SU758229A1 - Устройство для контроля знаний учащихся 1 - Google Patents

Description

Изобретение относится к области автоматики и вычислительной техники, в частности к техническим средствам обучения, и может быть использовано при организации программированного обучения в различных учебных заведениях.

Известны устройства для обучения и контроля знаний учащихся, содержащие блоки предъявления информаций, управления ввода информации, оценки и индикации ги и

Однако указанные устройства, имеют ограниченную точность контроля знаний из-за невозможности.оценки уровня знаний по многим показателям (правильности ответов, времени ответов и т.д,). ·

Наиболее близким техническим ре- 20 шенйем к изобретению является устройство , позволяющее контролировать уровень подготовки обучаемого, содержащее блок выдачи информации, логический блок, блок ввода, блок индикации, а также блок вычисления взаимной корреляции вопросов и правильных ответов и блок оценки £з] .

Однако данное устройство имеет ряд недостатков. Во-первых, данное

2

устройство позволяет определять только правильность решения задачи, что* характеризует уровень подготовки 5 только с одной стороны. Такие характеристики, как время и точность решения задачи, с помощью данного устройства контролировать нельзя. Вовторых, велико влияние выбора щириЮ ны зоны продолжения опроса на достоверность контроля. Так, например, при малой ширине зоны продолжения опроса"велико влияние случайных факторов на достоверность контроля, а 15 при большой ширине зоны не представляется возможным правильно оценить уровень подготовки при длительном нахождении результатов контроля в данной зоне.

Целью настоящего изобретения является повышение точности контроля уровня подготовки обучаемого при минимальном объеме запоминаемой в процессе контроля информации.

25 Указанная цель достигается тем, что в устройство, содержащее блок предъявления информации, подключенный к блоку управления, соединенно-му с блоком индикации и блоком ввода информации, и блок оценки, введены

3

758229

4

блок совпадения и последовательно включенные блок контроля стабилизации параметров обучения, вычислитель характеристик учебного процесса и регистратор, подключённый к блоку ввода информаций и блоку управления, соединенному непосредственно с вычислителем характеристик учебного процесса, а через блок совпадения с блоком контроля стабилизации параметров обучения, подключенным к блоку оценки, причем вычислитель характеристик учебного процесса содержит блоки задания коэффициентов, подключенные через соответствующие блоки умножения к сумматору, а блок контроля, стабилизации параметров обучения содержит узел вычитания, подключенный к регистрам, соединенным с ключом, и узел сравнения/соединенный' с узлом вычитания’, ключом и сумматором.

Контроль уровня подготовки' проводят по.значениям статистических характеристик правильности, точности и времени решения задачи обучаемым. Окончательная оценка уровня подготовки обучаемого проводится после стабилизации статистических характеристик во всех каналах.

На фиг. 1 представлена функциональная схема предлагаемого устройства; на фиг. 2 - структурная схема блока вычисления и блока стабилизации.

Устройство для контроля знаний учащихся, содержит блок 1 предъявления информации, блок 2 управления, блок 3 ввода информации, блок 4 индикации, блок 5 регистрации (регистратор), вычислитель 6 характеристик учебного процесса, блок 7 контроля стабилизации параметров обучения, блок 8 оценки, блок 9 совпадения. Вычислитель 6 содержит блбки 10 и 11 задания коэффициентов, блоки'12 и 13 умножения и сумматор 14. Блок 7 содержит регистр 15,. узел вычитания 16, регистр 17, узел сравнения 18, счетчик 19 и ключ 20.

Регистратор· 5 предназначен для регистрации контролируемых параметров: правильности, точности и времени решения задачи обучаемым. В его состав входят счетчик правильных ответов, счетчик затрачиваемого на решение задачи времени и регистр параметра, характеризующего точность решения задачи (на чертеже не показаны).

Все каналы контроля идентичны, поэтому опишем работу одного канала контроля, например контроля времени .·/ выполнения задачи испытуемым.

Запуск блока 1 осуществляется по команде с блока 2. Информация предъявляется оператору, который при помощи блока 3 осуществляет ввод решения задачи, отображаемого на блоке 4. Время, затрачиваемое на реше-’ ние задачи, фиксируется счетчиком времени регистратора 5. в вычислителе 6 определяют математическое ожидание времени решения задачи.

Вычисление статистической характеристики по определенной зависимости позволяет запоминать в процессе контроля только значение статистической характеристики, рассчитанное на предыдущем шаге, а не все значения контролируемого параметра по всем задачам.. ·

Вычисленное значение математи- ческого ожидания поступает в блок 7 для проверки стабилизации значения статистической характеристики.

С выхода блока 7 на вход блока 8 поступает., сигнал, равный значению математического ожидания, запомненного по результатам проверки стабилизации значения статистической характеристики, а на вход блока 9 сигнал в том случае, если значение статистической характеристики стабилизировалось. Характеристику считают стабилизировавшейся, если отклонения трех последовательных значений данной характеристики от значения этой характеристики, запомненной последний раз по результатам проверки стабилизации значения данной характеристики, по абсолютной величине не превышают допустимого значения.

.Вычисление и проверка стабилизации значения статистической характеристики происходит следующим образом.

На вход блоков 10 и 11 поступает сигнал, равный порядковому номеру текущей задачи. В этих блоках определяются определенные коэффицит енты, и результаты поступают в блоки умножения 12 и 13 соответственно.

При этом на второй вход блока 12 поступает сигнал, равный текущему значению контролируемого параметра, с блока 5 регистрации. На второй вход блока 13 поступает сигнал, равный значению статистической характеристики, вычисленной на предыдущем шаге, с блока 7. Выходы блоков 12 и 13 подключены к сумматору 14, где определяют новое значение статистической характеристики , Вновь рассчитанное значение статистической 'характеристики поступает с сумматора 14 на входной регистр 15. После этого в узле вычитания 16 вычисляют абсолютную величину разности значений вновь рассчитанной характеристики й хранящейся в регистре памяти 17. Сигнал, равный разности характеристик, поступает в узел сравнения 18. Если эта разность не превышает допустимого значениЯу то вырабатывается сигнал, увеличивающий

5

•75.8229

6

значение счетчика 19 на единицу> В противном случае счетчик 19 обнуляется и с узла 18 поступает команда на перезапись через ключ 20 содержимого входного регистра 15 в регистр 17. ' 5

Содержимое входного регистра 15 сохраняется до тех пор, пока на его вход не поступит вновь рассчитанное значение статистической характерно- до ТИКИ .

На выходе счетчика 19 вырабатывается сигнал в том случае, если на него поступит три сигнала подряд с узла 18 сравнения. Сигнал со счет- .. чика 19 говорит о том, что данная ¹³ статистическая характеристика стабилизировалась .

В том случае, когда характеристики во всех трех каналах стабилизируются, с выходов счетчиков 19 20

всех трех каналов сигналы поступают на блок 9, с выхода которого сигнал на окончание испытаний поступает в блок 2 управления.

Таким образом, повышение дос- 25

товерности контроля уровня подготовки обучаемого достигается за счет ‘

использования статистических характеристик качества решения, задач обучаемым вместе двухальтернативной 30

оценки; за счет исключения влияния случайных факторов на достоверность контроля уровня подготовки вследствие проведения окончательной оценки уровня подготовки после стабилизации 35

контролируемых статистических характеристик.

Кроме того, данное устройство позволяет определять научно обосно^ ванные нормативы по времени, точ- до ности и правильности решения задач для различных уровней подготовленности обучаемых операторов.

Применение предлагаемого устройства позволяет использовать в каче- " стве статистических характеристик моменты любого порядка, так как любой

момент можно определять последовательно.

Claims (3)

Формула изобретения

1. Устройство для контроля знаний учащихся, содержащее блок предъявления информации, подключенный к блоку управления, соединенному с блоком индикации й блоком ввода информации, и блок оценки, отличающееся тем, что, с целью повышения точности контроля, оно содержит блок совпадения и последовательно включенные блок контроля стабилизации параметров обучения, вычислитель характеристик учебного процесса и регистратор, подключенный к блоку ввода информации и блоку управления, соединенному непосредственно с вычислителем характеристик учебного процесса, а через блок совпадения - с блоком контроля стабилизации параметров обучения, подключенным к блоку оценки.

2. Устройство по п.1, от ли ч ающе е с я тем, что вычислитель характеристик учебного процесса содержит блоки задания коэффициентов, подключенные через соответствующие блоки умножения к сумматору.

- 3. Устройство поп, 1, о т л ич а ю щее с я тем, что в нем блок контроля стабилизации параметров обучения содержит, узел вычитания, подключённый к регистрам, соединенным с ключом, и узел сравнения, соединенный с узлом вычитания, ключом и сумматором.