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JP3216903U - Polyhedral puzzle - Google Patents

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JP3216903U
JP3216903U JP2018001450U JP2018001450U JP3216903U JP 3216903 U JP3216903 U JP 3216903U JP 2018001450 U JP2018001450 U JP 2018001450U JP 2018001450 U JP2018001450 U JP 2018001450U JP 3216903 U JP3216903 U JP 3216903U
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美子 行徳
美子 行徳
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Abstract

【課題】高齢者を対象とし、難易度が低くもなく高くもなく、レクレーション・脳トレ・オブジェとして、自宅や高齢者施設で利用できる多面体パズルを提供する。【解決手段】同一形状の、複数の単位ブロック2A,2B,2Cを積み重ねて、大きな大立方体である多面体パズル1を制作するものである。多面体パズル1は完成した状態では、上面1Aと左右側面1B,1Cとに同一テーマの絵柄が面全体に描かれ、かつ上面1Aあるいは左右側面1B,1Cに現れる絵柄が他の面に現れる絵柄とは異なったものとなるように、複数の単位ブロック2A,2B,2Cの各面に絵柄が描かれている。【選択図】図1An object of the present invention is to provide a polyhedral puzzle that can be used at home or in an elderly facility as a recreational / brain training object for elderly people. A plurality of unit blocks 2A, 2B and 2C having the same shape are stacked to produce a polyhedral puzzle 1 which is a large large cube. When the polyhedron puzzle 1 is completed, a pattern with the same theme is drawn on the entire surface on the upper surface 1A and the left and right side surfaces 1B and 1C, and a pattern appearing on the upper surface 1A or the left and right side surfaces 1B and 1C A pattern is drawn on each surface of the plurality of unit blocks 2A, 2B, 2C so as to be different. [Selection] Figure 1

Description

本考案は、積木と絵合わせパズルの機能をベースに作成した多面体パズルに関する。   The present invention relates to a polyhedral puzzle created based on the functions of blocks and picture matching puzzles.

絵柄が描かれたブロック材を所定形状になるように積み重ねて完成させるブロック組立体としてよく知られたものに、幼児を対象とした積木がある。頭を使ってブロックを積み重ねて完成させる、大人を対象としたパズルも各種知られており、例えば、同形状立方体の6面に任意の模様を表示した8個の立方体を定められた位置に配置して大きな立方体に組み立てると、組み立てられた大きな立方体の外6面に任意の絵柄を表示することができる積木パズルは知られている(例えば、特許文献1参照。)。   A well-known block assembly in which block materials on which a pattern is drawn is stacked and completed in a predetermined shape is a building block intended for infants. Various puzzles for adults that are completed by stacking blocks using the head are also known. For example, eight cubes displaying arbitrary patterns on the six sides of the same shape cube are arranged at predetermined positions. A building block puzzle that can display an arbitrary pattern on the outer six surfaces of the assembled large cube when assembled into a large cube is known (for example, see Patent Document 1).

特開2000−61131号公報JP 2000-61131 A

しかしながら、上記特許文献1に開示されたものでは、大きな立方体を組み立てた際に各面で描かれる絵柄の一部が各ブロックの面に描かれているが、8個の同形状立方体を用いるものであるため、各ブロックの配置されるべき位置、向きが組み立てられる前から容易に判断されることになり、高齢者を対象とするとしても、難易度が低いものになってしまう。 一方、同形状立方体の数を増やすと、難易度が高くなりすぎるおそれもある。   However, in the one disclosed in Patent Document 1 above, a part of the pattern drawn on each surface when a large cube is assembled is drawn on the surface of each block, but eight cubes having the same shape are used. Therefore, the positions and orientations of the blocks to be arranged are easily determined before they are assembled, and even when targeting elderly people, the degree of difficulty is low. On the other hand, when the number of cubes having the same shape is increased, the difficulty level may become too high.

本考案の考案者は、高齢者を対象とし、難易度が低くもなく高くもなく、レクレーション・脳トレ・オブジェとして、自宅や高齢者施設で利用することを目的として、自然な形で、レクレーションとして楽しみつつ、機能維持・リハビリ・コミュニケーションツールとして機能し、オブジェとして飾ることもできる多面体パズルを考えた。   The inventor of the present invention is intended for elderly people, is not low or high in difficulty, and is a natural recreational recreation, brain training object for use at home or elderly facilities. I thought of a polyhedral puzzle that can function as a function maintenance / rehabilitation / communication tool and can be decorated as an object.

本考案は、高齢者を対象とし、難易度が低くもなく高くもなく、レクレーション・脳トレ・オブジェとして、自宅や高齢者施設で利用できる多面体パズルを提供するものである。   The present invention is intended for elderly people, and provides a polyhedral puzzle that is not low or high in difficulty and can be used as a recreational / brain training object at home or in elderly facilities.

本考案にかかる一の態様の多面体パズルは、大きさが同一の立方体である単位ブロックを積み重ねて、大きな大立方体を制作する多面体パズルにおいて、前記大立方体を制作し、該大立方体の1の頂点を基準に斜め上方から見た場合に表れる上面及び左右側面の3面において、前記上面及び左右側面には、それぞれ同一テーマであるが各面で異なった絵柄となるように、前記複数の単位ブロックの各面に絵柄の一部が描かれていることを特徴とする。   A polyhedral puzzle according to one aspect of the present invention is a polyhedral puzzle in which unit blocks that are cubes of the same size are stacked to produce a large large cube. The large cube is produced, and one vertex of the large cube is produced. In the three surfaces of the upper surface and the left and right side surfaces that appear when viewed obliquely from above, the plurality of unit blocks have the same theme but have different patterns on each surface. A part of the pattern is drawn on each side of.

このようにすれば、積木・絵合わせパズルを基本とするので、指先を使う、形・色の認識等を楽しみつつ、脳トレ・リハビリの効果が得られる。よって、高齢者施設等において、レクレーションの一つとして楽しむことができる。   In this way, since it is based on building blocks and picture matching puzzles, brain training and rehabilitation effects can be obtained while using fingertips and recognizing shapes and colors. Therefore, it can be enjoyed as one of the recreation in elderly facilities.

また、この多面体パズルは、前記大立方体が27個の単位ブロックを積み重ねて制作され、前記大立方体の上面及び左右側面は、前記同一テーマの前記絵柄の一部が3面に描かれている1個の単位ブロックと、前記同一テーマの前記絵柄の一部が2面に描かれている6個の単位ブロックと、前記同一テーマの前記絵柄の一部が1面に描かれている12個の単位ブロックと、の各面を用いて構成されている。   In addition, the polyhedron puzzle is produced by stacking 27 unit blocks of the large cube, and a part of the pattern of the same theme is drawn on three sides of the upper surface and the left and right side surfaces of the large cube 1 12 unit blocks, 6 unit blocks in which part of the picture of the same theme is drawn on two sides, and 12 pieces of part of the picture in the same theme on one side It is configured using each surface of the unit block.

このようにすれば、同時に見える、3面について絵柄につながりがあり、立体感のあるパノラマ的な表現をすることが可能となる。   In this way, it is possible to make a panoramic expression with a three-dimensional effect because the patterns are connected to the three surfaces that are visible at the same time.

また、この多面体パズルは、前記大立方体の各面が、前記単位ブロックを組み合わせることにより、18種類の絵柄を制作することが可能であり、前記上面及び左右側面により6種類のテーマを制作することが可能である。このようにすれば、1の多面体パズルで多数の絵柄やテーマを制作可能であるので、長い期間飽きずに遊ぶことができる。また、各絵柄やテーマ毎に難易度を変えることも可能である。   In addition, in this polyhedral puzzle, each face of the large cube can produce 18 types of patterns by combining the unit blocks, and 6 types of themes can be created by the top and left and right sides. Is possible. In this way, since many patterns and themes can be produced with one polyhedral puzzle, it is possible to play without getting tired for a long time. It is also possible to change the difficulty level for each pattern or theme.

また、この多面体パズルは、前記同一テーマに、四季の情景、昭和の出来事が含まれる。このようにすれば、高齢者などが親しみやすいテーマであるので、絵柄を話題にして、会話を楽しむことができる。昭和の出来事であれば、高齢者が共感し、思い出すことができ、また、昭和の時代を知らないヘルパー等とのコミュニケーションを図ることができる。   In this polyhedral puzzle, the same theme includes scenes of the four seasons and events of Showa. In this way, since it is a theme that is easy for elderly people and the like, it is possible to enjoy conversations by talking about patterns. If it is an event in Showa, the elderly can sympathize and remember, and can communicate with helpers who do not know the Showa era.

また、この多面体パズルは、前記同一テーマの絵柄が描かれる前記単位ブロックの面は、背景の基調色が同じである。また、この多面体パズルは、前記同一テーマの絵柄が描かれる前記単位ブロックの面は、色違いの外枠部分が描かれていてもよい。このようにすれば、パズルとしての難易度を下げることができ、高齢者施設等において、レクレーションの一つとして楽しむことができる。   In the polyhedral puzzle, the surface of the unit block on which the pattern of the same theme is drawn has the same background color. Further, in this polyhedral puzzle, the outer frame portion of a different color may be drawn on the surface of the unit block on which the pattern of the same theme is drawn. If it does in this way, the difficulty as a puzzle can be lowered | hung and it can enjoy as one of recreation in elderly person facilities etc.

また、この多面体パズルは、前記大立方体の各面に描かれている絵柄は、クイズの回答となる要素が含まれていてもよい。このようにすれば、クイズには脳トレ的要素「数を数える・認知能力」があり、自然な形でリハビリ・機能維持が図れる。   In the polyhedron puzzle, the pattern drawn on each face of the large cube may include an element that is an answer to the quiz. In this way, the quiz has a brain training element “counting and cognitive ability”, and can rehabilitate and maintain functions in a natural way.

また、この多面体パズルは、前記大立方体が、その大きさに対応する受け台に裁置されるものである。このようにすれば、積み重ねた後の立体パズルを受け台の上に裁置することで、安定した状態でオブジェとして飾ることができる。   In this polyhedral puzzle, the large cube is placed on a cradle corresponding to its size. If it does in this way, it can decorate as an object in the stable state by placing on a receiving stand the solid puzzle after it piles up.

本考案は、積木・絵合わせパズルを基本とするので、指先を使う、形・色の認識等を楽しみつつ、脳トレ・リハビリの効果を得ることができる。よって、高齢者施設等において、レクレーションの一つとして、楽しむことができる。   Since the present invention is based on building blocks and picture matching puzzles, you can enjoy the effects of brain training and rehabilitation while enjoying fingertips, shape and color recognition, and so on. Therefore, it can be enjoyed as one of the recreation in elderly facilities.

本考案にかかる一実施形態の多面体パズルの完成状態を示す斜視図である。It is a perspective view which shows the completion state of the polyhedral puzzle of one Embodiment concerning this invention. (a)〜(e)は使用方法の説明図である。(A)-(e) is explanatory drawing of a usage method. (a)〜(d)は別の使用方法の説明図である。(A)-(d) is explanatory drawing of another usage method.

以下、本考案に係る一の実施形態を図面に沿って説明するが、本考案はこれに限られない。また、本実施形態では、27個の単位ブロックを使用した多面体パズルを例に説明するが、単位ブロックの数はこれに限られない。   Hereinafter, although one embodiment concerning the present invention is described along a drawing, the present invention is not restricted to this. In this embodiment, a polyhedral puzzle using 27 unit blocks will be described as an example. However, the number of unit blocks is not limited to this.

図1は本考案にかかる実施の形態である多面体パズルの完成状態を示す斜視図である。図1に示すように、多面体パズル1は、1つの大きな大立方体で、同一形状の立方体である単位ブロック2A,2B,2C,・・・・を積み重ねて制作される。この実施の形態では、1辺4cmの単位ブロック2A,2B,2C,・・・・(いわゆる積木)を、3個(縦)×3個(横)×3個(高さ)=27個積み重ねて、1つの大きな大立方体が制作される。   FIG. 1 is a perspective view showing a completed state of a polyhedral puzzle according to an embodiment of the present invention. As shown in FIG. 1, the polyhedron puzzle 1 is produced by stacking unit blocks 2A, 2B, 2C,... Which are cubes having the same shape as one large large cube. In this embodiment, 3 (vertical) × 3 (horizontal) × 3 (height) = 27 unit blocks 2A, 2B, 2C,... One large large cube is produced.

各単位ブロック2A,2B,2C,・・・・・の6面それぞれには、それぞれ絵柄が描かれ、多面パズル1(大立方体)の1面は3×3=9個の単位ブロック2A,2B,2C,・・・・の集まりで制作され、積み方を変えると、3通りの面を作ることができ、合計18面ができる。   Each of the six blocks of each of the unit blocks 2A, 2B, 2C,... Has a picture drawn on it, and one surface of the multi-faced puzzle 1 (large cube) is 3 × 3 = 9 unit blocks 2A, 2B. , 2C, and so on. If you change the way of stacking, you can create 3 different faces, for a total of 18 faces.

そして、正面から見ると、同時に見える三面である上面1A及び左右側面1B,1Cに、同一テーマの絵柄が面全体に描かれるように積み重ねるという作業を行うことで、高齢者を対象とする、レクレーション・脳トレ・オブジェとして、自宅や高齢者施設で利用することができる。また、大きな大立方体である多面体パズル1の上面1A及び左右側面1B,1Cを利用して絵柄を描くことで、3面についてのつながりがあり、立体感のある、パノラマ的な表現をすることが可能となる。   And when viewed from the front, recreation for the elderly by performing the work of stacking the same theme on the top surface 1A and the left and right side surfaces 1B and 1C, which are the three surfaces that can be seen simultaneously. -As a brain training object, it can be used at home and elderly facilities. In addition, by drawing a pattern using the upper surface 1A and the left and right side surfaces 1B and 1C of the polyhedron puzzle 1 which is a large large cube, there is a connection between the three surfaces, and a panoramic expression with a three-dimensional effect can be achieved. It becomes possible.

ここで「テーマの絵柄」には、四季の情景や昭和の出来事などが含まれる。高齢者などが親しみやすいテーマであるので、絵柄を話題にして、会話を楽しむことができる。四季の情景の絵柄であれば、パズルを楽しむことができるだけでなく、年間を通じて、季節に応じて楽しむことができる。また、昭和の出来事の絵柄であれば、高齢者が共感し、思い出すことができ、昭和の時代を知らないヘルパー等との、コミュニケーション・ツールとして利用することができる。   Here, the “themed picture” includes scenes of the four seasons and events of Showa. Because it is a theme that is easy for the elderly and others, it is possible to enjoy talking about the pattern. If it is a picture of the scenery of the four seasons, you can enjoy not only puzzles but also seasonally throughout the year. In addition, if it is a picture of an event in Showa, the elderly can sympathize and remember it, and it can be used as a communication tool with helpers who do not know the Showa era.

次いで、具体的な使用方法について、四季の情景である「春」をテーマとして多面体パズルを制作する場合を説明する。   Next, a specific method of use will be described in the case where a polyhedral puzzle is produced with the theme of “spring” which is a scene of the four seasons.

(i)まず、図2(a)に示すように、複数の単位ブロックの中から、「春」の印刷面が3面である第1ブロック2Aを1個、2面である第2ブロック2Bを6個、1面である第3ブロック2Cを12個、0面である第4ブロック2Dを8個取り出す。この場合、背景色を参考にして取り出す。例えば、各季節面の背景色は、春:ピンク、夏:青、秋:青緑、冬:白とされている。   (i) First, as shown in FIG. 2 (a), one first block 2A having three printing surfaces of “spring” and two second blocks 2B having two surfaces are selected from among a plurality of unit blocks. 6 are taken out, 12 third blocks 2C which are one side, and 8 fourth blocks 2D which are 0 side. In this case, the background color is taken out as a reference. For example, the background color of each season is spring: pink, summer: blue, autumn: blue-green, winter: white.

(ii)図2(b)に示すように、3面が交わることになる角に第1ブロック2Aを置き、それの隣りに続けて第2ブロック2B2個ずつを、絵柄を合わせて、並べる。   (ii) As shown in FIG. 2 (b), the first block 2A is placed at the corner where the three surfaces intersect, and two second blocks 2B are placed next to each other, with the pattern aligned.

(iii)図2(c)に示すように、残りの部分に第3ブロック2Cを、絵合わせして、並べる。これにより、上面1Aが完成する。   (iii) As shown in FIG. 2 (c), the third block 2C is picture-matched and arranged in the remaining part. Thereby, the upper surface 1A is completed.

(iv)上面1Aが下になるように上面を制作する9個の単位ブロックを裏返す。この状態で、図2(d)に示すように、残りの第2ブロック2Bを、2個第1ブロックの上に絵合わせして積み重ね、残りの第3ブロック2Cを絵合わせして並べ、左右側面1B,1Cとする。上面1A及び左右側面1B,1Cを積み重ねて制作した後、残りの空間部分を、第4ブロック2Dを積み込んで埋め、大立方体である完成品とする。   (iv) Flip the nine unit blocks that produce the top surface so that the top surface 1A is down. In this state, as shown in FIG. 2D, the remaining second blocks 2B are picture-matched and stacked on the first block, and the remaining third blocks 2C are picture-aligned and arranged, and the left and right side faces 1B , 1C. After the top surface 1A and the left and right side surfaces 1B and 1C are stacked and produced, the remaining space is filled with the fourth block 2D to form a finished product that is a large cube.

(v)完成品に受け台3を被せ、図2(e)に示すように、裏返し、受け台3上に完成品が置かれた状態として、終了する。この受け台3上に裁置された状態で、オブジェとして自室や施設に飾り、楽しむことができる。   (v) Cover the finished product with the cradle 3 and turn it over, as shown in FIG. 2E, and the finished product is placed on the cradle 3 and the process ends. In the state of being placed on the cradle 3, it can be displayed and enjoyed as an object in its own room or facility.

このようにすれば、積木・絵合わせパズルを基本とするので、指先を使う、形・色の認識等を楽しみつつ、脳トレ・リハビリの効果が得られる。よって、高齢者施設等において、レクレーションの一つとして、パズルを楽しむことができる。   In this way, since it is based on building blocks and picture matching puzzles, brain training and rehabilitation effects can be obtained while using fingertips and recognizing shapes and colors. Therefore, a puzzle can be enjoyed as one of the recreations at an elderly facility or the like.

このように四季の情景の絵柄を利用すれば、高齢者施設等のレクレーションの一つとして、パズルを楽しむことができるだけでなく、年間を通じて、季節に応じたオブジェとして飾ることもできる。   By using the images of the scenes of the four seasons in this way, not only can you enjoy the puzzle as one of the recreation of elderly facilities, but you can also decorate it as an object according to the season throughout the year.

前記実施の形態では、立方体である多面体パズルを制作する場合について説明したが、一面だけを制作する一面パズルとしても使用することができる。昭和の出来事である「世界の国からエキスポ70面」をテーマとする場合について説明する。   In the above-described embodiment, the case of producing a polyhedral puzzle that is a cube has been described, but it can also be used as a one-sided puzzle that produces only one surface. A case where the theme is “Expo 70 from countries in the world” which is an event of Showa will be explained.

(i)まず、図3(a)に示すように、複数の単位ブロックの中から、テーマ「昭和の出来事」の絵柄が描かれた単位ブロックの中から、「世界の国からエキスポ70面」についての絵柄が描かれている単位ブロック2を取り出す。このとき、外枠部分2Eaが同じ色の単位ブロック2Eを取り出す。つまり、外枠部分2Eaの色をヒントとして取り出す。   (i) First, as shown in FIG. 3 (a), from the unit blocks on which the theme “Event of Showa” is drawn out of a plurality of unit blocks, “Expo 70 from countries of the world” The unit block 2 in which the pattern about is drawn is taken out. At this time, the unit block 2E having the same color as the outer frame portion 2Ea is taken out. That is, the color of the outer frame portion 2Ea is taken out as a hint.

例えば「昭和の出来事」の絵柄と外枠部分の色の関係としては、「世界の国からエキスポ70:青」のほか、「躍動 東京オリンピック:赤」「月面着陸:緑」「バブリーダンス:紫」「我が青春のアイドル:オレンジ」「ファッションチェック:黄」等が考えられる。色違いの外枠部分とすることで、パズルとしての難易度を下げ、会話を楽しむツールとしての機能に重点を置いた絵柄としている。   For example, as for the relationship between the “Showa event” pattern and the color of the outer frame, “Expo 70 from the World: Blue”, “Dark Tokyo Olympics: Red”, “Landing on the Moon: Green”, “Bubbly Dance: "Purple", "My youth idol: Orange", "Fashion check: Yellow", etc. are possible. By making the outer frame parts of different colors, the difficulty level as a puzzle is lowered, and the design focuses on the function as a tool to enjoy conversation.

(ii)図3(b)に示すように、外枠部分2Eaを基準にして、絵柄を合わせて、並べる。このとき、真ん中は空所Sになっているので、その真ん中に嵌め込む単位ブロック2Fを、図3(c)に示すように、絵柄を参考にして、見付ける。   (ii) As shown in FIG. 3B, the patterns are aligned and arranged with reference to the outer frame portion 2Ea. At this time, since the middle is the empty space S, the unit block 2F to be fitted into the middle is found with reference to the design as shown in FIG.

(iii)図3(d)に示すように、見付けた単位ブロック2Fを真ん中の空所に入れ、完成する。   (iii) As shown in FIG. 3D, the found unit block 2F is put in the middle space to complete.

このように、昭和の出来事の絵柄を用いれば、その出来事を話題に、会話を楽しむコミュニケーションツールとして利用することができる。つまり、対象である高齢者の方が共感し、思い出すことができる絵柄となっている。   In this way, if a picture of an event in Showa is used, it can be used as a communication tool for enjoying conversation on the topic of the event. In other words, it is a pattern that the target elderly can sympathize with and remember.

また、付属品としての見本絵の裏面に、当時の社会情勢や出来事に関する情報を記載し、昭和の時代を知らないヘルパー等が、コミュニケーションをとれるように情報提供するようにすることもできる。
前述した実施の形態のほか、大きな大立方体の各面に描かれる絵柄は、クイズの回答となる要素が含まれているようにすることも可能である。
In addition, information on social conditions and events at that time can be written on the back of the sample picture as an accessory so that helpers who do not know the Showa era can communicate with each other.
In addition to the above-described embodiment, the pattern drawn on each face of the large large cube may include an element as a quiz answer.

このクイズには脳トレ的要素「数を数える・認知能力」があり、自然な形でリハビリ・機能維持が図れる。クイズとしては、例えば、「鬼ごっこをしている子どもは何人ですか」などが考えられる。   This quiz has a brain training element “counting and cognitive ability”, and can be rehabilitated and function maintained in a natural way. As a quiz, for example, “how many children are playing demons” can be considered.

また、多面体パズルにおいて、「昭和の出来事」をテーマとすることができ、一面パズルにおいて、「四季の情景」をテーマとすることができるのはもちろんである。   In addition, the theme of “Showa events” can be themed in polyhedral puzzles, and of course, “the scenes of the four seasons” can be themed in single-sided puzzles.

1 多面体パズル
1A 上面
1B 左側面
1C 右側面
2A〜2F 単位ブロック
2Ea 外枠部分
3 受け台
S 空所
DESCRIPTION OF SYMBOLS 1 Polyhedral puzzle 1A Upper surface 1B Left side 1C Right side 2A-2F Unit block 2Ea Outer frame part 3 Base S Empty

Claims (8)

大きさが同一の立方体である単位ブロックを積み重ねて、大きな大立方体を制作する多面体パズルにおいて、
前記大立方体を制作し、該大立方体の1の頂点を基準に斜め上方から見た場合に表れる上面及び左右側面の3面において、
前記上面及び左右側面には、それぞれ同一テーマであるが各面で異なった絵柄となるように、前記複数の単位ブロックの各面に絵柄の一部が描かれていることを特徴とする、
多面体パズル。
In a polyhedral puzzle that stacks unit blocks that are cubes of the same size to create a large cube,
On the three surfaces of the upper surface and the left and right side surfaces that appear when the large cube is produced and viewed obliquely from above with respect to one vertex of the large cube,
In the upper surface and the left and right side surfaces, a part of the pattern is drawn on each side of the plurality of unit blocks so that the pattern is the same theme but different on each side.
Polyhedral puzzle.
前記大立方体は、27個の単位ブロックを積み重ねて制作され、
前記大立方体の上面及び左右側面は、
前記同一テーマの前記絵柄の一部が3面に描かれている1個の単位ブロックと、
前記同一テーマの前記絵柄の一部が2面に描かれている6個の単位ブロックと、
前記同一テーマの前記絵柄の一部が1面に描かれている12個の単位ブロックと、
の各面を用いて構成されている、
請求項1記載の多面体パズル。
The large cube is produced by stacking 27 unit blocks,
The top and left and right sides of the large cube are
One unit block in which a part of the design of the same theme is drawn on three sides;
6 unit blocks in which a part of the design of the same theme is drawn on two sides;
12 unit blocks in which a part of the design of the same theme is drawn on one surface;
It is configured using each side of
The polyhedral puzzle according to claim 1.
前記大立方体の各面は、前記単位ブロックを組み合わせることにより、18種類の絵柄を制作することが可能であり、
前記上面及び左右側面により6種類のテーマを制作することが可能である、
請求項2記載の多面体パズル。
Each face of the large cube can produce 18 kinds of patterns by combining the unit blocks,
It is possible to produce six types of themes by the top and left and right sides.
The polyhedral puzzle according to claim 2.
前記同一テーマには、四季の情景、昭和の出来事が含まれる、
請求項3記載の多面体パズル。
The same theme includes scenes of the four seasons and events of Showa.
The polyhedral puzzle according to claim 3.
前記同一テーマの絵柄が描かれる前記単位ブロックの面は、背景の基調色が同じである、
請求項1乃至4のいずれか1項に記載の多面体パズル。
The surface of the unit block on which the pattern of the same theme is drawn has the same background color.
The polyhedral puzzle according to any one of claims 1 to 4.
前記同一テーマの絵柄が描かれる前記単位ブロックの面は、色違いの外枠部分が描かれている、
請求項1乃至4のいずれか1項に記載の多面体パズル。
The surface of the unit block on which the pattern of the same theme is drawn has an outer frame portion of a different color,
The polyhedral puzzle according to any one of claims 1 to 4.
前記大立方体の各面に描かれている絵柄は、クイズの回答となる要素が含まれている、
請求項1乃至6のいずれか1項に記載の多面体パズル。
The pattern drawn on each face of the large cube includes elements that are answers to the quiz.
The polyhedral puzzle according to any one of claims 1 to 6.
前記大立方体は、その大きさに対応する受け台に裁置されるものである、
請求項1乃至7のいずれか1項に記載の多面体パズル。
The large cube is placed on a cradle corresponding to its size,
The polyhedral puzzle according to any one of claims 1 to 7.
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