SU1111194A1 - Тренажер радиотелеграфистов - Google Patents

Abstract

1. ТРЕНАЖЕР РАДИОТЕЛЕГРАФИСТА , содержащий первый индикатор и последовательно, соединенные интегра , тор, генератор, формирователь кодов, первый формирователь импульсов и блок пам ти, второй и третий входы . которого подключены к выходам первого и второго Счетчиков соответственно , выход блока пам ти соединен с первым- входом сумматора, второй вход которого через второй формирователь импульсов подключен к выходу блока ввода ответных действий оператора , соединенному с входом первого счетчика, выход формировател  кодов подключен к входу второго счетчика, а первый индикатор со§динен с выходом интегратора,, отличающийс  тем, что с целью расширени  дидактических возможностей тренажера, в него введены элемент ИЖ, второй индикатор, первый и второй блоки управлени , элемент задержки, генератор тактовых импульсов, первый и второй регистры , пёрвьй и второй элементы И.и блок сравнени , первый и второй входы которого подключены к выходам первого и второго элементов И соответственно , выход подключен к входу второго индикатора и первому входу элемента ИЛИ, второй вход которого соединен с выходом сумматора, а выход - с .входом интегратора, при этом выход генератора тактовых импульсов подключен к первым входам первого и второг о блоков управлени , первые выходы которых подключены к первым входам первого и второго регистров, вторые входы которых подт ключены к вторым выходам первого и второго формирователей импульсов соответственно, третьи входы - с выходом элемента задержки, а выходы первого и второго регистров соединены соответственно с входами первых групп первого и второго элементов И, входы вторых групп которых подключены к второму выходу второго блока управлени , соединенному с элементом задержки, второй вхиг, первого блока управлени  соединен с выходом формировател  кодов, а второй вход второго блока управлени  подключен к блоку ввода ответных действий оператора. :о 2. Тренажер.по п.1, отли4ib чающийс  тем, что каждый блок управлени  содержит последовательно соединенные формирователь одиночного импульса, триггер и ключ, и узел выделени  пауз, выход которого подключен к второму входу триггера, при этом второй вход ключа  вл етс  первым входом блока управлени , вход формировател  одиночного импульса и узла |вьщелени  пауз  вл ютс  вторым .входом ;блока управлени , выход ключа  вл етс  выходом блока управлени .

Description

3. Тренажер по п.2, отл ющийс  тем, что узел вьщ пауз содержит последовательно ненные инвертор, одновибратор ичаелени  соедии эле111119Л ,, / мент И, второй вход котррого подключен к выходу инвертора, вход которого  вл етс  входом узла, а выход элемента И - выходом узла.

Изобретение относитс  к автоматик и может быть использовано дл  обучени  радиотелегра фистов передаче rta ключе. Известен тренажер радиотелеграфисТо а , содержащий датчик кода, шифратор , блок сравнени , блок регулиро вани  скорости,. головные телефоны, блок ответов, фиксатор ошибок и счет чик l . . Недостатком данного тренажера  вл етс  низка  эффективность обучени  при ускоренной подготовке радиотелеграфистов .. Наиболее близким к предлагаемому по технической сущности и достигаемому результату  вл етс  тренажер радиотелеграфиста, содержащий первый индикатор, последовательно соединенные интегратор, генератор,. формирователь кодов, первый .формирователь .импульсов и блок пам ти, второй и третий входы которого подкл чены к выходам первого и второго сче , чиков соответственно, выход блока па м ти соединен с первым входов сумматора , второй вход которого через второй формирователь импульсов под .ключен к выходу блока ввода ответных действий оператора, соединенному с входом первого счетчика, выход формировател  кодов подключен к вход второго счетчика, а первый индикатор соединен с выходом интегратора 2 . Недостатком данного тренажера  вл ютс  низкие фактические возможности из-за того, что использующий при обучении метод репетованин, не учитывает ошибок, св занных с нарущением соразмерности элементарных посыпок в передаваемык знаках, что в дальнейшем приводит к зосудшению качества передачи. Целью изобретени   вл етс  расщирение дидактических возможностей устройства. Указанна  цель достигаетс  тем что в тренажер радиотелеграфиста, содержащий первый индикатор, последовательно соединенные интегратор, енератор, формирователь кодов, первый формирователь импульсов и блок пам ти, второй и третий входы кото- , рого подключены к выходам первого и .второго счетчиков соответственно. выход блока пам ти соединен с первым входом сумматора, второй вход которого через второй формирователь импульсов подключен к выходу блока ввода ответных действий оператора, соединенному с входом первого счетчика , выход формировател  .кодов подклю ,ченк входу второго счетчика, а первый индикатор соединен с выходом интегратора, введены элемент ИЖ, второй индикатор, первый и второй . .блоки управлени , элемент задержки , генератор тактовых импульсов, первый и второй регистры, первый и второй элементы И и блок сравнени , первый и второй входы которого подключены к выходам первого и второго элементов И соответственно, выход подключен к входу второго индикатора и первому входу элемента ИЛИ, второй вход которого соединен с выходом сумматора, а выход - с входом интегратора, при этом выход генератора тактовых импульсов подключен к первым входам первого и второго блоков управлени , первые выходы которых подключены к первым входам первого и второго регистров, вторые ВХ.ОДЫ которых подключены ко вторым выходам первого и второго формирователей импульсов соответственно, третьи входы - с выходом элемента задержки, а выходы первого и второго регистров соединены соответственно с входами первых групп первого и второго элементов И, входы вторых групп которых подключены ко второму 311 выходу второго блока управлени , соединенному с элементом задержки, второй вход первого блока управлени  соединен с выходом формировател  кодов , а второй вход второго блока управлени  подключен к блоку ввода ответных действий оператора. Кроме того, первый и второй блоки управлени  содержат последовательно соединенные формирователь одиночного импульса, триггер и ключ, и узел выделени  пауз, выход которого подключен ко второму входу триггера, при этом вторые входы ключей  вл ютс  первыми входами блоков, входы формирователей одиночных импульсов и узла вьвделени  пауз  вл ютс  вторыми входами блоков, выходы ключей - выходам блоков, а выход узла вьщелени  пауз второго блока управлени   вл етс  вторым выходом-блока. УЗИЛ выделени  пауз содержит посл довательно соединенные инвертор, одн вибратор и элемент И, второй вход которого подключен к выходу инвертор вход которого  вл етс  входом узла, а выход элемента И - выходом узла. На фиг.1 представлена структура тренажера; на фиг.2 - схема узла вьщелени  пауз; на фиг.З - схема фор мирователей импульсов. Тренажер радиотелеграфиста содержит первый индикатор 1, последовательно соединенные .интегратор 2, ген ратор 3, формирователь 5 импульсов и блок 6 пам ти, соединенный со счет чиком 7 (адреса записи), со счетчиком 8 (адреца считывани ) и с сумматором 9 (по модулю два), выход которого подключен к элементу ИЛИ 10, а вход - ко второму формирователю 11 импульсов, соединенному с выходом бл ка 12 ввода ответных действий оператора (блок выполнен в виде ключа). Формирователь 4 соединен с электр акустическим преобразователем 13 и с первым блоком 14 управлени , а бло 12 ввода - со вторым блоком 15 управлени , выход которого подключен к элементу 16 задержки. Блоки 14 и. 15 подключены к генератору 17 тактовых импульсов. Блоки 14 и 15 управлени  содержат соответственно узлы 18 и 19 вьщелеНИН пауз, триггеры 20 и 21, формирователи 22 и 23 одиночных импульсов и ключи 24 и 25. Ключи 24 и 25 соединены соответственно со сдвигающими регистрами 26 и 27, подключенные через элементы И 28 и 29 к блоку 30 сравнени , соединенному со вторым индикатором 31. УЗЛЫ 18 и 19 вьщелени  пауз содержат последовательно соеди-. ненные инвертор 32, одновибратор 33 и элемент И 34. Формирователи 5 и 11 содержат последовательно соединенные интегратор 35, генератор 36 импульсов, элемент И 37 и счетчик 38 импульсов. Тренажер работает следующим образом . При включении питани  устанавли- ваютс  в исходное состо ние блок 6 пам ти, счетчики 7 и 8 и регистры 26 и 27. Нажатием кнопки (не показана) запускаютс  генераторы 3 и 17, ас формировател  4 через электроакустический преобразователь 13 обучаемому начинают предъ вл тьс  знаки кода Морзе . Передний фронт первой элементарной посыпки знака формирует в формирователе 22 блока 14 импульс, который, воздейству  на единичный (5) вход триггера 20, .обеспечивает по вление на его выходе (Q) единичного потенциала . Этот потенциал поступает на первый (управл ющий) вход ключа 24 и обеспе- , чивает прохождение через второй (информационный ) вход тактовых импульсов с генератора 17 на второй (тактовый) вход регистра 26. Одновременно знаки кода Морзе с ., формировател  4 поступают в счетчик 7, Где формируетс  код адреса дл  записи в блоке 6, в котором логический ноль соответствует точке, а лс-. , гическа  единица - тире. Распознает элементы знаков кода формирователь 5, импульс на первом выходе которого  вл етс  разрешающим дл  записи ло- , гической единицы в блок 6. Импульсы со второго выхода формировател  5 поступают на первый вход (последовательной записи) регистра 26. Так как на его второй вход подаютс  импульсы с генератора 17, то в регистре 26производитс  запись информации О контрольном (поданном с формировател  11) сигнале. По окончании прослушивани  знака в узле 18 формируетс  импульс паузы, которьй подаетс  на нулевой (R) вкрд триггера 20. На единичном выходе триггера 20 по вл етс  нулевой потенциал , который поступает, на управл ющий вход ключа 24 и запись инфор мации в регистр 26 прекращаетс . Обучаемый, прослушав и запомнив знак кода Морзе, сразу же передает его с телеграфного ключа 12. Передний фронт, сформированный обучаемым первой элементарной посылки знака, обеспечивает по вление на выходе формировател  22 импульса, который воздействует на единичньй .вход триггера 20 и обеспечивает по вление на его вькоде единичного поте циала. Этот потенциал, воздейству  на первый вход ключа 24, обеспечивает пр6з4ождение тйктовых импульсов с генератора 17 на второй вход регистра 27. Одновременно формируемые обучаем знаки поступают также в формирователь 11 ив счетчик 8. При поступлении в счетчик 8 из блока 14 считываютс  последовательно записанные туда из формировател  11 кодов элементы знака, т.е. считываютс  импульсы , соответствующие элементу тире, и поступают в сумматор 9, на другой вход которого поступают импульсы с первого выхода формировате л  11. Со второго выхода формироват л  11 импульсы поступают на первый вход регистра 27, на второй вход которого подаютс  импульсы с генератора 17, обеспечива  запись инфор мации о передайаемом обучаемым знаке . По окончании передачи знака в узле 19 формируетс  импульс паузы, который подаетс  на вход элемента 16 задержки, на второй вход триггер 20, обеспечива  по вление на выходе последнего нулевого потенциала, которьй поступает на управл ющий вход ключа 24 и прекращает запись информации в регистр 27 и на вторые входы элементов И 28 и 29 (импульс опроса), обеспечива  параллельное считывание информации с их выходов на первые и вторые входы соотвётственно блока 30 сравнени . Задержанный импульс с выхода эле мента 16 поступает на третьи входы (установки в исходное состо ние) регистров-26 и 27, подготавлива  последние дл  приема очередной информации . Если обучаёмьзй при передаче знака не допустил ошибок (ни выходе сумматора 9 импульсов нет) и не на46 рушил соразмерности (на выходе блока 30 и myльcoв нет), то на вход генератора 3 с выхода элемента ИЛИ ТО через интегратор 2 ничего не поступает. Генератор 3 подключен к формирователю 4 и управл ет изменением скорости передачи с. него знаков, котора  может плавно нарастать. Скорость нарастани  задаетс  предварительно путем выбора параметров генератора 3. Если обучаемый допустил структурную ошибку, то на выходе сумматора 9 по вл етс  импульс, которьй через элемент ИЛИ 10 поступает в интегратор 2 (фильтр нижних частот). Если обучаемый нарушил соразмерность при передаче знака, то на выходе блока 30 по вл етс  сигнал, которьй поступает на индикатор 31, указывающий нарушение соразмерности и через элемент ИЛИ 10 - на вход интегратора 2. Допущениеобучаемым структурной опшбки или нарушени  соразмерности вызывает по вление навыходе интегратора 2 посто нной составл ющей , пропорциональной частоте ошибок. Величина этой посто нной составл ющей, воздейству  на вход генератора-3, может измен ть его параметры, тем самым регулиру  скорость , передачи знаков с формировател  4. При превьш1ении напр жени  на выходе интегратора 2 некоторого порогового значени  (частота по влени  ошибок стала недопустимо большой ) , загораетс  индикатор 1 ошибка. В этом случае обучаемый прекращает передачу на ключе и через необходимый перерыв вновь приступает к тренировке . Индикатор 31 соразмерность загораетс  каждый раз, когда обучаемый нарушает соразмерность элементарных посылок при передачке знака .и указывает на необходимость более точно вьщерживать длительность элементов передаваемого знака.. Формирователи 5 и 11 работают следующим образом. Сигнал кода Морзе поступает в интегратор 35, на выходе которого вьщел ётс  посто нна  составл юща . Это напр жение управл ет частотой генерировани  импульсов генератора 36, котора , та.ким рбра.зом, оказываетс  пропорциональной скорости передачи знаков кода Морзе. Импульсы

,c генератора 36 поступают на первый вход элемента И 37, на второй вход которого поступают импульсы, соответствующие элементам знаков кода Морзе. Импульсна  последовательность s с выхода элемента И 37 (второй выход формировател ), соответствующа  поступившему из формировател  А знаку, подаетс  с формировател  5 на вход регистра 26, а соответствующа  сфер- 10 мированному обучаемым знаку - с формировател  11 на вход регистра 27 дл  последующего сравнени  (на пред- . мет вы влени  нарушени  соразмерности ) и на вход счетчика 38, где подсчи-15 тываетс  число импульсов, поступивших с генератора 36 за врем , равное длительности текущего элемента знака кода Морзе. При переполнении счетчика 38 на его выходе по вл етс  импульс пе- 20

реполнени , указывающий н  иалт1чио в знаке тире.

Счетчик 38 устанавливаетс  в исходное состо ние задним фронтом каждого элемента знака кода Морзе.

Использование изобретени  позвол ет расширить дидактические возможности тренажера, в котором применен метод репетовани , за счет вы влени  ошибок, вызванных нарушением соразмерности элементарных посыпок (точек , тире, пауз между ними) в передаваемых обучаемым знаках кода Морзе. Несвоеврсметтное вы вление нарушений соразмерности приводит к выработке у обучаемого индивидуал ioro почерка, привод щего в конечном итоге к неразборчивости на приеме при передаче на больших скорост х.

Фиг.З

Фиг.2

Claims (1)

1. . 1. ТРЕНАЖЕР РАДИОТЕЛЕГРАФИСТА, содержащий первый индикатор и последовательно соединенные интегра, тор, генератор, формирователь кодов, первый формирователь импульсов и блок памяти, второй и третий входы . которого подключены к выходам первого и второго счетчиков соответственно, выход блока памяти соединен с первым· входом сумматора, второй вход которого через второй формирователь импульсов подключен к выходу блока ввода ответных действий оператора, соединенному с входом первого счетчика, выход формирователя кодов подключен к входу второго ' счетчика, а первый индикатор соединен с выходом интегратора, отличающийся тем, что с целью расширения дидактических возможностей тренажера, в него введены элемент ИЛИ, второй индикатор, первый и второй блоки управления, элемент задержки, генератор тактовых импульсов, первый и второй регистры, первый и второй элементы И<и блок сравнения, первый и второй входы которого подключены к выходам первого и второго элементов И соот