DE1636812U - Kartenspiel. - Google Patents

Description

• Beschreibung

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  der Kartenspiele

  zur Vertiefung der Bildung.

  Alle bisher erschienenen Fragekartenspiele können niemals das

  eigentliche Ziel. dieser Lehrspiele, die Bildung eines Menschen

  Lrklioh. zu erweitern und zu vertief en nioäala-erreiehen. ie

  b : s g etzt erfundenen. Fragekartenspiele haben 2 fühlbare Mangel

  IS. e Anzahl, der Karten eines Spieles ist begrenzt und bieten da :

  rum auch einen sehr kleinen Rahmen, welcher tatsächlich nicht

  über das übliche Gesellschaftsspiel hinausgeht. Den Kindern ù :

  noch mehr den Jugendlichen oder gar den Erwachsenen sind die

  paar Fragen und die richtigen Antworten rasdh bekannte aiizaj.

  die Karten stets im Besitze eines Menschen oder einer Familie

  bleiben. Dort ruhen sie oft monate2 bis einmal wieder GS-

  sfe komen welchen diese Fragen noch nicht bekannt sind.

  Bei meinem, zum Gebrauchsmuster angemeldeten Kartenspiel zur

  der Bildung Eind'diese l&ngel d=h eine harte,

  grundlegend neue Spielregel beseitigt.

  Cr

  i) Das Spiel kann mi't beliebig vielen Karten gespielt werden.

  Auch bei weinen Kartenspielen gibt es ausser den allgemein

  gültigen Fragen für Kinder vom 4. bis 6. Schuljahre und

  solchen vom bis ID, ; Schuljahre Fragen aus den verschie-

  densten Gebieten : Sort, Film, usik, Technik, Naturwissen

  schaffen, Literatur, Fremdsprachen, Geographie, Religions-

  : wissenschaften. Politik usf. usf.

  wissenschal

  Die Karten werden an der Farbe der Karte oder deren rucks

  &e in ihres-Fragenkoi&plex unterschieden.

  2.) Jeãer Fragenkomplexf einschliesslich der Allgemeinbildung

  und niederen Sohul'wissenschaftenunfasst viele Sondert ver

  schiedene Fragen Aufgaben oder Bild er deren Bedeutung er

  kannt werden soll.

  3.) Auf der ckseite ird die richtige Antwort der gestell-

  ten Frae, die Lefguag der Aufgabe oder die Angabe, was

  das Bild auf der Vorderseite darstellt, in der gleiches.

  Frabe ? ? ie die Kartenruckseite, aber einen Farbton dunkler

  (also Grün auf Grua. j, Blau auf Diau usw) und als weitere

  Torsichtsmassregel, dass niemand die Ac-tort schnell Vor-

  zeitig ablesen kann, in Spiegelschrift gedruckt,

  4.) Die Frager müssen in der Frist von 9 Sekunden richtig besad

  - ortet, die Aufgaben gelßt oder dje Bilder erkannt

  Die Frist von 9 Sekunden ksnn durch die Uhr oder dureh Zab

  len ie beim Boxen (1. <<2... 3... us.) oder wie beim Foto-

  graf Jeren (21... 22... 23... 24... usw.) ermittelt werden.

  5.) Spielregel : a) Für 2 Personen. Beide Spieler legen ivre

  Karten auf einem Stapel Lit der Rückseite

  nach oben vor sieh hin. Abwechselnd lesen

  sie die Frage von ihrer Karte al) und legen

  die Karte dann ihrem Gegenspieler zur Be-

  antwortung vor. Sogleich beg die 9-Sek.-

  Frict n ; 3u. laufen.

  Kann der Gefragte die Antwort in der ge-

  nannten Frist geben ! t die Aufgabe l. ösen ode)

  das Bild erkennen, so nimmt er die Karte m

  sich. Anderenfalls niB der Pragende die

  Beschreibung der Kartenspiele zur Vertiefung der Bildung.-gleichen Farbe wie die Kartenrubkseite, nur einen Farbton dunkler, und in Spiegelschrift gedruckt wird.
• 4.) Kartenspiele, wie 1. bis 3.), dadurch gekennzeichnet, dass das Spiel mit beliebig vielen Karten mit zweien oder mehreren Spielern gespielt wer@en kann, die den von vornherein gekennzeichneten Fragenkomplex beherrschen m@ssten.

  5.) Kartenspiele ; wie 1. bis 4.), dadurch gekennzeichnet.

  dass eine durch die rechtzeitig und richtig gegebene

  Antwort gewonnene Karte in das Eigentum des anderen ia

  Spielers'ubergeht* f

  Die als Muster beigefu'gten Fragekarten sind dem Fragenkomplex

  für Allgemeinbildung, für Kinder vom 4. bis 6. Schuljahr, ent

  normen.

• Karte wieder an sich, falls er selbst die richtige Antwort geben konnte. Wenn nicht so erhält der Gefragte die Karte, obwohl er die richtige Antwort auch nicht geben konnte.
• Spielregel: b) Für mehrere Personen. Einer beginnt mit Fragen und legt seinem Nachbarn die erste Karte vor. Kann er sie sieht in 9 Sekunden gewinnen, so werden erst alle anderen Mitspieler gefragt. Ihnen wird keine Frist

  mehrjsegeben, weil sie ja inzwischen Zeit

  zur Überlegung hatten. Erst wenn alle Se-

  fragten die richtige Antwort sieht geben

  konnten, darf der Fragende die Karte wie-

  der an sich nehmen, wenn er die richtige Antwort selbst gegeben hat. Sonst bekommt sie der zuerst (mit 9-Sek.-Frist) Gefragt te.
• 6.) Jede Karte, welche ein pieler durch die richtige Beantwortung der Frage "gewonnen" hat, geht in sein Eigentum über. Er braucht sie also nicht wieder herauszugeben ! 7.) Ein Spieler muss sein Spiel beenden, wenn er allen Mitspielern seine zum Beginn des Spieles gehabten Fragekarten vorgelegt hat. Hat also ein Spieler 20 Karten und ### und der andere 50 Stuck, so gilt das Spiel als beendet, ann er alle 20 Karten seinem Gegenspieler vorgelegt hat Von vorn anzufangen ist auch dann sinnlos, wenn er die gewonnenen Karten hinzunimnt. Er muss sich dann einen anderen Gegner suchen.

  Bei diesem von mir zum Gebrauchsmuster angemeldeten Spiel

  '. vird das kindliche Spiel zu ! blutigen Ernst, da jeder die

  durch richtiges Beantworten usw. e, ? onnene Karte nicht wie-

  der herjLUSsugeben öraucht. Es kann also recht gut vorkommen,

  dass ein Spieler am Schlusse des @piels 1 Dutzend Karten gewannen oder verloren hat. Der Klügste gewinnt am meisten.
• Durch den dauernden Besitzwech@el der Fragekarten tauchen im mer wieder neue Fragen auf, immer lernt der Spieler hinzu.

  Tamer ist er begierig, ne,-ios zu ur. m--hr-richtige Ant-

  worten geben zu können und Karten zu gewinnen. Er weiss nie, *'

  was : für eine Frage ihm in den nächsten fünf idinuten vorge-

  legt wird..

  Das kindliche Gesellschaftsspiel./ird zur Spielleidenschsft

  und diese Spielleidenschaft soll zu eine Bildungshunger um-

  gewandelt werben. Das ist der Zec'-c dieses neuen Eartenspie

  das völlig neu ist in seiner Harten Spielregel und dem unbe-

  grenzten Fragenkomplexe

  SchutzanSpruche :

  l.) Kartenspiele, dadurch gekennzeichnet : dass sie auf der

  orersoite eis-e Frage : eine rfabe oder eis. Bild zei,-

  gen ;'as erkannt werden soll.

  2.) Kartenspiele wie 1.), dadurch g kennseiciTnet, dass die

  t-2

  Karten oder derer Ruckseite dur h die Farben die Frage

  k mplexe unterscheiden md die nzahl der Fragen unbe-

  untersc.

  sc

  5.) Kartenspiele,'. ie l. u. 2.), dadurch gekennzeichnet, dass

  ie richtige Antwort : die richtige Losung oder die An-

  gabe, was das Bild auf der Vorderseite darstelltt in der