻列的狹義和廣義兩種含義，分別用於聲韻簡碼字和聲介韻簡碼字。如果僅僅輸入了單聲母或聲母，由於未區分介母，就需要使用數序韻列的廣義含義，即a代表a、ia、ua所組合的a，依此類推，所指定並提示的是聲韻簡碼字；如果已經輸入了聲介母，介母已經明確，就需要使用數序韻列的狹義含義，即a僅僅代表a，依此類推，所指定並提示的是聲介韻簡碼字。
相互一致的數序韻列：習知技術1、2和3列舉了多種排序方式的數序韻列，原則上都可以應用于本發明。但為了更加靈活地指定聲韻簡碼字、聲介韻簡碼字和首音節的數序簡碼詞等各種簡碼字詞，本發明主要推薦採用下述的數序韻列：使用所述的任意一種鍵盤，在數碼鍵上按數序依次分別指定數序韻列為：1a，2ang，3an，4en，5eng，6er，7e，8au，9eu，0ei，“-”ai；本發明的所有字母鍵盤圖和數碼鍵盤圖，在數碼鍵上都直接指定該數序韻列。其優勢在於，左手食指點擊按鍵的en和eng的讀音相互接近，有些南方人可能會相互混淆，此種佈局更為有利；而且在一定的條件下，en和eng可以忽略其位置差異，以便同時視為en或eng。
相互一致的首音節的數序簡碼詞：原則上，無論採用字母鍵盤或數碼鍵盤的任意一種字詞編碼輸入方法，任意一個進程輸入首音節之後，都可以指定並且提示首音節的數序簡碼詞。尤其是使用漢語數碼鍵盤的三拼字詞編碼輸入法，或字母鍵盤的全拼、三拼或雙拼的字詞編碼輸入法，任意一個進程輸入首音節之後，把所輸入首音節作為待輸入雙音詞的首音節，待輸入 雙音詞的次音節聲母不受限制，僅把數序韻列作為待輸入雙音詞的次音節單韻母，在數碼鍵上指定並且提示實用頻率較高的一頁、兩頁或多頁數序簡碼詞；對於缺少數碼提示輸入區的漢語數碼硬鍵盤，需進一步地輸入空白鍵、確認鍵或類似的輸入結束標記；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任意一個數碼，直接輸入所提示的簡碼雙音詞；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，採用後續的字詞編碼輸入方法，輸入後續的目標字詞。
首音節的數序簡碼詞是利用所輸入的首音節和數序韻列而指定的，待輸入雙音詞的次音節聲母不受限制，僅把數序韻列作為待輸入雙音詞的次音節單韻母，實際上是把待輸入雙音詞依據其次音節單韻母劃分為11個組，每個組選取實用頻率較高的一個詞指定為特定數碼鍵的簡碼雙音詞，11個組的簡碼雙音片語成數序簡碼詞的第1頁；或進一步地指定第2頁、第3頁等依此類推的簡碼雙音詞；其中實用頻率最高的一組簡碼雙音詞指定在第1頁，實用頻率稍低的一組簡碼雙音詞指定在第2頁，依此類推。由於翻頁鍵(例如“=”鍵作為向後翻頁鍵)的鍵盤輸入效率很低，所以簡碼雙音詞的第1頁輸入效率最高，翻頁之後的簡碼雙音詞的輸入效率逐步降低、翻頁的次數越多輸入效率越低，因此簡碼雙音詞的第1頁最重要。
可以採用準確的單韻母匹配方式指定首音節的簡碼雙音詞，簡碼雙音詞的次音節單韻母與數序韻列一一對應，首音節的簡碼雙音詞的次字，一律依據所對應數序韻列的單韻母而指定，不允許指定其他單韻母的簡碼字詞，以便數序韻列精確對應首音節引導的所有簡碼雙音詞的次字。只要所依據的詞頻統計資料足夠地精確，所指定的首音節的簡碼雙音詞就不會有偏差。個別首音節與數序韻列的組合缺少所引導的雙音詞，可以使用有一定意義的雙字的組合即片語等來補足。
由於雙音詞的實用頻率按照次音節單韻母分組的分 佈並不均勻，採用準確的匹配方式指定的簡碼雙音詞不一定是所輸入首音節引導的最常用雙音詞，因此可以採取下述的補救措施。
同一手指點擊按鍵的數序韻列4en和5eng、6er和7e，分別消除其位置差異；從而在同一手指點擊按鍵的相鄰數碼鍵上，允許分別指定實用頻率較大並且單韻母相同的相鄰簡碼雙字詞；也就是說，可以把4和5都指定為en或eng的簡碼雙音詞，同時或單獨地把6和7都指定為er或e的簡碼雙音詞；這樣，未指定簡碼雙音詞的單韻母被佔用，其單韻母被忽略。
或進一步地，數序韻列8au，9eu，0ei，“-”ai，允許個別、部分或全部地分別指定實用頻率較大的其他單韻母的簡碼雙音詞；即其中的任意一個、任意兩個、任意三個或全部的單韻母，都可替換為實用頻率更高的其他單韻母的簡碼字詞。因為au，eu，ei，ai是實用頻率很低的單韻母，每個單韻母只指定一個簡碼雙音詞，可能有實用頻率更高的其他單韻母的雙音詞不能指定為簡碼雙音詞，如果出現此種情況，可以佔用au，eu，ei，ai的個別、部分或全部的數碼鍵，以便把實用頻率較高的其他單韻母的雙音詞盡可能地指定為簡碼雙音詞。
圖34-43是首音節的數序簡碼詞第1頁的具體實施例，每個圖都包含四個子表格：上、下表格是字母鍵盤和漢語數碼鍵盤的數碼鍵及其所指定的單韻母即數序韻列；左表格由左至右依次分別是全拼、三拼、雙拼、數碼和仿數碼輸入法的首音節輸入編碼，使用“/”相互隔離。即由左至右依次分別是：圖2的全拼鍵盤的中文拼音全拼輸入法的首音節輸入編碼，圖8三拼鍵盤的三拼輸入法的首音節輸入編碼，圖9或圖10雙拼鍵盤的雙拼輸入法的首音節輸入編碼，圖24、圖25、圖28或圖29的漢語數碼鍵盤的三拼輸入法的首音節輸入編碼，以及圖8三拼鍵盤的仿數碼輸入法的首音節輸入編碼；右表格是對應左表格所輸入首音節及上、下表格的數序韻列所指定數序簡碼詞的具體實施例。仿數碼輸入法的首音節輸入編碼中，標記下劃線的“hu”表示單介 母“-hu”，均使用單個字元“N”輸入。
圖44是z與zh、s與sh、c與ch分別合併而採用南方音的聲母輸入方式時，z與zh合併後分別使用單聲母z代表的聲母輸入之後，其首音節對應的數序簡碼詞，用以替換z與zh不合併的相應數序簡碼詞。
毫無疑問，首音節的數序簡碼詞，其輸入效率是雙音詞中最高的，但畢竟佔用了單字的最佳編碼空間；雙拼輸入法聲韻簡碼字之外的常用單音詞，或三拼和全拼輸入法的聲韻簡碼字和聲介韻簡碼字之外的常用單音詞，需使用編碼輸入效率較低的其他編碼空間，其編碼至少增加一個字元，其編碼輸入效率要降低，也降低了常用字詞的總編碼輸入效率。
因此，可以進一步地把首音節的數序簡碼詞，改進為首音節的數序簡碼單雙音詞，把實用頻率相對較低的一部分首音節的簡碼雙音詞，替換為實用頻率相對較高的所輸入首音節的簡碼單音詞，稱作首音節的數序簡碼單雙音詞(可簡稱為簡碼詞)輸入模式。必須首先指定首音節的數序簡碼雙音詞，然後指定首音節引導的數序簡碼單音詞，再組合為首音節的數序簡碼單雙音詞；因為首音節的數序簡碼詞受到次音節單韻母的限制，原則上只能指定在所對應單韻母的數碼鍵上，可以捨棄但是不能變換位置；而首音節引導的數序簡碼單音詞沒有次音節，因此可以任意地指定其位置。
圖34的一部分首音節的數序簡碼詞，可以改進為圖45所示的首音節的數序簡碼單雙音詞，把實用頻率相對較低的一部分首音節的簡碼雙音詞，替換為聲韻簡碼字之外的、實用頻率相對較高的所輸入首音節的簡碼單音詞。所說的實用頻率相對較低或較高，是使用同一個詞頻統計資料進行比較，並且把單音詞和雙音詞同等看待。當然，詞頻相接近的單音詞和雙音詞還是有所差別，畢竟字數不同，雙音詞應該優先，因為雙音詞的單字輸入碼長只是單音詞的單字輸入碼長的一半。
由於單音詞沒有次音節，因此其位置可以隨意指定，只要單音詞的實用頻率相對較高，就可替換實用頻率相對較低的任意一個簡碼雙音詞。替換之後的單音詞，還可以進一步地調整其位置，盡可能指定在首字相同的雙音詞旁，或者把可以相互組合的單音詞或包含相同“字根”的單音詞指定為相鄰關係，以便更容易記憶。例如，圖45中，“八”指定在“八月”旁，“白”指定在“白色”旁，“半”和“板”、“辦”和“班”分別相鄰，“丙”、“炳”和“柄”依次相鄰。按照類似的方法，可以把圖34-43的所有實用頻率相對較低的一部分首音節的簡碼雙音詞，都替換為聲韻簡碼字之外的、實用頻率相對較高的所輸入首音節的簡碼單音詞。
原則上，首音節數序簡碼詞還可以包含三音節、四音節或更多音節的詞；不過，實用頻率最高的前2000個漢語詞，只有20個三音節詞、10個四音節詞，雖然也可納入，但由於音節較長而影響數序簡碼詞的整體效果，並且都可拆分為單、雙音節詞，因此意義不大。
此外，使用任意一種字母鍵盤或漢語數碼鍵盤，無論單聲母、聲母、介母和單介母的編碼字元佈局如何不同，即使用任意一種單聲母、聲母、介母和單介母的編碼字元佈局的字母鍵盤或漢語數碼鍵盤，任意一個進程，在輸入首音節的數序簡碼詞之前，首先輸入的漢語資訊都是單聲母、聲母或聲介母，可以相應地指定並且提示或者輸入單聲韻簡碼字、聲韻簡碼字或聲介韻簡碼字。單聲韻簡碼字是聲韻簡碼字的子集，聲韻簡碼字與聲介韻簡碼字的輸入方法雖有所不同但輸入方法基本一致，都是把所輸入的單聲母、聲母或聲介母，附加數序韻列組成數序的單聲韻、聲韻或聲介韻，從而指定並且提示相應的單聲韻、聲韻或聲介韻的簡碼字。
以下分別針對具體的字母鍵盤、漢語數碼鍵盤，具體地說明字母鍵盤的全拼、三拼或雙拼的字詞編碼輸入法，以及 漢語數碼鍵盤的三拼字詞編碼輸入法；包括字母鍵盤、漢語數碼鍵盤的編碼字元佈局，數序聲韻簡碼字、數序聲介韻簡碼字、首音節簡碼詞的編碼輸入方法，以及字詞的編碼輸入方法。
數碼鍵盤的三拼字詞編碼輸入方法：由於數碼鍵盤的鍵位較少，編碼輸入效率較低，因此本發明只說明輸入效率較高的漢語數碼鍵盤的三拼字詞編碼輸入方法。
圖23是使用圖24或圖25，所輸入的主區和輔區分別大小寫的英文字母的雙數碼編碼表，可以交互地輸入兩組大小寫英文字母及聲母，習知技術2有詳細的具體說明，不再重複。
圖26是使用圖24或圖25，所輸入的主區小寫聲介母和輔區大小寫英文字母及聲母的雙數碼編碼表，可以交互地編碼輸入主區小寫聲介母和輔區大小寫英文字母及聲母，習知技術2有詳細的具體說明，不再重複。
圖28、圖29依次分別是圖24或圖25，增加指定標在大括弧內的I、U、Ü的單介母位碼，以便輸入輔區的大寫聲介母符號，習知技術2有詳細的具體說明，不再重複。
圖27是使用圖28或圖29，所輸入的主區小寫聲介母和輔區大寫聲介母的雙數碼編碼表，可以交互地輸入主區小寫聲介母和輔區大寫聲介母，圖30的輔區大寫聲介母則替換為聲介母簡碼字。習知技術2有詳細的具體說明，不再重複。
使用所述的漢語數碼鍵盤，以圖26為基礎，採用英文字母與三拼字詞的交互編碼輸入模式，如下所述：任意一個進程的前兩次點擊按鍵，如果輸入輔區的大小寫英文字母，則進入英文輸入模式；習知技術2有詳細的具體說明，不再重複；否則，該進程的前兩次點擊按鍵輸入小寫聲介母，附加數序韻列組成數序的聲介韻，所對應的數序目標漢字中，依次分別選取實用頻率較高的單字或單音詞，在數碼鍵上指定並且提示一頁、兩頁或多頁數序聲介韻簡碼字；圖32和圖33相互組合即為數序聲介韻簡 碼字第一頁的實施例，其對應於“數”一列的數碼即為圖26為基礎的數碼輸入法的輸入編碼；如果採用缺少數碼提示輸入區的漢語數碼硬鍵盤，則進一步地輸入空白鍵、確認鍵或類似的其他輸入結束標記；否則，跳過該步驟；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任一數碼直接輸入所提示的聲介韻簡碼字而結束該進程，稱作數序聲介韻簡碼字輸入模式；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，即進一步地輸入單韻母符號，此時要注意，輸入介母單獨作韻母的零韻母音節時，看起來此前已經輸入了介母i、u、ü，因此有可能忘記輸入零韻母而導致輸入錯誤！而字母鍵盤的仿數碼輸入法是不等長的輸入法，無需輸入零韻母，那是因為其介母i、u、ü是專用的符號，不輸入也可識別；而漢語數碼鍵盤的三拼輸入法是等長的輸入法，必需輸入零韻母即數碼6，否則無法識別；進一步地輸入首音節之後，即採用首音節附加數序韻列的首音節數序簡碼詞輸入模式，簡稱首音節數序簡碼詞輸入模式；進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞；以上是漢語數碼鍵盤的英文字元和三拼字詞編碼的交互輸入方式，可以交互地編碼輸入英文與漢字詞語，適合兩種字元同時應用的情形。
還可以採用漢語專用的漢語數碼鍵盤的三拼字詞編碼輸入方法，更高效率地輸入漢字詞語。使用所述的漢語數碼鍵盤，以圖30為基礎，採用三拼字詞編碼輸入方法，如下所述：任意一個進程的前兩次點擊按鍵，如果輸入任意一個大寫聲介母，則直接輸入該聲介母所指定的聲介母簡碼字而結束該進程，圖30的輔區漢字是聲介母簡碼字是一個具體實施例；否則，該進程的前兩次點擊按鍵輸入首音節的小寫聲介母，附加數序韻列組成數序的聲介韻，所對應的數序目標漢字中，依次分別選取實用頻率較高的單字或單音詞，在數碼鍵上指定並且提示一頁、兩頁或多頁數序聲介韻簡碼字，圖32和圖33組合，即為 數序聲介韻簡碼字的一個具體實施例；對於缺少數碼提示輸入區的漢語數碼硬鍵盤，需進一步地輸入空白鍵、確認鍵或類似的其他輸入結束標記；否則，跳過該步驟；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任一數碼直接輸入所提示的聲介韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞；進一步地，輸入首音節之後，即採用首音節附加數序韻列的數序簡碼詞輸入模式；對於缺少數碼提示輸入區的漢語數碼硬鍵盤，需進一步地輸入空白鍵、確認鍵或類似的其他輸入結束標記；否則，跳過該步驟；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任一數碼直接輸入所提示的數序簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
漢語數碼鍵盤的字詞編碼輸入方法，由於數碼鍵位較少，編碼輸入的規則比較嚴格，聲介母、首音節依次是雙字元、三字元的等長度輸入碼，介母單獨作韻母的零韻母音節，在輸入介母i、u、ü之後，必須進一步地輸入零韻母而不允許空缺，與字母鍵盤的輸入方式差別很大，學習和記憶的難度較大。
不過，數碼鍵盤並不要求盲打輸入，對於輸入速度的要求明顯低於字母鍵盤，數碼鍵盤的字詞編碼輸入方法可以主要採用數碼提示選擇輸入方式，相當於漢字詞語的逐級提示和檢索輸入方式；本發明恰好能夠使用最少的字元輸入次數而提供實用頻率最高的數序聲介韻簡碼字、首音節的數序簡碼詞或單雙音詞，並且與字母鍵盤的相應輸入方式相一致。
本發明漢語數碼鍵盤的字詞編碼輸入法，使用2個數碼和一個輸入結束標記(僅限於數碼硬鍵盤)即可輸入2組大小寫英文字母、或1組小寫聲介母和1組大小寫英文字母，或1組小寫聲介母和1組聲介母簡碼字；或使用3個數碼和一個輸入結束標記(僅限於數碼硬鍵盤)，輸入400多個數序聲介韻簡碼字；或使用4個數碼和1個輸入結束標記(僅限於數碼硬鍵盤)，輸入 4200多個首音節的數序簡碼詞或單雙音詞；或進一步地輸入數序單聲調或數序雙聲調，習知技術2有詳細的說明，不再重複；都是現有技術未曾實現的，是數碼鍵盤能夠實現的輸入效率最高的字詞編碼輸入法，能夠完全滿足數碼鍵盤的輸入要求。
上述的漢語數碼鍵盤的兩種編碼輸入方法，相對來說比較簡單一些；而字母鍵盤的編碼輸入方法，相對來說卻比較複雜，有更多的輸入方式可以選擇。以下針對字母鍵盤的不同編碼字元佈局方案，分別詳細地說明其各種字詞編碼輸入方法，基本上是現有技術3的直接引用。
圖2-22是字母鍵盤的各種編碼字元佈局方案的示意圖，每個圖中的兩條豎虛線之間，是不可缺少的最少鍵位，即本發明的任意一種字母鍵盤至少需要這4*11=44個鍵位。這種限定是針對字母軟鍵盤的鍵位佈局的隨意性趨勢而採取的應對措施，因為英文字母軟鍵盤的鍵位數已經減少到4*10=40個甚至更少，但這並不符合漢語的鍵盤輸入需要。
圖2-22的任意一圖中，右“Shift”鍵的左側字元“\”鍵位是本發明專門設計的，建議在字母軟鍵盤上採用，本來卻是在“Enter”鍵的右上側位置(圖2-22全部都予以保留其鍵位)；而“QWERTY”硬鍵盤就難以改變了，字元“\”鍵位的位置偏離基準鍵“'”太遠，輸入效率很低。至於字元“]”鍵位，由於超出了11列的範圍，在字母軟鍵盤上很難保留，如果取消則可以使用其對應的“[”鍵位採用雙字元“[]”同時出現的方式選擇輸入。
一、全拼編碼字元佈局方案及其實施方式：
圖2是“QWERTY”鍵盤增加指定雙聲母和ü的鍵位，漢語音母和中文拼音通用的全拼編碼字元佈局方案的示意圖，其雙聲母的佈局與常用的幾種主要雙拼方案的一致，是現有技術中最接近本發明的全拼編碼字元佈局方案，便利於與本發明的全拼編碼字元佈局方案直接對比。
在圖2的基礎上，增加指定漢語專用的字元“-e”、“-i”和“-o”的鍵位，依次分別代替相應的小寫英文字母e、i和o，以便於突破英文字母E、I和O的字元對於韻母佈局的限制；並且重新指定ü的鍵位，再增加指定漢語音母和中文拼音的數序韻母，即為圖3。圖3的字母E與J互換鍵位即為圖4，目的是取消漢語專用符號“-e”，但是本發明為了便於統一表述仍予以保留，以下相同。圖4的字母I與Y互換鍵位即為圖5，目的是進一步取消漢語專用符號“-i”。圖5的字母M與O互換鍵位即為圖6，目的是進一步取消漢語專用符號“-o”。圖7則是全新設計的全拼編碼字元佈局方案，與漢語數碼鍵盤有一定的對應關係。QWERTY鍵盤的字元佈局，字母E、I和O並不適合雙拼的編碼字元佈局，是其天然的缺陷之一。此外，字母鍵盤上不再使用v代表ü，而是把ü指定在字母H或N鍵位上，以避免組合雙聲母的全拼編碼輸入法出現音節重碼，是本發明重要的特徵之一。圖3-7是逐步改進的漢語音母和中文拼音通用的全拼編碼字元佈局方案，可稱為漢語字母鍵盤。
二、簡全拼佈局方案及其實施方式
在圖3-7的基礎上，增加指定非單字元的漢語音母單韻母符號ang、eng、an、en、au、er、eu、ei、ai，稱為漢語音母的整體單韻母符號，是簡拼輸入法特有的符號，是簡拼輸入法的基本標誌之一。3個整體雙聲母和9個整體單韻母，總計不過12個，記憶的難度雖然不大，但卻可以顯著地提高聲介韻符號的編碼輸入效率，最多點擊按鍵3次即可編碼輸入任意一個聲介韻符號。此外，整體雙聲母也是簡拼輸入法的基本標誌之一，而組合雙聲母則是全拼輸入法的基本標誌之一。
圖8稱為英文鍵盤的簡全拼佈局方案，包括漢語音母的簡全拼佈局方案和中文拼音的簡全拼佈局方案，既可使用漢語音母符號，也可使用中文拼音符號。圖8的字母Y、U和H的鍵位使用粗實線圍出一個區域，表示零韻母指定在同一個手指點 擊按鍵的範圍內，並且與同一個手指點擊按鍵的其他字元鍵有所區別。
或進一步地，在字元鍵“,”、“.”、“/”和“\”的鍵位上，依次分別指定去聲、陰平、陽平和上聲的聲調符號即“ˋ”、“”、“ˊ”和“ˇ”，稱為字元聲調。
所述的英聲字元、整體單韻母、字元聲調，統稱為英漢字元；所述的英漢字元的編碼字元佈局，或進一步地增加數序單韻母的編碼字元佈局，統稱為英文鍵盤的簡全拼佈局方案。
圖8以及依據圖8而改進的圖11、圖14、圖17，擺脫了QWERTY鍵盤的字母E、I和O的位置限制，漢語專用符號“-e”、“-i”和“-o”重新指定了鍵位，而圖20則是依據圖7而設計的。圖8、11、14、17和圖20，均可以擴展為雙簡全拼佈局方案，是本發明的簡拼佈局方案的多個具體實施例，涵蓋了本發明的簡拼佈局方案的所有典型實施例。
圖8、圖11、圖14、圖17和圖20，僅僅適用於漢語音母符號或中文拼音符號的簡拼編碼輸入法、全拼編碼輸入法或簡拼和全拼的相容編碼輸入法。
圖8、圖11、圖14、圖17或圖20的任意一種簡拼佈局方案，可以進一步地在基準行的上、下兩行，分別指定i、u和ü開頭的介韻母符號，同指點擊按鍵的鍵位所指定的介韻母符號包含相同的單韻母，其中i開頭的介韻母符號分別指定在基準行上一行的鍵位上，個別的介韻母符號可以例外指定，例如圖9、圖10，圖12、圖13、圖15、圖16，“ie”指定在了N鍵上；除了單韻母ü之外，ü開頭的介韻母符號的ü上兩點均可以省略，分別與單韻母相同的u開頭的介韻母符號相互合併鍵位；使全拼、簡拼和雙拼的編碼字元佈局相互相容，稱作漢語音母的雙簡全拼佈局方案；或者把漢語音母符號替換為所對應的中文拼音符號，稱作中文拼音的雙簡全拼佈局方案；漢語音母的雙簡全拼佈局方案，以及中文拼音的雙簡全拼佈局方案，統稱為雙簡全拼佈局方案。
圖9、圖12、圖15、圖18，依次分別是圖8、圖11、圖14、圖17的簡拼佈局方案基礎上的漢語音母的雙簡全拼佈局方案的實施例；圖10、圖13、圖16、圖19依次分別是圖8、圖11、圖14、圖17的簡拼佈局方案基礎上的中文拼音的雙簡全拼佈局方案的實施例。圖9與圖10、圖12與圖13、圖15與圖16、圖18與圖19，分別是4組雙簡全拼佈局方案的實施例，每組的兩個雙簡全拼佈局方案實質相同而符號卻有所不同。
圖8、圖11、圖14、圖17、圖20，分別適用於漢語音母符號或中文拼音符號的簡拼編碼輸入法、全拼編碼輸入法或簡拼和全拼的相容編碼輸入法；圖9、圖12、圖15、圖18、圖21，分別適用於漢語音母符號的雙拼編碼輸入法、雙拼和簡拼的相容編碼輸入法、雙拼和全拼的相容編碼輸入法、以及雙拼、簡拼和全拼的相容編碼輸入法，如果忽略其整體介韻母，還分別適用於漢語音母符號的簡拼編碼輸入法、全拼編碼輸入法或簡拼和全拼的相容編碼輸入法；圖10、圖13、圖16、圖19、圖22，分別適用於中文拼音符號的雙拼編碼輸入法、雙拼和簡拼的相容編碼輸入法、雙拼和全拼的相容編碼輸入法、以及雙拼、簡拼和全拼的相容編碼輸入法，如果忽略其整體介韻母，還分別適用於中文拼音符號的簡拼編碼輸入法、全拼編碼輸入法或簡拼和全拼的相容編碼輸入法。
以下針對圖8、圖11、圖14、圖17或圖20，說明其漢語音母符號或中文拼音符號的簡拼編碼輸入法、全拼編碼輸入法或簡拼和全拼的相容編碼輸入法，統稱為簡全拼佈局方案的編碼輸入法；圖9、圖12、圖15、圖18、圖21中，因為依次分別包含圖8、圖11、圖14、圖17、圖20的簡全拼佈局方案，因此其簡全拼佈局方案的漢語音母符號編碼輸入法也可用於圖9、圖12、圖15、圖18、圖21的雙簡全拼佈局方案；圖10、圖13、圖16、 圖19、圖21中，因為依次分別包含圖8、圖11、圖14、圖17、圖20的簡全拼佈局方案，因此其簡全拼佈局方案中文拼音符號編碼輸入法也可用於圖10、圖13、圖16、圖19、圖22的雙簡全拼佈局方案。
進一步的針對圖9、圖12、圖15、圖18或圖21，說明漢語音母符號的雙拼編碼輸入法，雙拼和簡拼的相容編碼輸入法，雙拼和全拼的相容編碼輸入法，以及雙拼、簡拼和全拼的相容編碼輸入法。
再進一步的針對圖10、圖13、圖16、圖19、圖21，說明其中文拼音符號的雙拼編碼輸入法，雙拼和簡拼的相容編碼輸入法，雙拼和全拼的相容編碼輸入法，以及雙拼、簡拼和全拼的相容編碼輸入法。
漢語表音符號主要是漢語音母符號和中文拼音符號，兩者差別很小，圖1已明確標明；兩者主要差別是：漢語音母的介韻母ue對應中文拼音的字元o和uo，漢語音母的介韻母ueng對應中文拼音的單韻母ong，漢語音母的介韻母üeng對應中文拼音的介韻母iong。圖8、圖11、圖14、圖17、圖21，均標明漢語音母符號及其所對應中文拼音符號，既可用於輸入漢語音母符號或所編碼的漢字詞語，也可用於輸入中文拼音符號或所編碼的漢字詞語；圖9、圖12、圖15、圖18和圖21，只能用於輸入漢語音母符號或所編碼的漢字詞語；圖10、圖13、圖16、圖19和圖21，只能用於輸入中文拼音符號或所編碼的漢字詞語。
三、簡拼和/或全拼的漢語表音符號編碼輸入法實施方式：
使用圖8、圖11、圖14、圖17或圖20的任意一種簡全拼佈局方案，或使用依次分別包圖8、圖11、圖14、圖17、圖20的簡全拼佈局方案的圖9、圖12、圖15、圖18、圖21的雙簡全拼佈局方案而忽略其整體介韻母，為了編碼輸入漢語音母的聲介韻符號或聲介韻調符號；或者使用圖8、圖11、圖14、圖17 或圖21的任意一種簡全拼佈局方案，或使用依次分別包含圖8、圖11、圖14、圖17或圖20的簡全拼佈局方案的圖10、圖13、圖16、圖19或圖21的雙簡全拼佈局方案而忽略其整體介韻母，為了編碼輸入中文拼音的聲介韻符號或聲介韻調符號；分別採用下述的任意一種簡拼和/或全拼的編碼輸入法：
3.1、簡拼編碼輸入法，如下所述：任意一個進程的首字元，輸入任意一個小寫聲母；或進一步地，輸入任意一個小寫介母或空缺，組合為聲介母符號；或進一步地，輸入任意一個小寫的整體單韻母或空缺，組合為聲介韻符號；或進一步地，輸入任意一個字元聲調，或輸入數序單聲調或雙聲調的任意一個聲調，組合為一組或兩組聲介韻調的任意一個聲介韻調符號。
需要說明的是，這種簡拼更準確地說應該是三拼，嚴格地按照“聲+介+韻”或“聲+介+韻+調”的形式組成漢語音節，並且只使用整體雙聲母符號，不使用組合雙聲母符號，無聲母的必須使用零聲母，整體單韻母符號均單次點擊按鍵輸入，不能使用組合符號輸入單韻母符號。
3.2、全拼編碼輸入法，如下所述：任意一個進程的首字元，輸入任意一個小寫單聲母或空缺；或進一步地，輸入小寫單介母h或空缺，組合為聲母符號；或進一步地，輸入任意一個小寫介母或空缺，組合為小寫聲介母符號；或進一步地，逐個地輸入1、2或3個字元的任意一個小寫的組合單韻母或空缺，組合為小寫聲介韻符號；或進一步地，輸入任意一個字元聲調，組合為聲介韻調符號。
所謂全拼編碼輸入法，是利用全拼編碼輸入法達到簡拼編碼輸入法同樣的輸入效果，只是點擊按鍵的次數較多，但所輸入的目標字元相互一致，並且只能使用組合雙聲母符號，不能使用整體雙聲母符號，無聲母的可以直接輸入韻母符號。具體地說，“單聲母+單介母h”的輸入方式，替換簡拼的整體雙聲母的直接輸入方式；逐個地輸入1、2或3個字元的組合單韻母輸入 方式，替換簡拼的整體單韻母的直接輸入方式。利用漢語專用符號“-e”、“-i”、“-o”重新指定鍵位的，不能再利用相應的小寫英文字母e、i、o輸入韻母，否則會出現輸入錯誤。
3.3、任意一個進程，採用所述的簡拼編碼輸入法，或採用所述的全拼編碼輸入法，其中一部分聲介韻符號的簡拼和全拼的編碼輸入法一致，統稱為簡拼和全拼的相容編碼輸入法。簡拼編碼輸入法為主，全拼編碼輸入法為輔，主與輔的關係主要體現在簡拼對於全拼具有一定的約束和限制，全拼只能代替而不能超越簡拼，畢竟全拼比簡拼的輸入方式更加靈活多變。例如，簡拼僅僅使用小寫字元編碼，則全拼就不能使用大寫字元編碼；除介母的輸入過程相互一致外，簡拼單次點擊按鍵所輸入的雙聲母或單韻母，全拼可多次點擊按鍵輸入，但所輸入的目標字元卻必須保持一致，否則簡拼和全拼就不能相互相容。
簡拼和全拼的編碼輸入法的具體編碼輸入方法，如下所述：任意一個進程的首字元，輸入任意一個小寫的單聲母、聲母或空缺；如果所輸入的是零聲母或整體雙聲母，則採用所述的簡拼編碼輸入法，輸入聲介韻符號；否則，進一步地輸入單介母h或空缺，如果所輸入的是組合雙聲母、或聲母空缺，則採用全拼編碼輸入法，輸入聲介韻符號；否則，首字元輸入簡拼和全拼一致的任意一個小寫單聲母，或進一步地輸入該進程次字元，如果所輸入的是任意一個整體單韻母，則採用所述的簡拼編碼輸入法，輸入聲介韻符號；否則，如果該進程次字元輸入a、“-e”或“-o”，則進一步地輸入其後續字元；如果所輸入的是任意一個組合單韻母，則採用全拼編碼輸入法，輸入聲介韻符號；否則，僅僅輸入簡拼和全拼一致的a、“-e”或“-o”，組合為聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入介母“-i”、u或ü，或進一步地輸入其後續單韻母，依據所輸入介韻母的區別，採用相應的編碼輸入法，如下所述：輸入任意一個介與整韻組合，採用所述的簡拼編碼輸入法，組合為聲介韻符號；否則，輸入簡拼和全拼一致的 拼音組合介韻母iu、ui、un、uo或ün，組合為聲介韻符號；否則，輸入任意一個組合介韻母的各個字元，採用全拼編碼輸入法；否則，輸入簡拼和全拼一致的組合介韻母ia、ie、in、ua、ue或üe，組合為聲介韻符號；否則，輸入簡拼和全拼一致的介母“-i”、u或ü，即零韻母，組合為聲介韻符號；或進一步地，輸入任意一個字元聲調，組合為聲介韻調符號。
需要說明的是，簡拼和全拼的相容編碼輸入法，任意一個進程只能使用單一的簡拼編碼輸入法或單一的全拼編碼輸入法，如果可以明確地排除簡拼或全拼編碼輸入法，則直接進入另一種編碼輸入狀態。例如，整體雙聲母，整體單韻母都是簡拼獨有的；但簡拼和全拼的編碼輸入法一致的那部分漢語表音符號，無需相互區分輸入法。其難點在於輸入介母“-i”，、u或ü之後，以及輸入a、“-e”或“-o”之後，需要根據其後續的輸入字元確定到底是簡拼編碼輸入法還是全拼編碼輸入法。
以上是漢語音母符號或拼音符號的簡拼和全拼的相容編碼輸入法，漢語音母符號與中文拼音符號之間的符號差異很小，因此可以合併在一起進行統一說明。不是把漢語音母符號與中文拼音符號混合輸入，而是任意一個進程只能輸入單一的漢語音母符號或中文拼音符號。
從用戶地角度看，任意一個進程所使用的簡拼編碼輸入法或全拼編碼輸入法是明確的，並且允許用戶隨意轉換；但是從電腦的角度看，需要採用自適應的方式，任意一個進程所採用的編碼輸入法都是不確定的，需要根據用戶的實際輸入情況做出相應的判斷，如下所述：首先，如果輸入了組合雙聲母或聲母空缺，則採用全拼編碼輸入法；否則，首字元輸入簡拼和全拼一致的任意一個小寫單聲母之後，該進程次字元如果輸入任意一個整體單韻母即ong、ang、eng、an、en、au或ao、eu或ou、ei、ai的任意一個，則採用簡拼編碼輸入法；否則，該進程次字元輸入a、“-e”或 “-o”，輸入介母“-i”、u或ü；如果該進程次字元輸入了a、“-e”或“-o”，則進一步地輸入其後續字元；如果所輸入的是任意一個組合單韻母，則採用全拼編碼輸入法；否則，僅僅輸入簡拼和全拼一致的a、“-e”或“-o”；如果該進程次字元輸入了介母“-i”、u或ü，並且進一步地輸入了其後續單韻母，則依據所輸入介韻母的區別，採用相應的編碼輸入法：如果輸入任意一個介與整韻組合，則採用簡拼編碼輸入法；否則，輸入拼音組合介韻母iu、ui、un、uo或ün，則簡拼和全拼一致而無需相互區分；否則，輸入任意一個組合介韻母的各個字元，則採用全拼編碼輸入法；否則，輸入雙字元的組合介韻母ia、ie、in、ua、ue或üe，簡拼和全拼一致而無需相互區分；否則，輸入介母“-i”、u或ü，即零韻母，簡拼和全拼一致而無需相互區分。
四、簡拼字詞編碼輸入法的實施方式
在漢語音母符號或中文拼音符號的簡拼編碼輸入法實施方式基礎上，使用圖8、圖11、圖14、圖17或圖20的任意一種簡全拼佈局方案，或使用依次分別包含圖8、圖11、圖14、圖17、圖20的簡全拼佈局方案的，圖9、圖12、圖15、圖18或圖21的雙簡全拼佈局方案而忽略其整體介韻母，採用漢語音母符號編碼輸入漢字詞語；或者使用圖8、圖11、圖14、圖17或圖20的任意一種簡全拼佈局方案，或使用依次分別包含圖8、圖11、圖14、圖17、圖20的簡全拼佈局方案的，圖10、圖13、圖16、圖19或圖22的雙簡全拼佈局方案而忽略其整體介韻母，採用中文拼音符號編碼輸入漢字詞語；可以分別採用下述的任意一種簡拼字詞編碼輸入法：任意一個進程的首字元，輸入首音節的小寫聲母，附加數序韻列組成數序的聲韻，各個聲韻及其聲韻中間分別添加“-i”、u和ü組成數序的聲介韻組，在各個聲介韻組的所有目標 漢字中，分別選取實用頻率較高的一組、兩組或多組單字或單字詞，在數碼區依次分別指定並且提示一頁、兩頁或多頁數序的聲韻簡碼字，圖32是其具體的實施例之一；不翻頁或翻頁結束後的下次點擊按鍵，使用數序單韻母的任意一個數碼，輸入所對應的聲韻簡碼字而結束該進程，稱作首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式；否則，進一步地輸入首音節的小寫介母或空缺，組合為首音節的聲介母；所輸入的聲介母附加數序韻列組成數序的聲介韻，在各個聲介韻的所有目標漢字中，分別選取實用頻率較高的一組、兩組或多組數序的單字或單字詞，在數碼區依次分別指定並提示一頁、兩頁或多頁數序的聲介韻簡碼字，圖32和圖33的組合，是其具體實施例之一；不翻頁或翻頁結束後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任一數碼，直接輸入其聲介韻簡碼字而結束該進程，稱作首音節的數序聲介韻簡碼字輸入模式；否則，輸入任意一個整體單韻母或空缺，組合為首音節的聲介韻；進一步地，採用下述的任意一種字詞編碼輸入法：進一步地輸入首音節的字元聲調，組成首音節的聲介韻調，採用首音節的同音字輸入模式；否則，採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，如下所述：所輸入聲介韻視為待輸入雙音詞的首音節，待輸入雙音詞的次音節聲母不受限制，把數序單韻母作為待輸入雙音詞的次音節單韻母，在數碼行指定並且提示實用頻率較高的一頁、兩頁或多頁數序簡碼詞，圖34-43是其具體的實施例；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序單韻母的任意一個數碼，直接輸入所提示的簡碼雙音詞而結束該進程，稱作首音節的數序簡碼詞輸入模式；否則，輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式；否則，進一步輸入次音節的聲母，所輸入的聲介韻與聲母，附加數序韻列組成數序的聲介韻與聲韻，各個聲介韻與聲韻及其次音節的聲韻中間分別添加 “-i”、u和ü組成數序的聲介韻與聲介韻組，在各個聲介韻與聲介韻組的目標漢字串中，選取實用頻率較高的一組、兩組或多組雙字詞或片語，在數碼區指定並且提示一頁、兩頁或多頁數序的聲介韻與聲韻簡碼詞；不翻頁或翻頁結束後的下次點擊按鍵，使用數序單韻母的任意一個數碼，輸入所對應的聲介韻與聲韻簡碼詞而結束該進程，稱作聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式；否則，進一步地，依次分別輸入次音節的介母、整體單韻母，編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞的編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示並選擇輸入重碼。
五、全拼字詞編碼輸入法實施方式
在漢語音母符號或中文拼音符號的全拼編碼輸入法的實施方式基礎上，使用圖8、圖11、圖14、圖17或圖20的任意一種簡全拼佈局方案，或使用依次分別包含圖8、圖11、圖14、圖17、圖20的簡全拼佈局方案的，圖9、圖12、圖15、圖18或圖21的雙簡全拼佈局方案而忽略其整體介韻母，使用漢語音母符號編碼輸入漢字詞語；或者使用圖8、圖11、圖14、圖17或圖20的任意一種簡全拼佈局方案，或使用依次分別包含圖8、圖11、圖14、圖17、圖20的簡全拼佈局方案的，圖10、圖13、圖16、圖19或圖22的雙簡全拼佈局方案而忽略其整體介韻母，使用中文拼音符號編碼輸入漢字詞語；可以分別採用下述的任意一種全拼字詞編碼輸入法：任意一個進程的首字元，輸入首音節的小寫單聲母或空缺，採用首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字；或進一步地，輸入首音節的小寫單介母h或空缺，組合為聲母符號，再次採用首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字；否則，進一步地輸入首音節的小寫介母或空缺，組合為首音節的聲介母，採用首音節的數序聲介韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲介韻簡碼字；否則，進一步地，逐個地輸入首音節的1、2或3個字元的小寫組合單韻母或空缺， 組合為小寫聲介韻符號；進一步地，採用首音節的聲介韻引導的全拼詞編碼輸入模式，如下所述：採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞；否則，進一步地輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字；否則，進一步地輸入次音節的單聲母，採用聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞；或進一步地，輸入次音節的小寫單介母h或空缺，組合為聲母符號，再次採用聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞；否則，進一步地輸入次音節的介母，採用聲介韻與聲介母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞；或進一步地，逐個地輸入次音節的1、2或3個字元的小寫組合單韻母或空缺，從而編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示並選擇輸入重碼雙音詞。
六、簡拼和全拼的相容字詞編碼輸入法實施方式
簡拼和全拼的相容字詞編碼輸入法，任意一個進程，採用簡拼編碼輸入法，採用全拼編碼輸入法，以簡拼字詞編碼輸入法為主，而全拼字詞編碼輸入法為輔。
在漢語音母符號或中文拼音符號的簡拼和全拼的相容編碼輸入方法的實施方式基礎上，使用圖8、圖11、圖14、圖17或圖20的任意一種簡拼佈局方案，或使用依次分別包含圖8、圖11、圖14、圖17、圖20的簡全拼佈局方案的，圖9、圖12、圖15、圖18或圖21的雙簡全拼佈局方案而忽略其整體介韻母，使用漢語音母符號編碼輸入漢字詞語；或者使用圖8、圖11、圖14、圖17或圖20的任意一種簡拼佈局方案，或使用依次分別包含圖8、圖11、圖14、圖17、圖20的簡全拼佈局方案的，圖10、圖13、圖16、圖19或圖22的雙簡全拼佈局方案而忽略其整體介韻母，使用中文拼音符號編碼輸入漢字詞語；可以分別採用下述的任意一種簡拼和全拼的相容字詞編碼輸入法： 任意一個進程的首字元，輸入首音節的小寫單聲母、聲母或空缺；如果所輸入的是零聲母或整體雙聲母，則採用所述的簡拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，進一步地輸入首音節的小寫單介母h或空缺，如果所輸入的是小寫組合雙聲母，或聲母空缺，則採用所述的全拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，輸入簡拼和全拼一致的首音節的小寫單聲母，採用首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入該進程次字元，如果所輸入的是首音節的整體單韻母，即ong、ang、eng、an、en、au或ao、eu或ou、ei、ai中的任意一個，則採用所述的簡拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，如果該進程次字元輸入首音節的a、“-e”或“-o”，採用首音節的數序聲介韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲介韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步輸入其後續字元；如果所輸入的是首音節的組合單韻母，即a與“-i”、n、“-o”或u的組合，或“-e”與“-i”、n、r或u的組合，或“-o”與n或u的組合，則採用全拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，僅僅輸入簡拼和全拼一致的首音節的a、“-e”或“-o”，組合為聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入首音節的介母“-i”、u或ü，採用首音節的數序聲介韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲介韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入其後續單韻母，依據所輸入的介韻母的區別，採用相應的字詞編碼輸入法，如下所述：輸入首音節的介與整韻組合，即在首音節的介母“-i”之後輸入首音節的整體單韻母ong、ang、eng、an、en、au或ao、eu或ou中的任意一個，或在首音節的介母u之後輸入首音節的整體單韻母ang、eng、an、en、ei或ai，或在首音節的介母ü之後輸入首音節的整體單韻母an、en或eng，則採用所述的簡拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，輸入簡拼和全拼一致的首音節的拼音組合介韻母iu、ui、un、uo或ün，組合為聲介 韻符號；否則，輸入首音節的組合介韻母，即在首音節的介母“-i”之後輸入“-o”，或在首音節的介母u之後輸入“-e”，或在首音節的介母ü之後輸入a，則採用全拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，輸入首音節的組合介韻母，即“-i”與a、“-e”或n的組合，或介母u與a或“-e”的組合，或介母ü與“-e”的組合，則進一步地輸入其後續字元，如果與其後續字元組成有效介韻母，則採用全拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，輸入簡拼和全拼一致的首音節的組合介韻母ia、ie、in、ua、ue或üe，組合為聲介韻符號；否則，輸入簡拼和全拼一致的首音節的介母“-i”、u或ü，即零韻母，組合為聲介韻符號。
進一步採用首音節的聲介韻引導的簡拼或全拼的詞編碼輸入模式，如下所述：採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地，輸入首音節的字元聲調，組成首音節的聲介韻調符號，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地，輸入次音節的單聲母或聲母，所輸入的聲介韻與單聲母或聲母，附加數序韻列組成數序的聲介韻與聲韻，各個聲介韻與聲韻及其次音節的聲韻中間分別添加i、u和ü組成數序的聲介韻與聲介韻組，在各個聲介韻與聲介韻組的所有目標漢字串中，選取實用頻率較高的一組、兩組或多組的雙字詞或片語，在數碼區依次分別指定並且提示一頁、兩頁或多頁數序的聲介韻與聲韻簡碼詞，結束該進程；如果進一步地輸入單介母h，則重複該步驟；否則，不翻頁或翻頁結束後的下次點擊按鍵，使用數序單韻母的任意一個數碼，輸入所對應的聲介韻與聲韻簡碼詞而結束該進程，稱作聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式；否則，進一步地，採用後續的簡拼編碼輸入法輸入次音節的介母及其整體單韻母，採用後續的全拼編碼輸入法輸入次音節的組合介韻母，分別編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞的編碼，無重碼直接輸入， 有重碼的使用數碼提示和選擇輸入重碼雙音詞。
七、雙簡全拼佈局方案的漢語表音符號編碼輸入法實施方式：漢語表音符號的編碼輸入法，主要是漢語音母符號和中文拼音符號的編碼輸入法，主要用於漢語教學，也是字詞編碼輸入法的基礎。當然，也可以把漢語音母符號或中文拼音符號，依據圖1的相互對應關係，替換為所對應的注音符號，不再詳細說明。
使用圖9、圖12、圖15、圖18或圖21的任意一種鍵盤的漢語音母的雙簡全拼佈局方案及其所包含的簡全拼佈局方案，編碼輸入漢語音母的聲介韻符號或聲介韻調符號；或使用圖10、圖13、圖16、圖19或圖22的任意一種鍵盤的中文拼音的雙簡全拼佈局方案及其所包含的簡全拼佈局方案，編碼輸入中文拼音的聲介韻符號或聲介韻調符號；可以採用下述的任意一種聲介韻符號或聲介韻調符號的編碼輸入法：
7.1、雙拼編碼輸入法，如下所述：輸入漢語音母符號或中文拼音符號的任意一個進程，首字元輸入任意一個小寫聲母；或進一步地，輸入任意一個小寫的整體介韻母，組合為聲介韻符號；或進一步地，輸入任意一個字元聲調，組合為聲介韻調符號；
7.2、簡拼編碼輸入法，如下所述：輸入漢語音母符號或中文拼音符號的任意一個進程，首字元輸入任意一個小寫聲母；或進一步地，輸入任意一個小寫介母或空缺，組合為聲介母符號；或進一步地，輸入任意一個小寫的整體單韻母或空缺，組合為聲介韻符號；或進一步地，輸入任意一個字元聲調，組合為聲介韻調符號；所謂簡拼編碼輸入法，是利用簡拼編碼輸入法達到雙拼編碼輸入法同樣的輸入效果，只是點擊按鍵的次數較多。
7.3、全拼編碼輸入法，如下所述：輸入漢語音母符號或中文拼音符號的任意一個進程，首字元輸入任意一個小寫單聲母或空缺；或進一步地，輸入小寫單介母h或空缺，組合為聲 母符號；或進一步地，輸入任意一個小寫介母或空缺，組合為小寫聲介母符號；或進一步地，逐個地輸入1、2或3個字元的任意一個小寫的組合單韻母或空缺，組合為小寫聲介韻符號；或進一步地，輸入任意一個字元聲調，組合為聲介韻調符號；所謂全拼編碼輸入法，是利用全拼編碼輸入法達到雙拼編碼輸入法同樣的輸入效果，只是點擊按鍵的次數較多。
7.4、大小寫聲母引導的雙拼編碼輸入法，如下所述：輸入漢語音母符號或中文拼音符號的任意一個進程，首字元輸入任意一個大小寫聲母；或進一步地，輸入任意一個大小寫的整體介韻母，組合為聲介韻符號；或進一步地，輸入任意一個字元聲調，組合為聲介韻調符號。
大小寫聲母引導的雙拼編碼輸入法，可以最大限度的發揮所有的大小寫字元的編碼資源，但是也佔用了英文字元的編碼資源，是漢語表音符號專用的編碼輸入法。
7.5、輸入漢語音母符號或中文拼音符號的任意一個進程，採用雙拼編碼輸入法，或採用簡拼編碼輸入法，其中一部分聲介韻符號的雙拼和簡拼的編碼輸入法一致，統稱為雙拼和簡拼的相容編碼輸入法。雙拼編碼輸入法為主，簡拼編碼輸入法為輔，主與輔的關係主要體現在雙拼對於簡拼具有一定的約束和限制，簡拼只能代替而不能超越雙拼，畢竟簡拼比雙拼的輸入方式更加靈活多變。例如，雙拼僅僅使用小寫字元編碼，則簡拼就不能使用大寫字元編碼；除聲母的輸入過程相互一致外，雙拼單次點擊按鍵所輸入的介韻母，簡拼可兩次點擊按鍵輸入，但所輸入的目標字元卻必須保持一致，否則雙拼和簡拼就不能相互相容。
具體的編碼輸入方法，如下所述：任意一個進程的首字元，輸入任意一個小寫聲母；或進一步地輸入該進程次字元，如果所輸入的是任意一個整體介韻母，即iong或üeng、iang、ieng或ing、ian、ien或in、iau或iao、ieu或iou或iu、uang、ueng或ong、uan或üan、uen或un、üen或ün、uei或ui、uai、uo或ue或 üe中的任意一個，則採用所述的雙拼編碼輸入法，輸入聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入雙拼和簡拼一致的a、“-e”、“-o”或任意一個整體單韻母即ong、ang、eng、an、en、au或ao、eu或ou、ei、ai中的任意一個，組合為聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入介母“-i”、u或ü，或進一步地輸入後續單韻母，如果所輸入的是任意一個整體單韻母即ong、ang、eng、an、en、au或ao、eu或ou、ei、ai中的任意一個，組合為介與整韻組合，則採用簡拼編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入雙拼和簡拼一致的介母“-i”、u或ü，即零韻母，組合為聲介韻符號；或進一步地，輸入任意一個字元聲調，組合為聲介韻調符號。
7.6、輸入漢語音母符號或中文拼音符號的任意一個進程，採用雙拼編碼輸入法，或採用全拼編碼輸入法，其中一部分聲介韻符號的雙拼和全拼的編碼輸入法一致，統稱為雙拼和全拼的相容編碼輸入法。雙拼編碼輸入法為主，全拼編碼輸入法為輔，主與輔的關係主要體現在雙拼對於全拼具有一定的約束和限制，全拼只能代替而不能超越雙拼，畢竟全拼比雙拼的輸入方式更加靈活多變。例如，雙拼僅僅使用小寫字元編碼，則全拼就不能使用大寫字元編碼；雙拼單次點擊按鍵所輸入的介韻母，全拼可多次點擊按鍵輸入，但所輸入的目標字元卻必須保持一致，否則雙拼和全拼就不能相互相容。
具體的編碼輸入方法，如下所述：任意一個進程的首字元，輸入任意一個小寫的單聲母、聲母或空缺；如果所輸入的是零聲母或整體雙聲母，則採用所述的雙拼編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，進一步地輸入單介母h或空缺，如果此前所輸入的是組合雙聲母、或聲母空缺，則採用全拼編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，輸入雙拼和全拼一致的任意一個小寫單聲母，或進一步地輸入該進程次字元，如果所輸入的是任意一個整體介韻母，即整體的符號iong或üeng、iang、ieng或ing、i an、ien或in、iau或iao、ieu或iou或iu、uang、ueng或ong、uan或üan、uen或un、üen或ün、uei或ui、uai、uo或ue或üe中的任意一個，或所輸入的是任意一個整體單韻母即ong、ang、eng、an、en、au或ao、eu或ou、ei、ai中的任意一個，則採用所述的雙拼編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入a、“-e”或“-o”，或進一步輸入後續字元；如果所輸入的是任意一個組合單韻母，則採用全拼編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入雙拼和全拼一致的a、“-e”或“-o”，組合為聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入介母“-i”、u或ü，或進一步地輸入後續單韻母；如果所輸入的是任意一個組合介韻母，即組合的符號iong或üeng、iang、ieng或ing、ian、ien或in、iau或iao、ieu或iou或iu、uang、ueng或ong、uan或üan、uen或un、üen或ün、uei或ui、uai、uo或ue或üe中的任意一個，則採用全拼編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入雙拼和全拼一致的介母“-i”、u或ü，即零韻母，組合為聲介韻符號；或進一步地，輸入任意一個字元聲調，組合為聲介韻調符號。
7.7、輸入漢語音母符號或中文拼音符號的任意一個進程，採用雙拼編碼輸入法，或採用簡拼編碼輸入法，或採用全拼編碼輸入法，其中一部分聲介韻符號的雙拼、簡拼和全拼的編碼輸入法一致，統稱為雙拼、簡拼和全拼的相容編碼輸入法。雙拼編碼輸入法為主，簡拼和全拼編碼輸入法為輔，主與輔的關係主要體現在雙拼對於簡拼和全拼具有一定的約束和限制，簡拼或全拼只能代替而不能超越雙拼，畢竟簡拼或全拼比雙拼的輸入方式更加靈活多變。例如，雙拼僅僅使用小寫字元編碼，則簡拼或全拼就不能使用大寫字元編碼；雙拼單次點擊按鍵所輸入的介韻母，簡拼或全拼可多次點擊按鍵輸入，但所輸入的目標字元卻必須保持一致，否則雙拼、簡拼和全拼就不能相互相容。
具體的編碼輸入方法，如下所述：任意一個進程的 首字元，輸入任意一個小寫的單聲母、聲母或空缺；如果所輸入的是零聲母或整體雙聲母，則採用所述的雙拼和簡拼的相容編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，進一步地輸入單介母h或空缺，如果此前所輸入的是組合雙聲母、或聲母空缺，則採用全拼編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，首字元輸入雙拼、簡拼和全拼一致的任意一個小寫單聲母，或進一步地輸入該進程次字元，如果所輸入的是任意一個整體介韻母，即整體符號iong或üeng、iang、ieng或ing、ian、ien或in、iau或iao、ieu或iou或iu、uang、ueng或ong、uan或üan、uen或un、üen或ün、uei或ui、uai、uo或ue或üe中的任意一個，則採用所述的雙拼編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入任意一個整體單韻母即整體符號ong、ang、eng、an、en、au或ao、eu或ou、ei、ai中的任意一個，採用所述的雙拼和簡拼的相容編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入a、“-e”或“-o”，或進一步地輸入其後續字元，如果所輸入的是任意一個組合單韻母即所組合的符號ong、ang、eng、an、en、au或ao、eu或ou、ei、ai中的任意一個，則採用全拼編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入雙拼、簡拼和全拼一致的a、“-e”或“-o”，組合為聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入介母“-i”、u或ü，或進一步地輸入其後續單韻母即ong、ang、eng、an、en、au或ao、eu或ou、ei、ai中的任意一個。
依據所輸入的單韻母符號是整體單韻母符號還是所組合的單韻母符號，採用相應的編碼輸入法，如下所述：如果所輸入的任意一個單韻母符號是整體單韻母符號，與介母組合為介與整韻組合，則採用簡拼編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，所輸入的任意一個單韻母符號是所組合的單韻母符號，與介母組合為介韻母，則採用全拼編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，輸入雙拼、簡拼和全拼一致的介母“-i”、u或ü，即零韻母，組合為聲介韻符號；或進一步地，輸入任意一個字元聲調， 組合為聲介韻調符號。
習知技術3是最直接的實施參考依據，稍加改進即可直接用於本發明的雙拼、簡拼和全拼的相容編碼輸入法的實施。
雙拼、簡拼和全拼的相容編碼輸入法是本發明的最佳實施方式，不是從鍵盤的輸入效率角度，而是從雙拼、簡拼和全拼的相互相容性角度，得出這個結論。因為雙拼、簡拼和全拼相互相容，可以徹底解決簡拼和全拼難以推廣應用的關鍵難題，從而清除最大推廣障礙，大幅度地提高華人社會的漢字編碼輸入效率，大幅度地提高漢語文化產品的社會生產力。
上述簡全拼佈局方案的3種漢語音母符號或中文拼音符號的編碼輸入法及其漢字詞語的編碼輸入法，以及雙簡全拼佈局方案的7種漢語音母符號或中文拼音符號的編碼輸入法，可以演化出雙簡全拼佈局方案的漢字詞語的各種編碼輸入法，以下分別一一說明。
八、雙拼字詞編碼輸入法實施方式
使用圖9、圖12、圖15、圖18或圖21的任意一種鍵盤的雙簡全拼佈局方案，使用漢語音母符號編碼輸入漢字詞語；或者使用圖10、圖13、圖16、圖19或圖22的任意一種鍵盤的雙簡全拼佈局方案，使用中文拼音符號編碼輸入漢字詞語；分別採用下述的任意一種雙拼字詞編碼輸入法：任意一個進程的首字元輸入首音節的小寫聲母，採用首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的小寫整體介韻母，即整體符號iong或üeng、iang、ieng或ing、ian、ien或in、iau或iao、ieu或iou或iu、uang、ueng或ong、uon或üan、uen或un、üen或ün、uei或ui、uai、uo或ue或üe中的任意一個，組合為首音節的聲介韻符號；進一步地，採用下述的首音節的聲介韻引導的雙拼詞編碼輸入模式，如下所述：採用所述的首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一 步地輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；或進一步地輸入次音節的小寫聲母，採用所述的聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；或進一步地，輸入次音節的小寫整體介韻母，編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示和選擇輸入重碼雙音詞。
九、大小寫聲母引導的雙拼字詞編碼輸入法實施方式
使用圖9、圖12、圖15、圖18或圖21的任意一種鍵盤的雙簡全拼佈局方案，使用漢語音母符號編碼輸入漢字詞語；或使用圖10、圖13、圖16、圖19或圖22的任意一種鍵盤的雙簡全拼佈局方案，使用中文拼音符號編碼輸入漢字詞語；分別採用大小寫聲母引導的雙拼字詞編碼輸入法，如下所述：一旦進入該輸入模式，即使用字元區的小寫字元提示待輸入的小寫聲母符號，或使用字元區的大寫字元提示所指定的聲母簡碼字，或使用字元區的小寫字元提示待輸入的小寫聲母符號並使用字元區的大寫字元提示所指定的聲母簡碼字；也就是每個大寫字元分別指定一個聲母簡碼字，與傳統的聲母簡碼字沒有區別，可以在按下任意一個“Shift”鍵即提示字元區的所有聲母簡碼字，並且同時點擊按鍵輸入任意一個字元即可直接輸入其聲母簡碼字；任意一個進程的首字元輸入首音節的大寫聲母，則輸入其聲母簡碼字而結束該進程；否則，任意一個進程的首字元輸入首音節的小寫聲母，採用首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字；否則，再次點擊按鍵輸入首音節的大寫整體介韻母，每個大寫整體介韻母與所輸入聲母組合的聲介韻符號分別指定一個聲介韻簡碼字，與傳統拼音字詞編碼輸入法使用聲介韻加空格的方式輸入的聲介韻簡碼字沒有區別，從而輸入所指定的任意一個聲介韻簡碼字；否則，再次點擊按鍵輸入 首音節的小寫整體介韻母，組合為聲介韻符號；進一步地，採用首音節的聲介韻引導的雙拼詞編碼輸入模式。
漢語音母符號的主要優勢，就是把雙拼鍵盤每個鍵位的介韻母符號合併為單個符號，輸入任意一個首音節的聲母之後，就可以在字母硬鍵盤的專用提示區或字母軟鍵盤的字元區，提示待輸入的介韻母符號或有效的聲介韻符號，降低雙拼輸入法的學習難度。具體的提示方法，如下所述：使用漢語音母符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，首字元輸入首音節的聲母之後，在字母硬鍵盤的專用提示區或字母軟鍵盤的字元區，提示待輸入的介韻母符號、或所有有效的聲介韻符號或其所包含的介韻母符號。首先，可以採用無差別的介韻母提示方式，輸入任意一個首音節的聲母符號，都可以提示待輸入的完全相同的介韻母符號，與所輸入的聲母與待輸入的介韻母是否可以組合為有效的聲介韻符號無關，提示方式簡單和直接；其次，可以採用有效聲介韻符號提示方式，僅僅提示待輸入的有效的聲介韻符號，直接選擇而輸入，輸入每個聲母之後的提示方式都有所不同，是差異化的聲介韻符號提示方式；最後，還可以採用有效聲介韻符號的介韻母提示方式，僅僅提示待輸入的唯一有效的聲介韻符號的唯一介韻母符號，輸入每個聲母的提示方式都有所不同，是差異化的介韻母提示方式。當然，如果採用了多字詞的聲母編碼方式，還需要同時提示待輸入的聲母符號。
或使用中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，首字元輸入首音節的聲母之後，在字母硬鍵盤的專用提示區或字母軟鍵盤的字元區，可以提示待輸入的所有有效的聲介韻符號或所包含的介韻母符號，是差異化的聲介韻符號提示方式；可以採用有效聲介韻符號提示方式，僅僅提示待輸入的有效的聲介韻符號，直接選擇而輸入，輸入每個聲母之後的提示方式都有所不同，是差異化的聲介韻符號提示方式；還可以採用有效聲介韻符號的介韻母提示方式，僅僅提示待輸入的唯一有效的聲介韻 符號的唯一介韻母符號，輸入每個聲母的提示方式都有所不同，是差異化的有效的聲介韻符號的介韻母提示方式。但不能直接提示待輸入的所有介韻母符號，除非字母硬鍵盤的專用提示區或字母軟鍵盤的字元區足夠大才可以，因為有多個鍵位的介韻母符號不止一個，這是中文拼音符號難以避免的天然缺陷。
十、雙拼和簡拼的相容字詞編碼輸入法實施方式
在漢語音母符號或中文拼音符號的雙拼和全拼的相容編碼輸入法基礎上，使用圖9、圖12、圖15、圖18或圖21的任意一種鍵盤的雙簡全拼佈局方案及其所包含的簡全拼佈局方案，漢語音母符號的任意一個進程；或使用圖10、圖13、圖16、圖19或圖21的任意一種鍵盤的雙簡全拼佈局方案及其所包含的簡全拼佈局方案，中文拼音符號的任意一個進程；採用雙拼字詞編碼輸入法，採用簡拼字詞編碼輸入法，統稱為雙拼和簡拼的相容字詞編碼輸入法，如下所述：任意一個進程的首字元，輸入首音節的小寫聲母，採用首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入該進程次字元，如果所輸入的是首音節的整體介韻母，即整體符號iong或üeng、iang、ieng或ing、ian、ien或in、iau或iao、ieu或iou或iu、uang、ueng或ong、uan或üan、uen或un、üen或ün、uei或ui、uai、uo或ue或üe中的任意一個，則採用所述的雙拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入雙拼和簡拼一致的首音節的整體單韻母，即整體符號ong、ang、eng、an、en、au或ao、eu或ou、ei、ai中的任意一個，組合為聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入a、“-e”或“-o”；否則，進一步地輸入後續字元，如果所輸入的是首音節的組合單韻母，即組合符號ong、ang、eng、an、en、au或ao、eu或ou、ei、ai中的任意一個，採用全拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，僅僅輸入雙拼和簡拼一致的首音節的a、“-e”或“-o”，組合為聲介韻符號；否則， 該進程次字元輸入首音節的介母“-i”、u或ü，採用首音節的數序聲介韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲介韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入其後續單韻母，如果所輸入的是組合介韻母，則採用全拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，僅僅輸入雙拼和簡拼一致的首音節的介母“-i”、u或ü，即零韻母，組合為聲介韻符號；進一步地，採用首音節的聲介韻引導的雙拼或簡拼的詞編碼輸入模式，如下所述：採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地，輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地，輸入次音節的聲母，採用聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地，採用後續的雙拼編碼輸入法輸入次音節的整體介韻母，採用後續的簡拼編碼輸入法輸入次音節的介與整韻組合，分別編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞的編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示和選擇輸入重碼雙音詞。
十一、雙拼和全拼的相容字詞編碼輸入法實施方式
在漢語音母符號或中文拼音符號的雙拼和簡拼的相容編碼輸入法實施方式基礎上，使用圖9、圖12、圖15、圖18或圖21的任意一種鍵盤的雙簡全拼佈局方案及其所包含的簡全拼佈局方案，漢語音母符號的任意一個進程；或使用圖10、圖13、圖16、圖19或圖22的任意一種鍵盤的雙簡全拼佈局方案及其所包含的簡全拼佈局方案，中文拼音符號的任意一個進程；採用所述的雙拼字詞編碼輸入法，採用全拼字詞編碼輸入法，統稱為雙拼和全拼的相容字詞編碼輸入法，如下所述：任意一個進程的首字元，輸入首音節小寫的單聲母、聲母或空缺；如果所輸入的是零聲母或整體雙聲母，則採用所述的雙拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，進一 步地輸入首音節的單介母h或空缺，如果所輸入的是組合雙聲母，或聲母空缺，則採用全拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，輸入雙拼和全拼一致的首音節的小寫單聲母，採用首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入該進程次字元，如果所輸入的是首音節的整體介韻母或整體單韻母，則採用所述的雙拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入首音節的a、“-e”或“-o”；否則，進一步輸入後續字元，如果所輸入的是首音節的組合單韻母，則採用全拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，僅僅輸入雙拼和全拼一致的首音節的a、“-e”或“-o”，組合為聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入介母“-i”、u或ü，採用首音節的數序聲介韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲介韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入其後續單韻母，如果所輸入的是組合介韻母，則採用全拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，僅僅輸入雙拼和簡拼一致的首音節的介母“-i”、u或ü，即零韻母，組合為聲介韻符號；進一步地，採用聲介韻引導的雙拼或全拼的詞編碼輸入模式，如下所述：採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞；否則，進一步地，輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字；否則，進一步地，輸入次音節的單聲母或聲母，採用所述的聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞；如果進一步地輸入次音節的單介母h，則重複該步驟；否則，進一步地，採用後續的雙拼字詞編碼輸入法輸入次音節的整體介韻母或整體單韻母，採用後續的全拼字詞編碼輸入法輸入次音節的組合介韻母，分別編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞的編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示和選擇輸入重碼雙音詞。
十二、雙拼、簡拼和全拼的相容編碼輸入法的實施 方式
在漢語音母符號或中文拼音符號的雙拼、簡拼和全拼的相容編碼輸入法實施方式基礎上，使用圖9、圖12、圖15、圖18或圖21的任意一種鍵盤的雙簡全拼佈局方案及其所包含的簡全拼佈局方案，使用漢語音母符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程；或使用圖10、圖13、圖16、圖19或圖22的任意一種鍵盤的雙簡全拼佈局方案及其所包含的簡全拼佈局方案，使用中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程；採用雙拼字詞編碼輸入法，採用簡拼字詞編碼輸入法，採用全拼的字詞編碼輸入法，統稱為雙拼、簡拼和全拼的相容字詞編碼輸入法，如下所述：任意一個進程的首字元，輸入首音節小寫的單聲母、聲母或空缺；如果所輸入的是零聲母或整體雙聲母，採用所述的雙拼和簡拼的相容字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，進一步地輸入首音節的單介母h或空缺，如果所輸入的是組合雙聲母、或聲母空缺，則採用全拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，輸入雙拼、簡拼和全拼一致的首音節的小寫單聲母，採用首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入該進程次字元，如果所輸入的是首音節的整體介韻母，則採用所述的雙拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入首音節的小寫整體單韻母，則採用所述的雙拼和簡拼的相容字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入首音節的a、“-e”或“-o”；否則，進一步地輸入後續字元，如果所輸入的是首音節的組合單韻母，則採用全拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，僅僅輸入雙拼、簡拼和全拼一致的首音節的a、“-e”或“-o”，組合為聲介韻符號；否則，該進程次字元輸入首音節的介母“-i”、u或ü，採用首音節的數序聲介韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲介韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入其後續字元，如果所輸入的是首音節的組合介韻 母，則採用全拼字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；否則，僅僅輸入雙拼、簡拼和全拼一致的首音節的介母“-i”、u或ü，即零韻母，組合為聲介韻符號；進一步地，採用首音節的聲介韻引導的雙拼、簡拼或全拼的詞編碼輸入模式，如下所述：採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞；否則，進一步地輸入首音節的字元聲調，組成首音節的聲介韻調符號，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字；否則，進一步地輸入次音節的單聲母或聲母，採用所述的聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞；如果進一步輸入次音節的單介母h，則重複該步驟；否則，進一步地，採用後續的雙拼字詞編碼輸入法輸入次音節的整體介韻母，採用後續的簡拼字詞編碼輸入法輸入次音節的介與整韻組合，採用後續的全拼字詞編碼輸入法輸入次音節的組合介韻母，分別編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞的編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示和選擇輸入重碼雙音詞。
雖然本發明以前述實施例揭露如上，然其並非用以限定本發明，任何熟習相像技藝者，在不脫離本發明之精神和範圍內，所作更動與潤飾之等效替換，仍為本發明之專利保護範圍內。

Claims (19)

  1. 一種基於韻列的鍵盤輸入方法，包括：使用任意一實體的單行數碼鍵盤簡稱單行數碼硬鍵盤，或使用任意一虛擬的單行數碼鍵盤簡稱單行數碼軟鍵盤，即觸控面板上虛擬的單行數碼軟鍵盤、或使用顯示器與滑鼠相結合而虛擬的單行數碼軟鍵盤；單行數碼硬鍵盤和單行數碼軟鍵盤，統稱為單行數碼鍵盤；或使用任意一種實體的3行4列的數碼鍵盤簡稱3行4列的數碼硬鍵盤，或使用任意一種虛擬的3行4列的數碼鍵盤簡稱3行4列的數碼軟鍵盤，即觸控面板虛擬的3行4列的數碼軟鍵盤、或顯示器與滑鼠相結合而虛擬的3行4列的數碼軟鍵盤，而3行4列的數碼硬鍵盤和3行4列的數碼軟鍵盤，統稱為3行4列的數碼鍵盤；或使用任意一種實體的4行3列的數碼鍵盤簡稱4行3列的數碼硬鍵盤，或使用任意一種虛擬的4行3列的數碼鍵盤簡稱4行3列的數碼軟鍵盤，即觸控面板虛擬的4行3列的數碼軟鍵盤、或顯示器與滑鼠相結合而虛擬的4行3列的數碼軟鍵盤；4行3列的數碼硬鍵盤和4行3列的數碼軟鍵盤，統稱為4行3列的數碼鍵盤；單行數碼鍵盤、3行4列的數碼鍵盤和4行3列的數碼鍵盤統稱為數碼鍵盤，一律標記或指定1-9、0、“-”和“=”的數碼，捨棄原有符號“*”和“#”，與字母鍵盤的保持一致；單行數碼軟鍵盤、3行4列的數碼軟鍵盤和4行3列的數碼軟鍵盤，統稱為數碼軟鍵盤；可以分別在數碼軟鍵盤之外的顯示區域設置專用的數碼提示輸入區，以便直接按鍵或使用滑鼠點擊而直接輸入所提示的候選字元；單行數碼硬鍵盤、3行4列的數碼硬鍵盤和4行3列的數碼硬鍵盤，統稱為數碼硬鍵盤；均不能設置專用的數碼提示輸入區，需進一步地輸入空白鍵、確認鍵或類似的其他輸入結束標記，才能結束當前的輸入進程而進入簡碼或重碼的數碼選擇輸 入狀態；使用所述的任意一種數碼鍵盤，對所要輸入的目標字元集進行編碼，所使用的編碼資訊單元稱作編碼字元，分別指定在所用鍵盤的鍵位上稱作編碼字元佈局，通過編碼字元的關聯作用建立編碼字元-目標字元映射庫中的編碼表，編寫鍵盤輸入法軟體程式，學習並使用鍵盤編碼輸入方法；特定鍵盤及其特定目標字元的編碼輸入方法稱作輸入模式，具體的鍵盤輸入過程是相同或不同的輸入模式下前後接續的多個進程所組成，任意一個進程均包括下列步驟：接收用戶通過所用鍵盤輸入的編碼字元，在顯示器或觸控面板的字元輸入區、提示區或鍵盤示意圖上提示所輸入的編碼字元、所指定的編碼字元或候選的目標字元；根據所輸入的編碼字元，從編碼字元-目標字元映射庫中查找出相應的目標字元集；以及將所述目標字元集顯示在顯示器上和/或把目標字元的讀音通過語音輸出設備播放；其中，任意一種數碼鍵盤，在數碼鍵上分別標注或指定字元，1為qka，2為xg，3為jh，4為dyi，5為twu，6為nvhu，7為loe，8為bz，9為ms，0為pc，“-”為fr'，稱作漢語數碼鍵盤；其中，“'”代表零聲母，hu為整體符號，hu在z、s或c之後輸入才有效；並且定義漢語音母韻列為：a，ang，an，en，eng，er，e，au，eu，ei，ai；其中的er還代表單獨作韻母的介母i、u和ü所組合的零韻母；把漢語音母韻列的au替換為ao、eu替換為ou，即為中文拼音韻列；在任意一種漢語數碼鍵盤上，按數序分別標注或指定韻列：1為a、2為ang、3為an、4為en、5為eng、6為er、7為e、8為au、9為eu、0為ei、“-”為ai，稱作數序韻列；把數序韻列中的au替換為ao、eu替換為ou，即為中文拼音數序韻列； 或進一步地，數序韻列中的en和eng、er和e，可以分別消除其位置差異，從而在相鄰的數碼鍵4和5、6和7上，允許分別指定實用頻率較高並且單韻母相同的相鄰簡碼字詞，即數碼鍵4和5均可指定為en或eng，而數碼鍵6和7均可指定為er或e；或進一步地，數序韻列中的au、eu、ei和ai，允許個別、部分或全部地分別指定實用頻率相對較高的其他單韻母的簡碼字詞；採用漢語數碼鍵盤的三拼編碼輸入法，任意一個進程輸入首音節之後，所輸入首音節視為待輸入雙音詞的首音節，待輸入雙音詞的次音節聲母不受限制，把數序韻列作為待輸入雙音詞的次音節單韻母，在數碼鍵上指定並提示實用頻率較高的一頁、兩頁或多頁數序簡碼詞；如果採用缺少數碼提示輸入區的漢語數碼硬鍵盤，則進一步地輸入空白鍵、確認鍵或類似的其他輸入結束標記；否則，跳過該步驟；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任意一個數碼，直接輸入所提示的簡碼雙音詞而結束該進程，稱作首音節的數序簡碼詞輸入模式；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
  2. 如申請專利範圍第1項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中採用英文字母與三拼字詞的交互編碼輸入模式，更包括：任意一個進程的前兩次點擊按鍵，如果輸入大小寫英文字母，則進入英文輸入模式；否則，該進程的前兩次點擊按鍵輸入聲介母，附加數序韻列組成數序的聲介韻，所對應的數序目標漢字中，依次分別選取實用頻率較高的單字或單音詞，在數碼鍵上指定並且提示一頁、兩頁或多頁數序聲介韻簡碼字；如果採用缺少數碼提示輸入區的漢語數碼硬鍵盤，則進一步地輸入空白鍵、確認鍵或類似的其他輸入結束標記；否則，跳過該步驟；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任一數碼直接輸入所提示的聲介 韻簡碼字而結束該進程，稱作數序聲介韻簡碼字輸入模式；否則，輸入任意一個單韻母，採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
  3. 如申請專利範圍第1項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中該三拼字詞編碼輸入法，更包括：任意一個進程的前兩次點擊按鍵，如果輸入任意一個大寫聲介母，則直接輸入該大寫聲介母所指定的聲介母簡碼字而結束該進程；否則，該進程的前兩次點擊按鍵輸入小寫聲介母，採用數序聲介韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲介韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入任意一個單韻母，採用首音節數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
  4. 如申請專利範圍第1項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中該漢語數碼鍵盤替換為任意一種實體的字母鍵盤簡稱字母硬鍵盤，或替換為任意一種虛擬的字母鍵盤簡稱字母軟鍵盤，即觸控面板虛擬的字母軟鍵盤、或使用顯示器與滑鼠相結合而虛擬的字母軟鍵盤；字母硬鍵盤和字母軟鍵盤，統稱為字母鍵盤；字母鍵盤的字元鍵近似於4行11列，也可以簡化為4行11列的表格形式，單鍵、或單鍵並用Shift鍵輸入約47對下檔及上檔字元；1-9、0、“-”和“=”統稱為數碼，組成數碼區；其他字元鍵約35個，其中的33個字元鍵近似於3行11列稱作字元區；進一步地，使用單引號“'”表示零聲母，把介母ü分別標注或指定在字母H或N的鍵位上；z、s、c分別與單介母h組合而輸入，稱為組合雙聲母；或在字母V、U和I的鍵位上分別標注或指定雙聲母zh、sh和ch，稱為整體雙聲母；增加漢語專用符號“-e”、“-i”，或進一步地增加漢語專用符號“-o”，允許分別標注或指定在同字形的英文字母之外的鍵位上；或進一步地，在字元鍵“,”、“.”、“/”以及“\”的鍵位上， 任意地分別指定聲調符號“ˋ”、“”、“ˊ”和“ˇ”，稱為字元聲調；從而把英文字元擴充為漢語音母的單聲母或聲母、介母、字元聲調等符號，統稱為英聲字元；並且在任意一種字母鍵盤的數碼區，按數序分別標注或指定韻列：1為a、2為ang、3為an、4為en、5為eng、6為er、7為e、8為au、9為eu、0為ei、“-”為ai，也稱作數序韻列；把數序韻列中的au替換為ao、eu替換為ou，即為中文拼音數序韻；或進一步地，數序韻列中的en和eng、er和e，可以分別消除其位置差異；從而在相鄰的數碼鍵4和5、6和7上，允許分別指定實用頻率較高並且單韻母相同的相鄰簡碼字詞，即數碼鍵4和5均可指定為en或eng，和/或數碼鍵6和7均可指定為er或e；或進一步地，數序韻列中的au、eu、ei和ai，允許個別、部分或全部地分別指定實用頻率相對較高的其他單韻母的簡碼字詞；任意地標注或指定所述英聲字元的字母鍵盤稱作漢語字母鍵盤，可以使用漢語音母符號或中文拼音符號的全拼編碼輸入法；或進一步地，任意地標注或指定漢語音母或中文拼音的非單字元的單韻母符號，可以使用漢語音母符號或中文拼音符號的全拼或三拼的編碼輸入法；或進一步地，任意地標注或指定漢語音母或中文拼音的介韻母符號，可以使用漢語音母符號或中文拼音符號的全拼、三拼或雙拼的編碼輸入法；採用任意一種漢語字母鍵盤，使用漢語音母符號或中文拼音符號的任意一種全拼、三拼或雙拼的編碼輸入法，編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，輸入首音節之後，所輸入首音節視為待輸入雙音詞首音節，待輸入雙音詞的次音節聲母不受限制，把數序韻列作為待輸入雙音詞的次音節單韻母，在數碼區指定並且提示實用頻率較高的一頁、兩頁或多頁數序簡碼詞；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任意一個數碼，直接輸入所提示的簡碼雙音詞而結束該進程，也稱作首音節的數序簡碼詞輸入模式；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
  5. 如申請專利範圍第4項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，輸入首音節之後，如果沒有輸入任意一個簡碼詞，則進一步地輸入任意一個字元聲調而輸入帶音調的首音節，在數碼區依次分別指定並且提示實用頻率較高的一頁、兩頁或多頁首音節同音字；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用任意一個數碼選擇輸入所提示的同音字而結束該進程，稱作首音節同音字輸入模式；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
  6. 如申請專利範圍第4項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，首次點擊按鍵輸入單聲母或聲母，附加數序韻列組成數序的聲韻，每個聲韻及其聲韻中間分別添加i、u和ü的所有聲介韻組成聲介韻組，在數序的聲介韻組對應的數序目標漢字中，依次分別選取實用頻率較高的單字或單音詞，在數碼區指定並且提示一頁、兩頁或多頁數序聲韻簡碼字；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任一數碼，直接輸入所提示的聲韻簡碼字而結束該進程，稱作數序聲韻簡碼字輸入模式；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
  7. 如申請專利範圍第4項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，更包括：(A)採用下述的任意一種全拼佈局方案：(a)在QWERTY鍵盤上，漢語專用符號“-e”、“-i”、“-o”，依次分別指定在字母J、Y和M鍵位上，ü和er及其所代表的零韻母指定在字母H鍵位上，稱為英文鍵盤的全拼佈局方案，包括漢語音母的全拼佈局方案和中文拼音的全拼佈局方案；(b)調整所述英文鍵盤的全拼佈局方案的少數字母佈局，稱為英漢鍵盤的全拼佈局方案，如下所述：字母E與J互換鍵 位，稱為英漢鍵盤的全拼佈局方案1；或進一步地，字母I與Y互換鍵位，稱為英漢鍵盤的全拼佈局方案2；或進一步地，字母M與O互換鍵位，稱為英漢鍵盤的全拼佈局方案3；(c)大幅度地調整所述的英文鍵盤的全拼佈局方案的字元佈局，每一行由左至右依次分別標注或指定字元：基準行的上一行：K、G、H、D、T、N、L、B、M、P、F、“’”及其上檔的“"”；基準行：A、“[”及其上檔的“{”、“]”及其上檔的“}”、“；”及其上檔的“：”、V、I、E、Z、S、C、R；基準行的下一行：Q、X、J、Y、W、U、O、“,”及其上檔的“<”、“.”及其上檔的“>”、“/”及其上檔的“？”；ü、er及所代表的零韻母均指定在字母N的鍵位上，稱為漢英鍵盤的全拼佈局方案，包括漢語音母的全拼佈局方案和中文拼音的全拼佈局方案；該英文鍵盤全拼佈局方案，英漢鍵盤全拼佈局方案1、2和3，和漢英鍵盤全拼佈局方案，統稱為全拼佈局方案，分別包括漢語音母的全拼佈局方案和中文拼音的全拼佈局方案；及(B)針對所述的任意一種全拼佈局方案，採用漢語音母符號或中文拼音符號的全拼字詞編碼輸入法，如下所述：任意一個進程，首字元輸入首音節的小寫單聲母或空缺，採用數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則進一步地輸入首音節的小寫單介母h或空缺，組合為聲母符號；再次採用數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節介母或空缺，附加數序韻列組成數序的聲介韻，所對應的數序目標漢字中，依次分別選取實用頻率較高的單字或單音詞，在數碼區指定並且提示一頁、兩頁或多頁數序聲介韻簡碼字；不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用數序韻列的任一數碼直接輸入所提示的聲介韻簡碼字而結束該進程，也稱作數序聲介韻簡碼字輸入 模式；否則，逐個地輸入首音節的1、2或3個字元的組合單韻母或空缺，從而輸入首音節的聲介韻，採用首音節數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入任意一個字元聲調，採用所述的首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
  8. 如申請專利範圍第7項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中漢語音母符號的全拼字詞編碼輸入法，任意一個進程輸入聲介母之後，如果沒有輸入任意一個聲介母簡碼字，則進一步地輸入任意一個韻頭字元a或e之後，在所輸入聲介母及韻頭開頭的所有音節中，選取實用頻率較高的單字或單音詞，在數碼鍵上指定並提示一頁、兩頁或多頁單字或單音詞，不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用任一數碼選擇輸入所提示的單字或單音詞；或進一步地，輸入任意一個韻腹字元i、n、r或u之後，在所輸入聲介母和韻頭及韻腹開頭的所有音節中，選取實用頻率較高的單字或單音詞，在數碼鍵上指定並提示一頁、兩頁或多頁單字或單音詞，不翻頁或翻頁之後的下次點擊按鍵，使用任意一個數碼選擇輸入所提示的單字或單音詞而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
  9. 如申請專利範圍第7項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，更包括：(A)所述的任意一種全拼佈局方案，分別指定非單字元的漢語音母單韻母符號，單次點擊按鍵輸入，稱為漢語音母的整體單韻母：基準行由左至右，第2-5個字元鍵依次分別指定ang、an、en、eng，第8-11個字元鍵依次分別指定au，eu，ei，ai，並且把er指定在基準行由左至右第6列或其上的字元鍵上；與漢語音母的整體單韻母相對應，逐個字元依次分別輸入的漢語音母單韻母組合符號，稱為漢語音 母的組合單韻母；或者，把au、eu依次分別替換為ao、ou，在eng之下的字元鍵上指定中文拼音的單韻母符號ong；從而把漢語音母的整體單韻母、組合單韻母依次分別替換為所對應的中文拼音的整體單韻母、組合單韻母；所述的英聲字元、整體單韻母、字元聲調，統稱為英漢字元，其編碼字元佈局稱為簡全拼佈局方案；(B)使用任意一種簡全拼佈局方案，使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，採用下述的任意一種簡拼字詞編碼輸入法：首字元輸入首音節的小寫聲母，採用首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的小寫介母或空缺，組合為首音節的聲介母，採用首音節的數序聲介韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲介韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的整體單韻母或空缺，組合為首音節的聲介韻符號，採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
  10. 如申請專利範圍第9項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中指定單介母“-hu”的鍵位，使用漢語音母符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，採用仿數碼三拼輸入方法，如下所述：首次點擊按鍵輸入單聲母，採用聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入單介母或空缺，採用聲介韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲介韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入任意一個單韻母，採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入任意一個字元聲調，採用所述的首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束 該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
  11. 如申請專利範圍第9項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，採用所述的簡拼字詞編碼輸入法，或採用所述的全拼字詞編碼輸入法，稱為簡拼和全拼的相容字詞編碼輸入法，直至輸入首音節的聲介韻符號；進一步地採用首音節的聲介韻引導的簡拼或全拼的詞編碼輸入模式，如下所述：採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個首音節簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入次音節的單聲母或聲母，採用聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地，採用後續的簡拼編碼輸入法輸入次音節的介母及整體單韻母，採用後續的全拼編碼輸入法輸入次音節的組合介韻母，分別編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示和選擇輸入重碼雙音詞。
  12. 如申請專利範圍第9項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中任意一種漢語音母的簡全拼佈局方案，進一步地在基準行的上、下兩行，分別指定i、u和ü開頭的漢語音母的介韻母符號，稱為漢語音母的整體介韻母；同一單韻母的介韻母指定在同指點擊按鍵的鍵位上，則同指點擊按鍵的鍵位所指定的整體介韻母包含相同的單韻母，其中i開頭的整體介韻母分別指定在基準行上一行的鍵位上，允許個別整體介韻母例外指定；ü開頭的整體介韻母的ü上兩點均可以省略，分別與單韻母相同的u開頭的整體介韻母相互合併鍵位；這種相互相容的全拼、簡拼和雙拼的編碼字元佈局，稱為漢語音母的雙簡全拼佈局方案；而逐個字元依次分別輸入的i、u和ü開頭的漢語音母的介韻母符號，稱為漢語音母的組合介韻母；介母與整體單韻母所組合 的漢語音母的介韻母符號，稱為漢語音母的介與整韻組合；或把漢語音母符號替換為所對應的中文拼音符號，漢語音母的整體介韻母替換為所對應的中文拼音的整體介韻母，漢語音母的組合介韻母替換為所對應的中文拼音的組合介韻母，漢語音母的介與整韻組合替換為所對應的中文拼音的介與整韻組合；相應地，漢語音母的雙簡全拼佈局方案替換為所對應的中文拼音的雙簡全拼佈局方案；漢語音母的整體介韻母，與中文拼音的整體介韻母，統稱為整體介韻母；漢語音母的組合介韻母，與中文拼音的組合介韻母，統稱為組合介韻母；漢語音母的介與整韻組合，與中文拼音的介與整韻組合，統稱為介與整韻組合；漢語音母的雙簡全拼佈局方案，與中文拼音的雙簡全拼佈局方案，統稱為雙簡全拼佈局方案；針對任意一種雙簡全拼佈局方案，使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，可以採用雙拼編碼輸入法，如下所述：首字元輸入首音節的聲母，並且直接提示待輸入的介韻母符號，採用首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的整體介韻母，組合為首音節的聲介韻符號；或者直接提示待輸入的所有有效聲介韻符號，任意選擇而輸入；進一步採用首音節數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
  13. 如申請專利範圍第12項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中使用漢語音母符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，首字元輸入首音節的聲母之後，在數碼區提示數序聲韻簡碼字，並且在字元區提示待輸入的介韻母符號、或所有有效的聲介韻符號或其介韻母符號，直接選擇而輸入。
  14. 如申請專利範圍第12項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中使用中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，首字 元輸入首音節的聲母之後，在數碼區提示數序聲韻簡碼字，並且在字元區提示待輸入的所有有效的聲介韻符號或其介韻母符號，直接選擇而輸入
  15. 如申請專利範圍第12項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中在輸入首音節之後，如果沒有輸入任意一個首音節同音字，則進一步地，採用聲介韻引導的雙拼詞編碼輸入模式，如下所述：進一步地輸入次音節的小寫聲母，採用聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入次音節的小寫整體介韻母，編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示並選擇輸入重碼。
  16. 如申請專利範圍第12項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，採用大小寫聲母引導的雙拼字詞編碼輸入法，如下所述：一旦進入該輸入模式，即使用字元區的小寫字元提示待輸入的小寫聲母符號，和/或使用字元區的大寫字元提示所指定的聲母簡碼字；首字元輸入首音節大寫聲母，則輸入所指定的任意一個聲母簡碼字而結束該進程；否則，首字元輸入首音節小寫聲母，則採用首音節的數序聲韻簡碼字輸入模式，輸入任意一個聲韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的大寫整體介韻母，則輸入所指定的任意一個聲介韻簡碼字而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的小寫整體介韻母，組合為聲介韻符號，採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞；否則，進一步地輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入後續的編碼字元，編碼輸入後續的目標字詞。
  17. 如申請專利範圍第12項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，採用所述的雙拼字詞編碼輸入法，或採用所述的簡拼字詞編碼輸入法，統稱為雙拼和簡拼的相容字詞編碼輸入法，直至輸入聲介韻符號；進一步地，採用首音節的聲介韻引導的雙拼或簡拼的詞編碼輸入模式， 如下所述：採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入次音節的聲母，採用聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地，採用後續的雙拼字詞編碼輸入法輸入次音節的整體介韻母，採用後續的簡拼字詞編碼輸入法輸入次音節的介與整韻組合，編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示和選擇輸入重碼。
  18. 如申請專利範圍第12項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，採用所述的雙拼字詞編碼輸入法，或採用所述的全拼字詞編碼輸入法，統稱為雙拼和全拼的相容字詞編碼輸入法，直至輸入首音節的聲介韻符號；進一步地，採用首音節的聲介韻引導的雙拼或全拼的詞編碼輸入模式，如下所述：採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，輸入首音節字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步地輸入次音節的單聲母或聲母，採用聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；如果進一步地輸入次音節的單介母h，則重複該步驟；否則，進一步地，採用後續的雙拼字詞編碼輸入法輸入次音節的整體介韻母或整體單韻母，採用後續的全拼字詞編碼輸入法輸入次音節的組合介韻母，編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示並選擇輸入重碼。
  19. 如申請專利範圍第12項所述之基於韻列的鍵盤輸入方法，其中使用漢語音母符號或中文拼音符號編碼輸入漢字詞語的任意一個進程，採用所述的雙拼字詞編碼輸入法，或採用所述的簡拼字詞編碼輸入法，或採用所述的全拼字詞編碼輸入法，統稱為雙拼、簡拼和全拼的相 容字詞編碼輸入法，直至輸入首音節的聲介韻符號；進一步地，採用首音節的聲介韻引導的雙拼、簡拼或全拼的詞編碼輸入模式，如下所述：採用首音節的數序簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；否則，進一步地輸入首音節的字元聲調，採用首音節同音字輸入模式，輸入任意一個首音節同音字而結束該進程；否則，進一步輸入次音節單聲母或聲母，採用聲介韻與聲母附加數序韻列的簡碼詞輸入模式，輸入任意一個簡碼詞而結束該進程；若進一步輸入次音節的單介母h，則重複該步驟；否則，進一步地，採用後續的雙拼字詞編碼輸入法輸入次音節的整體介韻母，採用後續的簡拼字詞編碼輸入法輸入次音節的介與整韻組合，採用後續的全拼字詞編碼輸入法輸入次音節的組合介韻母，編碼輸入首、次音節的聲介韻與聲介韻，視為雙音詞的編碼，無重碼的直接輸入，有重碼的使用數碼提示和選擇輸入重碼雙音詞。
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