CN2497977Y - 学习用卡片夹 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种学习用卡片夹,包括夹体,所述夹体具有贴板1,立板2挡板3和底板4,贴板和挡之间具有一间隙,在贴板1的背面具有不干胶。本实用新型涉的另一实施例所述的学习用卡片夹还具有连接板5,该连接板5的两端分别连接一个前述的夹体。本实用新型所述的学习用卡片夹,制作简单,成本低,使用方便,有利于孩子学习。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种卡片夹，具体地说，涉及一种学习用卡片夹。
背景技术
幼儿和小学生学习知识，如果将其生活在特定的环境，其学习必然会收到好的效果。在生活中，一些家长常常将拼音，汉字，外语单词等作成卡片，贴在墙上或家具上，让孩子经常接触，以便于记忆。但是，用粘贴卡片的方式不便更换卡片，当卡片撕掉后会在墙上或家具上留下痕迹。
实用新型内容
本实用新型的目的是克服上述缺陷，提供一种学习用卡片夹。
本实用新型所述的学习用卡片夹，包括夹体，所述夹体具有贴板，立板，挡板和底板，贴板和挡之间具有一间隙，底板设置在贴板，立板和挡板的端部，在贴板的背面具有不干胶。
其中，所述间隙为0.5mm-2mm。
本实用新型所述的学习用卡片夹的另一实施例是还具有连接板，该连接板的两端分别连接一个前述的夹体。
本实用新型所述的学习用卡片夹，制作简单，成本底，使用方便，有利于孩子学习。
附图说明
图1是本实用新型所述的学习用卡片夹的主视图；
图2是图1的顶视图；
图3是本实用新型所述的学习用卡片夹的另一个实施例的主视图；
图4是图3的顶视图。
具体实施方式
参见图1和图2，本实用新型所述的学习用卡片夹，包括夹体，所述夹体具有贴板1，立板2，挡板3和底板4。贴板1和挡板3之间具有一间隙，以放置卡片，底板4设置在贴板1，立板2和挡板3的端部，以防止卡片掉落，在贴板1的背面上，下位置具有不干胶，以便将其贴在墙上，家具上或其他适宜的地方。所述间隙为0.5mm-1.5mm。所述贴板1和立板2的长度根据卡片的长度确定，所述挡板3比贴板1和立板2短一距离，以便容易放置卡片。
使用时，将两个上述学习用卡片夹按照卡片的尺寸布置好贴在墙上，家具上或其他适宜的地方，即可放入卡片，当孩子记住了卡片上的内容，可方便的取出，更换另一张卡片。
参见图3和图4，本实用新型所述的学习用卡片夹的另一个实施例是，所述学习用卡片夹还具有连接板5，该连接板5的两端分别连接一个前述的夹体。这样，就将两个前述的学习用卡片夹连接起来形成一个整体，使用起来更加方便。所述连接板5可以一快，也可以如图4所视为两块。制作时，根据卡片的大小(市场供应的卡片)确定两卡片夹间的距离。
本实用新型所述的学习用卡片夹可以用有机玻璃或其他材料整体成型，也可以分块连接而成。
Claims (3)
1、学习用卡片夹，包括夹体，其特征是所述夹体具有贴板(1)，立板(2)，挡板(3)和底板(4)，所述贴板(1)和挡板(3)之间具有一间隙，底板(4)设置在贴板(1)，立板(2)和挡板(3)的端部，在贴板(1)的背面具有不干胶。
2、根据权利要求1所述的学习用卡片夹，其特征是所述间隙为0.5-2mm。
3、根据权利要求1或2所述的学习用卡片夹，其特征是所述学习用卡片夹还具有连接板(5)，该连接板(5)的两端分别连接一个权利要求1或2所述的夹体。
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2001
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