KR20140131668A - System for cuatomized education using digital textbook and user terimianl and method thereof - Google Patents
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Abstract
본 발명은 학생 단말에서 디지털 교과서 뷰어 시스템을 실행시켜 맞춤형 콘텐츠 제공 서버에 접속하여 디지털 교과서를 제공받아 표시하고, 상기 맞춤형 콘텐츠 제공 서버는 접속한 학생 단말의 등급에 따라 선택된 부가 콘텐츠를 제공하는 디지털 교과서를 활용한 맞춤형 교육 시스템 및 방법에 관한 것으로, 복수의 학생이 서버로부터 디지털 교과서의 동일한 페이지에서 학습문제를 제공받더라도 학생 각각의 등급에 따라 서로 다른 학습문제가 표시되도록 하여, 학생 각자의 수준에 맞는 학습을 진행할 수 있게 한다. The present invention relates to a digital textbook that provides a supplementary content selected according to a rating of a connected student terminal by executing a digital textbook viewer system in a student terminal and connecting to a customized content providing server to display and display a digital textbook, The present invention relates to a personalized education system and method using a plurality of students, and even if a plurality of students receive a learning problem from the same page of a digital textbook from a server, different learning problems are displayed according to their respective degrees, Allows you to proceed with the learning process.
Description
본 발명은 디지털 교과서를 활용한 맞춤형 교육 시스템 및 방법에 관한 것으로서, 더욱 상세하게는 학생 단말에서 디지털 교과서 뷰어 시스템을 실행시켜 맞춤형 콘텐츠 제공 서버에 접속하여 디지털 교과서를 제공받아 표시하고, 상기 맞춤형 콘텐츠 제공 서버는 접속한 학생 단말의 등급에 맞는 학습 문제를 선택하여 선택한 학습문제를 제공하는 디지털 교과서를 활용한 맞춤형 교육 시스템 및 방법에 관한 것이다.
The present invention relates to a customized education system and method using a digital textbook. More particularly, the present invention relates to a system and method for customized education using a digital textbook, The server relates to a customized education system and method using a digital textbook to provide a selected learning problem by selecting a learning problem corresponding to the class of the connected student terminal.
디지털 교과서(Digital Textbook)는 특정 과목이나 특정 분야에 대하여 텍스트 파일, PDF 파일, 이미지 파일 혹은 동영상 파일을 사용하여, 연속적인 페이지로서 휴대용 단말의 디스플레이에 표시할 수 있도록 콘텐츠화 되어 있는 학습 교재이다. Digital textbooks are textbooks, PDF files, image files, or video files for a specific subject or a specific field, so that they can be displayed on a display of a portable terminal as a continuous page.
이러한 디지털 교과서는 기존 서책형 교과서를 전자화하여 서책이 가지는 장점과 아울러, 검색, 요점 출력 등의 부가 편의 기능을 제공하고 애니메이션 또는 가상 현실 등 멀티미디어 방식의 학습 기능을 제공하여 편리성과 학습 효과성을 극대화한 디지털 학습 교재로서의 장점을 가지고 있다.These digital textbooks can be used to digitize existing book-type textbooks to provide advantages of bookkeeping, provide additional convenience functions such as search and point output, and provide multimedia learning functions such as animation or virtual reality to maximize convenience and learning effectiveness. It has an advantage as a digital learning material.
일반적으로, 디지털 교과서는 컴퓨터 혹은 휴대용 단말기 상에서 읽을 수 있는 기록매체이다. 종래, 초등학교에서 학생들을 가르치기 위하여 선보이고 있는 각종 디지털 교과서는 동화상, 소리, 그림, 텍스트 등을 멀티미디어 저작도구를 이용하여 만들고, 기록매체인 씨디타이틀(CD-Title) 메모리 소자 등에 저장한 후 컴퓨터 또는 휴대용 단말기를 이용하여 독자적으로 재생시킬 수 있도록 하고 있다. Generally, a digital textbook is a recording medium that can be read on a computer or a portable terminal. A variety of digital textbooks that have been introduced to teach students in elementary schools have been developed using multimedia authoring tools, such as moving pictures, sounds, pictures, and text, stored in a CD-Title memory device, So that it can be reproduced independently by using the terminal.
기존에 선보이고 있는 디지털 교과서의 경우, 예컨대 1학년 1학기 수학 과목에 대한 디지털 교과서를 실행하였을 때, 제작사의 로고와 안내문이 동화상으로 재생되고, 이어서 해당 과목명이 음성데이터에 따른 설명과 함께 애니메이션으로 나타난 후, 단원에 대한 화면이 표시된다. 그리고, 표시된 화면에서 해당 단원을 선택하면 그 단원에 대한 세부 내용이 화면에 표시된다.In the case of digital textbooks that have already been introduced, for example, when a digital textbook for the first semester of a mathematics course is executed, the logo and the guidance letter of the manufacturer are reproduced as a moving picture, and then the subject name is animated Then, a screen for the unit is displayed. Then, when the corresponding unit is selected on the displayed screen, details of the unit are displayed on the screen.
즉, 다양한 차별성과 변화를 강조하기 위해 탄생된 멀티미디어 성격의 디지털 교과서임에도 불구하고, 아직까지는 일률적인 제작이 관행적으로 이루어지고 있어 기존 서책용 교과서와 마찬가지로 동일한 내용을 가지고 표시되기 때문에 획일적인 학습 교재를 제공하는 문제점이 있다. In other words, despite the fact that it is a digital textbook with a multimedia nature that was created to emphasize various differences and changes, it is still common practice to produce uniform textbooks, And the like.
한편 디지털 교과서의 기본 내용을 이해한 후 풀게되는 학습 문제의 경우 너무 쉽거나 너무 어려우면 학생의 학습능력을 저해할 수 있으므로 학생의 이해 수준에 따라 제공될 것이 더 요구된다.
On the other hand, learning problems that are solved after understanding the basic contents of digital textbooks are too easy or too difficult to impair the students' ability to learn.
본 발명은 상기의 학습문제점을 해결하기 위해 창안된 것으로서, 디지털 교과서를 제공함에 있어서, 학생의 수준에 맞는 학습문제를 제시하여 학생 맞춤형 콘텐츠를 제공하는 장치 및 방법을 제공함에 그 목적이 있다.
An object of the present invention is to provide an apparatus and method for providing a student-tailored content by presenting a learning problem to a student's level in providing a digital textbook.
이를 위하여, 본 발명의 제1 측면에 따르면, 본 발명에 따른 디지털 교과서를 활용한 맞춤형 교육 시스템은, 디지털 교과서를 제공받아 디지털 교과서의 임의의 페이지를 선택하여 표시하는 사용자 단말 및 상기 임의의 페이지에 포함된 기본 콘텐츠와 복수의 아이콘을 제공하고, 상기 하나의 아이콘 이미지에는 하나 이상의 학습문제를 매칭시켜 저장하여 관리하고, 상기 하나의 아이콘 이미지에 매칭된 하나 이상의 학습문제에는 서로 다른 등급을 부여하고, 상기 사용자 단말로부터 하나의 아이콘을 선택받으면 상기 아이콘을 선택한 사용자 단말의 등급에 맞는 등급의 학습문제를 상기 사용자 단말에 제공하는 맞춤형 콘텐츠 제공 서버를 포함하는 것을 특징으로 한다. According to a first aspect of the present invention, there is provided a personalized education system using a digital textbook according to the present invention, comprising: a user terminal for receiving a digital textbook and selecting and displaying an arbitrary page of a digital textbook; The method includes providing basic contents and a plurality of icons, storing and managing one or more learning problems in the one icon image, assigning different grades to one or more learning problems matched to the one icon image, And a customized content providing server for providing the user terminal with a learning problem of a rating corresponding to the rating of the user terminal selected by selecting the icon from the user terminal.
본 발명의 제2 측면에 따르면, 본 발명에 따른 통신망을 통해 사용자 단말과 정보를 송수신하는 통신 인터페이스부와, 상기 통신 인터페이스를 통해 접속한 사용자 단말이 교사 단말인지 학생 단말인지 확인하는 접속 관리부와, 교사와 학생 정보를 저장하는 가입자 DB(database), 기본 콘텐츠와 학습문제를 저장하는 콘텐츠 DB 및 상기 학습문제를 표시하기 위한 아이콘 이미지 아이콘 위치 정보, 부가 콘텐츠 저장 위치에 관한 연결정보를 저장하는 연결정보 DB를 포함하는 데이터베이스부 및 상기 접속한 학생 단말로부터 디지털 교과서의 임의의 페이지 선택 정보가 수신되면, 상기 임의의 페이지에 매칭되는 기본 콘텐츠와 학습문제를 제공하는 맞춤형 콘텐츠 제공부를 포함하고, 상기 학습문제는 하나 이상의 아이콘에 매칭되어 저장되고, 상기 임의의 아이콘에는 서로 다른 등급을 갖는 복수의 학습문제가 매칭되어 저장되며, 상기 맞춤형 콘텐츠 제공부는 상기 임의의 아이콘을 선택한 학생 단말에 상기 임의의 아이콘에 매칭되어 저장된 서로 다른 등급을 갖는 복수의 학습문제 중 상기 학생 단말의 등급과 매칭되는 학습문제를 선택하여 제공하는 것을 특징으로 한다. According to a second aspect of the present invention, there is provided a communication system including a communication interface unit for transmitting and receiving information to and from a user terminal through a communication network according to the present invention, a connection management unit for verifying whether a user terminal connected through the communication interface is a teacher terminal, A subscriber DB for storing teacher and student information, a content DB for storing basic contents and learning problems, icon image position information for displaying the learning question, connection information for storing connection information about additional content storage locations And a customized content providing unit for providing a basic content matched to the arbitrary page and a learning problem when arbitrary page selection information of a digital textbook is received from the connected student terminal, Is matched to and stored in one or more icons, Wherein the plurality of learning problems having different grades are matched and stored in the icon, and the customized contents providing unit stores the plurality of learning questions having different grades stored in the selected student terminal, And selects and provides a learning problem matched with the class of the student terminal.
본 발명의 제3 측면에 따르면, 디지털 교과서의 기본 콘텐츠와 부가 콘텐츠를 제공하는 맞춤형 콘텐츠 제공 서버의 맞춤형 콘텐츠 제공 방법에 있어서, 접속한 학생 단말로부터 디지털 교과서 임의의 페이지 선택 정보가 수신되면, 상기 임의의 페이지에 포함된 기본 콘텐츠와 복수의 아이콘을 제공하는 단계와, 상기 복수의 아이콘 중 임의의 아이콘을 선택받아 상기 아이콘의 위치 정보가 수신되면, 상기 위치 정보와 매칭되어 저장된 하나 이상의 학습문제를 검색하는 단계와, 검색된 하나 이상의 학습문제의 등급을 확인하여 상기 학생 단말의 등급과 매칭되는 등급의 학습문제를 선택하는 단계 및 상기 선택된 학습문제와 상기 학습문제가 표시될 위치 정보를 상기 학생 단말에 제공하여, 상기 학생 단말의 별도 표시 영역에 학습문제를 표시하는 단계를 포함하는 것을 특징으로 한다.
According to a third aspect of the present invention, there is provided a personalized content providing method of a personalized content providing server for providing a basic content and additional content of a digital textbook, comprising the steps of: when arbitrary page selection information of a digital textbook is received from a connected student terminal, Providing a basic content and a plurality of icons included in a page of the icon; selecting one of the plurality of icons and receiving the location information of the icon, searching for one or more learning problems stored and matched with the location information; Selecting a learning problem of a grade matched with the class of the student terminal by checking the class of one or more searched learning questions, and providing the selected learning problem and the location information on which the learning problem is to be displayed to the student terminal A student terminal displays a learning question in a separate display area of the student terminal In that it comprises the features.
본 발명에 따르면, 동일한 페이지의 디지털 교과서를 통해 복수의 학생들이 각각 자신의 수준에 맞는 학습문제를 제공받아 학습할 수 있으므로, 학습 효율을 상승시킬 수 있다. According to the present invention, a plurality of students can learn learning problems corresponding to their respective levels through a digital textbook on the same page, thereby improving learning efficiency.
본 발명에 따르면, 학습문제에 대한 답안을 서버에 전송하여 답안의 채점 결과에 따라 바로 자신의 등급을 재조정받고, 재조정된 등급에 따라 학습문제를 제공받으므로 자신의 학습수준의 변경에 대한 피드백이 신속하게 이루어진다는 효과가 있다.
According to the present invention, since the answer to the learning problem is transmitted to the server, the user's own grade is immediately adjusted according to the score result of the answer, and the learning problem is provided according to the re-adjusted grade, It has the effect of being done quickly.
도 1은 본 발명의 실시 예에 따른 디지털 교과서를 활용한 맞춤형 교육 시스템의 네트워크 구성을 나타낸 도면이다.
도 2는 본 발명의 실시 예에 따른 맞춤형 콘텐츠 제공 서버의 세부 구성도이다.
도 3과 도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습문제 아이콘이 표시된 디지털 교과서의 임의의 페이지가 표시된 화면의 일 예이다.
도 5는 본 발명의 일 실시예에 따라 단위 콘텐츠를 관리하기 위한 정보가 저장된 일 예를 설명하기 위한 도면이다.
도 6은 본 발명의 일 실시예예 따라 아이콘과 연결되어 저장된 단위 콘텐츠를 관리하기 위한 정보 테이블을 설명하기 위한 도면이다.
도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 실행 흐름도를 나타내는 도면이다.
도 8은 도 7에서 선택된 특정 페이지에 아이콘이 표시되는 방법을 설명하기 위한 흐름도이다.
도 9는 본 발명의 일 실시예에 따라 등급이 부여된 단위 콘텐츠의 저장 테이블의 일 예를 도시하는 도면이다.
도 10은 본 발명의 일 실시예에 따라 작성된 학생 정보 테이블의 일 예이다.
도 11은 본 발명의 일 실시예에 따라 등급별로 학습문제가 제공되는 방법을 설명하는 흐름도이다. 1 is a diagram illustrating a network configuration of a customized education system using a digital textbook according to an embodiment of the present invention.
2 is a detailed configuration diagram of a customized content providing server according to an embodiment of the present invention.
FIG. 3 and FIG. 4 show an example of a screen displaying an arbitrary page of a digital textbook in which a learning question icon is displayed according to an embodiment of the present invention.
5 is a view for explaining an example of storing information for managing unit contents according to an embodiment of the present invention.
6 is a diagram for explaining an information table for managing unit contents stored in association with icons according to an embodiment of the present invention.
7 is a flowchart showing an execution flow according to an embodiment of the present invention.
8 is a flowchart illustrating a method of displaying an icon on a specific page selected in FIG.
FIG. 9 is a diagram illustrating an example of a storage table of unit contents assigned a rating according to an embodiment of the present invention.
10 is an example of a student information table created according to an embodiment of the present invention.
11 is a flowchart illustrating a method in which a learning problem is provided for each class according to an embodiment of the present invention.
이하, 첨부된 도면을 참조하여 본 발명에 따른 실시 예를 상세하게 설명한다. 본 발명의 구성 및 그에 따른 작용 효과는 이하의 상세한 설명을 통해 명확하게 이해될 것이다. 본 발명의 상세한 설명에 앞서, 동일한 구성요소에 대해서는 다른 도면 상에 표시되더라도 가능한 동일한 부호로 표시하며, 공지된 구성에 대해서는 본 발명의 요지를 흐릴 수 있다고 판단되는 경우 구체적인 설명은 생략하기로 함에 유의한다.Hereinafter, embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the accompanying drawings. The configuration of the present invention and the operation and effect thereof will be clearly understood through the following detailed description. Before describing the present invention in detail, the same components are denoted by the same reference symbols as possible even if they are displayed on different drawings. In the case where it is judged that the gist of the present invention may be blurred to a known configuration, do.
본 발명에서 동일한 내용을 가지고 사용자에게 일률적으로 제공되는 디지털 교과서를 표준형 디지털 교과서라 하고, 각 사용자의 수준에 따라 서로 상이한 학습문제가 제공되는 디지털 교과서를 맞춤형 디지털 교과서라 한다. 표준형 디지털 교과서는 사용자 인증과 상관없이 제공이 가능하지만, 맞춤형 디지털 교과서는 사용자 인증을 통해 해당 사용자에게만 제공이 가능하다. In the present invention, a digital textbook, which is uniformly provided to users with the same contents, is called a standard digital textbook, and a digital textbook in which different learning problems are provided according to the level of each user is called a customized digital textbook. Standard digital textbooks can be provided regardless of user authentication, but customized digital textbooks can only be provided to the user through user authentication.
본 발명에서 언급하는 교사는 학교의 선생님 또는 교수, 학원의 강사 등을 포함한다. 교사 단말은 교사가 소지한 단말기이며, 학생 단말은 각 학생이 소지한 단말을 의미한다. 학생은 학교 또는 학원에 소속된 학생을 말한다. The teacher referred to in the present invention includes a teacher or a professor of a school, an instructor of a school, and the like. The teacher terminal is the terminal held by the teacher and the student terminal is the terminal held by each student. A student is a student who belongs to a school or a school.
도 1은 본 발명의 실시 예에 따른 디지털 교과서를 활용한 맞춤형 교육 시스템의 네트워크 구성을 나타낸 도면이다. 1 is a diagram illustrating a network configuration of a customized education system using a digital textbook according to an embodiment of the present invention.
본 발명의 실시 예에 따른 맞춤형 교육 시스템은 디지털 교과서의 콘텐츠를 제공하는 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)와 상기 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)에 접속하여 디지털 교과서를 제공받는 사용자 단말(100)을 포함하여 구현한다.The personalized education system according to the embodiment of the present invention includes a personalized
여기에서 사용자 단말(100)은 사용자에 따라 교사 단말(101)과 학생 단말(102...10N)로 구분된다. Here, the user terminal 100 is divided into the
이러한 구성에 의해 본 발명의 맞춤형 교육 시스템은 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)를 매개로 교사 단말(101) 및 학생 단말(102)을 포함하는 사용자 단말(100)에 학습문제가 링크된 디지털 교과서를 제공한다. With this configuration, the customized education system of the present invention provides a digital textbook linked with a learning problem to the user terminal 100 including the
본 발명의 맞춤형 교육 시스템은 도 2에 도시한 바와 같이 학교나 학원과 같이 일정 공간 내에서 강좌 중에 활용할 수 있음은 물론, 강좌 이후 자기만의 공간 내에서도 적용할 수 있다. As shown in FIG. 2, the customized education system of the present invention can be used not only within a certain space such as a school or a school, but also within a space after the lecture.
교사 단말(101)은 통신망(300)을 통해 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)와 연결된다. 이 교사 단말(101)은 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)에 각 교사의 정보를 입력하여 가입한 후, 디지털 교과서에 링크된 학습문제들의 등급을 지정한다. 그리고, 지정한 등급 정보를 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)에 전송한다. The
이러한 교사 단말(101)은 컴퓨터와 디스플레이로 구성된 전자 칠판(101) 뿐만 아니라 휴대폰, 스마트폰, PDA(Personal Digital Assistants) 등을 포함한 개인 휴대 단말기, PMP, MP3 플레이어, PC, 노트북, 태블릿 PC 등을 포함할 수 있다. Such a
학생 단말(102)은 통신망(300)을 통해 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)와 연결하여, 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)로부터 제공받은 디지털 교과서를 출력한다. The
이러한 학생 단말(102)은 유무선 통신이 가능하고 동영상 데이터를 출력할 수 있는 재생 프로그램을 내장한 단말을 포함한다. 예를 들어, 휴대폰, 스마트폰, PDA(Personal Digital Assistants), PMP, MP3 플레이어, PC, 노트북, 태블릿 PC 등을 포함할 수 있다. The
통신망(300)은 사용자 단말(100)과 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)간을 연결하여 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)를 매개로 교사 단말(101)과 학생 단말(102)간 통신 수행을 담당한다. The communication network 300 connects the user terminal 100 and the personalized
이러한 통신망(300)은 일반적으로 유선 인터넷망일 수 있지만, 교사 단말(101) 또는 학생 단말(102)이 휴대폰 또는 스마트폰 등의 휴대 단말인 경우 이동 통신망(CDMA, W-CDMA 등)을 통해 연결되는 무선 데이터망(인터넷망, IMS 등), 위성통신망, 또는 Wi-Fi 등의 근거리 통신을 통해 연결되는 인터넷망 등을 포함할 수 있다. 특히, Wi-Fi를 포함한 근거리 통신의 경우 단말과 통신망(300)의 사이에 무선접속 장치(Access Point: AP)를 더 포함할 수 있다.Although the communication network 300 may be a wired Internet network in general, when the
맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)는 학습문제가 링크된 디지털 교과서를 저장하여 관리한다. 이때 학습문제가 디지털 교과서의 특정 페이지에 연결되어 제공될 수 있도록 연결 정보를 관리하며, 교사 단말에 의해 학습문제의 등급을 지정받아, 학생 단말에 디지털 교과서를 제공할 때 학생의 등급과 맞는 등급의 학습문제를 제공하도록 디지털 교과서를 관리한다. The personalized
특히, 본 발명의 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)는 학습문제를 여러 등급으로 구분하여 등급별로 관리하고, 등급이 부여된 학생 단말(102)로부터 디지털 교과서의 실행신호가 입력되면 상기 학생 단말(102)에 부여된 등급과 매칭되는 학습문제를 제공한다. 예컨대, 특정 페이지에 특정 해설 후 연습학습문제가 제공되는 경우, 상기 연습 학습문제는 아이콘의 형태로 특정 페이지에 제공되고, 예컨대, A등급을 부여받은 학생 단말(102)에서 상기 연습 학습문제 아이콘을 선택하면, 상기 연습 학습문제 아이콘과 매칭되는 연습 학습문제 콘텐츠 중 A 등급의 연습 학습문제가 학생 단말(102)에 제공되고, 한편 B등급을 부여받은 학생 단말(103)에서 동일한 연습 학습문제 아이콘을 선택하면, 상기 연습 학습문제 아이콘과 매칭되는 연습 학습문제 콘텐츠 중 B 등급의 연습 학습문제가 학생 단말(103)에 제공된다. Particularly, the personalized
또한, 본 발명의 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)는 가입한 교사와 학생을 일정 그룹으로 구분하여 관리하고, 각 학생에 관한 정보를 등급 정보와 함께 관리한다.In addition, the personalized
따라서, 본 발명의 실시 예에 따른 맞춤형 교육 시스템은 학교나 학원, 학년반 등에 근거하여 그룹별로 학생을 나누고, 교사가 각 학생들에 대한 수준을 구별하여 등급을 지정하며, 상기 맞춤형 콘텐츠 제공 서버는 부가 콘텐츠와 연결된 아이콘을 포함하는 특정 페이지가 표시되어 상기 아이콘이 선택되면 학생 등급에 맞는 부가 콘테츠를 제공함으로써 학생 단말에게 해당 등급에 맞는 부가 콘텐츠를 제공함으로써 맞춤형 디지털 교과서를 제공한다.
Accordingly, in the customized education system according to the embodiment of the present invention, the students are divided into groups on the basis of school, institute, grade level, etc., A specific page including an icon associated with the content is displayed. When the icon is selected, additional content corresponding to the student's rating is provided to provide a customized digital textbook by providing the student terminal with additional content corresponding to the corresponding rating.
도 2는 본 발명의 실시 예에 따른 맞춤형 콘텐츠 제공 서버의 세부 구성도이다.2 is a detailed configuration diagram of a customized content providing server according to an embodiment of the present invention.
도 2를 참조하면, 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)는 통신 인터페이스부(210), 접속 관리부(220), 맞춤형 콘텐츠 제공부(230), 데이터베이스부(240)를 포함할 수 있다. 2, the personalized
통신 인터페이스부(210)는 통신망을 통해 사용자 단말(100)과 접속하여, 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)와 사용자 단말(100)간 통신을 수행한다. The
접속 관리부(220)는 접속한 사용자 단말(100)에 대하여 사용자 인증을 수행한다. 사용자 인증은 사용자 단말기(100)로부터 입력되는 아이디 또는 비밀번호가 데이터베이스부(240)에 기 저장된 교사 정보 또는 학생 정보와 일치하는지 여부에 따라 판단할 수 있다. The
접속 관리부(220)는 접속한 단말이 교사 단말인 것을 확인하면, 상기 교사 단말에 관리하는 학생 리스트를 제공하거나, 상기 학생의 등급을 지정하는 인터페이스를 제공하거나, 상기 교사 단말에 상기 부가 콘텐츠의 등급 또는 학생 등급을 지정 또는 조정할 수 있는 인터페이스를 제공하고, 상기 인터페이스를 통해 부가 콘텐츠의 등급 또는 학생 등급을 지정받아 맞춤형 콘텐츠 제공부(230)에 전달한다. The
맞춤형 콘텐츠 제공부(230)는 사전에 가입한 사용자 단말(100)에 매칭되는 회원 등급에 따라 디지털 교과서에 부가 콘텐츠를 제공하는 맞춤형 콘텐츠 제공 서비스를 제공한다. The customized
맞춤형 콘텐츠 제공부(230)는 사용자 단말로부터 특정 페이지가 선택되면 부가 콘텐츠가 링크되어 있는 특정 페이지를 제공한다. 상기 부가 콘텐츠는 특정 페이지의 임의의 영역에 위치하며, 이러한 위치 정보가 아이콘의 저장정보(연결정보)와 매칭되어 관리된다. The customized
맞춤형 콘텐츠 제공부(230)는 교사 단말로부터 각각의 부가 콘텐츠의 등급을 설정받을 수도 있고, 학생에 대한 등급을 지정받아 관리할 수 있다. 즉, 등급을 지정받은 학생이 소지한 학생 단말이 디지털 교과서의 특정 페이지를 제공받아 특정 페이지에 표시된 아이콘 중 임의의 아이콘을 선택하면, 학생 단말에서 선택된 아이콘의 위치 정보가 맞춤형 콘텐츠 제공부(230)에 제공되고, 맞춤형 콘텐츠 제공부(230)는 학생의 등급을 확인하고, 상기 위치 정보에 매칭되는 복수의 부가 콘텐츠 중 학생의 등급과 매칭되는 부가 콘텐츠를 선택하여 학생 단말에 제공한다. 이로써, 복수의 학생이 동일한 페이지의 같은 아이콘을 통해 부가 콘텐츠 즉 학습문제를 선택하더라도 각기 자신의 등급에 맞는 학습문제를 제공받을 수 있다. The personalized
이를 위해 맞춤형 콘텐츠 제공부(230)는 디지털 교과서와 이와 관련된 학습 콘텐츠 즉 학습문제를 등급에 따라 구분하여 관리하는 콘텐츠 관리모듈(232), 복수의 콘텐츠 중 임의의 콘텐츠를 선택하여 제공하기 위해 분석하는 콘텐츠 분석모듈(234) 및 최종적으로 전송될 콘텐츠를 선택하는 콘텐츠 선택모듈(236)을 포함한다. To this end, the customized
예컨대, 콘텐츠 분석모듈(234)은 복수의 콘텐츠 중 임의의 콘텐츠를 선택하여 제공하기 위해 예컨대, 사용자 단말(100)에 학습 학습문제를 제시하고 제시한 학습 학습문제의 답변을 채점하여 채점 결과를 분석할 수 있으며, 채점 결과에 따라 미리 정해진 기준을 참조하여 학생 단말의 등급을 조절할 수 있다. 예컨대, 미리 정해진 기준은 채점 결과가 90점 이상인 경우 A 등급, 90점 미만 80점 이상 B 등급, 80점 미만 70점 이상 C 등급, 70 점 미만 D 등급으로 정할 수 있다. For example, the
콘텐츠 분석모듈(234)은 각 과목마다 카테고리별로 학습문제를 제시할 수 있으며, 각 학습문제(문항)는 난이도에 따라 정답, 오답에 대한 점수를 다르게 부여할 수도 있다. The
맞춤형 콘텐츠 제공부는 상기 학습문제를 제공받은 학생 단말로부터 학습문제에 대한 답안을 수신받으면 상기 답안을 채점하고, The customized content providing unit scans the answers when receiving an answer to the learning question from the student terminal provided with the learning question,
특히, 콘텐츠 관리모듈(232)는 디지털 교과서에 포함되는 학습 콘텐츠를 일정 규칙에 따라 구분한 최소 단위의 단위 콘텐츠로 관리한다. 예를 들어, 페이지 단위로 구분하여 한 페이지당 단위 콘텐츠를 설정하여 관리할 수 있고, 또는 하나의 페이지 내에서 문항, 파일 형식(텍스트, 이미지, 동영상 등), 문단, 위치 등에 따라 세부적으로 단위 콘텐츠를 구분하여 관리할 수 있다. In particular, the
콘텐츠 관리모듈(232)는 기본적으로 제공되는 콘텐츠(기본 콘텐츠) 이외에 등급에 따라 제공되는 학습문제를 관리한다. 상기 학습문제는 기본적으로 제공되는 콘텐츠와 연결되어 저장된다. The
콘텐츠 선택모듈(236)은 콘텐츠 분석모듈(234)의 분석한 결과에 따라 학생의 수준, 등급을 판단하여 판단된 등급에 따른 부가 콘텐츠를 선택하여 제공한다. 또는 콘텐츠 선택모듈(236)은 접속한 학생 단말(102)에 해당하는 학생의 등급이 미리 지정되어 저장되어 있는 경우, 미리 지정된 등급에 맞는 학습문제를 선택하여 제공한다. The
데이터베이스부(240)는 가입자 DB(242), 콘텐츠 DB(244) 및 연결정보 DB(246)를 포함한다. The
가입자 DB(242)는 서비스에 가입한 교사 및 학생에 대한 정보를 관리한다. 교사에 대한 정보는 교사의 개인 정보, 교사가 소지한 단말(교사 단말) 정보, 소속 정보(학년/반, 학교명, 학원명 등) 등을 포함한다. 학생에 대한 정보는 학생의 개인 정보, 학생이 소지한 단말(학생 단말)의 정보, 소속 정보(학년/반, 학교명, 학원명 등), 담당 교사명, 교사의 판정 또는 맞춤형 콘텐츠 제공 서버의 콘텐츠 분석모듈(234)을 통한 등급 정보 등을 포함한다. 또한, 가입자 DB(242)는 회원의 아이디 정보 이외에 각 회원들이 제공받은 정보에 대한 기록 등에 관한 정보를 포함한다. The
이러한 가입자 데이터(55a)는 도 10에 도시한 바와 같이 학교명과 학년반에 해당되는 식별 정보(441)를 기준으로 저장되고, 가입자는 상기 식별 정보(441)에 선생님(442)으로서 혹은 학생(443)으로서 아이디 혹은 개인 정보가 분류되어 저장된다.10, the subscriber data 55a is stored on the basis of the
콘텐츠 DB(244)는 디지털 교과서에 기본적으로 제공되는 단위 콘텐츠와, 기본적으로 제공되는 콘텐츠 외에 추가적으로 확장되어 제공될 부가 콘텐츠를 포함한다. 부가 콘텐츠의 데이터 정보는 텍스트 파일, 이미지 파일, 동영상 파일 등을 포함한다. The
연결정보 DB(246)는 학습문제를 연결하는 연결 정보를 포함한다. 연결정보는 학습문제의 데이터 정보가 디지털 교과서에서 표시되도록 하기 위한 정보를 의미하는 것으로, 이를 테면 학습문제의 데이터 정보가 표시될 위치 등에 관한 정보를 포함할 수 있다. 예컨대, 00 교과서 00 페이지 (x, y)처럼, 페이지 정보와 해당 페이지에서의 좌표 위치 정보를 포함할 수 있다.The
한편, 상기 연결 정보를 다른 관점에서 보면, 00 교과서 00 페이지에 제공되는 학습문제의 데이터 정보는 000 데이터베이스 상에 정보가 저장된 위치 또는 000 인터넷 사이트(URL 정보) 등 일 수도 있다.
On the other hand, if the connection information is viewed from another point of view, the data information of the learning question provided on
도 3과 도 4는 본 발명의 일 실시예에 따른 학습문제 아이콘이 표시된 디지털 교과서의 임의의 페이지가 표시된 화면의 일 예이다. FIG. 3 and FIG. 4 show an example of a screen displaying an arbitrary page of a digital textbook in which a learning question icon is displayed according to an embodiment of the present invention.
디지털 교과서에 표시되는 화면 상단에는 통상의 메뉴바(21a)가 위치할 수 있다. 그리고, 디지털 교과서가 표시되는 화면(21)의 임의의 영역에 복수 개의 아이콘(22)이 표시되게 된다. A
또한, 상기 아이콘(22)에는 제목과 확장자 표시가 되고 이러한 제목과 확장자를 통해 데이터 종류와 정보의 요약 내용을 알 수가 있다. 즉, 도 3과 도 4에 도시된 바와 같이 아이콘 하단에 "000.hwp" 와 같이, 제목과 확장자를 표시할 수 있다. 즉 확장자를 통해 프로그램이 "hwp" 로 실행될 수 있다는 것을 알 수 있다. In addition, the
화면(21)의 여백에 표시된 복수의 아이콘(22) 중에서 하나를 선택하면, 도 4와 같이 표시창(23)이 나타나고 상기 표시창(23) 내에 선택된 아이콘과 연결된 정보가 표시되게 된다. 여기서, 아이콘(22)을 선택하였다는 것은 마우스를 사용하거나, 별도의 입력장치를 사용하거나, 혹은 디스플레이 상단에서 정보를 입력할 수 있는 입력장치를 통하여 하나의 아이콘을 선택한 선택신호를 입력하였다는 것이다. 이와 같이 임의의 아이콘이 선택되면, 선택된 아이콘(22)과 연결된 콘텐츠가 상기 표시창(23)에 표시가 된다. 또한, 복수의 아이콘(22) 중에는 학습문제를 의미하는 특정 아이콘이 있다. When one of the plurality of
예컨대, 상기 아이콘 중에서 학습문제 아이콘을 선택한 경우, 상기 표시창(23)에는 화면(21)에 표시된 디지털 교과서의 내용과 연관된 학습문제가 표시되게 된다. For example, when the learning question icon is selected from the icons, a learning problem associated with the contents of the digital textbook displayed on the
이를 위해 단말은 마우스, 키보드 등 정보를 입력하는 입력장치를 통하여 디지털 교과서를 선택하여 실행시킨 후, 아이콘을 선택하였다는 신호 예컨대 아이콘 위치 정보를 전송하면, 맞춤형 콘텐츠 제공 서버(200)는 아이콘 선택 신호로서 해당 아이콘에 연결되어 저장된 데이터 베이스(55)에 저장된 콘텐츠를 통신망을 통하여 단말에 전송하는 것이다. 그리고, 단말은 정보 처리 과정을 거쳐, 전송받은 콘텐츠를 단말의 화면(21)에 표시한다.To this end, Mouse, keyboard, etc. After transmitting the signal indicating that the icon is selected, for example, the icon position information, the personalized
도 5는 본 발명의 일 실시예에 따라 단위 콘텐츠를 관리하기 위한 정보가 저장된 일 예를 설명하기 위한 도면이다. 5 is a view for explaining an example of storing information for managing unit contents according to an embodiment of the present invention.
여기서, 단위 콘텐츠는 다양한 정보일 수 있고, 또한 학습문제 은행에서 추출된 학습문제들일 수도 있다. Here, the unit contents may be various information, or may be learning problems extracted from the learning question bank.
각각의 콘텐츠는 단위 데이터로 저장되어, 테이블 형태로 관리되는데 상기 테이블은 상기 단위 데이터에 대하여 설명 정보란(71), 데이터 형식란(72), 데이터가 표시될 위치 정보란(73) 및 콘텐츠란(74)을 포함한다. Each content is stored as unit data and managed in the form of a table. The table includes an
설명 정보란(71)은 콘텐츠란(74)에 저장된 콘텐츠에 대한 정보로서, 학년, 과목, 출판사 등에 대한 정보가 기재된다. 일예로 'HI-MI-01-0001'는 역사 교과서 중학교 1 학년을 상징적으로 표현한 것이다. The
데이터 형식란(72)은 예컨대 PDF, IMAGE, VIDEO, TEXT 등으로 기재되며 이를 통해 저장된 데이터의 형식을 알 수 있다. The
데이터가 표시될 위치 정보란(73)은 상기 콘텐츠가 표시될 디지털 교과서의 특정 페이지와 상기 콘텐츠가 디지털 교과서의 특정 페이지 내에서 표시되기 위한 위치에 대한 정보가 기재된다. 이를 통해 상기 콘텐츠가 역사 교과서 내 특정 페이지의 어느 위치에 표시될 것인지를 알 수 있다. 예컨대, 00번 교과서 00 페이지에서 좌표 (xx,yy)의 정보가 저장된다. 따라서, 특정 콘텐츠는 00 교과서 00 페이지에서 어떠한 위치에 표시되는 가를 지정할 수 있다는 것이다. The
또한, 콘텐츠란(74)는 디지털 교과서에서 제공하는 확장된 콘텐츠의 데이터를 의미한다. 예를 들어 확장된 콘텐츠가 텍스트 파일이라면 텍스트 데이터가 저장되고, 이미지 파일이라면 사진 정보가 저장되고, 동영상 파일이라면 동영상 데이터가 저장된다. In addition, the
경우에 따라서는 콘텐츠 정보가 생성된 날짜나 시간 정보도 표시할 수 있다.
In some cases, the date and time information on which the content information is generated can also be displayed.
도 6은 본 발명의 일 실시예예 따라 아이콘과 연결되어 저장된 단위 콘텐츠를 관리하기 위한 정보 테이블을 설명하기 위한 도면이다. 6 is a diagram for explaining an information table for managing unit contents stored in association with icons according to an embodiment of the present invention.
도 3, 도 4 및 도 6을 참조하면, 디지털 교과서의 특정 페이지가 화면(21)에 표시가 될 경우, 화면(21)의 임의의 영역에 하나 이상의 아이콘(22)이 생성되게 된다. 그리고, 하나 이상의 아이콘 중 임의의 아이콘을 선택하면, 상기 아이콘과 연결된 정보가 화면(21)의 일부에 도 4의 화면(23)과 같이 표시된다.3, 4 and 6, when a specific page of the digital textbook is displayed on the
따라서, 디지털 교과서가 실행되어 00 과목 00 페이지가 화면(21)에 표시되게 되면, 상기 화면(21)에는 미리 정해진 위치에 아이콘(22)이 표시되게 된다. Accordingly, when the digital textbook is executed and the 00 00 page is displayed on the
예를 들면 고등학교 수학 교과서 Ⅱ를 실행시켜, 특정 페이지 00가 화면(21)에 표시되면, 상기 특정 페이지에 표시되기로 정해진 아이콘(22)이 화면(21)에 표시되게 된다. 이를 위해서는 각각의 페이지 마다, 표시될 아이콘이 도 6에서 예시한 바와 같이, 순서(112a) 대로 저장되고, 각 아이콘이 화면(21)에 표시되기 위한 좌표와 같은 위치 정보(112b)도 저장되어야 한다. 또한 상기 아이콘(22)을 선택하였을 때 표시될 정보가 저장된 데이터베이스에 대한 정보인 연결정보(112c) 및 각 아이콘의 이미지(112d) 정보 및 아이콘에 대한 간단한 설명인 요약 정보(112e)가 저장된다. For example, when a
이때, 이미지는 화면(21)에 표시되는 아이콘의 디자인 이미지를 의미하며, 요약 정보(112e)는 아이콘 하부에 표시되는 텍스트 정보 혹은 상기 아이콘과 관련된 정보의 요약 단어를 의미한다. Here, the image means a design image of an icon displayed on the
한편, 하나의 아이콘에는 하나의 콘텐츠만 대응되는 것은 아니다. 하나 이상의 콘텐츠가 대응되어 존재할 수 있다. 따라서, 이러한 경우에는 하나의 아이콘에 대하여 연결정보(112c)가 두 개 이상이 존재하게 된다.On the other hand, one icon does not correspond to only one content. More than one content may be present in correspondence. Therefore, in this case, there are two or
또한, 동일한 콘텐츠가 두 개 이상의 다른 아이콘에 연결될 수도 있다. 그러므로, 도 6에 도시한 바와 같이, 첫 번째 아이콘에 대응되는 연결정보 “MA-000-0001"가 서로 다른 위치 정보와 대응되어 연결될 수 있다. 여기서 서로 다른 위치 정보는 서로 다른 두 페이지의 위치정보이거나 또는 서로 다른 수학 교과서의 위치 정보 일 수 있다. Also, the same content may be linked to two or more different icons. 6, the connection information " MA-000-0001 "corresponding to the first icon may be associated with and associated with different location information. Here, the different location information may include location information of two different pages Or may be location information of different mathematical textbooks.
그리고, 각 콘텐츠는 단위 데이터로 저장 및 관리될 수 있다. 콘텐츠 형식은 텍스트, 이미지, 동영상 등 다양한 형식을 포함한다. Each content can be stored and managed as unit data. The content type includes various formats such as text, image, and video.
한편, 상기 콘텐츠 데이터는 일반적으로 맞춤형 콘텐츠 제공서버(도 1의 200)에 저장되는 것이 당연하지만, 경우에 따라서는 사용자 단말(100)에 저장될 수 있다. 예를 들어 회원이 이미 제공받은 콘텐츠 데이터는 회원 단말의 메모리에 저장될 수 있으며, 저장된 콘텐츠가 프로그램 실행에 따라 사용자 단말(100)의 화면에 표시될 수 있다.
On the other hand, the content data is generally stored in a customized content providing server (200 in FIG. 1), but may be stored in the user terminal 100 in some cases. For example, the content data already provided by the member can be stored in the memory of the member terminal, and the stored content can be displayed on the screen of the user terminal 100 according to the execution of the program.
도 7은 본 발명의 일 실시예에 따른 실행 흐름도를 나타내는 도면이다.7 is a flowchart showing an execution flow according to an embodiment of the present invention.
사용자 단말에서 뷰어 프로그램 등을 이용하여 디지털 교과서를 실행하면, 디지털 교과서에 대한 목록 화면을 표시한다(S150). 디지털 교과서에 대한 목록은 네트워크 기반의 디지털 교과서 관리 서버와 연동하여 실시간으로 제공받을 수 있고, 또는 주기마다 업데이트된 데이터를 저장하였다가 제공할 수 있다. When a digital textbook is executed using a viewer program or the like at a user terminal, a list screen for a digital textbook is displayed (S150). The list of digital textbooks can be provided in real time in cooperation with a network-based digital textbook management server, or updated data can be stored and provided every cycle.
목록 화면에서 특정 페이지를 선택하게 되면, 사용자 단말의 화면(21)에는 디지털 교과서의 특정 페이지가 표시된다(S160). 이 때, 사용자 단말의 화면(21)에 표시되는 특정 페이지에 대응되는 하나 이상의 아이콘(22)이 정해진 위치에 순서대로 함께 표시된다. When a specific page is selected on the list screen, a specific page of the digital textbook is displayed on the
상기 특정 페이지에 함께 표시된 하나 이상의 아이콘 중 어느 하나의 아이콘이 선택되면, 상기 아이콘에 대응되는 학습문제와 같은 부가 콘텐츠가 별도의 입력창에 표시된다(S170). 보다 구체적으로 사용자 단말은 임의의 아이콘이 선택되었음을 의미하는 정보를 예컨대 아이콘의 위치 정보를 맞춤형 콘텐츠 제공 서버에 전송한다. 위치 정보를 수신한 맞춤형 콘텐츠 제공 서버는 상기 아이콘의 위치 정보를 통해 출력할 부가 콘텐츠를 선택하여 선택된 부가 콘텐츠의 연결정보를 통해 저장되어 있는 부가 콘텐츠를 사용자 단말에 전송한다. When one of the icons displayed on the specific page is selected, additional content such as a learning problem corresponding to the icon is displayed in a separate input window (S170). More specifically, the user terminal transmits information indicating that an icon is selected, for example, the location information of the icon to the customized content providing server. The customized content providing server receiving the location information selects the additional content to be output through the location information of the icon and transmits the additional content stored through the connection information of the selected supplementary content to the user terminal.
사용자 단말은 전송받은 부가 콘텐츠 즉 학습문제를 전송받아 표시한다. 전송받은 상기 학습문제가 사용자 단말에 저장되는 경우, 사용자 단말은 추후 맞춤형 콘텐츠 제공 서버에 접속하지 않고 상기 아이콘을 통해 사용자 단말에 저장된 해당 학습문제를 표시할 수 있다. The user terminal receives and displays the received additional content, that is, the learning problem. When the received learning question is stored in the user terminal, the user terminal can display the corresponding learning question stored in the user terminal via the icon without accessing the customized content providing server at a later time.
디지털 교과서의 뷰어 프로그램 종료 신호가 입력되면, 사용자 단말은 디지털 교과서의 실행을 종료한다(S180). 이때 맞춤형 콘텐츠 제공 서버와 연결되어 디지털 교과서가 실행되었다면 맞춤형 콘텐츠 제공 서버의 연결도 종료한다. When the viewer program end signal of the digital textbook is input, the user terminal terminates the execution of the digital textbook (S180). At this time, if the digital textbook is executed in connection with the customized content providing server, the connection of the customized content providing server is also terminated.
도 7에서 선택된 특정 페이지에 아이콘이 표시되는 방법은 도 8을 참조하여 설명한다. A method of displaying an icon on a specific page selected in Fig. 7 will be described with reference to Fig.
사용자 단말에서 사용자에 의해 특정 페이지가 선택되면, 특정 페이지가 선택되었음에 대한 정보가 맞춤형 콘텐츠 제공 서버에 전송된다(S162).When a specific page is selected by the user at the user terminal, information indicating that the specific page has been selected is transmitted to the customized content providing server (S162).
맞춤형 콘텐츠 제공 서버는 도 6에 도시된 바와 같은 정보 테이블에서 특정 페이지 정보를 확인하고, 상기 특정 페이지에 대응되는 아이콘의 위치정보, 아이콘 이미지 및 요약 텍스트에 포함된 제목과 확장자 명을 확인한다(S164).The personalized content providing server confirms the specific page information in the information table as shown in FIG. 6, and confirms the title and extension name included in the location information, the icon image, and the summary text of the icon corresponding to the specific page (S164 ).
확인된 정보를 이용하여 미리 정해진 위치에 정해진 아이콘 이미지와, 아이콘 정보(제목과 확장자 명)를 전송한다(S166).
Icon information (title and extension name) set in a predetermined position is transmitted using the identified information (S166).
도 9는 본 발명의 일 실시예에 따라 등급이 부여된 단위 콘텐츠의 저장 형태를 보여주고 있다. FIG. 9 shows a storage format of unit content assigned a rating according to an embodiment of the present invention.
데이터베이스에는 각 단위 콘텐츠에 대하여 단위 콘텐츠명(432a), PDF, Image, Text 등의 데이터 종류(432b), 위치 정보(432c), 데이터 포맷(432d) 및 등급(432e) 등을 포함한 단위 콘텐츠의 특징이 저장된다. The
또한, 각 단위 콘텐츠마다 미리 등급 A, B, C를 분류하여 등급(432e)에 관한 정보를 포함하여 저장될 수 있다. 한편 A 등급은 심화 학습을 의미하고, B 등급은 유사 학습을 의미하고, C 등급은 보충 학습을 의미할 수 있다. 또한, 콘텐츠에 대한 등급 분류는 교사 단말에서도 가능하고 맞춤형 콘텐츠 제공 서버에 의해서도 가능하다. 본 발명의 실시예에서는 등급을 A, B, C 세 등급으로 분류하였지만, 실제는 그 이상으로 세분하여 분류할 수 있다. 또한, 분류한 등급에서 어느 하나의 등급을 일반 등급으로 지정하여 일반 등급의 콘텐츠는 등급이 지정되지 않은 학생에게 제공할 수 있도록 할 수 있다. In addition, classes A, B, and C may be classified in advance for each unit of content, and the information may be stored including information on the
동일한 주제에 대한 정보를 담은 콘텐츠 일지라도 등급에 따라 복수개 구비될 수 있고, 또는 같은 카테고리(단원) 내에 포함되지만 난이도, 설명 분량, 문항 난이도, 이미지 포함 여부를 다르게 하여 여러 개의 콘텐츠를 구비할 수 있다. 예를 들어, 단위 콘텐츠 MA-PD-000001과 MA-PD-000002 및 MA-PD-000003은 동일한 주제 또는 단원에 대한 부가 콘텐츠이지만 세가지 등급으로 분류되어 각기 다른 콘텐츠명으로 표시된다. A plurality of contents may be included in the same category (unit). However, the content may be provided in different contents by varying the degree of difficulty, the amount of description, difficulty of the item, and whether or not the image is included. For example, the unit contents MA-PD-000001, MA-PD-000002 and MA-PD-000003 are supplementary contents for the same topic or unit, but are classified into three different categories and displayed with different content names.
이를 테면, 수학 학습에서 "로그의 함수"에 대한 강의를 마치고 예제를 풀도록 교사 단말이 학습문제를 제시할 때, 학생 단말에서는 미리 지정된 학생 등급에 맞는 "로그의 함수"의 단원에 포함된 학습문제를 제공받을 수 있다. For example, in a mathematical learning, when a teacher ends a lecture on "function of log" and solves an example, the student terminal issues a learning that is included in the section of "function of log" Problems can be provided.
따라서, 본 발명의 맞춤형 콘텐츠 제공 서버는 단위 콘텐츠를 이용하여 디지털 교과서의 내용뿐 아니라 학습문제도 등급별로 재편집하여 학생 단말의 화면에 표시할 수 있다. Therefore, the customized content providing server of the present invention can re-edit not only the content of the digital textbook but also the learning problem by class using the unit content and display it on the screen of the student terminal.
또한, 본 발명의 맞춤형 콘텐츠 제공 서버는 교사 단말의 설정에 따라기 저장된 단위 콘텐츠를 재편집하여 새로운 맞춤형 디지털 교과서를 제공할 수 있다. 즉, 교사 단말에서 등급에 따라 단위 콘텐츠를 선택하여 재구성하면 이를 반영하여 디지털 교과서를 편집하고 편집된 디지털 교과서를 등급에 따라 제공할 수 있다. In addition, the customized content providing server of the present invention can re-edit the previously stored unit contents according to the setting of the teacher terminal to provide a new customized digital textbook. In other words, if the unit contents are selected and reconstructed according to the class in the teacher terminal, the digital textbook can be edited by reflecting it and the edited digital textbook can be provided according to the grade.
본 발명의 실시예에 따라 제공되는 디지털 교과서를 이용하여 교육을 실행하는 경우, 교사 단말을 소지한 교사와 학생 단말을 소지한 학생이 상호 원격에 위치할 수 있으며, 맞춤형 콘텐츠 제공 서버를 통해 교사 단말과 학생 단말에 각각 디지털 교과서가 제공된다. 이때, 디지털 교과서는 복수의 학생 단말에 동일한 등급의 콘텐츠를 제공할 수 있지만, 학생 등급이 지정되어 있는 경우 학생 등급에 맞는 콘텐츠를 제공받을 수 있다. In the case of performing the education using the digital textbook provided according to the embodiment of the present invention, the teacher holding the teacher terminal and the student holding the student terminal can be located remotely from each other, And the student terminal are provided with digital textbooks, respectively. At this time, the digital textbook can provide contents of the same grade to a plurality of student terminals. However, if the student grade is designated, contents corresponding to the student grade can be provided.
상기 학생의 등급은 맞춤형 콘텐츠 제공 서버를 통해 지정받을 수도 있고, 교사 단말을 통해 지정받을 수도 있다. The grade of the student may be designated through a personalized content providing server or may be designated through a teacher terminal.
도 10은 본 발명의 일 실시예에 따라 작성된 학생 정보 테이블의 일 예이다. 10 is an example of a student information table created according to an embodiment of the present invention.
학생 정보는 이 학교명과 학년반에 해당되는 식별부호(441)를 기준으로 저장되고, 가입자는 상기 식별부호(441)에 선생님(442)으로서 또는 학생(443)으로서 아이디 혹은 개인 정보가 분류되어 저장된다.The student information is stored on the basis of the
이때, 각각의 학생은 정해진 선생님(442)에 소속되어 있다. 각각의 학생에 대한 정보는 고정정보(443a)와 유동정보(443b)로 분류되며, 고정정보는 가입시 정해진 후 고정되는 정보로서, 이름, 아이디, 학년을 포함하고, 유동정보(443b)는 매 접속시마다 변경가능한 정보로서, 출결정보, 취득점수, 기준점수, 등급을 포함한다. At this time, each student belongs to the designated
도 11은 본 발명의 일 실시예에 따라 등급별로 학습문제가 제공되는 방법을 설명하는 흐름도이다. 11 is a flowchart illustrating a method in which a learning problem is provided for each class according to an embodiment of the present invention.
먼저 교사는 교사 단말을 통해 원격 교육을 위해 먼저 맞춤형 콘텐츠 제공 서버에 가입하고, 가입 후 교사 단말을 로그인을 수행한다(S200). First, the teacher joins the personalized content providing server for remote education through the teacher terminal, and then logs in the teacher terminal after the registration (S200).
그러면, 교사 단말에는 각 교사에 소속되는 학생 리스트가 보여지고, 각 학생에 대하여 등급 설정 권한이 부여된다(S210). Then, a list of the students belonging to each teacher is displayed on the teacher terminal, and a class setting authority is given to each student (S210).
등급 설정은 각 학생의 모의고사 성적이나 내신, 수능 점수에 근거하여 임의대로 등급을 정할 수 있다. 또는 등급을 정하기가 애매하거나 보편적인 평가가 필요한 경우 학생에게 임의의 학습문제를 제시하고 제시한 학습문제의 정오답을 평가하여 등급을 정할 수 있다. 이 경우, 맞춤형 콘텐츠 제공 서버에 등급 평가를 위해 임의의 학습문제를 학생 단말에 제시하도록 요청하고, 제시한 학습문제에 대한 답안을 학생 단말로부터 제공받아 답안을 채점하여 채점결과에 따라 등급을 설정하는 과정이 추가로 포함될 수 있다. The grade setting can be set at any level based on each student's mock exam grades, exams and scores. Or if grading is vague or universal, it is possible to present a random learning problem to the student and to assess the correctness of the presented learning problem to determine the grade. In this case, the personalized content providing server is requested to present an arbitrary learning problem to the student terminal for grade evaluation, and an answer to the proposed learning problem is received from the student terminal, and the answer is graded and graded according to the grading result The process may be further included.
이후, 교사 단말은 맞춤형 콘텐츠 제공 서버를 매개로 학생 단말과 연결된다(S220). 또는 특정 공간 내에서 외부 서버를 통해 학생 단말과 연결하는 것이 가능하다. Thereafter, the teacher terminal is connected to the student terminal through the personalized content providing server (S220). Or it is possible to connect with the student terminal through an external server within a specific space.
다음, 교사 단말이 맞춤형 콘텐츠 제공 서버에 해당 디지털 교과서의 맞춤형 콘텐츠의 요청을 설정할 수 있다(S230). Next, the teacher terminal can set a request for customized content of the digital textbook to the personalized content providing server (S230).
상기 맞춤형 콘텐츠가 요청되면 맞춤형 콘텐츠 제공 서버가 설정된 학생 등급에 따라 등급별 콘텐츠를 해당 학생 단말에 제공한다(S240). 즉 맞춤형 콘텐츠 제공 서버가 설정된 학생 등급과 매칭되는 학습 콘텐츠 특히 학습문제를 학생 단말에 제공한다. 이때 교사 단말에 학습문제가 저장되어 있는 경우 직접 학생 단말에 학습문제를 제공할 수도 있다. When the personalized content is requested, the personalized content providing server provides the content of the class to the corresponding student terminal according to the set student class (S240). That is, the personalized content providing server provides the student terminal with the learning contents matched with the set student grade, especially the learning problem. At this time, if the learning question is stored in the teacher terminal, the learning question may be directly provided to the student terminal.
S230 단계에서 맞춤형 콘텐츠의 요청을 설정하지 않은 경우, 교사 단말은 교사가 요청한 학습 콘텐츠를 제공하거나 또는 이전에 제공하였던 학습 콘텐츠를 그대로 제공한다(S250). 이러한 과정을 통해 학생 단말은 교사 단말과 연계하여 디지털 교과서를 제공받고, 학생의 수준에 따른 학습 콘텐츠를 제공받음으로써 맞춤형 원격 학습을 수행할 수 있다.If the request for the customized content is not set in step S230, the teacher terminal provides the learning contents requested by the teacher or provides the learning contents previously provided (S250). Through this process, the student terminal can receive the digital textbook in connection with the teacher terminal and receive the learning contents according to the level of the student, so that the customized remote learning can be performed.
부가적으로 맞춤형 콘텐츠 제공 서버는 학생 단말로부터 학생별 학습 상황 출결정보 및 학습문제에 대한 답안 등을 제공받아, 출결상황, 성적 등을 수집하여, 수집된 데이터에 맞게 학생 등급을 재조정할 수 있다(S260, S270). In addition, the personalized content providing server may receive the attendance information of each student and the answer to the learning question from the student terminal, collect the attendance status, grades, etc., and readjust the student grade according to the collected data ( S260, S270).
이상의 설명은 본 발명을 예시적으로 설명한 것에 불과하며, 본 발명이 속하는 기술 분야에서 통상의 지식을 가진 자에 의해 본 발명의 기술적 사상에서 벗어나지 않는 범위에서 다양한 변형이 가능할 것이다. 따라서 본 발명의 명세서에 개시된 실시 예들은 본 발명을 한정하는 것이 아니다. 본 발명의 범위는 아래의 특허청구범위에 의해 해석되어야 하며, 그와 균등한 범위 내에 있는 모든 기술도 본 발명의 범위에 포함되는 것으로 해석해야 할 것이다. The foregoing description is merely illustrative of the present invention, and various modifications may be made by those skilled in the art without departing from the spirit of the present invention. Accordingly, the embodiments disclosed in the specification of the present invention are not intended to limit the present invention. The scope of the present invention should be construed according to the following claims, and all the techniques within the scope of equivalents should be construed as being included in the scope of the present invention.
22 : 아이콘 23 :표시창
100 : 사용자 단말 200 : 맞춤형 콘텐츠 제공 서버
210 : 통신 인터페이스부
220 : 접속 관리부
230 : 맞춤형 콘텐츠 제공부
240 : 데이터베이스부22: icon 23: display window
100: user terminal 200: personalized content providing server
210:
220:
230: Personalized Content Offering
240:
Claims (12)
상기 임의의 페이지에 포함된 기본 콘텐츠와 복수의 아이콘을 제공하고, 상기 하나의 아이콘 이미지에는 하나 이상의 학습문제를 매칭시켜 저장하여 관리하고, 상기 하나의 아이콘 이미지에 매칭된 하나 이상의 학습문제에는 서로 다른 등급을 부여하고, 상기 사용자 단말로부터 하나의 아이콘을 선택받으면 상기 아이콘을 선택한 사용자 단말의 등급에 맞는 등급의 학습문제를 상기 사용자 단말에 제공하는 맞춤형 콘텐츠 제공 서버
를 포함하는 디지털 교과서를 활용한 맞춤형 교육 시스템.A user terminal for receiving a digital textbook and selecting and displaying an arbitrary page of the digital textbook; And
The method of claim 1, further comprising: providing basic content and a plurality of icons included in the arbitrary page; storing and managing one or more learning problems by matching and storing one or more learning problems; And providing a rating problem to the user terminal in a rating level that matches the rating of the user terminal selected by the icon when the icon is selected from the user terminal,
A customized education system using digital textbooks including.
상기 사용자 단말은 디지털 교과서 뷰어 프로그램을 실행시켜 임의의 페이지를 선택하고 선택한 상기 임의의 페이지에 매칭되는 기본 콘텐츠와 복수의 아이콘과 아이콘의 위치 정보를 상기 맞춤형 콘텐츠 제공 서버로부터 수신받아 상기 위치 정보를 이용하여 해당 위치에 상기 아이콘을 표시하는 것을 특징으로 하는 디지털 교과서를 활용한 맞춤형 교육 시스템.The method according to claim 1,
The user terminal executes a digital textbook viewer program to select a page, receive basic content matched to the selected page, location information of a plurality of icons and icons from the customized content providing server, And the icon is displayed at the corresponding position. A personalized education system utilizing a digital textbook.
상기 맞춤형 콘텐츠 제공 서버는 접속한 사용자 단말이 교사 단말인지 학생 단말인지 확인하여, 상기 사용자 단말이 교사 단말인 경우, 상기 학습문제의 등급 또는 학생 등급을 지정할 수 있는 인터페이스를 제공하고, 상기 인터페이스를 통해 학습문제의 등급 또는 학생 등급을 지정받는 것을 특징으로 하는 디지털 교과서를 활용한 맞춤형 교육 시스템.The method according to claim 1,
Wherein the personalized content providing server confirms whether the connected user terminal is a teacher terminal or a student terminal and provides an interface through which the class of the learning question or the student class can be designated when the user terminal is a teacher terminal, A personalized education system utilizing a digital textbook characterized by a grade of a learning problem or a student grade.
상기 맞춤형 콘텐츠 제공 서버는 상기 학생 단말로부터 선택된 임의의 아이콘 위치 정보가 수신되면 상기 아이콘 위치 정보와 매칭되어 저장된 하나 이상의 학습문제 중 상기 학생 단말의 등급과 매칭되는 학습문제를 선택하여 선택된 학습문제를 상기 학생 단말에 제공하는 것을 특징으로 하는 디지털 교과서를 활용한 맞춤형 교육 시스템.The method of claim 3,
Wherein the customized content providing server selects a learning question matched with the rating of the student terminal among the one or more learning questions matched with the icon position information and received when the icon position information selected from the student terminal is received, And providing the digital textbook to the student terminal.
상기 학생 단말은 상기 하나의 아이콘을 선택하여 단말의 메모리에 저장된 학습문제를 매칭시켜 저장하는 것을 특징으로 하는 맞춤형 교육 시스템.The method of claim 3,
Wherein the student terminal selects the one icon and matches the learning problem stored in the memory of the terminal.
상기 교사 단말은 상기 하나의 아이콘 이미지를 선택하여 단말의 메모리에 저장된 학습문제를 매칭시켜 상기 학생 단말에 제공하기 위하여, 선택된 아이콘의 위치정보와 함께 단말의 메모리에 저장된 학습문제를 상기 맞춤형 콘텐츠 제공 서버에 전송하는 것을 특징으로 하는 맞춤형 교육 시스템.The method of claim 3,
The teacher terminal selects the one icon image and matches the learning problem stored in the memory of the terminal to provide the learning message to the student terminal, To the personalized education system.
상기 통신 인터페이스를 통해 접속한 사용자 단말이 교사 단말인지 학생 단말인지 확인하는 접속 관리부;
교사와 학생 정보를 저장하는 가입자 DB(database), 기본 콘텐츠와 학습문제를 저장하는 콘텐츠 DB 및 상기 학습문제를 표시하기 위한 아이콘 이미지 아이콘 위치 정보, 부가 콘텐츠 저장 위치에 관한 연결정보를 저장하는 연결정보 DB를 포함하는 데이터베이스부; 및
상기 접속한 학생 단말로부터 디지털 교과서의 임의의 페이지 선택 정보가 수신되면, 상기 임의의 페이지에 매칭되는 기본 콘텐츠와 학습문제를 제공하는 맞춤형 콘텐츠 제공부
를 포함하고,
상기 학습문제는 하나 이상의 아이콘에 매칭되어 저장되고, 상기 임의의 아이콘에는 서로 다른 등급을 갖는 복수의 학습문제가 매칭되어 저장되며,
상기 맞춤형 콘텐츠 제공부는 상기 임의의 아이콘을 선택한 학생 단말에 상기 임의의 아이콘에 매칭되어 저장된 서로 다른 등급을 갖는 복수의 학습문제 중 상기 학생 단말의 등급과 매칭되는 학습문제를 선택하여 제공하는 것을 특징으로 하는 맞춤형 교육 서버.A communication interface unit for transmitting / receiving information to / from a user terminal through a communication network;
A connection manager for confirming whether the user terminal connected through the communication interface is a teacher terminal or a student terminal;
A subscriber DB for storing teacher and student information, a content DB for storing basic contents and learning problems, icon image position information for displaying the learning question, connection information for storing connection information about additional content storage locations A database unit including a DB; And
When the arbitrary page selection information of the digital textbook is received from the connected student terminal, the basic contents matched to the arbitrary page and the customized contents providing service
Lt; / RTI >
Wherein the learning problem is matched to and stored in one or more icons, the plurality of learning problems having different grades are matched and stored in the arbitrary icon,
Wherein the customized content providing unit selects and provides a learning question matched with a rating of the student terminal among a plurality of learning questions having different grades stored in the student terminal selected as the icon, Customized training server.
상기 맞춤형 콘텐츠 제공부는 상기 학생 단말로부터 임의의 페이지 선택 정보가 수신되면, 상기 임의의 페이지에 매칭되는 기본 콘텐츠와 복수의 아이콘 을 제공하여 상기 학생 단말에 표시하게 하고, 상기 학생 단말로부터 복수의 아이콘 중 하나의 아이콘의 위치 정보가 수신되면 상기 아이콘 위치 정보와 매칭되는 학습문제를 확인하여 확인된 학습문제의 연결 정보를 이용하여 상기 학생 단말에 해당 학습문제를 제공하는 것을 특징으로 하는 맞춤형 콘텐츠 제공 서버. 8. The method of claim 7,
Wherein the personalized content providing unit provides the basic content matched to the arbitrary page and a plurality of icons to be displayed on the student terminal when the arbitrary page selection information is received from the student terminal, Wherein when the location information of one icon is received, a learning problem matching with the icon location information is confirmed, and the learning problem is provided to the student terminal using the connection information of the learning problem identified.
상기 접속 관리부는 접속한 단말이 교사 단말인 것을 확인하면, 상기 교사 단말에 상기 학습문제의 등급 또는 학생 등급을 지정할 수 있는 인터페이스를 제공하고, 상기 인터페이스를 통해 학습문제의 등급 또는 학생 등급을 지정받아 상기 데이터베이스부에 저장하는 것을 특징으로 하는 맞춤형 콘텐츠 제공 서버. 8. The method of claim 7,
Wherein the connection management unit provides an interface through which the class of the learning problem or the student class can be specified to the teacher terminal when it is confirmed that the connected terminal is the teacher terminal, And stores it in the database unit.
상기 맞춤형 콘텐츠 제공부는 상기 학습문제를 제공받은 학생 단말로부터 학습문제에 대한 답안을 수신받으면 상기 답안을 채점하고, 채점 결과에 따라 미리 정해진 기준을 참조하여 학생 단말의 등급을 조절하는 것을 특징으로 하는 맞춤형 콘텐츠 제공 서버. 8. The method of claim 7,
Wherein the personalized content providing unit scales the answer when receiving the answer to the learning question from the student terminal provided with the learning question and adjusts the grade of the student terminal by referring to a predetermined criterion according to a result of the rating, Content provisioning server.
접속한 학생 단말로부터 디지털 교과서 임의의 페이지 선택 정보가 수신되면, 상기 임의의 페이지에 포함된 기본 콘텐츠와 복수의 아이콘을 제공하는 단계;
상기 복수의 아이콘 중 임의의 아이콘을 선택받아 상기 아이콘의 위치 정보가 수신되면, 상기 위치 정보와 매칭되어 저장된 하나 이상의 학습문제를 검색하는 단계;
검색된 하나 이상의 학습문제의 등급을 확인하여 상기 학생 단말의 등급과 매칭되는 등급의 학습문제를 선택하는 단계; 및
상기 선택된 학습문제와 상기 학습문제가 표시될 위치 정보를 상기 학생 단말에 제공하여, 상기 학생 단말의 별도 표시 영역에 학습문제를 표시하는 단계
를 포함하는 맞춤형 콘텐츠 제공 방법.A method of providing a personalized content providing server for providing a basic content and additional content of a digital textbook,
Providing a plurality of icons and a basic content included in the arbitrary page when the page selection information of a digital textbook is received from the connected student terminal;
Selecting one of the plurality of icons and searching for one or more learning problems stored and matched with the location information when the icon location information is received;
Selecting a class of learning problems matched with the class of the student terminal by checking the class of one or more searched learning questions; And
Providing the student terminal with the selected learning problem and location information in which the learning problem is to be displayed to display a learning problem in a separate display area of the student terminal
And a content provider.
상기 기본 콘텐츠와 복수의 아이콘 이미지를 제공하는 단계 이전에,
접속한 사용자 단말이 학생 단말인지 교사 단말인지 확인하는 단계를 더 포함하고,
상기 접속한 사용자 단말이 교사 단말인 경우, 상기 교사 단말에 관리하는 학생 리스트를 제공하거나, 상기 학생의 등급을 지정하는 인터페이스를 제공하거나, 상기 학습문제의 등급을 지정 또는 조정하는 인터페이스를 제공하는 것을 특징으로 하는 맞춤형 콘텐츠 제공 방법.
12. The method of claim 11,
Before the step of providing the basic content and the plurality of icon images,
Further comprising confirming whether the connected user terminal is a student terminal or a teacher terminal,
Providing an interface for providing a list of students to be managed by the teacher terminal or assigning a rating of the student when the connected user terminal is a teacher terminal or providing an interface for assigning or adjusting the grade of the learning question ≪ / RTI >
Priority Applications (1)
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---|---|---|---|
KR1020130050518A KR20140131668A (en) | 2013-05-06 | 2013-05-06 | System for cuatomized education using digital textbook and user terimianl and method thereof |
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---|---|---|---|---|
CN106920192A (en) * | 2016-12-29 | 2017-07-04 | 广州途威慧信息科技有限公司 | Education and consultation management system |
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KR102670153B1 (en) * | 2023-02-15 | 2024-05-29 | 함효진 | Answersheet editing structure for book report and system for providing worksheet making service for book report |
-
2013
- 2013-05-06 KR KR1020130050518A patent/KR20140131668A/en not_active Application Discontinuation
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Patent event date: 20141217 Comment text: Decision to Refuse Application Patent event code: PE06012S01D Patent event date: 20140519 Comment text: Notification of reason for refusal Patent event code: PE06011S01I |