RU212526U1

RU212526U1 - SIMULATOR FOR THE DEVELOPMENT OF THE VESTIBULAR APPARATUS

Info

Publication number: RU212526U1
Application number: RU2022105522U
Authority: RU
Inventors: Евгений Сергеевич Приходько; Геннадий Алексеевич Кузьмичев
Original assignee: Общество с ограниченной ответственностью "ВИЗОТЕК РУС"
Filing date: 2022-03-01
Publication date: 2022-07-28

Abstract

Полезная модель относится к тренажеру для развития вестибулярного аппарата и координации движений и может найти применение в области сложно-координационных видов спорта (спортивная гимнастика, акробатика, фристайл, фигурное катание, прыжки на батуте, бобслей, прыжки в воду и т.д.), а также в области медицины, в частности для реабилитации взрослых и детей с заболеваниями органов слуха, ДЦП, аутизм, болезнь Дауна и прочих заболеваний, связанных с нарушением мозгового кровообращения. Тренажер для развития вестибулярного аппарата включает раму и подвесное устройство, шарнирно соединенное с рамой, средство фиксации пользователя в поясном отделе, средство фиксации ступней и средство фиксации рук. Технический результат - создание надежного и безопасного тренажера для развития вестибулярного аппарата при высокой степени эффективности тренировки за счет повышения надежности фиксации пользователя.

The utility model relates to a simulator for the development of the vestibular apparatus and coordination of movements and can be used in the field of complex coordination sports (artistic gymnastics, acrobatics, freestyle, figure skating, trampolining, bobsleigh, diving, etc.), as well as in the field of medicine, in particular for the rehabilitation of adults and children with diseases of the hearing organs, cerebral palsy, autism, Down's disease and other diseases associated with impaired cerebral circulation. The simulator for the development of the vestibular apparatus includes a frame and a suspension device pivotally connected to the frame, a means of fixing the user in the waist section, a means of fixing the feet and a means of fixing the hands. The technical result is the creation of a reliable and safe simulator for the development of the vestibular apparatus with a high degree of training efficiency by increasing the reliability of the user's fixation.

Description

Полезная модель относится к тренажеру для развития вестибулярного аппарата и координации движений и может найти применение в области сложно-координационных видов спорта (спортивная гимнастика, акробатика, фристайл, фигурное катание, прыжки на батуте, бобслей, прыжки в воду и т.д.), а также в области медицины, в частности для реабилитации взрослых и детей с заболеваниями органов слуха, ДЦП, аутизмом, болезнью Дауна и прочими заболеваниями, связанными с нарушением мозгового кровообращения.The utility model relates to a simulator for the development of the vestibular apparatus and coordination of movements and can be used in the field of complex coordination sports (artistic gymnastics, acrobatics, freestyle, figure skating, trampolining, bobsleigh, diving, etc.), as well as in the field of medicine, in particular for the rehabilitation of adults and children with diseases of the hearing organs, cerebral palsy, autism, Down's disease and other diseases associated with impaired cerebral circulation.

Тренировка вестибулярного аппарата имеет исключительную важность для полноценного физического развития взрослых и детей, улучшения когнитивных функций (восприятие информации, памяти, интеллекта, речи), обуславливающих высокую степень обучаемости, а также для отдельных категорий людей, таких как спортсмены и космонавты, летчики, парашютисты, и для людей, восстанавливающих здоровье, функциональное состояние и трудоспособность, нарушенные болезнями, травмами или физическими факторами.Training of the vestibular apparatus is of exceptional importance for the full physical development of adults and children, improving cognitive functions (perception of information, memory, intelligence, speech), which determine a high degree of learning, as well as for certain categories of people, such as athletes and astronauts, pilots, paratroopers, and for people restoring health, functional state and ability to work, broken by diseases, injuries or physical factors.

Известны лопинг-качели (лупинг-качели), предназначенные для развития вестибулярного аппарата (Лопинг тренажер. Сайт компании Завод «ГЕРКУЛЕС», https://royal-sport.ru/po-vidam-sporta/trenazhery-dlja-letchikov/loping-trenazher-luping-trenazher/, дата обращения 09.02.2022). Такое устройство представляет собой станину, на горизонтальной балке которой закреплено подвесное устройство, способное вращаться вокруг указанной балки (на 360°). Подвесное устройство выполнено в виде рамы с плоской нижней частью (подножка). Пользователь встает на подножку и, удерживаясь руками за вертикальные стойки рамы, раскачивается.Known loping swings (looping swings) designed for the development of the vestibular apparatus (Loping simulator. The site of the company Plant "HERCULES", https://royal-sport.ru/po-vidam-sporta/trenazhery-dlja-letchikov/loping- trenazher-luping-trenazher/, accessed 02/09/2022). Such a device is a frame, on a horizontal beam of which a suspension device is fixed, capable of rotating around the specified beam (by 360 °). The suspension device is made in the form of a frame with a flat lower part (footboard). The user stands on the footboard and, holding the vertical racks of the frame with his hands, swings.

Известное устройство небезопасно для тренировки детей, а также взрослых в период реабилитации. Это обусловлено тем, что пользователь раскачивается стоя на подножке и удерживаясь руками за вертикальные балки рамы самостоятельно (без вспомогательных средств), что значительно повышает риски падения из подвесного устройства при сильном раскачивании (и вращении на 360°). Поэтому в ряде случаев, например, при тренировке детей с синдромом ДЦП или взрослых со слабым функциональным состоянием (восстановительная терапия нарушения опорно-двигательного аппарата), использование тренажера в принципе невозможно.The known device is not safe for training children, as well as adults during the rehabilitation period. This is due to the fact that the user is swinging while standing on the footboard and holding the vertical frame beams with their hands (without aids), which significantly increases the risk of falling from the harness during strong swing (and 360° rotation). Therefore, in some cases, for example, when training children with cerebral palsy or adults with a weak functional state (rehabilitation therapy for disorders of the musculoskeletal system), the use of the simulator is basically impossible.

Наиболее близким по технической сущности является тренажер для тренировки вестибулярного аппарата (патент RU 166788, опубл. 10.12.2016), содержащий U-образную раму, крепежное устройство и подвесное устройство. Крепежное устройство жестко закреплено в центре верхней части U-образной рамы, боковые стойки U-образной рамы в верхней и нижней частях усилены упорами. Подвешенное устройство соединено с крепежным устройством посредством подвижного крепежного устройства и содержит металлическую раму с закрепленной на ней мягкой обивкой, в центре подвесного устройства выполнено отверстие для установки межколенного разделителя, а в нижней части имеется подножка. По бокам подвесного устройства на металлическом каркасе имеются проушины для крепления фиксирующих пользователя ремней, а крепежный элемент по бокам имеет приваренные кольца, к которым могут закрепляться тренажеры для развития рук.The closest in technical essence is a simulator for training the vestibular apparatus (patent RU 166788, published on December 10, 2016), containing a U-shaped frame, a mounting device and a suspension device. The fastening device is rigidly fixed in the center of the upper part of the U-shaped frame, the side posts of the U-shaped frame are reinforced with stops in the upper and lower parts. The suspended device is connected to the fastening device by means of a movable fastening device and contains a metal frame with a soft upholstery fixed on it, a hole for installing an inter-knee separator is made in the center of the suspension device, and there is a footboard in the lower part. On the sides of the suspension device on a metal frame there are eyelets for fastening the user's fixing straps, and the fastener on the sides has welded rings, to which hand training equipment can be attached.

Однако описанный тренажер, выбранный в качестве прототипа, небезопасен для детей и некоторых категорий взрослых, а также не обеспечивает высокую эффективность тренировки, что обусловлено следующим. Пользователь может быть закреплен несколькими ремнями, только один из которых обеспечивает надежную и вместе с тем комфортную фиксацию, а именно ремень в области пояса. Другие ремни, которыми можно зафиксировать тело ребенка (взрослого), располагаются в районе колен и груди; при этом ступни пользователя свободно стоят на подножке, а руками пользователь держится за подвесные кольца. Такая фиксация пользователя (колени и грудь) крайне неудобна, создает ощущение скованности и не позволяет группироваться пользователю должным образом при раскачивании подвесного устройства, что абсолютно противоречит принципам развития вестибулярного аппарата. Попытки обеспечить относительную свободу тела пользователя (сняв фиксирующие ремни в области колен и груди) повышают риски падения пользователя по причине отсутствия достаточной мышечной силы для самостоятельного удерживания при раскачивании, а также при большом весе пользователя (например, подростки старше 14 лет и взрослые). Кроме того, держась за кольца, пользователь может наклоняться вперед и в стороны, что в целом негативно сказывается на формирование правильной осанки и крайне травмоопасно при качении с большой амплитудой и скоростью (вследствие инерции движения). Вдобавок к перечисленному выше подвесное устройство может совершать только качательное движение (до 180°), т.е. не может совершать вращение вокруг горизонтальной балки рамы, что существенно ограничивает возможности тренировочного процесса и, следовательно, снижает эффективность тренировки.However, the described simulator, chosen as a prototype, is not safe for children and some categories of adults, and also does not provide high training efficiency, which is due to the following. The user can be secured with several straps, only one of which provides a secure yet comfortable fixation, namely the belt in the waist area. Other belts that can fix the body of a child (adult) are located in the area of \u200b\u200bthe knees and chest; while the user's feet are free on the footboard, and the user's hands hold on to the suspension rings. Such fixation of the user (knees and chest) is extremely uncomfortable, creates a feeling of stiffness and does not allow the user to group properly when swinging the suspension device, which is absolutely contrary to the principles of development of the vestibular apparatus. Attempts to provide relative freedom of the user's body (by removing the fixing straps in the knee and chest area) increase the risk of the user falling due to the lack of sufficient muscle strength to independently hold on while swinging, as well as the heavy weight of the user (for example, adolescents over 14 years old and adults). In addition, holding on to the rings, the user can lean forward and to the sides, which generally negatively affects the formation of correct posture and is extremely traumatic when rolling with a large amplitude and speed (due to the inertia of movement). In addition to the above, the suspension device can only swing (up to 180°), i.e. cannot rotate around the horizontal beam of the frame, which significantly limits the possibilities of the training process and, consequently, reduces the effectiveness of training.

Таким образом, технической проблемой является создание надежного и безопасного тренажера для развития вестибулярного аппарата при высокой степени эффективности тренировки.Thus, the technical problem is to create a reliable and safe simulator for the development of the vestibular apparatus with a high degree of training efficiency.

Технический результат заключается в повышении надежности фиксации пользователя.The technical result consists in increasing the reliability of fixing the user.

Технический результат достигается тем, что тренажер для развития вестибулярного аппарата, включающий раму и подвесное устройство, шарнирно соединенное с рамой, средство фиксации пользователя в поясном отделе, согласно полезной модели снабжен средством фиксации ступней и средством фиксации рук.The technical result is achieved by the fact that the simulator for the development of the vestibular apparatus, including a frame and a suspension device pivotally connected to the frame, a means of fixing the user in the waist section, according to the utility model, is equipped with a means for fixing the feet and a means for fixing the hands.

Заявленная полезная модель поясняется чертежами, где на фиг. представлен общий вид тренажера для развития вестибулярного аппарата.The claimed utility model is illustrated by drawings, where in Fig. a general view of the simulator for the development of the vestibular apparatus is presented.

Тренажер для развития вестибулярного аппарата содержит раму 1, подвесное устройство 2, шарнирно соединенное с рамой 1, и средства фиксации пользователя: средство фиксации 3 в поясном отделе, средством фиксации 4 ступней и средством фиксации 5 рук.The simulator for the development of the vestibular apparatus comprises a frame 1, a suspension device 2 pivotally connected to the frame 1, and user fixation means: a fixation device 3 in the waist section, a fixation device for 4 feet, and a fixation device for 5 hands.

Рама 1 выполнена таким образом, что обеспечивает устойчивость всего тренажера при раскачивании с большими амплитудами и скоростями, например, в форме, приближенной к треугольной трапеции. Как представлено на фиг. , рама 1 содержит металлическое основание 6, на котором закреплены наклонные боковые стойки 7, сопряженные с горизонтальным валом 8 посредством соединительных пластин 9.Frame 1 is made in such a way that ensures the stability of the entire simulator when swinging with large amplitudes and speeds, for example, in a shape close to a triangular trapezoid. As shown in FIG. , frame 1 contains a metal base 6, on which inclined side posts 7 are fixed, coupled with a horizontal shaft 8 by means of connecting plates 9.

Подвесное устройство 2 шарнирно закреплено на раме 1, а именно на валу 8 с помощью подшипникового узла 10, один фланец которого жестко закреплен к пластине вала 8, другой фланец которого жестко закреплен к пластине подвесного устройства 2. Подвесное устройство 2 может вращаться вокруг вала 8, а также вокруг своей оси (по часовой стрелке или против часовой стрелки).The suspension device 2 is hinged on the frame 1, namely on the shaft 8 by means of a bearing assembly 10, one flange of which is rigidly fixed to the shaft plate 8, the other flange of which is rigidly fixed to the plate of the suspension device 2. The suspension device 2 can rotate around the shaft 8, and also around its own axis (clockwise or counterclockwise).

Тренажер может быть установлен как на открытом воздухе, так и в закрытом помещении. Для монтажа на открытой площадке изготавливаются четыре анкера 11 бетонируются в грунт и крепятся болтами по углам боковых стоек 7. В верхней части боковых стоек 7 установлены проушины 12, к которым крепятся растяжки 13 (цепи с талрепами), соединенными с забетонированными в грунт анкерами 14. Растяжки 13 обеспечивает жесткость конструкции, исключая малейшие раскачивания верхней части тренажера. Для монтажа в закрытых помещениях основание 6 снабжено пластинами (на фиг. не показаны) значительной толщины, входящие в отверстия закладных деталей, вмонтированных в пол помещения. При этом возможен вариант пристенной установки тренажера, когда одной стороной рама 1 крепится к несущей стене.The simulator can be installed both outdoors and indoors. For installation in an open area, four anchors 11 are made, concreted into the ground and bolted to the corners of the side posts 7. Eyelets 12 are installed in the upper part of the side posts 7, to which extensions 13 (chains with lanyards) are attached, connected to anchors 14 concreted into the ground. Stretching 13 provides structural rigidity, eliminating the slightest rocking of the upper part of the simulator. For installation in enclosed spaces, the base 6 is provided with plates (not shown in Fig.) of considerable thickness, which are included in the holes of embedded parts mounted in the floor of the room. In this case, a variant of the wall installation of the simulator is possible, when one side of the frame 1 is attached to the load-bearing wall.

На раме 1 установлен руль 15 (диаметром 800-1200 мм), позволяющий вращать вал 8 и, соответственно, подвесное устройство 2. Для более удобного и безопасного управления тренировочным процессом, тренажер оборудован площадкой 16 со съемными ступенями и защитным экраном.A handlebar 15 (diameter 800-1200 mm) is installed on the frame 1, which allows rotating the shaft 8 and, accordingly, the suspension device 2. For more convenient and safe control of the training process, the simulator is equipped with a platform 16 with removable steps and a protective screen.

Подвесное устройство 2 представляет собой раму из металлической трубы, в нижней части которой установлена площадка 17 с размещенным на ней средством фиксации 4 ступней. Средство фиксации 4 ступней выполнено в виде колодки из морозостойкого материала, жестко установленной на площадке 17, имеющей регулируемые под размеры обуви ремешки в области носа и пятки и крепление в виде стропы на липучке в средней части колодки. Крепление ступней ног в трех местах обеспечивает полную безопасность для пользователя во время тренировкиSuspension device 2 is a frame made of a metal pipe, in the lower part of which a platform 17 is installed with a means of fixing 4 feet placed on it. Means for fixing 4 feet is made in the form of a block made of frost-resistant material, rigidly installed on the platform 17, which has straps in the nose and heel area adjustable for the size of the shoe and fastening in the form of a Velcro strap in the middle part of the block. 3-point foot bracing ensures complete safety for the user while exercising

На боковых (вертикальных) элементах 18 подвесного устройства 2 установлены средство фиксации 3 в поясном отделе и средство фиксации 5 рук.On the side (vertical) elements 18 of the suspension device 2, a means of fixation 3 in the waist section and a means of fixation 5 of the hands are installed.

Средство фиксации 3 в поясничном отделе представляет собой прочный широкий ремень (лонжа), регулируемый в зависимости от объема талии пользователя, и регулируемый по высоте (по вертикали).The means of fixation 3 in the lumbar region is a strong wide belt (lounge), adjustable depending on the volume of the user's waist, and adjustable in height (vertically).

Средство фиксации 5 рук представляет собой напульсник для лучезапястного сустава на каждом вертикальном элементе подвесного устройства 2. Напульсники могут быть выполнены в виде кожаных ремешков или в виде строп, прошитых капроновыми нитями, на липучках.The means of fixing 5 hands is a wristband for the wrist joint on each vertical element of the suspension device 2. The wristbands can be made in the form of leather straps or in the form of slings, stitched with nylon threads, with Velcro.

Для соединения элементов тренажера используются надежные средства крепления: болты с шайбами, альпинистские карабины, гайки-бабочки и т.п.To connect the elements of the simulator, reliable means of fastening are used: bolts with washers, climbing carabiners, butterfly nuts, etc.

Тренажер для развития вестибулярного аппарата используют следующим образом.The simulator for the development of the vestibular apparatus is used as follows.

Пользователь встает на площадку 17 подвесного устройства 2. Тело фиксируют посредством средств фиксации 3, 4 и 5, обеспечивая неподвижное, но вместе с тем комфортное положение тела. При этом пользователь держится на вертикальные элементы 18 подвесного устройства. Тренер (прошедший специальную подготовку) с помощью руля 15 начинает раскачивать подвесное устройство 2 (вплоть до полного оборота вокруг вала 8), как на обычных качелях. После отклонения подвесного устройства 2 от вертикали пользователь за счет поворота плеч и небольшого наклона верхней части туловища вправо или влево смещает центр тяжести, обеспечивая вращение подвесного устройства 2 вокруг своей вертикальной оси (по часовой или против часовой стрелки). Тренер дает команду пользователю: «Закручивайся вправо» или «Смещай центр тяжести влево». Тренер использует рекомендации изготовителя (методические указания).The user stands on the platform 17 of the suspension device 2. The body is fixed by means of fixation means 3, 4 and 5, providing a fixed, but at the same time comfortable position of the body. In this case, the user rests on the vertical elements 18 of the suspension device. The trainer (who has undergone special training) with the help of the steering wheel 15 begins to swing the suspension device 2 (up to a full turn around the shaft 8), as on a conventional swing. After the suspension device 2 deviates from the vertical, the user shifts the center of gravity due to the rotation of the shoulders and a slight tilt of the upper body to the right or left, ensuring the rotation of the suspension device 2 around its vertical axis (clockwise or counterclockwise). The coach instructs the user to "twist to the right" or "Shift the center of gravity to the left". The trainer uses the manufacturer's recommendations (guidelines).

В зависимости от уровня тренированности вестибулярного аппарата возможно варьирование интенсивности вращения и колебания подвесного устройства 2, обеспечивая прогрессирующую нагрузку и высокоэффективную тренировку.Depending on the level of fitness of the vestibular apparatus, it is possible to vary the intensity of rotation and oscillation of the suspension device 2, providing a progressive load and highly effective training.

Claims

A simulator for the development of the vestibular apparatus, including a support frame, a suspension device pivotally connected to the support frame, made in the form of a frame with vertical side elements, when it is fixed on a horizontal shaft coupled with the upper ends of the side posts of the support frame with a steering wheel for rotating this shaft with the possibility of rotation around its axis and around the horizontal shaft, on the side vertical elements of the suspension device, a means for fixing the user in the waist section and a means for fixing hands are installed, and in the lower part of the frame of the suspension device connecting the vertical side elements, a platform with a means for fixing the feet is installed on it.