SU1354233A1 - Устройство дл контрол знаний обучаемых - Google Patents

Abstract

Изобретение относитс  к вычислительной технике и служит дл  контрол  знаний учащихс . Цель изобре- , тени  - расширение дидактических возможностей устройства. Устройство содержит блок 1 ввода ответов, блок 2 сравнени , блок 3 оценки, блоки па- м ти вопросов 4 и ответов 5, блок 6 ввода знаний, формирователь 7 кодов, блок 8 предъ влени  учебной информации и генератор 9. Устройство контролирует обучаемых с применением конструированных ответов, построенных на естественном  зыке, что повышает объективность оценки уровн  знаний. 4 ил. (Л с Фиг.1

Description

Изобретение относитс  к вычислительной- технике и автоматике, в частности к техническим средствам, примен емым в процессе обучени , и может быть использовано при организации программированного обучени  в различных учебных заведени х.

Цель изобретени  - расширение дидактических возможностей устройства.

На фиг.1 приведена структурна  схема предлагаемого устройства дл  контрол  знаний обучаемых; на фиг.2- структурна  схема функционально из- мен ющейс  клавиатуры блока отвода ответов; на фиг.З - структурна  схе- клавишах, ма блока сравнени ; на фиг.4 - структурна  схема формировател  кодов.

Устройство дл  контрол  знаний обучаемых содержит блок 1 ввода от- 20 ветов, блок 2 сравнени , блок 3 оценок , блок 4 пам ти вопросов, блок 5 пам ти ответов, блок 6 ввода заданий, формирователь 7 кодов, блок 8 предъ влени  учебной информации и генера- 25

тор 9.

I

Блок 1 содержит функционатгьно измен ющиес  клавиши 10, , 10 ,.. ., Юп с встроенными светоизлучающими матри-: цами 11 , 11,2,... , 11 И5 узел 12 управлени  индикацией и клавишу Готов- ность (10, ).

Блок 2 содержит регистр 13, узел 14-сравнени , инвертор 15, элемент И 16, элемент И 17. 35

Формирователь 7 содержит группу 18 элементов И 1 9 , 19 ,. ,., 1 9,, распределитель 20 импульсов, элемент И 21, триггер 22, щифратор 23, элемент ИЛИ 24, счетчик 25, элемент 0 ИЛИ 26 и элемент И 27.

Устройство дл  контрол  знаний обучаемых работает следующим образом.

виши, вырабатывает старшие разр ды адреса блока 4, которые определ ют номер зоны, соответствующей поставленному вопросу, а также он вырабатывает адрес  чейки блока 5, в которой закодирован ответ на поставленньш вопрос.

Сигналы генератора 9, поступа  на

10 вход формировател  7, формируют последовательно младшие-разр ды адреса  чеек выбранной зоны блока 4. Считанна  информаци  с блока 4 поступает на функционально измен ющуюс  клавиа15 туру блока 1 и отображаетс  на его

30

I

Каждому вопросу, предполагающему

конструированньй ответ, соответствует одна зона блока 4, содержаща  однозначно с ним св занный массив информации - слова, синонимы, антонимы слов, вход щих в правильньш ответ пон тий, отражающих близкие по функци м , но отличающиес  по свойствам реальные предметы и  влени , содержащиес  в правильном ответе, т.е. словарь.

По сним это н-а примере. Вопрос: что называетс  электрическим током

Ответ: электрическим током называетс  направленное движение носителей электрических зар дов.

В данном примере клавиши блока 1 могут быть означены следующим образом: электрический, ток, называетс  It

tt

If

хаотическое II

n II

t

жение нитных

, направленное, упор доченное, дви- течение, носителей, магмагнитных II

электрических зар дов.

электро- доменов.

потенциалов ..

Обучаемый нажатием выбранных клавиш 10 конструирует ответ из ограниченного клавиатурой словар , после

Перед началом работы обучающий на 45 чего нажимает клавишу 10 Готовность

По сигналу с клавиши Готовность в блоке 2 происходит сравнение номеров нажатых клавиш с номерами, закодированными в правильном ответе, по50 ступившем из блока 5. Результат сравнени  отображаетс  блоком 3.

Кроме того, сигнал Готовность разрешает формирователю 7 продолжить опрос состо ни  клавиши блока 6, и

gg таким образом устройство переходит к контролю следующего вопроса.

Устройство позвол ет- также осуществл ть контроль выборочного ответа. В этом случае кадр, предъ вл емый

панели блока, 6 нажимает клавиши номеров контрольных вопросов, предъ вл емых обучаемому, и клавишу Пуск. Устройство готово к работе.

Формирователь 7 поочередно, начина  с первой, опрашивает состо ние клавиш блока 6. Опрос приостанавливаетс  в момент обнаружени  калсдой клавиши . После этого формирователь 7 вы-, дает на блок 8 шифр номера учебного кадра. Блок 8 предъ вл ет обучаемому кадр с контрольным вопросом. Одновременно с этим формирователь 7, использу  информацию о номере нажатой кла клавишах, 42332

виши, вырабатывает старшие разр ды адреса блока 4, которые определ ют номер зоны, соответствующей поставленному вопросу, а также он вырабатывает адрес  чейки блока 5, в которой закодирован ответ на поставленньш вопрос.

Сигналы генератора 9, поступа  на

10 вход формировател  7, формируют последовательно младшие-разр ды адреса  чеек выбранной зоны блока 4. Считанна  информаци  с блока 4 поступает на функционально измен ющуюс  клавиа15 туру блока 1 и отображаетс  на его

клавишах,

0 5

5

0

I

Каждому вопросу, предполагающему

конструированньй ответ, соответствует одна зона блока 4, содержаща  однозначно с ним св занный массив информации - слова, синонимы, антонимы слов, вход щих в правильньш ответ пон тий, отражающих близкие по функци м , но отличающиес  по свойствам реальные предметы и  влени , содержащиес  в правильном ответе, т.е. словарь.

По сним это н-а примере. Вопрос: что называетс  электрическим током

Ответ: электрическим током называетс  направленное движение носителей электрических зар дов.

В данном примере клавиши блока 1 могут быть означены следующим образом: электрический, ток, называетс  It

tt

If

хаотическое II

n II

t

жение нитных

, направленное упор доченное, дви- течение, носителей, магмагнитных II

электрических зар дов.

электро- доменов.

потенциалов ..

Обучаемый нажатием выбранных клавиш 10 конструирует ответ из ограниченного клавиатурой словар , после

блоком 8, содержит, кроме вопроса, р д ответов, а на клавишах блока 1 высвечиваютс  номера ответов. Дальнейша  работа устройства аналогична, как и при конструируемом ответе.

Информативна  емкость светоизлу- чающей матрицы 11 блока 1 позвол ет высвечивать знак, цифры или слово.

Узел 12 предназначен дл  преобразовани  информации, закодированной блоком 4, в высвечиваемые символы.

Функциональна  схема блока 2 работает следующим образом. На входы блока 2 поступают сигналы с нажатых клавиш 10 блока 1 и из блока 5. Сигналы правильности ответов записываютс  в первом или втором счетчике блока 3, Табло oljeHOK отображает состо ние счетчиков, указыва  число правильных и неправильных ответов.

Формирователь 7 работает следующим образом. При поступлении на вход элемента 26 сигнала Пуск с блока 6 взводитс  триггер 22 и импульсы с генератора 9 поступают на злемент 21 и далее на распределитель 20, Сигнал сравнени  по вл етс  на том элементе 19, который соответствует нажатой клавише 10, и далее через элемент 24 сбрасывает триггер 22, тем самым останавлива  опрос состо ни  клавиш, и разрешает прохождение импульсов на счетчик 25. Одновременно с этим сигнал с выхода группы 18 поступает на шифратор ,23 и преобразуетс  на одном выходе в код старших разр дов адреса

&bi)iod 1 ff блоку 2

бмд от блонаи Фиг.2

 чейки блока 5 и код соответствующего кадра учебной информации. На другом выходе формируютс  младшие разр ды адреса блока 4,

При поступлении на вход формировател  7 сигнала Готовность с блока 1 происходит продолжение опроса клавиатуры и цикл контрол  продолжаетс .

Блок 8 может быть реализован в виде промьшшенно выпускаемого слайдпро- ектора пр мого доступа.

Claims (1)

1. Формула изобретени 

   Устройство дл  контрол  знаний обучаемых, содержащее блок ввода ответов , информационный выход которого соединен с первым входом блока сравнени , второй вход которого подключен к выходу блока пам ти ответов, а выход - к входу блока оценок, блок ввода заданий и блок предъ влени  учебной информации, отличающеес  тем, что, с целью расширени  дидактических возможностей устройства при контроле, в него введены блок пам ти вопросов, генератор и формирователь кодов, информационный вход которого соединен с выходом блока ввода заданий, управл ющий вход - с синхронизирунлцим выходом блока ввода ответов, синхронизирующий вход - с выходом генератора, первый выход - с входами блока пам ти ответов и блока предъ влени  учебной информации , а второй выход - с входом блока пам ти вопросов, выход которого подключен к входу блока ввода ответов.