ITMI20090391A1

ITMI20090391A1 - DRAWING DEVICE FOR CHILDREN

Info

Publication number: ITMI20090391A1
Application number: IT000391A
Authority: IT
Inventors: Orietta Casazza
Original assignee: Fila Fabbrica Italiana Lapis Ed Affini Spa
Priority date: 2009-03-13
Filing date: 2009-03-13
Publication date: 2010-09-14

Description

DESCRIZIONE DESCRIPTION

"DISPOSITIVO DI DISEGNO PER BAMBINI" "DRAWING DEVICE FOR CHILDREN"

La presente invenzione ha per oggetto un dispositivo di disegno per bambini. In particolare, la presente invenzione si riferisce ad un dispositivo utile per lo sviluppo delle abilità fini motorie della mano in bambini da uno e tre anni. The present invention relates to a drawing device for children. In particular, the present invention relates to a device useful for the development of fine motor skills of the hand in children between one and three years of age.

Le abilità che coinvolgono l'uso delle mani si sviluppano nel tempo a partire da gesti primitivi, come ad esempio afferrare gli oggetti, fino ad attività più precise che richiedono una precisa coordinazione tra mani e occhi. Le abilità fini motorie richiedono un uso raffinato dei piccoli muscoli che controllano la mano, le dita ed il pollice e cominciano a svilupparsi durante le fasi iniziali della fanciullezza. Lo sviluppo corretto di tali abilità è cruciale per le forme di espressione della propria personalità, come scrivere, disegnare e scolpire, e permette all'individuo di svolgere le attività giornaliere, come schiacciare bottoni, allacciarsi le scarpe e mangiare utilizzando utensili. Skills involving the use of hands develop over time from primitive gestures, such as grasping objects, to more precise activities that require precise coordination between hands and eyes. Fine motor skills require refined use of the small muscles that control the hand, fingers and thumb and begin to develop during the early stages of childhood. Proper development of these skills is crucial to forms of self-expression, such as writing, drawing and sculpting, and allows the individual to perform daily activities, such as pressing buttons, tying shoes and eating utensils.

Nella fase da uno a tre anni, il bambino impara ad afferrare gli oggetti con il palmo della mano (palm grasp: l'oggetto poggia contro il palmo mentre viene afferrato dalle dita) e con il pugno (fist grasp). Dai due ai quattro anni, il bambino impara ad afferrare gli oggetti tra indice e pollice (presa a pinza). Dai tre ai cinque anni il bambino impara a tenere gli oggetti con tre dita (pollice, indice e medio) nella tipica presa con la quale si tiene la penna durante la scrittura. In stage one to three years, the child learns to grasp objects with the palm of the hand (palm grasp: the object rests against the palm as it is grasped by the fingers) and with the fist (fist grasp). From two to four years old, the child learns to grasp objects between the index finger and thumb (pincer grip). From three to five years old, the child learns to hold objects with three fingers (thumb, index and middle finger) in the typical grip with which the pen is held while writing.

Ciascuna delle fasi non può prescindere dalla precedente, per cui è di fondamentale importanza che il bambino nella fase da uno a tre anni impari ad afferrare gli oggetti con il palmo della mano. Each of the phases cannot disregard the previous one, so it is of fundamental importance that the child in phase one to three years learns to grasp objects with the palm of his hand.

In questo contesto, il compito tecnico alla base della presente invenzione è proporre un dispositivo che aiuti il bambino a sviluppare le abilità fini motorie che userà attraverso l'intera propria vita. In particolare, è scopo della presente invenzione mettere a disposizione un dispositivo che stimoli il bambino e lo incoraggi ad afferrare ed utilizzare oggetti con il palmo della mano. Ulteriore scopo della presente invenzione è proporre un dispositivo in grado di sviluppare l'abilità del bambino di esprimersi in modo creativo attraverso il disegno, i colori e l'arte più in generale. In this context, the technical task underlying the present invention is to propose a device that helps the child to develop fine motor skills that he will use throughout his life. In particular, it is an object of the present invention to provide a device which stimulates the child and encourages him to grasp and use objects with the palm of the hand. A further object of the present invention is to propose a device capable of developing the child's ability to express himself creatively through drawing, colors and art more generally.

Il compito tecnico precisato e gli scopi specificati sono sostanzialmente raggiunti da un dispositivo di disegno per bambini, comprendente le caratteristiche tecniche esposte in una o più delle unite rivendicazioni . The specified technical task and the specified purposes are substantially achieved by a drawing device for children, comprising the technical characteristics set out in one or more of the appended claims.

Ulteriori caratteristiche e vantaggi della presente invenzione appariranno maggiormente chiari dalla descrizione indicativa, e pertanto non limitativa, di una forma di realizzazione preferita ma non esclusiva di un dispositivo di disegno per bambini, come illustrato negli uniti disegni in cui: Further characteristics and advantages of the present invention will become clearer from the indicative, and therefore non-limiting, description of a preferred but not exclusive embodiment of a drawing device for children, as illustrated in the accompanying drawings in which:

la figura 1 mostra in una vista prospettica un dispositivo di disegno per bambini in accordo con la presente invenzione; Figure 1 shows in a perspective view a drawing device for children in accordance with the present invention;

la figura 2 mostra una vista in alzato laterale del dispositivo di figura 1; figure 2 shows a side elevation view of the device of figure 1;

la figura 3 mostra una vista in alzato frontale del dispositivo di figura 1; figure 3 shows a front elevation view of the device of figure 1;

- la figura 4 mostra una vista in pianta dall'alto del dispositivo di figura 1; e Figure 4 shows a top plan view of the device of Figure 1; And

la figura 5 mostra una vista in pianta dal basso del dispositivo di figura 1. Figure 5 shows a bottom plan view of the device of Figure 1.

Con riferimento alle figure non limitative allegate, con il numero di riferimento 1 è stato indicato nel complesso un dispositivo di disegno per bambini secondo la presente invenzione. With reference to the attached non-limiting figures, the reference number 1 generally indicates a drawing device for children according to the present invention.

Il dispositivo 1 comprende un corpo di presa 2 il quale presenta preferibilmente una sagoma simile a quella di un mouse per computer ed è preferibilmente simmetrico rispetto ad un piano longitudinale di mezzeria. Più in dettaglio, il corpo di presa 2 presenta una prima porzione o porzione superiore 3 di forma convessa, simile alla metà di un uovo tagliato lungo un piano longitudinale, destinata durante l'uso ad essere afferrata dalla mano di un bambino tramite una presa di palmo o presa palmare. The device 1 comprises a gripping body 2 which preferably has a shape similar to that of a computer mouse and is preferably symmetrical with respect to a longitudinal center line. More in detail, the gripping body 2 has a first portion or upper portion 3 having a convex shape, similar to the half of an egg cut along a longitudinal plane, intended during use to be gripped by a child's hand through a grip palm or handheld grip.

Con la presa di palmo (definita in inglese con la terminologia "palm grasp") il bambino poggia il palmo su una superficie superiore della prima porzione 3 ed in prossimità di una prima estremità longitudinale 2a larga e arrotondata del corpo di presa 2, chiudendo le dita su una superficie laterale dello stesso corpo di presa 2, in modo analogo a quanto si fa manovrando un mouse per computer. With the palm grasp (defined in English with the terminology "palm grasp") the child rests the palm on an upper surface of the first portion 3 and in proximity to a first longitudinal end 2a wide and rounded of the grip body 2, closing the fingers on a lateral surface of the same gripping body 2, similarly to what is done by operating a computer mouse.

II corpo di presa 2 presenta una seconda porzione o porzione inferiore 4, preferibilmente piana, destinata nell'uso ad essere affacciata ad una superficie sulla quale disegnare/scarabocchiare. The gripping body 2 has a second portion or lower portion 4, preferably flat, intended in use to face a surface on which to draw / scribble.

In prossimità di una seconda estremità longitudinale 2b del corpo di presa 2, affusolata ed opposta alla prima 2a, è collocata una sede 5 destinata ad accogliere un elemento per disegnare 6, ad esempio un pastello, un pennarello, una matita, ecc.. Nella forma realizzativa illustrata, la sede 5 è un foro che passa attraverso il corpo di presa 2 e si apre sia sulla porzione inferiore 4 che sulla porzione superiore 3. Il foro 5 presenta un tratto a diametro maggiore disposto verso la porzione superiore 3 ed un tratto a diametro minore disposto verso la porzione inferiore 4. La variazione di sezione definisce una superficie di riscontro anulare 7 (figura 4) rivolta verso la porzione superiore 3. In proximity to a second longitudinal end 2b of the gripping body 2, tapered and opposite to the first 2a, there is a seat 5 intended to accommodate an element for drawing 6, for example a pastel, a felt-tip pen, a pencil, etc. illustrated embodiment, the seat 5 is a hole that passes through the gripping body 2 and opens both on the lower portion 4 and on the upper portion 3. The hole 5 has a section with a larger diameter disposed towards the upper portion 3 and a section with smaller diameter disposed towards the lower portion 4. The variation in section defines an annular abutment surface 7 (Figure 4) facing the upper portion 3.

L'elemento per disegnare 6 viene inserito ed incastrato nel tratto a diametro maggiore del foro 5, va in battuta contro alla superficie di riscontro anulare 7 e la propria punta 8 sporge dalla porzione inferiore 4. The drawing element 6 is inserted and wedged in the portion with a larger diameter of the hole 5, it abuts against the annular abutment surface 7 and its tip 8 protrudes from the lower portion 4.

Nella forma realizzativa illustrata l'elemento per disegnare 6, che può o meno far parte del dispositivo 1, può essere rimosso e sostituito con un altro elemento 6 con caratteristiche diverse (colore, tipologia, grandezza della punta, ecc.). In the illustrated embodiment the element for drawing 6, which may or may not be part of the device 1, can be removed and replaced with another element 6 with different characteristics (color, type, size of the tip, etc.).

In una forma realizzativa alternativa e non illustrata, l'elemento per disegnare 6 è integrato nel e solidale al corpo di presa 2. In an alternative embodiment and not shown, the drawing element 6 is integrated in and integral with the gripping body 2.

Sulla porzione inferiore 4, verso la prima estremità longitudinale 2a, sono inoltre installati due elementi di appoggio sporgenti 9. Insieme alla punta 8 dell'elemento per disegnare 6, gli elementi di appoggio 9 definiscono tre punti di contatto tra il dispositivo 1 e la superficie sulla quale disegnare/scarabocchiare. Preferibilmente, ciascuno degli elementi di appoggio 9 è una sfera inserita, in modo che possa liberamente ruotare ma che non possa fuoriuscire, in un alloggiamento ricavato nella porzione inferiore 4. La sfera 9 sporge per meno della propria metà dalla porzione inferiore 4. On the lower portion 4, towards the first longitudinal end 2a, two protruding support elements 9 are also installed. Together with the tip 8 of the drawing element 6, the support elements 9 define three points of contact between the device 1 and the surface on which to draw / scribble. Preferably, each of the support elements 9 is a sphere inserted, so that it can rotate freely but cannot come out, in a housing obtained in the lower portion 4. The sphere 9 protrudes by less than its half from the lower portion 4.

Il corpo di presa 2 è sagomato in modo da definire su proprie porzioni laterali due incavi o rientranze 10 per renderlo più ergonomico e permettere, ad esempio, l'appoggio di pollice e medio. The gripping body 2 is shaped so as to define two recesses or recesses 10 on its side portions to make it more ergonomic and allow, for example, the support of the thumb and middle finger.

Indipendentemente dalla forma specifica descritta, in uso, il dispositivo 1 rivendicato viene afferrato con la mano e fatto scorrere sulla superficie di disegno mentre la punta 8 lascia una traccia e consente al bambino di scarabocchiare . Regardless of the specific form described, in use, the claimed device 1 is grasped with the hand and made to slide on the drawing surface while the tip 8 leaves a trace and allows the child to scribble.

Il dispositivo 1 secondo la presente invenzione raggiunge gli scopi proposti e consegue importanti vantaggi. The device 1 according to the present invention achieves the proposed aims and achieves important advantages.

Innanzitutto, il dispositivo secondo la presente invenzione permette ai bambini da uno a tre anni di iniziare a disegnare/scarabocchiare sfruttando la presa con il palmo della mano. First of all, the device according to the present invention allows children from one to three years of age to start drawing / scribbling by exploiting the grip with the palm of the hand.

II dispositivo in oggetto incoraggia il bambino ad afferrare ed utilizzare oggetti con il palmo della mano e lo aiuta a sviluppare le abilità fini motorie che userà attraverso l'intera propria vita, nonché ad sviluppare l'abilità di esprimersi in modo creativo attraverso il disegno e i colori. The device in question encourages the child to grasp and use objects with the palm of his hand and helps him to develop the fine motor skills he will use throughout his life, as well as to develop the ability to express himself creatively through drawing and drawings. colors.

La forma ergonomica del dispositivo aiuta il bambino ad afferrare gli oggetti nel modo corretto. The ergonomic shape of the device helps the child to grasp objects in the correct way.

Claims

CLAIMS 1. Children's drawing device, comprising a gripping body (2) having: a first convex portion (3) for gripping the palm of the device by a hand of a child; a second portion (4) facing a drawing surface; a seat (5) for mounting a drawing element (6); wherein, when said drawing element (6) is installed, a tip (8) of said drawing element (6) protrudes at least partially from the second portion (4) to rest against the drawing surface and leave a trace on the drawing surface drawing while the device (1) is made to slide on said drawing surface.

Device according to claim 1, further comprising the element for drawing (6), preferably selected from the group comprising: a felt-tip pen, a pencil, a crayon.

Device according to claim 1, in which the drawing element (6) is removable from the seat (5).

Device according to claim 1, wherein the drawing element (6) is integrated in the gripping body (2).

Device according to any one of the preceding claims, in which the seat (5) is a through hole through the gripping body (2).

Device according to the preceding claim, in which the drawing element (6) is interlocked in the hole (5).

Device according to any one of the preceding claims, in which the gripping body (2) has recesses (10) shaped on lateral portions of said gripping body (2) for supporting the thumb and middle finger.

Device according to any one of the preceding claims, further comprising at least two support elements (9) installed on the second portion (4) and resting against the drawing surface.

9. Device according to the preceding claim, in which the support elements (9) are spheres rotatably engaged in respective housings obtained in the gripping body (2).

Device according to any one of the preceding claims, in which the first portion (3) of the gripping body (2) substantially has the shape of one half of an egg divided along a longitudinal plane and the second portion (4) is substantially flat .